Cadernos feitos com as próprias mãos

Crianças do segundo ano da tarde produzem cadernos feitos à mão durante a tutoria.

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Seguindo um exemplo de uma atividade do primeiro ano da manhã, as três Tutorias das professoras: Isabel, Lia e Gisele se uniram para confeccionar cadernos feitos à mão com lombadas costuradas.

A tutora Lia trouxe para o grupo a técnica e os utensílios necessários para finalizar os cadernos e as famílias doaram os papéis. As tutoras reuniram o grupo e a Lia explicou para os estudantes como era o processo de encadernação. Alguns familiares também participaram da atividade para auxiliar na hora da furação dos cadernos e depois no momento de fazer a costura da lombada.

Cada criança foi então separar seus materiais e intercalar as folhas. Com os papéis coloridos e folhas brancas acertadas, cada um deles levava para a bancada de furação da lombada, que era feita por um adulto. Depois disso, era a hora da costura da lombada. Algumas crianças começaram elas mesmas a costura lembrando de quando fizeram a atividade de bordado com a professora Massumi na Oficina ArtecomCiência. Os familiares também ajudaram na costura.

Após o recreio, as crianças voltaram para personalizar a capa e onde mais quisesse em seus cadernos. Elas podiam utilizar o recurso que desejasse: pintura, colagem, desenho, o que a imaginação mandasse. Tudo compartilhado entre todos.

Lia ressalta que “ao fazer o próprio caderno nós criamos uma relação de ter feito seu objeto, e assim, cada um vai cuidar dele de outro jeito. A gente vai ter um registro neste caderno de um jeito cuidadoso. Esse registro nele vai ser pensado, vai ter sempre a afetividade de quando a gente fez o caderno”. A tutora ainda destacou que “como utilizamos a nossa energia para fazer este caderno, este registro vai proporcionar a cada um deles ganhar mais a sua identidade”.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens da atividade de dos cadernos.

Domingo de atividades para a Festa Junina

Neste domingo, dia 7 de maio, a Amorim Lima contou com uma série de atividades que ajudarão na organização da Festa Junina.

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A atividade principal foi a II Festa das Prendas. Todos os anos a comunidade prepara as prendas que serão utilizadas na Festa Junina. As prendas são feitas em mutirão utilizando materiais reciclados e reaproveitados. Nesta segunda festa de 2017 foram produzidos:

– robôs com caixinhas de papelão
– flores de papel
– jogo da onça
– castanholas de papelão e tampinha de garrafa
– trapezistas de madeira
– marcadores de livro e apoio para celular feitos com origami
– varinha de condão
– lanternas com caixas de leite para o Cortejo das Luzes

O forno à lenha foi utilizado para cozinhar as casinhas de João de Barro e outros enfeites feitos de argila confeccionados na primeira festa. Também foram costuradas bandeirolas para decoração das barracas.

As barracas que são utilizadas na Festa Junina receberam um tratamento especial com um mutirão de pintura e reparos. Agora elas estão todas arrumadas, bonitas e preparadas para deixar nossa Festa Junina mais charmosa.

A Comissão de Horta, Alimentação e Sustabilidade também aproveitou o dia para um mutirão de cuidados com a horta. O dia de atividades contou ainda com o “Bazar Relâmpago” para angariar fundos para os materiais e outras necessidades para a Festa Junina que não venham por doações.

Um grupo de mães da APM preparou e vendeu lanches, sucos e bolos cuja a renda será encaminhada para as oficinas que são oferecidas na escola. Além disso tudo que tivemos, ainda ocorreu a “Troca de Uniformes” entre as familias.

A Comunidade Amorim Lima é isso aí: união e participação!

Veja aqui uma Galeria de Imagens deste dia de atividades. (Fotos cedidas por Simone Ezaki mãe aqui na Amorim)

Confira aqui mais imagens deste domingo de festa da Comunidade amorim.

Assembleias para escolha do tema da Festa da Cultura

Nos dias 26 e 27 de abril, o Grupo de Responsabilidade das Assembleias deu início ao processo de escolha pelos estudantes do tema da Festa da Cultura de 2017.

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Desde 2015 os estudantes escolhem o tema da Festa da Cultura. O tema escolhido norteará as atividades de todas as tutorias, que o estudará nos seus mais diversos aspectos e possibilidades. Em 2015 foi o Cinema e em 2016 a Música.

O Grupo de Responsabilidade das Assembleias é formado por estudantes de todas as turmas de todos os Ciclos. As duas primeiras assembleias aconteceram com as turmas da manhã e da tarde. Nos dois encontros toda a escola se reuniu e o Grupo fez uma apresentação sobre a Festa da Cultura.

Na apresentação feita pelos estudantes eles mostraram o cronograma para a escolha do tema e contaram um pouco da história das Festas da Cultura que já aconteceram na escola desde 2005.

Muito dos alunos se reconheceram nas fotos e vídeos apresentados e o clima ficou animado. Após isso, abriu-se espaço para a quem quisesse fazer perguntas ou se manifestar. Os estudantes do primeiro ano foram os que mais perguntaram, principalmente por não terem participado ainda de nenhuma Festa. Assim como os que vieram este ano de outras escolas. Uma criança do primeiro ano perguntou, por exemplo, como era a Festa da Cultura “no tempo dos mais velhos”.

Nesta semana entre os dias 2 a 5 de maio os estudantes fizeram as sugestões dos temas durante as tutorias. O Grupo de Responsabilidade das assembleias fez visitas nas tutorias para ajudar a esclarecer e organizar os trabalhos.

No dia 16 de maio, acontecerá a Assembleia de Defesa dos Temas. Nos dias seguintes, 17 e 18 será a assembleia de eleição do tema, com apuração marcada para o dia 19 também em uma assembleia. No dia 25, todos se reúnem novamente para a apresentação do tema escolhido.

Confira uma Galeria de Imagens das primeiras Assembleias.

II Festa das Prendas de 2017

No próximo domingo, dia 7 de maio, das 10h às 14h acontecerá a II Festa das Prendas de 2017.

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Todos os anos na Festa das Prendas a própria comunidade confecciona as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola que acontece em junho. Serão cerca de 3.500 prendas confeccionadas em três festas e feitas com materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

Até agora temos 500 prendas prontas juntando as que foram feitas na I Festa com as que sobraram do ano passado.  Para a Festa Junina são necessárias como vimos anteriormente 3500 prendas. Desta forma, precisamos produzir mais 3.000 até o dia 10 de junho quando acontecerá a Festa Junina.

A Comissão de Festas quer assim reforçar o convite para que a Comunidade participe destas atividades para criarmos uma força produtiva capaz de realizar esta grande tarefa e assim proporcionar uma Festa Junina muito boa para todos.

Até o próximo domingo, a Comissão de Festas está recebendo doações dos seguintes materiais listados abaixo. A Comissão pede que sejam enviados somente os materiais que estão na lista. Não é necessário enviar outros tipos, pois não serão aproveitados e não há espaço para guardar para outra oportunidade.

Muito importante lembrar que as doações precisam estar limpas e secas. Para a primeira festa recebemos muitas doações de garrafas PET e caixas de leite que continham resíduos dentro e que tiveram que ser descartadas.

As doações devem ser depositadas nas caixas identificadas no Atrium.

Material de reciclagem

– Caixinhas de fósforo

– Latas de Alumínio

– Tampinhas de plástico ou de metal

– Sementes de milho ou contas (para chocalhos)

-Papelão duro (para castanholas)

– Meias

– Cabos de vassoura de madeira

– Pregador de roupa

– Arame fino (desses que fecham embalagens de pão)

– Fitas coloridas de cetim (de 1 cm de largura)

– Garrafas plásticas de leite com tampas

– Embalagens Tetra Pak

– Caixas de remédios (diversos tamanhos)

– Caixas de Leite MUITO LIMPAS E SECAS (Para as Lanternas)

– Papéis para Origami (várias cores)

– Cartolina, papel cartão e sulfite (para blocos de anotação)

– Botões coloridos (para os robôs)

– Sementes e pedrinhas de vários tamanhos (para os jogos de tabuleiro)

– Garrafas PET Pequenas “Pitchulinha” (para as lanternas)

– Cordões, barbantes, rolhas de vinho
Material de Apoio

– Canetinhas (grossas) de diversas cores

– Fitas adesivas coloridas

– Guilhotina (para cortar papéis) – Quem puder emprestar!

– Furador (para furar papéis) – Quem puder emprestar!

– Tinta plástica

– Cola de bastão e cola branca

– Jornal

– Tinta guache (várias cores)

Pintura das Barracas da Festa Junina
No dia da Festa das Prendas, no período da manhã, acontecerá um mutirão de pintura das barracas que são utilizadas na Festa Junina. São pelo menos seis barracas que necessitam de reparos e para isso precisamos de doação de tinta esmalte sintético ou automotiva (cores fortes), fundo para ferro ou “primer”, pincéis, solventes, “thinner”, aguarrás, estopa, etc.

Bazar Relâmpago
Também neste dia da II Festa das Prendas vamos realizar um Bazar Relâmpago para arrecadar fundos para diversos materiais necessários para a Festa Junina, que não venham de doação. Tragam suas doações: são bem vindos brinquedos, jogos, roupas, livros, sapatos, bolsas, utensílios domésticos, etc. Importante destacar: tudo deve estar em perfeito estado de uso e limpo!

As doações devem ser levadas somente no dia da Festa das Prendas. Não há lugar para guardar na escola. Tudo o que for vendido terá o recurso colocado na preparação da Festa Junina. O que não for vendido será doado para as instituições de assistência da região.

Troca e Doação de Uniformes
Nas últimas semanas foram entregues os uniformes para os estudantes. Como às vezes acontece algumas peças do uniforme não estão no tamanho adequado. Também neste dia da Festa das Prendas as famílias que quiserem podem trazer os uniformes que estão fora do tamanho de suas crianças para trocar ou doar para outras famílias. A escola não ficará com nenhum uniforme que não for trocado ou doado para outra família.

Mandalas de outono

Em uma atividade em grupo, estudantes constroem mandalas com elementos da natureza.

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A professora Juliana do Ciclo Intermediário estava, em uma tarde neste mês em uma atividade com um grupo de estudantes de sua tutoria e das tutorias da Bernadete, Rodrigo e Rafael, quando inspirada pela estação, no momento em que a luz do sol brilhava mas o vento gelado já começava a esfriar o clima, após uma roda de conversa propôs às crianças que brincassem de construir mandalas com elementos da natureza.

Conversaram, conforme contou Juliana, um pouco sobre o outono e as marcas típicas dessa estação, como por exemplo, as folhas caindo secas sobre a terra. Os estudantes se dividiram em grupos e a professora apresentou algumas fotos de mandalas de folhas, flores e pedras. “As crianças mostraram-se muito animadas com as possibilidades e logo saíram pela escola para procurar os elementos disponíveis pelo chão. Combinamos de construir os desenhos no deque para que pudéssemos contemplá-los após finalizá-los”, completou a tutora.

A atividade durou cerca de uma hora. Juliana destaca que “as formas possíveis e simétricas e os recomeços necessários no momento da montagem fizeram com a que a imaginação fluísse e o trabalho em conjunto acontecesse de forma natural e espontânea”.

Segundo a professora, a expressão dos rostos e corpos dos estudantes mostrava o interesse e a importância que estavam dando para aquele momento, para aquela brincadeira de olhar para a natureza e construir com ela novas formas de aprender, ser e estar no mundo.

Confira uma Galeria de Imagens da atividade.

Projeto Horta

Os estudantes do primeiro ano do período da manhã vem desenvolvendo desde o mês de março o Projeto Horta.

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O Projeto Horta é o projeto central de alfabetização das quatro Tutorias do período da manhã: Anna Cecília, Adriana, Rose e Silvia e está sendo desenvolvido em uma parceria com a Comissão de Horta, Alimentação e Sustentabilidade da escola. Esta é uma das parcerias que estão no planejamento de trabalho destas tutorias do período da manhã.

No mês abril uma das atividades do Projeto Horta foi a produção de maquetes. Os estudantes participaram de ações de plantio, de cuidados com a horta, estudaram alimentos. Cada maquete tem uma legenda que registra os elementos que as crianças observaram na Horta da nossa escola, agregando as histórias que têm vivido, como por exemplo, a experiência do Projeto Passarinhar.

Em grupos, os estudantes montaram as maquetes utilizando argila, materiais reciclados, folhas recolhidas do jardim, entre outros materiais.

Anna Cecília destaca que “o mundo dos textos e palavras é fascinante! Queremos que nossas crianças sintam isso e possam perceber, no corpo e na alma, as possibilidades incríveis do ‘ler e escrever’, coisas que as mobilizam. A tutora Anna Cecília explica que a isso chamamos “Alfabetização de Sentido”.

O Projeto Horta seguira até o final do ano letivo com muitas outras atividades. Neste mês, as turmas estão finalizando um minhocário.

Confira uma Galeria de Imagens das maquetes.

Seder “Liberdade e Justiça para Todos”

Judeus progressistas ligados a movimentos sociais em Israel e no Brasil promoverão, nesta terça-feira, dia 18 de abril, das 19h às 21h30, em conjunto com a EMEF Desembargador Amorim Lima, um SEDER DE PESSACH, expressão cultural de uma das etnias que compõem a nação brasileira, além da especificidade de ser parte de uma comunidade mundial que compartilha história, tradições e valores bastante diversos, além de ter seguidores da religião judaica, bem como de outras vertentes espirituais (a etnia não se confunde com a religião).

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O Pessach é a celebração da Páscoa judaica, a festa da libertação do cativeiro no Egito. Neste ano, em que se completam 50 anos da ocupação israelense desde 1967, da parte da Palestina conhecida como Cisjordânia, incluindo Jerusalém Oriental, há um movimento criado por israelenses que apelam aos judeus na Diáspora por “Save Israel, Stop the Occupation – SISO”, que visa sensibilizar as pessoas para a noção de que salvar Israel só é possível pondo fim à ocupação. No Seder utilizaremos partes da Haggadah (o livro com roteiro do ritual) desenvolvida pelo SISO, com textos de celebridades judaicas humanistas e universalistas.

Este SEDER será em celebração à luta de todos os povos e grupos sociais por liberdade e justiça.

