Terceira Festa das Prendas de 2017

No dia 11 de junho, das 10h às 15h acontecerá a terceira e última Festa das Prendas de 2017.

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Todos os anos a própria comunidade confecciona as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola que acontecerá no dia 24 de junho. Serão 3.500 prendas confeccionadas em três festas e feitas com materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

Já estão prontas 2.592 prendas que foram produzidas nas duas primeiras festas e também por famílias em suas casas, além de atividades das tutorias na escola. Como todos já sabem nossa meta é de 3.500 prendas, por isso, é muito importante a sua participação e de sua família.

Para a terceira Festa das Prendas ainda precisamos de materiais de reciclagem. Veja a lista abaixo para saber o que você pode trazer. Os materiais devem estar bem limpos e secos e devem ser deixados nas caixas respectivas no Atrium da escola. A Comissão de Prendas e Festa Junina pede que tragam somente os materiais constantes na lista.

Materiais Reciclados

– Copos de requeijão com tampa

– Caixas de leite

– Rolhas de garrafa

– Vasinhos de plantas pequenas

– Cápsulas de café do tipo Nespresso (as maiores)

– Garrafas Plásticas de leite ou de suco de 1 litro

– Retalhos de EVA coloridos

– Espirais de apostila ou cadernos

– Carretéis de linha

A Comissão também lembra que a Festa das Prendas precisa de material de apoio, que pode ser entregue na Secretaria. Veja abaixo a lista.

Materiais de Apoio

– Papel crepom e papel de seda de diversas cores

– Fita adesiva colorida

– Bolinhas de gude (1000 bolinhas)

– Pedrinhas coloridas para vaso

– Papéis coloridos (Bloco de papéis 120g)

– Cola Bastão

– Papel Contact prateado

– Fita dupla face

Além da produção as lanternas, a terceira Festa das Prendas de 2017 contará com as seguintes oficinas de prendas:

– Quebra cabeças (tirar argola da chave / desenrosque o passarinho / solte os dois passarinhos / liberte os passarinhos)

– Fantoches de meias

Quem estiver interessado em montar alguma oficina entre contato e apresente sua ideia pelo email comunicacao@amorimlima.org.br.

Prendas prontas: (total 2.592 prendas)

100 Porta recados

30 Jogos de boliche

50 Bonecos samurai

30 Jogos da Onça

40 Castanholas

59 Porta Lápis

59 Sopradores de bolinhas

100 Trapezistas

10 Escadas de Jacó

45 Minicadernos

111 Marcadores de Origami

20 Porta Celulares

90 Varinhas mágicas

70 Monóculos para observar pássaros

20 Robôs

415 Tiaras, Presilhas, Tic-tacs

20 Bichos de Feltro

135 Currupios

88 Pulseiras

75 Carimbos

35 Piões

32 Porta Recados

50 Chaveiros

200 Mudas de plantas

300 Mudas de suculentas

50 Plantinhas

50 Regadores

50 Jogos de bolinhas de gude

16 Sacolas

20 Casinhas para gatos

55 Serpentes

30 Jogos da Velha

100 bilboquês

87 ioiôs de papel

150 Lanternas

Não se esqueça. A terceira Festa das Prendas será no dia 11 de junho, domingo, das 10h às 15h.

Traga sua família e amigos! Temos muitas prendas para produzir.

É a Comunidade Amorim em ação!

Caldo Musical

No dia 12 de maio aconteceu na Amorim Lima o Caldo Musical em homenagem as mães da Comunidade de nossa escola.

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Foi um momento de compartilhamento de emoções e de muita música. A abertura da noite ficou por conta da estudante Nicole do 8º ano. Ela cantou sucessos de grandes compositores da MPB, como Chico Buarque, Caetano, Vinícius e Tom Jobim.

Depois foi a vez da cantora Tiê, de sucessos como “A Noite”, “Onde Está o Amor?” e “Isqueiro Azul”, mãe de uma menina do primeiro ano aqui na Amorim fez uma apresentação muito informal, na qual cantou suas músicas mais conhecidas e algumas do novo disco que está sendo finalizado. O clima da noite era de uma grande família, tanto que Tiê até parou de cantar em um momento para atender sua filha menor que precisava “conversar” com ela muito urgente! Bem o jeito de nossa escola.

Após a cantora foi a vez de outras mães que se revezaram no palco para cantar e tocar. Elas concorreram ao final da noite a um sorteio de uma cesta de produtos. Mais do que ganhar o prêmio o importante era estar ali e compartilhar o momento com todos os presentes. Também foram leiloadas outras cestas que terão a renda revertida para a APM da escola.

As crianças também subiram ao palco cantando sozinhas, em duplas com as mães ou até com os pais e também em grupo, como foi o caso da turma de análise musical do professor Marcinho.

Para arrematar um delicioso caldinho de feijão preparado especialmente pelo pessoal da cozinha.

Veja abaixo fotos da noite do Caldo Musical em homenagem as mães da Amorim.

