Carta de Princípios

Carta de Princípios de Convivência

Todos merecemos ser tratados com respeito

 

  • Todos devem saber ouvir e saber falar.
  • Todos devem levantar a mão para pedir a palavra.
  • Ninguém deve sofrer ameaças.
  • Ninguém deve receber apelidos desrespeitosos.
  • Ninguém deve ser xingado ou ofendido.

Todos temos direito a uma escola tranqüila, limpa e organizada

 

  • Todos devem cuidar das plantas e do jardim.
  • Todos devem se esforçar para manter os banheiros limpos.
  • Todos devem jogar o lixo nos cestos.
  • Ninguém deve correr nos corredores.
  • Ninguém deve pular os muros da escola.
  • Todos devem ter calma, para que não haja brigas.
  • Não devemos pichar ou rabiscar as paredes e muros.
  • Na escola não devemos falar palavrões.

Todos temos que levar a escola a sério

 

  • Ninguém deve cabular as aulas.
  • Os horários devem ser respeitados por todos.
  • Todos devem vir à escola com roupas adequadas.
  • Não devemos mascar chicletes nas aulas.
  • Não devemos fumar na escola.

Todos temos direito a materiais de estudo e livros limpos e bem conservados

 

  • Não devemos rabiscar as carteiras.
  • Devemos cuidar dos livros e dos outros materiais de uso coletivo, não rabiscando ou rasgando.
  • Devemos respeitar os materiais dos outros, não roubando ou mexendo em mochilas sem autorização.
  • Só devemos trazer para a escola os materiais que vamos usar para estudar e dos quais poderemos cuidar. Não devemos trazer MP3, e celular só se for muito necessário.
  • Devemos ser solidários e emprestar nossos materiais, que devem ser bem cuidados e devolvidos após o uso.

Todos temos direito a fazer as refeições em local limpo e tranqüilo

 

  • Devemos nos servir somente da quantidade que pretendemos comer, para não desperdiçar comida.
  • Não devemos brincar com a comida, nem jogá-la no chão ou nos outros.
  • Todos devem respeitar a fila para pegar os pratos.
  • Não devemos comer em locais inadequados.

Todos temos direito a uma escola que funcione organizadamente

 

  • Os horários das atividades devem ser definidos e respeitados.
  • Todos os roteiros e trabalhos dos alunos devem ser corrigidos.
  • O número de educadores deve ser suficiente.