A programação terá vídeos e músicas que celebram a liberdade e a justiça, inclusive da Marcha das Mulheres israelenses e palestinas em outubro. O núcleo será a Roda de Conversa : dezenas de convidados especiais farão falas curtas sobre a sua perspectiva dos seus movimentos sobre a importância de uma solução justa para o conflito Israel-Palestina, e sobre analogias com questões brasileiras e universais.

Teremos lideranças do movimento negro, e de movimentos indígenas, quilombolas, religiões afrobrasileiras, e outras minorias que vêm tendo seus direitos atacados no momento atual brasileiro e mundial, inclusive com convites a lideranças palestinas.

Falas mais completas serão gravadas em vídeo para difusão posterior pela internet, e fortalecimento desses movimentos sociais, e do SISO. As imagens e entrevistas serão captadas pela Imagem Vídeo.

As conversas espontâneas no evento serão sementes para uma difusão dos temas da questão Israel-Palestina para escolas brasileiras; das questões universais de opressão que vêm se tornando mais graves no mundo inteiro, incluindo o nosso país, e para entendimento, por analogia, dos impactos de processos históricos internacionais sobre a violência exercida sobre os povos.

Número limitado a 200 vagas presenciais, com preferência para famílias do Amorim Lima e para convidados dos organizadores. Será feita transmissão pela internet, com participação remota de pessoas de outras cidades e países que compõem o SISO em Israel e em outros países.

Pessoas que não seja possível ter conosco no evento presencial, poderão estar presentes indiretamente, gravando vídeos para serem agregados aos vídeos gerados no evento, na construção de um documento audiovisual que será publicado e difundido amplamente.

Todos, presentes ou ausentes, receberão um link com uma curadoria de textos e vídeos dos conteúdos do SEDER, e de conteúdos do contexto, do “Save Israel, Stop the Occupation”, e do #NãoEmNossoNome
“Todos os dias deve o homem sair do Egito” (Martin Buber)

Laboratório de Ideias

A Amorim Lima finalizou no mês de março o Laboratório de Ideias. Ele foi montado com doações de vários equipamentos e permitirá aos estudantes e educadores trabalharem em conjunto atividades “Mão na Massa” e linguagens de programação visando uma ampliação dos roteiros de pesquisa.

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O Laboratório de Ideias é um espaço para se pensar em conjunto. É um laboratório que por meio de processos colaborativos de criação, compartilhamento do conhecimento, e do uso de ferramentas de fabricação digital permite o desenvolvimento da criatividade, aprendizado e inovação acessível a todos interessados em criar, desenvolver e construir projetos.

Ele vem sendo construído na Amorim desde 2015. Ele está equipado com duas impressoras 3D, uma cortadora a laser, plotter de recorte, fresadoras CNC, computadores com software de desenho digital CAD, equipamentos de eletrônica e robótica, e ferramentas de marcenaria e mecânica.

Em 2015, três professoras de nossa escola: Maria Silvia, Lilian e Flávia começaram a se envolver e entender como o Laboratório de Ideias poderia potencializar as atividades dos estudantes. Começaram a participar de encontros de formação e discussão da Cultura “Maker” como é conhecido este movimento mundialmente.

Assim iniciaram um processo, em agosto de 2015, com sete alunos que envolveu experimentação das tecnologias disponíveis e compartilhamento de ideias e processos. Em 2016 elas ampliaram para 25 alunos sendo um de cada tutoria da escola. O foco sempre foi ampliar os Roteiros de Pesquisa dos estudantes.

Maria Silvia ressalta que “nós professores que idealizamos o projeto Laboratório de Ideias entendemos que o conhecimento não deve ser apenas aquele delineado no currículo oficial. Devemos proporcionar aos estudantes novas portas de entrada para ampliar seu aprendizado como as novas tecnologias e a linguagem de programação, a fim de que ao elaborar seu projeto autoral  utilize os conhecimentos adquiridos ao realizar os roteiros, no convívio na sociedade ou em qualquer outra situação de suas vidas”.

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Para 2017 o projeto vai oferecer formação para as professoras e professores da escola para que possam utilizar o laboratório em conjunto com os estudantes. Cada tutoria poderá utilizar o espaço como melhor se encaixar dentro do trabalho de cada uma delas.

O laboratório também contará com o apoio de professoras e professores, profissionais de diversas áreas que atuarão voluntariamente para o trabalho com toda a comunidade Amorim Lima.

O projeto foi divido em quatro etapas, inicialmente atuando com os estudantes do 6º ao 9º:

– Atividades Preliminares
– Atividades de Exploração
– Projeto Dirigido
– Projeto Autoral

As Atividades preliminares são para conhecer e aprender a utilizar o Aplicativo Seesaw, uma espécie de agenda eletrônica para registros. Com ele os estudantes podem “mostrar o que eles sabem” utilizando fotos, vídeos, desenhos, textos, arquivos e links de páginas da web entre outros tantos registros. Também estão nas atividades Preliminares aprender conceitos básicos de elétrica e eletrônica.

As Atividades de exploração envolvem o uso dos novos equipamentos como a impressora 3D, a cortadora laser, programação de Arduino (uma interface eletrônica que permite comandar e gerenciar equipamentos) e utilizar esses conhecimentos para elaboração de peças, protótipos e experimentos. Foi com estas atividades que os alunos construíram, por exemplo, o “Sapo Elétrico” feito de origami e a “Banana Musical”.

Os Projetos Dirigidos vão permitir que estudantes e educadores coloquem em prática o potencial do Laboratório de Ideias.

O 6º ano vai desenvolver o Projeto “Irrigação”. O objetivo é elaborar uma maquete de como poderíamos captar a água do telhado da quadra para irrigar a horta com sensores de umidade. Este projeto se conecta com os roteiros – Água, Usando o solo, Contos e causos e Você é o repórter.

A turma do 7º ano está preparando o Projeto “Do armazém ao supermercado”. Este projeto tem por objetivo construir três maquetes simulando um “armazém”, seu entorno arquitetônico, vestimenta, etc. Os armazéns contarão com os produtos consumidos/vendidos nos anos 1900, 1950 e 2000. Conecta-se com o roteiro – Hábitos alimentares e Industrialização do Brasil.

O Projeto “Árvore das Palavras” será desenvolvido pela turma do 8º ano. O projeto pretende construir um painel inspirado nas figuras que se ”movimentam” criados por Escher. Esse movimento poderá ser por sensores ou circuitos elétricos,  de modo que apareçam palavras. Essas palavras deverão ser utilizadas para criar uma poesia, uma narrativa ou um conto, que será colocado em uma árvore ao lado do painel. Conecta-se com o roteiro – Energia e movimento e Poema e canção.

O 9º ano desenvolverá o Projeto “Legado”. Este projeto tem por objetivo construir diversos equipamentos para o laboratório de ciências, para o laboratório de ideias e para a escola em geral, como por exemplo, microscópios, caixa de som, lixeiras automáticas, etc.

A ideia do Projeto “Autoral” é se colocar como uma opção para o trabalho final do 9º ano. Com ajuda de um professor orientador os alunos elaboram um projeto a partir de um problema buscando soluções.

Acompanhe aqui em nosso site o desenvolvimento do Laboratório de Ideias e todas as novidades.

Conheça mais sobre a cultura Mão na Massa. http://porvir.org/especiais/maonamassa/

Primeira Festa das Prendas de 2017

No dia 8 de abril aconteceu a primeira das três Festas das Prendas de 2017. Todos os anos a própria comunidade confecciona as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola que acontece em junho. Serão mais de 3.000 prendas confeccionadas nestas três festas e feitas com materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

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Nesta primeira Festa das Prendas de 2017 foram preparadas, por exemplo, tiaras customizadas e porta coisas feitos de garrafas PET, decorados com fitas, pintados de várias maneiras de acordo com a imaginação de cada um dos participantes. Uma oficina de trabalhos com argila preparou casinhas de joão de barro e outras peças.

Alguns brinquedos foram confeccionados com materiais reciclados, como por exemplo, cobrinhas de porta-frutas de papelão; trapezistas com pregadores e palitos de sorvete e foguetes a base de garrafas PET e papelão.

As próximas Festas acontecerão no final de maio e começo de junho. As datas serão compartilhadas pelo e-mail de Comunicação, aqui em nosso site e em nosso canal do Facebook.

As famílias podem continuar a trazer as doações dos materiais necessários para a montagem das prendas. Consulte a tabela abaixo para saber o que você pode doar.

Mais do que tudo não perca a oportunidade de vir e produzir as prendas. Aproveite este momento de integração da famílias, suas filhas e filhos.

Lista de Materiais para Doação
Material de reciclagem
Quantidades
Rolinhos de papel higiênico 100 unidades
Tampinhas PET 500 unidades
Garrafas PET 1,5 e 2 Litros 300 unidades
Garrafas PET 200ml 150 unidades
Potes de requeijão com tampa 100 unidades
Recipiente de amaciante de roupas de 2 Litros 50 unidades
Palitos de churrasco 100 unidades
Vasos pequenos para mudas de plantas 100 unidades
Barbante colorido (para pião e curropio) 3 rolos grandes
Novelos de lã 80 novelos de cores variadas
Caixas de leite 400 unidades
Garrafas de plástico 1L leite ou suco (para jogo de boliche) 100 unidades
Garrafas de vidro de suco, vinho, etc 30 unidades
Caixas de ovos de papelão de 20 ou 30 ovos 50 unidades
Caixas de ovos (papelão ou isopor 12 ovos) 30 unidades
Palitos de sorvete 200 unidades
Pregadores de roupas 100 unidades
Latas de leite e pomarola (molho de tomate) 30 latas de cada
Cápsulas de café  nespresso ou dolce gusto 100 unidades
Retalhos, aviamentos Diversos
Adesivos e retalhos de papel contact coloridos ou estampados (para decoração dos bilboquês) Diversos
Colocar as doações dos reciclados nas caixas devidamente identificadas no Atrium
Material de Apoio
Quantidades
Cola branca 2 tubos de 500 ml ou 4 tubos de 250 ml
Pincéis 20 unidades
Tesouras (20 unidades) e estilete (5 unidades) 20 unidades / 5 unidades
Tinta guache potes de 250 ml de cores variadas
Fita adesiva colorida (durex colorido) 20 pacotes com 6
Fita crepe 20 unidades
Papel kraft para forrar mesas 3 rolos
Grampeadores e grampos 3 unidades / 300 unidades
Pistola de cola quente e refil 5 unidades
Ferro de solda 3 unidades
Tinta plástica decores variadas (para decorar PET) 30 tubos cores variadas
Papel crepom colorido 15 rolos cores variadas
Galões usados e vencidos de 20 litros de água (customização de lixeiras) 30 galões
Entregar  as doações dos material de apoio na secretaria (haverá uma caixa da comissão para receber o material)

O dia também contou com outras ações na escola. Foram recolhidas doações de alimentos de cesta básica, cobertores e roupas de frio para serem entregues para a Aldeia Guarani do Jaraguá. Os índios estão precisando de muita ajuda. Também aconteceu um Bazar com doações vindas da comunidade para arrecadar fundos para a realização da Festa Junina e outros projetos da escola.

O pessoal da Comissão de Horta também aproveitou a manhã de tempo bom para fazer melhorias na horta.

Veja abaixo uma Galeira de Imagens da Festa das Prendas.(Fotos cedidas por Simone Ezaki mãe aqui na Amorim)

Festa das Prendas 2017

Neste sábado, dia 8 de abril, das 10h às 14h acontecerá a Festa das Prendas 2017. A Festa das Prendas é uma grande oficina coletiva de confecção de prendas, que serão utilizadas na Festa Junina da escola. Todo ano estudantes, famílias, educadoras e educadores se reúnem para preparar artesanalmente as prendas utilizando materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

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A partir deste dia 3 de abril começa a coleta dos materiais necessários para as prendas da Festa Junina. Veja abaixo a relação de materiais. Lembrando que é muito importante que todas as doações precisam estar muito bem limpas e secas.

Idéias de prendas e oficinas para a festa de prendas do dia 8/04:

* Mudas de plantas passarinheiras
* Casinha de joão de barro
* Bebedouro de passarinhos de material reciclado
* Passarinhos de pom-pom
* Regadores de plantas
* Ioio
* Bilboquê de PET
* Porta Lápis
* Carrinho Maluco
* Chapéu e varinha de fadas
* Espada e bracelete com superpoderes
* Curropio (Círculo de Newton)
* Tiaras e tic-tac
* Porta coisas de rolinhos de papel higiênico
* Soprabolinhas
* Bolas de meia para jogo de boliche e cestaria de jornal

TOTAL: 6 oficinas até agora.

Lista de Materiais para Doação
Material de reciclagem
Quantidades
Rolinhos de papel higiênico 100 unidades
Tampinhas PET 500 unidades
Garrafas PET 1,5 e 2 Litros 300 unidades
Garrafas PET 200ml 150 unidades
Potes de requeijão com tampa 100 unidades
Recipiente de amaciante de roupas de 2 Litros 50 unidades
Palitos de churrasco 100 unidades
Vasos pequenos para mudas de plantas 100 unidades
Barbante colorido (para pião e curropio) 3 rolos grandes
Novelos de lã 80 novelos de cores variadas
Caixas de leite 400 unidades
Garrafas de plástico 1L leite ou suco (para jogo de boliche) 100 unidades
Garrafas de vidro de suco, vinho, etc 30 unidades
Caixas de ovos de papelão de 20 ou 30 ovos 50 unidades
Caixas de ovos (papelão ou isopor 12 ovos) 30 unidades
Palitos de sorvete 200 unidades
Pregadores de roupas 100 unidades
Latas de leite e pomarola (molho de tomate) 30 latas de cada
Cápsulas de café  nespresso ou dolce gusto 100 unidades
Retalhos, aviamentos Diversos
Adesivos e retalhos de papel contact coloridos ou estampados (para decoração dos bilboquês) Diversos
Colocar as doações dos reciclados nas caixas devidamente identificadas no Atrium
Material de Apoio
Quantidades
Cola branca 2 tubos de 500ml ou 4 tubos de 250ml
Pincéis 20 unidades
Tesouras (20 unidades) e estilete (5 unidades) 20 ubidades / 5 unidades
Tinta guache potes de 250ml de cores variadas
Fita adesiva colorida (durex colorido) 20 pacotes com 6
Fita crepe 20 unidades
Papel kraft para forrar mesas 3 rolos
Grampeadores e grampos 3 unidades / 300 unidades
Pistola de cola quente e refil 5 unidades
Ferro de solda 3 unidades
Tinta plástica decores variadas (para decorar PET) 30 tubos cores variadas
Papel crepon colorido 15 rolos cores variadas
Galões usados e vencidos de 20 litros de água (customização de lixeiras) 30 galões
Entregar  as doações dos material de apoio na secretaria (haverá uma caixa da comissão para receber o material)

Traga sucos, frutas, salgados ou doces para o nosso Lanche Coletivo!

Vamos Passarinhar!

A professora Massumi da Oficina ArtecomCiência iniciou neste mês de março um novo projeto, o Passarinhar, que será desenvolvido com as turmas dos 1º e 2º anos da nossa escola.

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Passarinhar como é chamado carinhosamente o projeto da Amorim, vem da Observação de Aves. O projeto desenvolvido pela professora Massumi tem orientação da equipe de pesquisadores do Museu Biológico do Instituto Butantan que desenvolvem há alguns anos o #vempassarinhar.

Massumi explica que o Passarinhar é mais do que observar os pássaros. “Este é um projeto de revitalização dos espaços externos da escola, que traz um potencial didático e pedagógico interdisciplinar”, ressalta a professora. Massumi completa que além do cuidado para com a escola a partir de cada sujeito que a frequenta: estudantes, famílias e educadores está incorporado outro objetivo que é trazer mais pássaros e aves para o nosso convívio.

No dia 25 de março os estudantes dos 1º e 2º anos e seus familiares foram convidados para uma atividade que deu início ao projeto. As famílias trouxeram a doação de mudas de plantas passarinheiras nativas que serão plantadas por toda a escola.

Neste dia também aconteceu um encontro para palestra e bate papo com integrantes da equipe do Museu Biológico do Instituto Butantan, que conduzem o projeto #vempassarinhar no Instituto: a pesquisadora científica, Erika Hingst-Zaher  e a ornitóloga e também pesquisadora Giulyana Althmann.

Erika proferiu uma palestra sobre a beleza e a diversidade das aves e como as passarinhadas ajudam, como ressaltou, a “olhar o mundo com outros olhos”. Ela explicou que existem 10.000 espécies de aves conhecidas no mundo. Só Brasil são mais 1.900, e na cidade de São Paulo são 700. Erika destacou que no Instituto Butantã  já foram observadas 146 espécies de aves diferentes. Com estas informações, ela lançou a proposta para os presentes identificarem quantas espécies diferentes de aves existiria na Amorim Lima.

A pesquisadora científica do Museu Biológico do Instituto Butantan definiu a observação de aves ou passarinhar como “buscar, identificar e registrar aves em seu ambiente natural” e indicou que a prática “muda as pessoas” positivamente em diversos aspectos:

–  Saúde mental ao combater o stress;

–  Saúde física, pois a observação estimula o desenvolvimento, como ela chama de “superpoderes” de visão e audição, aumenta a concentração e o raciocínio. Segundo Erika, diversos estudos atuais têm demonstrando a ocorrência de problemas de saúde nas crianças pelo afastamento da natureza, entre eles a obesidade. Em contraponto, de acordo com Erika, a aproximação com a natureza pode ajudar na solução destes problemas;

– Saúde social ao fazer e cultivar amizades e unir as famílias;

– Estimula a busca pelo conhecimento, pois as pessoas consultam livros e criam guias de observação;

– Ciência cidadã que mobiliza voluntários para contribuir com projetos científicos e na aproximação entre público e ciência;

– Colabora com a conservação ao chamar a atenção das pessoas para a natureza.

Erika explicou que as aves podem ser atraídas em maior número caso estejam disponíveis, nos locais, plantas e árvores que elas gostem mais. Por isso, é necessário que se pesquise quais plantas evoluíram biologicamente juntas e são compatíveis com as aves de determinada região. O plantio das plantas que não são compatíveis pode afastar as aves do local e atrair aquelas que não são naturais desta mesma região, causando desequilíbrios ecológicos. A professora Massumi ressaltou que este foi o motivo da lista específica de plantas passarinheiras adequadas, que foram pedidas para serem trazidas pelos familiares.

Ao término da apresentação de Erika, os estudantes e seus familiares foram convidados a acompanhar a ornitóloga e Giulyana, para observar os pássaros, ouvir seus cantos e identificá-los.

Algumas pessoas levaram binóculos para facilitar a observação e as pesquisadoras também trouxeram e distribuíram folhetos, que eram um pequeno guia para ajudar na identificação das aves.

Apesar de já ser um pouco mais tarde do que o horário ideal para a observação, assim como a quantidade de pessoas, pois como explicou Giulyana observa-se maior quantidade de pássaros bem cedo na manhã e em grupos menores, foi possível observar um número considerável de aves como pomba doméstica, periquito-verde, sanhaço-cinzento, cambacica, andorinha, sabiá, com destaque para os joão-de-barro no seu ninho característico feito de barro no poste de luz da quadra.

Ao chegar à escola, Giulyana já havia feito a análise de que poderiam ser observadas ao menos 20 espécies diferentes de aves no espaço da Amorim e que, com o plantio de aves passarinheiras este número tende a aumentar.

Por fim, o término do encontro se deu com o plantio simbólico de uma planta passarinheira, uma muda de Palmeira Juçara. Posteriormente, durante as oficinas de ArtecomCiência os estudantes irão realizar o plantio das mudas que foram trazidas pelas famílias além de outras disponibilizadas pelos parques do município de São Paulo, que foram conseguidas pela professora Massumi em parceria com a Secretaria Municipal do Verde e Meio Ambiente.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens do Passarinhar.

Curso Preparatório para o Ensino Médio

O curso Preparatório para o Ensino Médio da Amorim Lima é um trabalho voluntário de mães, pais e colaboradores da nossa escola, que tem como objetivo auxiliar na preparação para os vestibulinhos das escolas técnicas gratuitas.

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O Curso é gratuito e acontecerá em 2017, três vezes por semana (segundas, terças e quintas), das 18h50 às 21h, com duas aulas por noite e 10 minutos de intervalo. As aulas tiveram início no dia 10 de abril. Acontecerão também oito simulados durante o ano, aos sábados pela manhã, em datas a serem ainda definidas.

Existem na cidade de São Paulo as seguintes opções de escola técnicas: as Escolas Técnicas Estaduais do Centro Paula Souza; O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e o Liceu de Artes e Ofícios que é uma entidade privada e possui ensino médio pago. No entanto, mantém no período da tarde, três cursos técnicos integrados ao médio, totalmente gratuitos, com acesso mediante um vestibulinho.

Oportunidade – As escolas técnicas estaduais, a federal e o Liceu são consensualmente as melhores escolas gratuitas de São Paulo, e têm qualidade equiparável às melhores escolas privadas da cidade. O acesso a elas é difícil, mas não é impossível. Com a boa base que os estudantes adquiriram na escola, e um ano de dedicação séria e firme, o ingresso é perfeitamente viável. Aqueles que não pretendam ingressar nessas escolas técnicas, o Preparatório pode dar uma ajuda importante para um melhor aproveitamento do ensino médio convencional.

Para tanto, todavia, não basta a dedicação dos estudantes: é necessário o apoio de seus familiares. Eles precisam ter espaço e tempo para estudo, precisam ter horário adequado de sono e tranquilidade para exercer suas funções escolares. É um ano de esforço conjunto que certamente renderá muitos frutos futuros. Por conta disso que solicitamos, na matrícula, não só o compromisso do estudante, como também o compromisso de seus familiares ou responsáveis.

Sobre as escolas

As Escolas Técnicas Estaduais, do Centro Paula Souza. Perto da Amorim Lima temos a ETEC Guaracy Silveira, em Pinheiros, a ETEC Basílides de Godoy, na Vila Leopoldina e a ETEC Raposo Tavares, na COHAB Raposo. Todas as escolas têm excelente ensino médio, além de cursos técnicos integrados, optativos. O aluno presta o vestibulinho para o ensino médio e, se quiser, na passagem para o 2º. Ano faz a escolha do curso técnico de preferência – se não quiser fazer curso técnico, cursa só o ensino médio. Existem outras ETECs espalhadas pela cidade e Grande São Paulo. Confira a lista e saiba mais sobre cada uma delas – www.etesp.com.br

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – antiga Cefet – é a escola pública de São Paulo melhor colocada nos últimos Enem e possui altíssimo índice de aprovação nas universidades públicas. O Ensino Médio é obrigatoriamente integrado ao técnico, cuja opção já é feita no vestibulinho de acesso. O acesso é bastante concorrido, e fica no Pari próximo a Estação Armênia do metrô. O ensino é de altíssimo nível, e 100% dos formandos saem da escola com estágio ou emprego. Conheça mais sobre o Instituto – www.ifsp.edu.br/

O Liceu de Artes e Ofícios é uma instituição muito antiga da cidade. Fica localizada na Rua da Cantareira, 1351, próximo à Estação Tiradentes do Metrô. É uma entidade privada e possui ensino médio pago. Oferece no período da tarde três cursos técnicos integrados ao médio, totalmente gratuitos. Saiba mais sobre os cursos e a escola – www.liceuescola.com.br/

Assembleia de Estudantes apresenta o Conselho de Escola

Nesta quinta-feira, 02 de março, nos dois períodos, manhã e tarde, a Assembleia dos Estudantes da Amorim Lima apresentou as alunas e alunos o Conselho de Escola e convidou os interessados em participar a indicarem sua intenção para comporem a lista de representantes dos alunos no Conselho.

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Mais do que a escolha em si, o encontro promoveu o protagonismo e a participação das crianças e adolescentes. Principalmente dos mais novos, estudantes do Ciclo de Alfabetização que em peso se mostraram com desejo de participar e ajudar a construir uma escola melhor para todos.

Não houve uma preparação para que as alunas e alunos se apresentassem. Foi tudo feito na hora. O resultado foi a indicação de 17 candidatos do período da manhã e 19 da tarde. Com isso, a eleição e posse dos Conselheiros que aconteceria no dia de ontem (02) foi adiada, pois a escola pediu mais tempo para a organização e entendimentos dos estudantes sobre tudo o que envolve o Conselho de Escola e o que é ser representante.

Inscritos para falar e de posse do microfone, os pequenos não se intimidaram com o pátio cheio e explicaram seus motivos para ser candidato e porque deveriam ser escolhidos.

A aluna Juno do 2º ano, em sua apresentação disse que ela era candidata para ajudar a deixar a escola mais feliz para todas as crianças, pois ela já esta aqui na Amorim desde o ano passado e gostaria de mostrar para elas as coisas que ainda não viram e torna-las realidade.

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Juno em sua apresentação.

João Otávio do 5º ano apresentou como proposta uma renovação dos livros e jogos da Biblioteca e irá propor um projeto para os alunos mais velhos, do 5º ano, que nas tutorias ajudem os alunos do 3º e 4º anos que estejam com dificuldades para aprender.

Ana e Helena, ambas do 4º ano, em seu discurso destacaram que mesmo que olhem para elas e se perguntem “o elas tão pequenas podem fazer?”, entendam que mesmo pequenas podem ajudar e muito a construir uma escola melhor para todos.

Os estudantes tem quatro lugares no Conselho composto por 22 representantes. O Conselho da Escola é a principal instância de participação da comunidade escolar. Ele tem suas atribuições e composição determinadas na Lei Municipal nº 14.660 e na Portaria da Secretaria Municipal de Educação (SME) nº 2.565.

“O Conselho de Escola é um colegiado com função deliberativa e direcionada à defesa dos interesses dos educandos e das finalidades e objetivos da educação pública do Município de São Paulo” (Artigo 117 da Lei).

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Canecas da Amorim Lima

A  Associação de pais e Mestres – APM – da Amorim Lima todos os anos produz uma série de canecas para vender e levantar fundos para a APM que são utilizados em nossa escola.

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As canecas podem ser utilizadas, por exemplo, nas festas da Amorim e assim colaboramos com a sustentabilidade não produzindo resíduos de copos de plástico.

Este ano as canecas estão impressas com a hashtag #somostodosamorimlima. Elas estão disponíveis nas cores branca, verde, amarela e cristal e podem ser adquiridas na Secretaria da escola com a Edineia. O custo de cada caneca é de 4 reais.

Aproveite sua passagem pela escola e ajude a APM. É a Comunidade Amorim em ação.

Café da Manhã de Boas Vindas – 2017

Olá a Todas e Todos da Comunidade Amorim Lima!

No dia 4 de fevereiro, um sábado, a partir das 9h, acontecerá o nosso tradicional Café da Manhã de Boas Vindas. Estudantes novos e antigos, familiares, educadoras e educadores, funcionárias e funcionários da escola estão convidados.

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Será nosso primeiro grande encontro em 2017, antes do início das aulas. Vamos recepcionar e acolher com todo carinho as famílias que estão chegando, reencontrar os amigos, conhecer as famílias das amigas e amigos dos nossos filhos, conhecer pessoalmente a equipe e a direção da nossa escola.

Pedimos a todos que tragam um prato de salgado ou doce, frutas e sucos para nosso lanche coletivo.

Agradecemos a quem puder ajudar, chegando mais cedo, a partir das 7h30, para preparar os ambientes para o encontro e ficando um pouquinho depois do término, para deixar a escola em ordem para o início das aulas.

Parceira entre Amorim Lima e MCB gera exposição

Entre os meses de março e dezembro o Museu da Casa Brasileira (MCB) e a Amorim Lima desenvolveram uma parceria dentro de um projeto que utilizou o desenho e a fotografia como linguagem e como documentação.

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No dia 15 de dezembro haverá abertura da exposição e bate-papo com a comunidade, as famílias, os estudantes e os educadores da Amorim Lima e do Museu da Casa Brasileira. As conversas acontecem às 08h30 e às 18h30.

Participaram deste projeto alunas e alunos do 7º ano da manhã e da tarde. Os trabalhos foram coordenados na Amorim Lima pelos professores José, Joana, Priscila e Taís. Os encontros foram na escola e no museu para aprimorar conhecimentos nestas linguagens. O resultado deste trabalho pode ser conferido em uma exposição que está montada no Átrio da Amorim Lima.

O tema de investigação foi “O museu, a casa e a escola: o espaço e suas características, suas funções ao longo a história e as histórias que cada um conta”. Dentro deste tema eles trabalharam os seguintes pontos: “Quais são questionamentos que os desenhos e as fotografias da exposição possibilitam?”; “Quais semelhanças e diferenças na arquitetura? Existem aproximações e diferenças nas construções destes espaços?” e “Qual é o mobiliário e os objetos característicos de cada um dos lugares?”.

Além dos trabalhos realizados ao longo destes sete meses, a exposição apresenta registros fotográficos dos estudantes enquanto faziam suas investigações na escola e no museu.

Venha visitar a exposição e conhecer melhor este trabalho.

Reuniões de Tutorias e Rematrículas para 2017

Na próxima semana entre os dias 12 a 16 de dezembro acontecerão as Reuniões Finais de Tutorias de 2016 e as Rematrículas para 2017.

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Destacamos que nesta última reunião do ano é quando os Tutores entregam os relatórios sobre o desenvolvimento de cada aluno nas tutorias e nas oficinas. Também é quando os pais assinam a rematrícula, garantindo a vaga de todos para o ano que vem.

Nestas Reuniões teremos a presença de pais voluntários que serão os secretários dos Tutores, auxiliando nas rematrículas, distribuindo os convites para o Café da Manhã de Boas vindas de 2017 e pedindo que todos os presentes preencham um documento de autorização de imagem e uma ficha de cadastro na Comunidade Amorim Lima. Este cadastro é muito importante para garantir a comunicação dos informativos da escola, datas de eventos, reuniões entre tantas outras informações necessárias compartilhar com as famílias.

É importante lembrar que antes do fim das aulas, no dia 15 de dezembro, TODOS OS ALUNOS DEVEM DEVOLVER TODOS OS LIVROS DIDÁTICOS que têm em casa!

Confira abaixo a listas com as datas e horários das REUNIÕES DE TUTORIAS E REMATRÍCULAS da semana que vem.


Você também pode baixar o arquivo da lista. Clique aqui. (Formato PDF)

Contamos com a presença de todos!

Carta resposta da comunidade Amorim Lima para a “notificação” contra a Semana de Gênero

Representantes da comunidade Amorim Lima protocola carta resposta ao vereador Ricardo Nunes por “notificação” enviada contra a Semana de Gênero realizada em nossa escola. Veja abaixo a carta na íntegra.

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São Paulo, 09 de novembro de 2016

Sr. Vereador Ricardo Nunes,

Viemos, por meio desta, representar a comunidade escolar da EMEF Desembargador Amorim Lima, em
resposta à notificação enviada pelo senhor no dia 25 de outubro.

É preciso ficar claro que, discutir gênero, para nós, significa trabalhar ativamente para a redução da violência provocada pelo machismo – evento este profundamente enraizado em nossa sociedade – além de lutar cotidianamente pelo fim da intolerância e preconceito, bem como na busca incessante de uma prática real de convivência harmônica entre todos os diferentes. Nossa escola acredita que as relações entre os indivíduos possam se dar de maneira livre, equânime e atenta às opressões.

Somos pais que acreditamos na possibilidade de transformação, aprendizado e autonomia de nossos filhos.
Por conta disso, se faz necessário dizer que não concordamos com sua intervenção nas atividades de nossa escola. Ao tomar conhecimento de sua notificação, ficamos chocados com o que consideramos uma atitude bastante precipitada e desrespeitosa: primeiro, pelo fato do teor acusatório e criminalizante presentes, que vai na contramão do espírito democrático e tolerante garantido pela nossa Constituição Federal e pela legislação infraconstitucional; segundo, a notificação dá a entender que o senhor e sua equipe desconhecem de maneira constrangedora para um mandato de vereador suas atribuições, e, por outro lado, a autonomia garantida aos projetos políticos-pedagógicos das instituições educacionais deste país (federais, estaduais e municipais).

Não estamos sozinhos. Representantes de movimentos sociais, jornalistas, políticos e diversos outros se
manifestaram em apoio à nossa escola, à nossa prática e valores. Isso nos fez perceber que essa não era apenas uma demanda da nossa comunidade, mas algo que vai ao encontro de uma esfera muito maior, de pessoas que também se sentem como nós.

Decidimos compartilhar algumas manifestações de apoio para que o senhor possa ter a oportunidade de
saber como pensamos e por onde caminhamos, uma vez que a totalidade desses posicionamentos contempla largamente nosso ponto de vista.

Por fim, gostaríamos de convidá-lo a conhecer nossa escola, seu projeto político pedagógico, os educadores, alunos, assim como, a comunidade que faz parte deste projeto.

Agradecemos a todos que apoiaram nossa semana de gênero, seja participando in loco, seja se solidarizando com o evento ocorrido. Já passou da hora de esse tema ser tratado com a seriedade que lhe cabe.

Comunidade Amorim Lima

Associação Cidade Escola Aprendiz
Ação Educativa
Adriana Marcondes Machado – Coordenadora do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da USP
Advogados pela Democracia
Ana Beatriz Goulart de Faria – Arquiteta-urbanista
Ana Carezzato Costa
Ana Cláudia da Silva Junqueira Burd – Psicóloga judicial e professora das disciplinas Ética e Psicologia Jurídica
Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo
APRA- Alternativa pra Resistir e Avançar
CENPEC Educação e Cultura
CIEDS
Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação
Campanha Nacional Direito Educação
Carol Patrocinio – Jornalista
Centro Acadêmico Prof. Douglas Santos (Geografia – FSA)
Clínica Meta – Psicologia, Educação e Fonoaudiologia
Clotilde Bernal
Colégio Viver
Coletivo Educacional Florestan Fernandes
Coletivo Escola Família Amazonas – CEFA
Coletivo Feminicidade
Coordenação de Educação em Direitos Humanos da Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo
Coletivo de Educadores da Rede Municipal de Campinas
Coletivo Todxs na Rua
Comitê de Apoio ao Virgília
Comunidade Educativa CEDAC
Conselho da CEI Suzana Campos Tauil
Eleonora Menicucci – Professora Titular do Departamento de Medicina Preventiva da UNIFESP e Ex-Ministra de Políticas para as Mulheres do Governo Dilma Rousseff
Escola de Cidadania ZO Butanta
Elen Braga – Assistente Social atuando na Saúde Pública
Elizabete Franco Cruz – Professora da disciplina “Gênero, sexualidade e direitos humanos” da USP
Fernando Almeida – Assessor de Relações Internacionais da Secretaria Municipal de Educação e Professor da Pós-graduação em Curriculo da PUC-SP
Flavia Aidar
Flávio Scavasin
Fórum Municipal de Educação Infantil de São Paulo
Fórum Permanente de Educação Inclusiva
Francisco M. Carvalho
Geledés Instituto da Mulher Negra
Grupo de Estudos por Relações Igualitárias (GERI)
Grupo de estudos de Gênero e Educação (Edges) da Faculdade de Educação da USP
Ianni Scarcelli – Professora do Instituto de Psicologia da USP
Instituto Alana
Instituto Avisa Lá
Instituto Inspirare
Instituto Paulo Freire
Junéia Batista – Secretaria Nacional da Mulher Trabalhadora da Central Única dos Trabalhadores
Juliana do Couto Bemfica
Juliana Maria da Silva Bernal
Luka Franca, setorial de mulheres do PSOL-SP
MAIS
Mandato do Deputado Federal Ivan Valente do PSOL-SP
Mandato da Vereadora Juliana Cardoso do PT-SP
Mandato do Vereador Toninho Vespoli do PSOL-SP
Maria Antonia Goulart, Movimento Down
Maria Eugênia Léo Castilho, jornalista
Maria Martins – Professora do IFPI
Marcia Narciso
Marlise Matos – Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Mulher da UFMG
Meire Monteiro
Mônica Lima – Professora de História Recife /PE e militante petista
Marcha Mundial das Mulheres
Movimento Down
Noemi Martinho
Pilar Lacerda, Fundação SM
Portal Mulheres no Hip Hop
Projeto Cala-boca Já Morreu
Rede Butantã de Entidades e Forças Sociais
Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da USP
Renata Del Monaco
Rildo Mendes
Sandra Mariano
SINPEEM
SindSaude-SP Sindicato dos Trabalhadores Públicos da Saude no Estado se Sao Paulo
TRIBUNAL POPULAR
Virada Sustentável – André Palhano

Anexo 1

Deputado Federal Ivan Valente

O combate à discriminação e a igualdade de direitos, independente do gênero ou orientação sexual é premissa de mais de uma dezena de documentos internacionais, dos quais o Brasil é signatário, entre eles a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a Carta das Nações Unidas e a Convenção Interamericana Para prevenir, punir e erradicar a violência contra a mulher. Em âmbito nacional, destacamos a Lei Maria da Penha (Lei nº 11340/2006), que prevê “a promoção de programas educacionais que disseminem valores éticos de irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero e de raça ou etnia”.

Destacamos que o Brasil continua apresentando dados alarmantes da desigualdade de gênero: mulheres continuam a receber salários inferiores aos homens dentro da mesma função, a cada 3 minutos uma mulher é vítima de violência e pesquisas mostram que 77% das mulheres acham que o machismo afetou seu desenvolvimento. No combate a LGBTfobia, é preciso destacar que o preconceito, a violência e a discriminação muitas vezes chegam às escolas gerando a falta de acesso aos estudantes e evasão escolar. O Brasil é o país com maior número de registros de crimes homofóbicos no mundo, entre outros dados também chocantes.

A tentativa do Vereador Ricardo Nunes de silenciar as atividades da escola é inaceitável. Nós que ajudamos a derrubar a ditadura militar, nos rebelamos contra esse tipo de comportamento totalitário. Isso acontece em momento de retrocesso de uma democracia conquistada a duras penas e ataques à direitos sociais que dependeram de muitas lutas pela liberdade e igualdade. Ele quer impedir a escola de realizar seu papel, de promover a formação cidadã, solidária, inclusiva e que contribua para o fim de ciclos de violência e opressão. Não conseguirá!

Manifestamos nosso apoio ao trabalho da Escola Municipal de Ensino Fundamental EMEF Desembargador
Amorim Lima e colocamos nosso mandato à disposição

Atenciosamente,

Ivan Valente, deputado Federal PSOL/SP

Anexo 2

Vereador Toninho Vespoli

Nosso mandato vem a público manifestar repúdio à tentativa do vereador Ricardo Nunes (PMDB) de intimidar e perseguir a direção, os professores e funcionários da EMEF Desembargador Amorim Lima. O vereador em questão encaminhou o que chamou de “notificação” à escola, com questionamentos sobre a atividade “Semana de Gênero e Educação”, afirmando que se trata de iniciativa ilegal e mandando suspendê-la.

O vereador mente ao dizer que a atividade é ilegal. Ele alega ilegalidade porque nos Planos Nacional, Estadual e Municipal de Educação não fazem menção à discussão de gênero. Pois bem, sabemos que não está presente, mas também não foi aprovada em nenhuma dessas leis a proibição de tal discussão.

O vereador Toninho Vespoli (PSOL), como relator do Plano Municipal de Educação na Comissão de Educação Cultura e Esporte, introduziu claramente no texto a importância da discussão de gênero e diversidade sexual entendendo que a escola é um espaço para se combater qualquer forma de preconceito ou opressão e construir valores de solidariedade e igualdade. Infelizmente, o texto não foi aprovado, contudo a lei sancionada não abre espaço de forma alguma para uma interpretação de que essas questões estão proibidas de serem abordadas nas escolas.

Também destacamos que a discussão de gênero nas escolas é permitida e amparada pela Constituição Federal de 1988 em seu artigo Art. 3º “Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: (…) IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de sexo ou quaisquer formas de discriminação” e pelo Plano Nacional de Educação em suas diretrizes (art. 2o) “III – superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação” e “X – promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental”.

Quem comete ilegalidade é o Vereador Ricardo Nunes que excede as competências do seu cargo eletivo ao enviar uma notificação, ordenar a suspensão de uma atividade escolar e desrespeitar o princípio constitucional (art. 206) da gestão democrática do ensino e ferir oprincípio da autonomia pedagógica das unidades escolares estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art. 15. Ele também ignora o processo de construção coletiva pela comunidade escolar do projeto político pedagógico e desrespeita educandos, mães, pais e educadores com essa ação.

Assim, claramente o vereador usou de seu cargo para coagir e reprimir uma atividade legítima e necessária na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Nosso mandato não se calará frente essa caso de abuso de atribuições e tomará todas as medidas necessárias e cabíveis.

#MandatoToninhoVespoliPSOL
#VaiTerGêneroSim

Anexo 3

APRA – Alternativa para Resistir e Avançar

São Paulo, 31 de outubro de 2016.

De: APRA – Alternativa para Resistir e Avançar

Para: Educadores da EMEF Des. Amorim Lima

A APRA – Alternativa Para Resistir e Avançar, coletivo de oposição atuante no SINPEEM, vem por meio desta moção, manifestar seu repúdio a tentativa do vereador Ricardo Nunes (PMDB) de intimidar e perseguir a gestão, as(os) professoras(res) e as (os) funcionárias(os) da EMEF Des. Amorim Lima.

Nossa sociedade de raízes escravocrata, patriarcal e classista em seu histórico, desde a invasão dos povos europeus, constituiu estruturas arraigadas e naturalizadas de opressão, desigualdade e violência. Portanto, é tarefa da escola debater e desconstruir o machismo, o racismo e a LGBTfobia existentes na sociedade e que refletem no cotidiano de nossas escolas.

É imprescindível que esses debates aconteçam nas escolas, buscando superar os preconceitos que geram desigualdades, violências e violações de direitos. Os dados estatísticos são alarmantes sobre violência de todos os tipos contra mulheres, crianças e a comunidade LGBT. Diariamente são veiculadas notícias que reforçam a necessidade e urgência da realização do debate de gênero e diversidade sexual, tão importantes para as(os) estudantes , suas famílias, educadores da escola e na sociedade em geral. Salientamos aqui a importância desta ação estar em consonância com o Projeto Político Pedagógico da unidade e também ter sido pautada no Conselho de Escola, instância deliberativa da escola. A ação do vereador Ricardo Nunes ignora a legislação e desrespeita o PPP e o Conselho de Escola.

Importante salientar que a escola não cometeu nenhuma ilegalidade. Essa ação está amparada no Art. 206º da Constituição Federal que garante a gestão democrática na escola, bem como no art. 15º da LDB9394/96 que garante a autonomia pedagógica nas instituições escolares. Também no art. 3º, Inciso III, a LDB 9394/96 garante que o ensino será ministrado com base na liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento , a arte e o saber.

Em tempos de avanço conservador, reafirmamos nosso compromisso com a escola pública, laica e democrática, e que repudiaremos quaisquer tipos de tentativa de intimidação, opressão e cerceamento de práticas pedagógicas críticas e reflexivas nas escolas públicas. Contem com nosso apoio e estamos à disposição para esse embate.

Atenciosamente

APRA – Alternativa para Resistir e Avançar

Anexo 4

SINESP

O SINESP apóia de forma irrestrita a iniciativa da EMEF Amorim Lima no sentido de realizar a Semana Gênero e Educação.

Superar a dor e o sentimento de inadequação em busca do acolhimento às diferenças deve ser desafio constante da educação.

Nesse sentido, a louvável iniciativa dos Educadores da EMEF Amorim Lima denota o trabalho de uma equipe escolar consciente e sensível às demandas dos educandos sob seus cuidados.

Vale ressaltar que a Meta 3 do Plano Municipal de Educação, que enfatiza a Educação em Direitos Humanos, dá respaldo legal a projetos educacionais com a questão de gênero nos currículos.

Pertinente, desejável e amplamente amparada legalmente, assim o SINESP vê a iniciativa desta e de outras equipes escolares que se ocupem com a questão de gênero, com a finalidade de promover o direito à educação em um ambiente acolhedor para todos.

Luiz Carlos Ghilardi
Presidente do SINESP

Anexo 5

Associação Escola Aprendiz

NOTA DE REPÚDIO

No dia 28 de outubro de 2016, tomamos conhecimento da notificação recebida pela Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Amorim Lima, localizada em São Paulo, em nome do vereador Ricardo Nunes (PMDB). Endereçado à diretora da unidade, Ana Elisa Siqueira, o documento questiona e busca deslegitimar a semana de “Gênero e Educação” promovida pela escola com amplo respaldo de estudantes, famílias e comunidade. Reconhecida nacionalmente como instituição inovadora e democrática, a escola foi acusada de promover uma iniciativa “ilegal” e “arbitrária”, sem apoio ou respaldo em qualquer norma vigente.

As organizações que subscrevem essa carta vêm a desmentir e repudiar a atitude do vereador, reafirmando a autonomia e o compromisso da escola pública brasileira, enquanto instituição republicana, com a busca pela equidade, a promoção da diversidade e a superação das desigualdades sociais – princípios contemplados pela Constituição Federal de 1988 e as Diretrizes Nacionais de Educação, além da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e o Plano Nacional de Educação (PNE).

Anexo 6

Conselho do Cei Suzana Campos Tauil

O Conselho Escolar do CEI Suzana Campos Tauil, reunido em 31 de outubro de 2016, vem por meio desta manifestar seu apoio à equipe gestora da EMEF Desembargador Amorim Lima, no que se refere à organização do terceiro ano consecutivo da “Semana de Gênero na Amorim”.

O atual Projeto Político Pedagógico da EMEF Amorim Lima, que já é desenvolvido há 12 anos, é reconhecido nacionalmente comoreferência educacional. Assim como o da nossa escola, ele foi inserido no “Mapa da Inovação e Criatividade” do Ministério da Educação. Foitambém aprovado por unanimidade pelo Conselho Municipal de Educação de São Paulo e, desde 2015, faz parte de uma rede global chamada “Escolas Transformadoras”.

O CEI Suzana Campos Tauil, em consonância com a EMEF Amorim Lima, desenvolve um trabalho que busca trazer a comunidade para a escola, elevar a autonomia das crianças, garantindo seus direitos básicos como a interação com a natureza, o direito de se expressar e se manifestar, de aprender a conviver e compartilhar, de ter acesso à cultura e ser respeitada na sua própria cultura, entre outros.

Como está previsto no item 8 dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Paulistana, procuramos consolidar e construir coletivamente uma educação pautada na igualdade. Ao organizar atividades sobre gênero com “alunos, educadores, coordenadores, funcionários e familiares”, a escola procura debater a naturalização dos papeis do homem e da mulher e combater violências presentes dentro da unidade e na sociedade como um todo.

Entendemos que a “notificação” enviada pelo vereador Ricardo Nunes é ilegal por desrespeitar o princípio constitucional (Art. 206) da gestão democrática do ensino e ferir o princípio da autonomia pedagógica das unidades escolares, estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Artigo 15. Seu conteúdo inquisitório também desrespeita as diretrizes III, X, XI e XII, do Plano Municipal de Educação, dentre eles a difusão dos princípios da equidade, da dignidade da pessoa humana e do combate a qualquer
forma de violência, a autonomia da escola e o fortalecimento da gestão democrática da educação e dos princípios que a fundamentam; e a sua meta 3.13: Implementar a Educação em Direitos Humanos na Educação Básica, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação e preconceito, em consonância com o inciso III do art. 2º do Plano Nacional de Educação, aprovado na forma da Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014;

O envio deste documento se trata, na verdade, de uma tentativa de intimidação por simples discordância com o projeto desenvolvido, e a comunidade escolar não aceitará a ingerência de um agente público que não tem prerrogativa para tal.

Por fim, nos colocamos lado a lado, como parceiros no desenvolvimento de um projeto educacional emancipador
para nossas crianças.

São Paulo, 31 de outubro de 2016
Conselho Escolar do CEI Suzana Campos Tauil

Links para as matérias e notas emitidas pela mídia e algumas manifestações de apoio nas redes sociais

http://brasil.elpais.com/brasil/2016/10/28/politica/1477684896_007265.html

http://paradasp.org.br/vereador-ricardo-nunes-emite-notificacao-com-ameacas-a-escola-emef-amorimlima-pela-semana-de-genero-e-educacao/

http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/por-que-e-tao-dificil-falar-de-genero-na-escola/

http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br//Main/Noticia/Visualizar/PortalSMESP/Secretaria-Nadia-Campeao-visita-a-EMEF-Amorim-Lima

http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2016/10/28/vereador-pede-suspensao-de-discussao-sobre-genero-em-escola-de-sp.htm

http://esquerdaonline.com.br/2016/11/06/porque-precisamos-falar-sobre-genero-nas-escolas/

http://www.cientistaqueviroumae.com.br/blog/textos/todo-apoio-a-emef-amorim-lima-contra-acensura-a-arbitrariedade-e-o-abuso-de-poder

http://bernardovianna.com/vereador-paulistano-tenta-constranger-debate-sobre-genero-em-escolamunicipal/

Jornalistas livres:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=424790190978197&substory_ index=0&id=292074710916413

Ondda:
http://ondda.com/noticias/2016/10/vereador-de-sp-encaminha-carta-de-repudio-escola-por-debatesobre-genero

Bravas Coletivo Feminista
https://www.facebook.com/Bravas-Coletivo-Feminista-747265132056741/?fref=ts

Visita à 32ª Bienal de São Paulo

Alunas e alunos do terceiro, quarto e quinto ano da Tutoria da professora Bernadete e do professor Rodrigo fizeram uma vista à 32ª Bienal de São Paulo.

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Cerca de 30 estudantes fizeram, no dia 1º de novembro, uma saída pedagógica para a 32° Bienal de São Paulo, que este ano tem como tema “Incerteza Viva”. A professora Bernadete contou que os estudantes curtiram muito as obras. Segundo ela, para alguns deles foi a primeira vez que viram uma exposição. “As obras interativas, como por exemplo, a sala dos insetos e o piso pula pula garantiram a diversão e aventura do passeio”, completou a Tutora.

No mês de outubro e agora em novembro estão acontecendo uma série de saídas pedagógicas das alunas e alunos da Amorim Lima, dentro das ações previstas no Projeto Político Pedagógico da escola.

Acompanhe uma Galeria de Imagens da visita das tutorias à Bienal.

32ª Bienal de São Paulo – Sob o título “Incerteza viva”, a 32a Bienal de São Paulo busca refletir sobre as atuais condições da vida e as estratégias oferecidas pela arte contemporânea para acolher ou habitar incertezas. A exposição acontece até o dia 12 de dezembro de 2016 no Pavilhão Ciccillo Matarazzo, reunindo aproximadamente 90 artistas e coletivos.

Visitação da 32ª Bienal:
Entrada gratuita
Terças, quartas, sextas, domingos e feriados: das 9h às 19h (entrada até 18h)
Quintas e  sábados: das 9h às 22h (entrada até 21h)
Fechado às segundas.

Ofício da Secretaria Municipal de Educação em resposta à “notificação” contra a Semana de Gênero

Secretária participa de debate sobre a Semana de Gênero promovida pela unidade e leva documento enviado à Câmara dos Vereadores em resposta à “notificação” feita pelo vereador Ricardo Nunes contra a Semana de Gênero e Educação de nossa escola.

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A nossa comunidade da Amorim Lima recebeu nesta terça-feira, 1º de novembro, a visita da Vice-prefeita e Secretária Municipal de Educação, Nádia Campeão, da Secretária Municipal de Educação Adjunta, Fátima Antonio, da Coordenadora da Coordenadoria Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SME), Ana Lucia Sanches e do Diretor Regional de Educação do Butantã, André Luiz Bafume.

Após visitar as instalações e conhecer mais sobre o projeto pedagógico da unidade, a equipe foi conduzida ao espaço da Biblioteca onde um grupo composto por pais, alunos, professores e equipe gestora os aguardava para um bate-papo. A conversa teve como assunto principal a posição da SME acerca da recente polêmica que envolveu a “Semana de Gênero e Educação”, atividade organizada pela unidade, com a participação de professores, alunos e pais, amplamente debatida nos fóruns e espaços da escola.

A atividade recebeu uma “notificação” do vereador Ricardo Nunes, que tentou impedir sua realização. “Não há ilegalidade. A autonomia da unidade para escolher os temas com os quais trabalhará deve ser respeitada”, afirmou a vice-prefeita.

Para a Diretora Ana Elisa Siqueira, na unidade há 21 anos, os diversos planos de Educação que servem como base para as unidades brasileiras, ainda que tenham excluído a palavra “gênero”, não proíbem que sejam realizados debates relacionados ao tema. “Este tema está presente na escola, os alunos querem discutir. É como se agora a escola não pudesse falar sobre o que está na sociedade”, ressalta a diretora.

Ainda durante o bate-papo, os presentes tomaram conhecimento das medidas administrativas tomadas pela SME em resposta à notificação recebida pela escola.

Clique aqui para ver o documento entregue pela SME à Câmara dos Vereadores.

Participação da comunidade – Na noite de ontem, 31 de outubro, aconteceu a nossa Assembleia de Pais da Amorim Lima. Nela, foi abordado o modo que os familiares vão atuar em relação à “notificação” recebida contra a “Semana de Gênero e Educação”. O encontro também marcou o apoio à escola e reforçou o Projeto Político Pedagógico adotado. Além dos familiares, a Assembleia contou com a participação de alunos, ex-alunos e representantes de várias organizações que apoiam a EMEF Amorim Lima.

Carta em reposta à “notificação” contra a Semana de Gênero

Nos dias 25, 26 e 27 de outubro aconteceu em nossa escola a SEMANA DE GÊNERO. Foram várias atividades, debates, dinâmicas e rodas de conversa entre alunos, professores, funcionários, familiares e especialistas no assunto, convidados especialmente para estas discussões.

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Esta Semana de discussão sobre Gênero aconteceu em decorrência de uma demanda de alunos, educadores e familiares e antes de ser realizada foram ouvidas sugestões de todos os segmentos, ou  seja foi uma construção coletiva e democrática.

No dia 25 aconteceu uma mesa aberta a toda a comunidade, no horário noturno e amplamente divulgada pelos canais de comunicação da escola, cujo tema foi: GÊNERO E EDUCAÇÃO. A escola recebeu uma carta denúncia, do vereador Ricardo Nunes (PMDB), se posicionado contra esta discussão de Gênero na Escola, acusando-a de ilegal e exigindo a suspensão das atividades, assim como pedia nomes dos envolvidos nos trabalhos. Clique e aqui para ver uma cópia da carta do vereador.

 

Leia abaixo a carta enviada pela escola à Diretoria Regional de Educação:

 

São Paulo, 26/10/2017

À Diretoria Regional de Ensino do Butantã

A/C Srª Supervisora Sônia Marcondes

Frente à notificação recebida do Sr Vereador Ricardo Nunes em 25/10/2016, temos a informar que a EMEF Desembargador Amorim Lima está realizando algumas atividades que se relacionam ao Plano Nacional de Educação e ao Plano Municipal de educação, a saber:

“Art 2º  São diretrizes do PNE:

III – superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

V – formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;

VII – promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País;

X – promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.”

“Art 2º São diretrizes do PME:

III – superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

VI – formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;

VII – promoção da educação em direitos humanos;

VIII – promoção humanística, cultural, científica e tecnológica do Município;

X – difusão dos princípios da equidade, da dignidade da pessoa humana e do combate a qualquer forma de violência;

XI – autonomia da escola;

XIV – desenvolvimento de políticas educacionais voltadas à superação da exclusão, da evasão e da repetência escolares, articulando os ciclos e as etapas de aprendizagem, visando à continuidade do processo educativo e considerando o respeito às diferenças e desigualdades entre os educandos.”

O estudo desenvolvido nessa semana inclui diferenças, diversidade, respeito e valores morais e éticos, foi organizado partindo dos questionamentos e necessidades dos estudantes no cotidiano escolar. O grupo de educadores organizou as atividades conforme a faixa etária e o processo de desenvolvimento das crianças, todas em consonância com os princípios legais e com o Projeto Político Pedagógico.

Informamos ainda, que as atividades propostas foram discutidas junto à comunidade escolar, em colegiado e reunião convocada especificamente para esse fim.

Desta forma, reiteramos que a temática desenvolvida é de fundamental importância para toda unidade escolar, uma vez que promove reflexões para uma prática cada vez mais respeitosa e solidária, na qual a diversidade, a ética e a promoção dos direitos humanos são princípios que norteiam a equidade e dignidade da pessoa humana.

Atenciosamente,

EMEF Desembargador Amorim Lima

 

Clique aqui para ver a carta enviada pela Diretoria Regional de Educação Butantã para a assessoria parlamentar.

 

 

Formandos da Amorim 2016

Nossos queridos e queridas estão encerrando um ciclo fundamental de suas vidas. Formaram-se os corpos, as mentes, os valores, as atitudes e os afetos. Viveram muitos momentos de aprendizagem, alegria e até de superação. É justo, é certo, é uma felicidade poder comemorar e marcar esta grande vitória. Os amigos e amigas, juntos tanto tempo, agora seguirão por caminhos diversos.

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Por isso, os pais, mães e colaboradores empenhados em realizar um fechamento bonito para esse ciclo pedem a participação, compreensão e o empenho de todos para que as ações necessárias logo sejam efetuadas.

A viagem é uma demanda dos estudantes revelada no questionário que eles responderam no início do ano.

Todas as decisões tomadas pela comissão de pais que têm frequentado todas as reuniões desde o início do ano, partiram desse questionário.

A partir de reunião com pais, mães e formandos realizada em 11 de agosto, encaminhamos a viagem dos estudantes, como parte do processo de formatura de 2016.

A proposta que se tornou viável para realizar para TODOS os estudantes é esta:

TOCA DO TUIM (Itapecerica da Serra)

Sendo a data de saída da Amorim Lima no dia 05 de outubro (quarta-feira) e retorno no dia 07 de outubro (sexta-feira) em viagem em ônibus fretado (ida e volta). Com boa estrutura, a Toca do Tuim conta com piscina com salva-vidas, recreacionista, quadra, alojamentos, cinco refeições/dia, além da  presença dos Tutores que os acompanharão.

Nós da comissão de pais estamos entrando em contato, através de telefonemas, com cada responsável pelo estudante para viabilizar essa viagem. Além disso, algumas ações já estão em andamento:

– A colaboração por estudante de R$200,00.

– Ações como vendas de doces/salgados às sextas-feiras. Um bolo ou doce caseiro é uma forma de colaborar. A ideia de doar o ingrediente (quem não tiver tempo) e outra pessoa preparar também é uma opção.

– Rodízio para a venda das rifas de produtos doados.

– Uma barraca de doces na Festa da Cultura e uma balada serão realizadas nesse semestre.

Reafirmamos a importância da participação de todos!

A colação de grau  é realizada no final de ano  pela escola, com uma comemoração com as famílias e um coquetel e decoração simples que será organizado por nós pais.

Os formandos decidiram não utilizar a beca (capa tradicional de formatura) e escolheram um coquetel após a colação de grau e a viagem.

Comissão de Formatura Amorim 2016.

Parque Sonoro na Amorim

Como parte das atividades da Festa da Cultura vamos construir um Parque Sonoro na Amorim Lima. No dia 15 de setembro, às 19h, acontecerá uma reunião de preparação e no dia 17 de setembro será o dia do Mutirão de construção do Parque Sonoro.

Foto: Ana Karla Muner

A Festa da Cultura da nossa escola será no dia 24 de setembro e este ano o tema é a Música. Como uma das atividades na escola vamos construir um PARQUE SONORO na Amorim, onde serão instalados instrumentos musicais confeccionados pela própria comunidade e que ficarão à disposição das crianças e adolescentes para que possam experimentar o mais diversos sons. Será um espaço no qual ludicamente possam ser realizadas experimentações sonoras, possibilitando o desenvolvimento de habilidades musicais e rítmicas. Ele será um espaço que promova a interação entre estudantes e amplie o repertório sensorial.

Para isso precisamos contar com a tradicional participação ativa da comunidade, tanto no Mutirão para a construção do Parque Sonoro e de seus instrumentos, quanto com a contribuição com os materiais necessários para a confecção dos instrumentos musicais.

Doação de Materiais – Até o dia 15 de setembro pedimos a entrega dos materias de doação necessários para a construção do Parque Sonoro. Eles devem ser deixados no átrio na escola, nas caixas de papelão separadas por grupo de materiais já totalmente limpos e secos. Veja abaixo a lista de materiais que podem ser doados.

Material Detalhe Usado como…
Canos de PVC Acima de 3 polegadas e 40 centímetros. Chinelofone
Canos de ferro  Quaisquer tamanhos  e diâmetros Sinos e Xilofones
Garrafões de água 10 e 20 litros Tambores e surdos
Chaves Metálicas de todos os tipos e tamanhos Carrilhão
Sementes e miçangas Todos os tipos, tamanhos e cores Caxixis
Latas de tintas Limpas e de todos os tamanhos Tambores
Latas de leite, achocolatado e molho de tomate Limpas e de todos os tamanhos Bloques, latafones
Cabaças Quaisquer tamanhos Xequerês
 Panelas Todos os tipos e tamanhos Tambores
 Tampas de panela Todos os tipos e tamanhos Pratos de bateria
Arame de pneus Arames longos Berimbau
Conduítes flexíveis Todos os tamanhos e cores Apitos e reco-recos
Aro de bicicleta Matraca
Bambus Quaisquer tamanhos e espessuras

 

 Bloques, agogôs e sinos
Chinelos velhos Tipo “Havaianas” Baquetas
Bastões de silicone Grandes e de maior diâmetro  Baquetas
Cabos de vassoura Baquetas ou bastões
Cordas de instrumentos Todos os tamanhos, tipos e qualidades Instrumentos de corda. Monocórdios e berimbaus
Tampas de garrafa pet Todos os tipos, tamanhos e cores Chocalhos de chuva

Doação de Recursos Financeiros – Será necessário aquisição de alguns itens específicos para a construção do Parque Sonoro, para isso a comunidade pode fazer sua contribuição financeira, depositando qualquer quantia na conta da APM da Amorim. Segue o número da conta.

APM EMEF Desembargador Amorim Lima

Banco: CAIXA Econômica Federal

AG: 3291

Operação: 003

C/C: 00000022-8

CNPJ: 52.023;322/0001-50

A reunião de preparação do PARQUE SONORO e outras atividades da FESTA DA CULTURA acontecerá na próxima quinta-feira, dia 15 de setembro, às 19h.  Convidamos a todos que queiram ajudar neste grande projeto e  especialmente os familiares da escola que sejam Musicistas e Músicos, que tenham contatos de músicos que se interessariam em realizar alguma atividade na escola.

Familiares que sejam Musicistas e Músicos (ou que conheçam músicos que queriam ajudar) podem se apresentar ou propor atividades musicais para turmas específicas antes, durante e até depois da Festa da Cultura. Venha e traga sua ideia para Festa deste ano!

Mutirão de Construção do Parque SonoroSábado, dia 17 de setembro – a partir das 9h. Participe! Vamos juntos realizar uma Festa da Cultura MUSICAL inesquecível.

Pólen na Amorim

O Instituto Pólen convida os alunos da Amorim Lima para participarem de atividades do Projeto Pólen-Amorim.

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O Pólen vem já há alguns anos desenvolvendo uma parceria com a escola Amorim Lima. O trabalho é feito no formato de tutorias nas quais um grupo de jovens universitários propõem atividades para as crianças que se inscreverem no projeto.

As atividades são direcionadas para os alunos dos 3°, 4° e 5° anos da escola e variam de acordo com a demanda das próprias crianças. O projeto acontece no contraturno escolar e cada encontro tem a duração de duas horas. As atividades acontecem as segundas-feiras das 10h às 12h e as quartas-feiras das 13h às 15h.

O início das atividades está marcada para a próxima segunda-feira dia 12/09. Elas acontecem aqui mesmo na Amorim Lima.

Mais informações sobre as atividades e inscrições podem ser obtidas com Marina Perlman, Supervisora de tutorias do Instituto Pólen pelo e-mail institutopolentutoria@gmail.com.

Conheça mais sobre o Instituto Pólen.

Encontro Pensando na Amorim

Neste dia 7 de setembro (feriado) às 14h30, aqui na Amorim, venha a nossa escola para Pensar, Compartilhar e Trocar Ideias e sugestões de como pode ser a Escola de Nossos Sonhos!

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Que escola nós mães, pais, avós, tios, irmãos e familiares queremos para nossos filhos?

O que nós sonhamos para nossa escola?

Que coisas cada um de nós sempre desejou, pensou ou tentou falar mas que a escola não deu conta de ouvir?

Quais são os nossos SONHOS de escola?

Vamos conversar sobre isso. Suas ideias são muito importantes! As ideias de todos são muito importantes.

Aberto a todos da Comunidade Amorim Lima, este encontro será mediado por uma mãe de aluno aqui da escola, que está empenhada em juntar todas as ideias e buscar recursos para a realização desses sonhos.

Ela já está organizando e mantendo estes encontros com professores, funcionários, alunos, gestão e agora chegou a vez das famílias participarem e compartilharem suas ideias e desejos.

Venha. Traga seus pensamentos e seus sonhos! E como é tradição em nossos encontros traga uma gostosura para nosso lanche coletivo!

É a Comunidade Amorim Lima em ação!

Bazar da Amorim – Setembro

No dia 13 de setembro das 10h às 16h acontecerá mais um Bazar da Amorim. Não perca! Venha participar!

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A Comissão do Bazar pede ajuda para a montagem e desmontagem do Bazar. Trabalho braçal mesmo para carregar caixas, arrumar as bancadas, araras e estantes.

A montagem acontece às 7h30 e a desmontagem às 16h. Toda a ajuda será bem vinda!

Lembrando que as doações podem ser entregues na secretaria da escola.

Saiba mais sobre o Bazar da Amorim.

O que é ?

Evento mensal que acontece na primeira quinzena de cada mês, das 10h às 16h. Vende objetos doados pela comunidade, com a finalidade de angariar fundos para a escola.

O que se pode doar?

Livros, gibis, brinquedos, roupas, calçados, bolsas, bijuterias, utilidades domésticas, roupas de cama, mesa e banho, quadros, eletrodomésticos, cadeirinhas de bebê, som, decoração, uniformes, etc. As roupas devem estar em bom estado e limpas. Eletrodomésticos e eletrônicos funcionando.

Quais são os preços? 

A partir de R$ 2.

Como faço para doar? 

Entregue as doações na secretaria da escola, durante os dias e horários de aula. Objetos de grande porte precisam de uma avaliação para que possamos programar a retirada no local.

Para onde vai o dinheiro arrecadado?

Para suprir gastos não cobertos pelas verbas municipais, como jardineiro, obras pequenas e emergenciais, passeios das crianças e o que mais for necessário.

Quem faz o bazar? 

Pais e mães voluntários.

Como ajudar?

No dia do bazar, chegue no horário escolhido e procure a organização. Os horários que mais precisam de ajuda são no início da montagem (7h30) e no final (16h30).

O que é feito com o que sobra do bazar?

Algumas coisas voltam no bazar seguinte, outras são encaminhadas para igrejas e abrigos da comunidade.

É a Comunidade Amorim em ação.

Sistema de Caronas

Iniciativa permite a troca de informações das famílias para montarem esquemas de caronas.

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Está no ar o Sistema de Caronas da Amorim. Ele pode ser acessado aqui no site neste link. O sistema surgiu da iniciativa de Claudemir, pai de aluna da escola do 3º ano da manhã, especialista em programação e que atua na Comissão de Comunicação da Amorim.

“A ideia surgiu quando comecei a ver emails das famílias que chegavam para a escola perguntando sobre caronas. Quando a quantidade de pedidos pensei que poderia ajudar de alguma forma”, explica Claudemir, que começou a trabalhar no projeto e que agora está disponível para toda a Comunidade da Amorim.

Quando você acessa o sistema visualiza, em um mapa do Google Maps, quem está próximo a você e pode entrar em contato com a família de forma bem simples e confidencial, por meio de um formulário online.

Quem recebe a mensagem pode ou não aceitar seu pedido ou oferta, cabe a cada um decidir.

As famílias que ainda não estão no mapa e gostariam de participar, basta atualizar os dados conosco clicando neste link. No prazo de uma semana estarão inseridos no mapa.

Comissão de comunicação.

Inclusão é para Todos

A Comissão de Inclusão da Amorim Lima convida a todos da Comunidade Amorim, famílias, alunos para participarem do evento “Inclusão é para Todos”, que acontecerá no dia 29 de junho, às 19h, aqui na Amorim Lima.

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A ideia do evento é trazer a Comunidade para conhecer a Comissão de Inclusão, apresentar o Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI) e mostrar como funciona a Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (SAAI). O CEFAI e o SAAI são dois serviços prestados pela Secretaria Municipal de Educação à toda a Rede Municipal de Ensino. Saiba mais sobre eles neste link.

O objetivo principal do “Inclusão é para Todos” é mostrar que a inclusão é possível e que com ela todos aprendem. Podemos aprender que diferenças existem e elas devem ser respeitadas, pois não podemos ter um lugar no mundo sem considerar o lugar do outro, valorizando seus potenciais e acreditando em sua evolução.

Além de apresentar o CEFAI e a SAAI o evento trará a uma palestra de Jô Nunes, mãe de uma pessoa com deficiência que escreveu o livro “Mãe Coragem” que trata sobre sua experiência de vida. Acontecerá também uma apresentação de dança feito pelo grupo “De Rodas para o Ar”. O evento contará ainda com a exposição artística Arte e Viver e Apreciar as Diferenças – “Do mundo Imaginário para a Vida Real” de trabalhos feitos por autistas.

Serviço

“Inclusão é para todos”

Data: 29 de junho de 2016 – 4ªfeira.

Horário: 19h

Local: EMEF Amorim Lima

Público alvo: Pais, professores, estudantes, coordenadoras pedagógicas, funcionários e demais membros da comunidade.

Programação:

Abertura: Apresentação de Danças pelo grupo “De Rodas Para o Ar”

Apresentação Diretora Ana Elisa

Apresentação Comissão Inclusão

Apresentação CEFAI (Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão )

Apresentação SAAI (SAAI – Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão) por Priscila Oliveira

Palestra com Jô Nunes – mãe de pessoa com deficiência e autora do livro Mãe Coragem.

Espaço aberto para perguntas e respostas

 

Conheça a Comissão de Inclusão. Entre em contato pelo email inclusao@amorimlima.org.br.

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Amorim Lima é referência no Brasil segundo o site El País

A versão brasileira do site El País fez uma matéria muito boa sobre a Amorim Lima contando como ela se transformou em uma referência no Brasil.

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O texto mostra como aulas ao ar livre, salas multisseriadas, roteiro de estudos flexível e pais na gestão de atividades culturais entre tantas outras ações de nossa escola a colocou no Mapa da Inovação e Criatividade do Ministério da Educação.

Leia a matéria na íntegra.

Guia Prático 2016 – Conheça a Amorim Lima

Toda nova família que chega ao Amorim Lima, recebe um Guia com as principais informações sobre a escola.

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Você que chegou este ano e ainda não teve tempo de se inteirar de tudo, pode com o Guia Prático 2016 começar a entender melhor nossa escola.

O Guia Prático 2016 é um grande compilado com os telefones, contatos, explicações rápidas sobre o Projeto Político Pedagógico, sobre as comissões, as assembleias e todos os detalhes que fazem da Amorim Lima essa escola tão especial.

Clique aqui para baixar o seu Guia Prático 2016.

Calendário de Atividades de Junho de 2016

Confira as reuniões, assembleias e eventos do mês na Amorim Lima.

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07/06 – terça-feira – das 10h às 16h – Bazar do Amorim

08/06 – quarta-feira – 19h30 – Reunião Extraordinária Conselho de Escola: Regras de convivência alinhadas com o Projeto Pedagógico

11/06 – sábado – das 10h às 15h – Festa das Prendas

24/06 – sexta-feira – 18h – Mutirão Festa Junina

25/06 – sábado – FESTA JUNINA

27/06 – segunda-feira – 19h30 – Assembleia de Pais

29/06 – quarta-feira – 19h – Evento Inclusão para todos

Reconhecimentos

RECONHECIMENTOS OFICIAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA EMEF DESEMBARGADOR AMORIM LIMA.

Em dezembro de 2015 foi aprovado por unanimidade no Conselho Municipal de Educação, o Projeto Político Pedagógico Amorim Lima como Projeto Especial da Rede Pública Municipal de São Paulo.

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Também o Ministério da Educação (MEC) reconheceu 178 instituições educacionais brasileiras, entre organizações não governamentais, escolas públicas e particulares, como exemplo de inovação e criatividade na educação básica, e o Amorim Lima é uma delas!

O MEC abriu um edital no intuito de conhecer e identificar iniciativas inovadoras para saber em que medida elas poderiam apontar caminhos na melhoria da qualidade da educação brasileira.

A avaliação das instituições, feita por grupos de trabalho regionais, levou em conta cinco dimensões, avaliadas de acordo com os critérios de inovação definidos: gestão, currículo, ambiente, método e articulação com outros agentes.

Representatividade – Dos nomes considerados, 138 instituições já trilham um longo caminho na prática da inovação e 40 estão caminhando nesse sentido, com vistas a garantir qualidade à educação oferecida. A ideia é que o Ministério faça um acompanhamento do desenvolvimento dessas instituições.

Segundo dados do MEC, as instituições reconhecidas representam as cinco regiões do país. A maior parte delas são escolas (74%), entre as quais 52,5% são públicas e 47,5% particulares; os atendimentos compreendem a educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos (EJA).

Clique aqui e leia o texto na integra. PARABÉNS AMORIM!

AMORIM LIMA FAZ PARTE DA REDE ESCOLAS TRANSFORMADORAS

A Presença da Cultura Popular

Diversas escolas brasileiras já estão caminhando rumo a uma educação capaz de formar sujeitos transformadores da realidade, o Amorim Lima é uma delas!

Ashoka e o Instituto Alana aceitaram o desafio de buscar, apoiar e conectar escolas de todo o país que estão criando esse caminho rumo a uma educação verdadeiramente transformadora. Juntas, as instituições percorreram o Brasil e reconheceram as primeiras dez escolas para fazerem parte da rede Escolas Transformadoras. A partir de 2015 o Amorim faz parte de  uma comunidade global que tem como objetivo identificar, conectar e apoiar escolas com práticas inovadoras e fortalecer a visão de que todos podem ser transformadores da realidade.

Leia o texto na integra.

Calendário de setembro de 2014

Ipê branco que fica ao lado da EMEF Des. Amorim Lima

Setembro é mês de flores, de primavera, de segunda-fase das Olimpíadas de Matemática e de muita atividade no Amorim. Seu filho tem vindo às reposições de aula?

-03/09 – QUARTA-FEIRA- 19h30- REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA

-06/09 -SÁBADO- BALADA DO NONO ANO

-09/09-TERÇA-FEIRA – DAS 10h00 as 16h00- BAZAR DO AMORIM

-09/09 -TERÇA-FEIRA – 19h00 – REUNIÃO NONO ANO/ VIAGEM/FORMATURA

-13/09- SÁBADO- 14h30 – prova da 2° fase da OLIMPÍADA DA MATEMÁTICA

– 15/09- SEGUNDA – 14h00 – VISITA AO LICEU DE ARTES E OFÍCIOS para alunos do 8° e 9° anos

– 29/09 – SEGUNDA – 19h30 – ASSEMBLÉIA DE PAIS

REPOSIÇÕES DE AULAS TODOS OS SÁBADOS:
6, 13, 20 e 27 de setembro

Calendário da Reposição de aulas

ATENÇÃO: a DRE sugeriu outro calendário de reposição (dias depois de termos publicado a matéria abaixo). Clique para ver as novas datas.

O Conselho Escolar definiu ontem o calendário de reposição para os professores que aderiram total ou parcialmente à greve. Os alunos do Ciclo II da tarde foram os mais prejudicados com a greve. Os pais devem, portanto, ficarem atentos ao calendário que já tem previsão de reposição nesta sexta-feira (13 de junho). Ficou decidido também que os professores informarão o detalhamento das aulas de reposição. Hoje, portanto, os professores devem entregar à Escola esse detalhamento referente às aulas que serão repostas em junho e agosto. O detalhamento das aulas que serão repostas nos meses seguintes serão entregues em outra data.

Abaixo o calendário e a ata completa do Conselho Escolar Extra que aconteceu nesta terça-feira, 10 de junho de 2014: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR)

ATA DE REUNIÃO EXTRAORDINÁRIA DO CONSELHO DE ESCOLA

Aos 10 de junho de 2014, às 19h30, reuniram-se, nas dependências da EMEF Desembargador Amorim Lima, na Cidade de São Paulo, Estado de São Paulo, na Rua Professor Vicente Peixoto, 50, os constantes da lista de presença em anexo.

Ordem do Dia: Discussão do calendário de reposição dos dias de ausência ao trabalho em decorrência de participação de servidores no movimento de paralização.

Os trabalhos foram iniciados às 20h, pelo Sr. Flávio Golz, atual presidente do conselho. Foi apresentada a sugestão de reposição advinda da Assembléia de Pais realizada em 09 de junho p.p, já combinada com pequenas alterações colocadas pela escola e seu grupo de professores.

O calendário proposto, aprovado em sua íntegra, segue abaixo: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR)

Alguns dos pais presentes na Assembléia de 09/06 manifestaram o pedido de que o calendário de atividades tivesse um foco nas áreas onde as deficiências foram maiores: matemática e oficinas de ciências e artes.

A diretora Ana Elisa mencionou que serão comunicados os serviços vai e volta e de merenda e limpeza da escola para que prestem os serviços nos dias de reposição.

Os seguintes esclarecimentos foram solicitados e respondidos:
1- Os ciclos I e II da manhã tiveram um número reduzido de professores em paralisação, sendo que serão necessários somente 3 dias para reposição das aulas, que serão os dias 15, 16 e 17 de outubro. Nestes três dias, a escola funcionará em período normal, tanto no período da manhã (7h às 12), quanto no período da tarde (13h às 18h);
2- Os alunos mais prejudicados foram os do ciclo II da tarde, em especial os do oitavo e nono anos;
3- Os alunos que compareceram na escola nos dias em que houve paralisação não receberão faltas no caso de não comparecimento às aulas de reposição, ficando claro, porém que serão recebidos normalmente na escola caso desejem comparecer. Há uma preocupação dos professores em oferecer conteúdo que atraia os alunos para estas aulas, mesmo os que não necessitam comparecer;
4- As aulas de reposição do período da tarde acontecerão das 13h às 18h;
5- A reposição do dia 14/06 – sábado – será realizada no período de 13h às 18h. Os professores verificarão com os pais e confirmarão se este horário será mantido ou se haverá modificações futuras em função de se achar um horário mais conveniente para todos;
6- A pedido dos pais, a escola, por meio de seus professores, fará a divulgação do detalhamento das aulas de reposição. Num primeiro momento, serão divulgadas, até o dia 11/06, a programação referente aos meses de junho a agosto. Oportunamente será enviada a programação dos demais meses;
7- A escola encaminhará uma carta aos pais e responsáveis do período da tarde, comunicando sobre as reposições, uma vez que acontecerão no período de férias que se iniciaria na próxima sexta-feira.
Encerramento: Os trabalhos foram encerrados pelo Sr. Flávio Franz Golz. Nada mais havendo a ser debatido ou decidido, foi declarada encerrada a reunião e lavrada esta Ata, que será assinada pelo Presidente e pela Diretora da Escola.
São Paulo, 10 de junho de 2014
Flávio Franz Golz
Ana Elisa Siqueira

Calendário de Outubro de 2013

O mês de reunião com tutores, dia das crianças e dos professores, papo sobre o Viramorim (que será em novembro). Acompanhe as atividades de outubro.

– 02/10 (quarta) – 19h30 – Reunião de Conselho de Escola

– de 04 a 08/10 – horários variados – Reunião com os tutores

– 08/10 (terça) – das 12h00 às 18h00 – BAZAR

– 09/10 (quarta) – 19h00 – Reunião da APM

– 10/10 (quinta) – 19h30 – Conselho Pedagógico

– 11/10 (sexta) – a partir das 19h00- Reunião do projeto
Viramorim com PIZZADA (para testar o forno de barro)

– 14 e 15 /10 (seg./ter) – não haverá aulas / dia do PROFESSOR

– 16/10 (quarta) -18h30- Reunião VIRAMORIM

– 16/10 (quarta) – fechamento da Biblioteca

– 17/10 (quinta) – 19h30 – Conselho Pedagógico

– 24/10 (quinta) – 19h30 – Apresentação dos Projetos de Matemática no Amorim Ciclo I e II

– 29/10 (terça) -19h30 – Assembléia de Pais

Outubro: mês das crianças no Amorim

Calendário de setembro

10/09 – terça-feira – das 12h00 às 18h00 – BAZAR DO AMORIM (levem suas doações e compareçam para comprar e ajudar a escola)

10/09 – terça-feira – às 19h – Conversa sobre a Proposta Mais Educação São Paulo (vamos, juntos, discutir ideias e postar no blog da Prefeitura).

11/09 – quarta-feira- 19h00 – Reunião de preparação do evento de celebração dos 10 anos do AMORIM, O VIRAMORIM : Histórias da Nossa História – TODOS convidados a participar (O Viramorim será um evento de 24 horas – ideias e vontade para organizar é bem-vinda!)

12/09 – quinta-feira – 19h15 – Conselho Pedagógico

14/09 – sábado – reposição de aulas/ horários: das 8h00às 12h00 e das 13h00 às 17h00

14/09 – sábado – a partir das 10h00 – Mutirão limpeza e arrumação da BIBLIOTECA – PRECISAMOS da AJUDA de TODOS!! levar lanche coletivo

14/09 – sábado – a partir das 10h00 – Mutirão de serigrafia das camisetas da festa da cultura com desenhos dos alunos – trazer lanche coletivo

de 16/09 a 19/09 – Semana Grécia e Roma – palestras todas as noites sobre os temas da Festa da Cultura com equipe da USP.

20/09 – sexta-feira – a partir das 18h00 – Mutirão da Festa da Cultura

21/09 – a partir das 8h00 – Mutirão de arrumação da Festa da Cultura e após a Festa, mutirão de arrumação da escola para receber os alunos na segunda-feira

21/09 – 11h00 às 16h00 – Festa da Cultura 2013 – Mundo Antigo: Grécia e Roma

24/09 – terça-feira -19h30- Assembléia de Pais

26/09 – quinta-feira -19h15- Conselho Pedagógico

28/09 – sábado – reposição de aulas/ horários: das 8h00 às 12h00 e das 13h00 às 17h00

A nova proposta Mais Educação São Paulo

Nesta terça, 10 de setembro, às 19h, vamos ter uma reunião aberta para discutir a nova proposta para a rede municipal de educação de São Paulo. No último encontro do Conselho de Escola foi apresentada a proposta MAIS EDUCAÇÃO SÃO PAULO por representantes da Secretaria Municipal de Educação, que contou com a presença de pais, educadores, alunos e representante do sindicato dos professores. A proposta inclui mudanças nos ciclos, nas formas de avaliação e instrumentos de acompanhamento dos estudantes, dentre outras tantas. A Secretaria criou um blog para fazer uma consulta pública, onde se podem colocar comentários e sugestões. Esta é uma excelente oportunidade para refletirmos sobre a realidade e caminhos do projeto pedagógico do Amorim Lima dentro desse momento de mudança nas diretrizes da rede municipal de ensino.
A ideia é realizarmos uma dinâmica de livre conversação em pequenos grupos que serão formados em torno de temas sugeridos pelas pessoas presentes.

Venha! O encontro é aberto a toda comunidade e amigos da escola!

Assembleia de pais: de livros a pombos

Como diminuir a presença dos pombos na escola? Eles são causadores de doenças...
Nesta terça, 27 de agosto, tem Assembleia de Pais. Como sempre, ela acontece na última terça-feira do mês, às 19h30. A Assembleia é um importante espaço de compartilhamento e discussão. Muitos assuntos são resolvidos na própria reunião, outros são encaminhados para o Conselho Pedagógico. As pautas enviadas por email pelos pais a reunião de agosto são:

– reabertura da biblioteca da escola
– mutirão de reforma da quadra coberta
– problema dos pombos na escola
– ações da comissão de alimentação (assunto pendente da última assembleia)
– carta de princípios (assunto pendente da última assembleia)
– desenhos dos alunos e venda de camisetas da festa da cultura
– pesquisa sobre questões de logística da escola

Ficou interessado em discutir? Tem ideias para dar sobre esses temas? Tem outros temas que gostaria de propôr? É só chegar.

Calendário de julho de 2013

Mês de férias! Mês de aproveitar para relaxar, brincar, ler, ver bons filmes. A primeira semana foi dedicada às reuniões com os tutores. Acompanhe abaixo como serão as atividades quando as aulas voltarem. Acesse também o Blog Festa da Cultura, que tem sugestões de livros, revistas e filmes com o tema da nossa Festa: Mundo Antigo – Roma e Grécia na Antiguidade Clássica. A Festa da Cultura acontece em setembro.

– DIA 22/07 – SEGUNDA-FEIRA – FÓRUM PARA DISCUSSÃO DOS ROTEIROS

– DIA 23/07 – TERÇA-FEIRA – FÓRUM PARA DISCUSSÃO DOS ROTEIROS

– DIA 24/07- QUARTA-FEIRA – RETORNO ÀS AULAS

– DIA 24/07- QUARTA-FEIRA – 19h00 – REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA

– DIA 30/07- TERÇA-FEIRA- 19h00 – ASSEMBLÉIA DE PAIS

Calendário de junho de 2013

Junho é o mês das festas juninas, das bandeirolas coloridas, das fogueiras e das comidas boas de roça. No Amorim Lima, a Comunidade se reúne para os preparativos da nossa festa, mas também para muitas outras atividades. Acompanhe o calendário, agende-se e compareça para fortalecer a escola.

04/06 – terça-feira – 19h00 – GT Autonomia Escolar
05/06 – quarta-feira -7h15- Reunião de reestruração da Comissão da Biblioteca
05/06 – quarta-feira – 19h30 – Reunião de Conselho de Escola
07/06- sexta – 19h00- Exibição do Filme “Muito Além do Peso” seguida de bate papo ( a confirmar)
08/06 – sábado – 11h00 – Virada Sustentável no Amorim: Exibição do Filme “Muito Além do Peso seguida de bate papo, confecção de prendas para a festa junina, mutirão na horta do Amorim, oficina de sucos saudáveis
11/06 – terça-feira – 12h00 – Bazar do Amorim
11/06 – terça-feira – 19h00 – Encontro Grupo de Mediação
13/06 – quinta-feira – 19h00 – Reunião da Festa Junina
21/06 – sexta-feira – 18h00 – Mutirão de montagem da Festa Junina
22/06 – sábado –mutirão de preparação a partir das 10h00 – festa a partir das 14h00 13h00 – Festa Junina
26/06 – quarta-feira – 19h30 – Assembléia de Pais
27/06 – quinta-feira – 19h – Fórum de Discussão dos roteiros
28/06 – sexta-feira – 19h – Fórum de Discussão dos roteiros

Junho é mês de frio, mas os corações no Amorim permanecem aquecidos com as ações da Comunidade

 

Calendário de abril de 2013

Anote as atividades do mês de abril. E acerte no alvo: participar da escola para torná-la melhor

Neste mês, acontecem as primeiras reuniões de pais e tutores de 2013. Aproveite para tirar dúvidas com o educador que está cuidando do seu filho. Participe também das reuniões que ajudarão o Amorim a se tornar uma escola ainda melhor: Conselho Escolar, Grupo de Mediação de Conflitos, Organização da Festa Junina, Assembleia de Pais…

02/04 – 19h30 – terça-feira: Reunião entre tutores e pais do primeiro e segundo ano, da manhã
03/04 – 19h30 – quarta-feira: Reunião do Conselho Escolar (a primeira com os novos membros)
05/04 – 19h30 – quinta-feira: Reunião do Grupo de Mediação de Conflitos
09/04 – das 12h00 às 18h00 – terça: Bazar do Amorim (saiba como ajudar)
09/04 – 19h00 – terça-feira: Reunião da APM e Comissão de Finanças
10/04 – 19h00 – quarta-feira: Reunião para definir as prendas da Festa Junina
10/04 – 19h15 – quarta-feira: Reunião do Grupo de Autonomia Escolar
De 15 a 19/04 – Semana de reunião de tutores e pais
17/04 – Parada Pedagógica: não há aula
30/04 – 19h30 – terça-feira: Assembleia de Pais

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Assembleia de pais acontece hoje com muitas pautas

A Assembleia de Pais é sempre um encontro aberto a todos os familiares e alunos do Amorim. Local para conversar, acolher, compartilhar, discutir ideias e sugestões. Acontece sempre na última terça-feira do mês. Neste mês, alguns pais encaminharam pautas para serem discutidas. Apareça e leve sua pautas também ou ajude a discutir o que foi proposto:

– violência e agressividade na escola: alunos, funcionários e educadores
– como transformar agressividade e erotismo em potencia criativa
– despreparo de alguns inspetores no tratamento com as crianças
– como os educadores são orientados no sentido das diretrizes do projeto pedagógico
– empresas terceirizadas dentro do projeto: qual é a função dos seguranças, quem treina os funcionários das terceirizadas para lidar com os alunos?
– a postura da escola perante eventos extremos: depredação, violência, buillyng
– integração e trabalho conjunto entre funcionários e professores
– falta de professores e material didático
– consertos necessários na escola

Com relação ao tema agressividade x gentileza, uma mãe da escola sugeriu este filme. Ele sintetiza a ideia de que quando vivemos em um ambiente gentil, reproduzimos gentileza. O contrário também é verdadeiro: se convivermos em um ambiente violento, vamos reproduzir isso.

Venham e tragam seus relatos e sugestões. Perguntem a seus filhos e alunos da escola o que eles acham destes assuntos. Se possível, traga o seu filho na Assembleia – ele pode relatar como tem sido o cotidiano na escola.

Calendário de março de 2013

Março é o mês das quaresmeiras em flor pela cidade. Já parou para olhar?

Março é o mês das quaresmeiras floridas, temos o início do outono, a reunião de Conselho que define os membros para o ano de 2013 e a apresentação do Projeto Pedagógico para a Escola, pela diretora Ana Elisa. Acompanhe as datas abaixo:

12/03 – 19h15 – terça-feira: Grupo de Mediação dos Pais
13/03 – 18h00 – quarta-feira: Reunião do Grupo de Trabalho sobre Autonomia Escolar
13/03 – 19h00 – quarta-feira: Reunião da Comissão de Festas
18/03 – segunda-feira: Parada Pedagógica / NÃO HAVERÁ AULAS
20/03 – 19h00 – quarta-feira: Reunião de Conselho de Escola
21/03 – 7h30 – quinta-feira: Apresentação do Projeto Pedagógico da escola pela diretora Ana Elisa
25/03 – 14h00 – segunda-feira: Apresentação do Projeto Pedagógico da escola pela diretora Ana Elisa
26/03 – 19h30 – terça-feira: Assembléia de Pais
27/03 – 19h30 – quarta-feira: Apresentação do Projeto Pedagógico da escola pela diretora Ana Elisa
29/03 – sexta-feira: FERIADO Paixão de Cristo

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Alunos de 1º e 2º ano ficarão juntos em “salãozinho”

O novo salão – formado com a queda da parede entre as salas 1 e 2 do primeiro andar – já ganhou apelido carinhoso: é o salãozinho. Ele será compartilhado pelos alunos e educadores do primeiro e do segundo ano. A estratégia, discutida entre a direção e os professores, possibilitará o aprofundamento da alfabetização nos alunos iniciantes. Muitos alunos finalizaram o primeiro ano em 2012 já alfabetizados. Outros ainda precisam de percorrer um caminho para a alfabetização se concretizar. Ao mesmo tempo, como acontece todos os anos, entre os alunos ingressantes há os que já chegam semi-alfabetizados. Com a união dos dois grupos, será possível tornar o trabalho agradável e desafiador para todos.

Com a reforma, há um trabalho físico a ser executado de preparação do salãozinho. Além disso, a escola recebeu novos professores para o Ciclo I, que aproveitaram esta semana para se ambientarem. É por isso que as aulas do Ciclo I começam apenas no dia 14 de fevereiro, quinta-feira após o Carnaval.

Ficou curioso para saber como funcionam os “Salões” do Amorim? Leia a reportagem sobre o projeto pedagógico.

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A antiga sala do primeiro ano terá, a partir de 2013, multiusos

Cartilha traz as principais informações do Amorim Lima

No dia do Café de Manhã de Boas Vindas às novas famílias, todos receberão a Cartilha do Amorim. Ela reúne as principais informações sobre a escola – principais canais de contato, principais eventos, horários, detalhes sobre a refeição, uniforme, atividades extras… Preparada por pais, ela é um gesto de carinho a quem chega. Clique aqui para ver a cartilha inteira.

Esta linda ilustração foi feita por um pai e faz parte da Cartilha

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Café da Manhã de Boas Vindas 2013

A diretora Ana Elisa apresentando a escola no Café da Manhã de Boas Vindas 2012
As novas famílias do Amorim Lima serão recebidas neste sábado, 02 de fevereiro, a partir das 9h30 em um delicioso café da manhã. O objetivo é contar para os novos alunos e seus pais como funciona a nossa escola, quais os eventos que teremos ao longo do ano, como são as comissões. Todos são convidados: pais, alunos, professores, funcionários e amigos do Amorim. As comidinhas e bebidas gostosas ficam por conta da Comunidade. Então, se você puder, traga um prato de doce ou salgado ou uma bebida.

Assista aqui ao vídeo do nosso Café da Manhã de 2012.

Nossa programação neste ano é:
– Sexta-feira, dia 01, a partir das 19h, contamos com todos para o mutirão de montagem dos equipamentos de projeção e som;
– No sábado, dia 02, quem puder chegar antes ajuda a arrumar o salão, fazer o café e organizar a mesa. A partir das 7h30 já contamos com a sua ajuda.
– A partir das 9h30, os pais mais antigos recepcionam os pais novos e esclarecem as suas dúvidas. Entregaremos a cartilha com informações gerais sobre a escola e pediremos que os novos pais forneçam seus contatos (telefones e emails para futuras correspondência).
– Até as 10h, teresmos projeções de imagens e filmes feitos na escola.
– Às 10h, a Ana Elisa, diretora, contará um pouco sobre o projeto pedagógico do Amorim.
– A Fernanda, a Kim e outros pais muito participativos na escola falarão sobre a Cartilha, carteirinhas escolares, reuniões, jornal, site, conselho de Escola. Há muito assuntos. Esclareceremos todas as dúvidas que forem apresentadas.

Mesa do Café da Manhã de Boas Vindas 2012 no Amorim Lima

A presença dos educadores e das famílias que já estão na escola é muito importante pois cabe aos antigos acolher e recepcionar quem está chegando, mostrando a força boa que existe na união desta comunidade.

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Rifa para a aluna Glória. Confira o ganhador do Ipad

O sr. Agmon foi o sorteado e ganhou o IPAD

Uma aluna do Amorim Lima, a Gloria Nayara, formanda de 2012, está passando por um momento bem difícil. Ela recebeu o diagnóstico de câncer na região abdominal neste ano e já passou por duas cirurgias. Nos próximos meses, precisará receber medicação e alimentação adequada. Fará ainda novos exames e descobrirá a necessidade ou não de passar por sessões de quimioterapia. Embora o tratamento esteja sendo feito em Hospital Público, todos os gastos de transporte e alimentação especial ficam a cargo da família. A Comunidade Amorim Lima se uniu para ajudar a Patrícia, mãe da Glória. Durante dois meses, números de uma rifa de IPAD foram vendidos e, no dia 08 de dezembro, durante o Auto de Natal, aconteceu o sorteio. O ganhador foi o sr. Agmon, com o bilhete de número 221.

A Comunidade conseguiu arrecadar R$ 1.880 e o IPAD custou R$ 850. A família da aluna Glória ficou com R$ 1.030 para as despesas de complemento do tratamento. Quem ainda quiser colaborar de alguma forma é só entrar em contato com a Patricia, mãe da Gloria, pelos telefones(11) 3721.3596 e (11) 9.5155.8079.

Patrícia e sua filha Glória, formanda 2012, que está passando pelo tratamento de um câncer

Venha ao tradicional Auto de Natal 2012

Presépio feito de argila por várias pessoas em mutirão no Amorim Lima
Sábado acontece o querido Auto de Natal do Amorim Lima. Os alunos, pais e professores representam o nascimento de Jesus, em um espetáculo emocionante inspirado no conhecido Auto da Lapinha. Os professores pedem que os pais cheguem no máximo às 16h para que todos os “atores” consigam se trocar a tempo. A apresentação começa às 16h30. Quem já viu, garante: é lindo!

Última assembleia de 2012 acontece dia 27 de novembro

Na assembleia de pais, a ideia de cada um compõe o grande desenho de uma escola democrática
Nesta terça-feira, às 19h00, dia 27 de novembro, acontece a última Assembleia de Pais de 2012. Você precisa comparecer porque temos muitas coisas para discutir:

1- As fichas de finalização dos roteiros do ciclo I.
A ficha de finalização é um instrumento importantíssimo de avaliação que está sendo negligenciado – algumas não estão prontas. Nós – mães, pais e responsáveis – podemos fazer alguma coisa para ajudar a preparar essas fichas para as crianças? O que a escola pode fazer para que isso não aconteça de novo no ano que vem?

2- Preparação da eleição dos conselheiros do segmento dos pais.
Justificativa: A eleição dos conselheiros do segmento dos pais deverá ocorrer na Assembleia de Pais de fevereiro/2013, pois precederá a reunião do Conselho da Escola de março, quando haverá a posse de todos os novos conselheiros. A sugestão é formar já uma comissão para fazer a divulgação da eleição, informar os critérios e mostrar aos pais a importância do Conselho da Escola.

3- Força tarefa para vender as rifas para ajudar a aluna Glória Nayara, que está com câncer.

4- Idéias de novos desenhos para fazermos mais camisetas e vendermos no Auto de Natal
Leve seus desenhos e sugestões para as camisas na Assembleia de Pais
Quem tiver experiência em serigrafia e puder ir na Assembleia e no Mutirão do dia 2 de dezembro pode ajudar bastante

5- Quer discutir outros assuntos? É só aparecer e propor.

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