Primeira Festa das Prendas de 2017

No dia 8 de abril aconteceu a primeira das três Festas das Prendas de 2017. Todos os anos a própria comunidade confecciona as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola que acontece em junho. Serão mais de 3.000 prendas confeccionadas nestas três festas e feitas com materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

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Nesta primeira Festa das Prendas de 2017 foram preparadas, por exemplo, tiaras customizadas e porta coisas feitos de garrafas PET, decorados com fitas, pintados de várias maneiras de acordo com a imaginação de cada um dos participantes. Uma oficina de trabalhos com argila preparou casinhas de joão de barro e outras peças.

Alguns brinquedos foram confeccionados com materiais reciclados, como por exemplo, cobrinhas de porta-frutas de papelão; trapezistas com pregadores e palitos de sorvete e foguetes a base de garrafas PET e papelão.

As próximas Festas acontecerão no final de maio e começo de junho. As datas serão compartilhadas pelo e-mail de Comunicação, aqui em nosso site e em nosso canal do Facebook.

As famílias podem continuar a trazer as doações dos materiais necessários para a montagem das prendas. Consulte a tabela abaixo para saber o que você pode doar.

Mais do que tudo não perca a oportunidade de vir e produzir as prendas. Aproveite este momento de integração da famílias, suas filhas e filhos.

Lista de Materiais para Doação
Material de reciclagem
Quantidades
Rolinhos de papel higiênico 100 unidades
Tampinhas PET 500 unidades
Garrafas PET 1,5 e 2 Litros 300 unidades
Garrafas PET 200ml 150 unidades
Potes de requeijão com tampa 100 unidades
Recipiente de amaciante de roupas de 2 Litros 50 unidades
Palitos de churrasco 100 unidades
Vasos pequenos para mudas de plantas 100 unidades
Barbante colorido (para pião e curropio) 3 rolos grandes
Novelos de lã 80 novelos de cores variadas
Caixas de leite 400 unidades
Garrafas de plástico 1L leite ou suco (para jogo de boliche) 100 unidades
Garrafas de vidro de suco, vinho, etc 30 unidades
Caixas de ovos de papelão de 20 ou 30 ovos 50 unidades
Caixas de ovos (papelão ou isopor 12 ovos) 30 unidades
Palitos de sorvete 200 unidades
Pregadores de roupas 100 unidades
Latas de leite e pomarola (molho de tomate) 30 latas de cada
Cápsulas de café  nespresso ou dolce gusto 100 unidades
Retalhos, aviamentos Diversos
Adesivos e retalhos de papel contact coloridos ou estampados (para decoração dos bilboquês) Diversos
Colocar as doações dos reciclados nas caixas devidamente identificadas no Atrium
Material de Apoio
Quantidades
Cola branca 2 tubos de 500 ml ou 4 tubos de 250 ml
Pincéis 20 unidades
Tesouras (20 unidades) e estilete (5 unidades) 20 unidades / 5 unidades
Tinta guache potes de 250 ml de cores variadas
Fita adesiva colorida (durex colorido) 20 pacotes com 6
Fita crepe 20 unidades
Papel kraft para forrar mesas 3 rolos
Grampeadores e grampos 3 unidades / 300 unidades
Pistola de cola quente e refil 5 unidades
Ferro de solda 3 unidades
Tinta plástica decores variadas (para decorar PET) 30 tubos cores variadas
Papel crepom colorido 15 rolos cores variadas
Galões usados e vencidos de 20 litros de água (customização de lixeiras) 30 galões
Entregar  as doações dos material de apoio na secretaria (haverá uma caixa da comissão para receber o material)

O dia também contou com outras ações na escola. Foram recolhidas doações de alimentos de cesta básica, cobertores e roupas de frio para serem entregues para a Aldeia Guarani do Jaraguá. Os índios estão precisando de muita ajuda. Também aconteceu um Bazar com doações vindas da comunidade para arrecadar fundos para a realização da Festa Junina e outros projetos da escola.

O pessoal da Comissão de Horta também aproveitou a manhã de tempo bom para fazer melhorias na horta.

Veja abaixo uma Galeira de Imagens da Festa das Prendas.(Fotos cedidas por Simone Ezaki mãe aqui na Amorim)

Vamos Passarinhar!

A professora Massumi da Oficina ArtecomCiência iniciou neste mês de março um novo projeto, o Passarinhar, que será desenvolvido com as turmas dos 1º e 2º anos da nossa escola.

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Passarinhar como é chamado carinhosamente o projeto da Amorim, vem da Observação de Aves. O projeto desenvolvido pela professora Massumi tem orientação da equipe de pesquisadores do Museu Biológico do Instituto Butantan que desenvolvem há alguns anos o #vempassarinhar.

Massumi explica que o Passarinhar é mais do que observar os pássaros. “Este é um projeto de revitalização dos espaços externos da escola, que traz um potencial didático e pedagógico interdisciplinar”, ressalta a professora. Massumi completa que além do cuidado para com a escola a partir de cada sujeito que a frequenta: estudantes, famílias e educadores está incorporado outro objetivo que é trazer mais pássaros e aves para o nosso convívio.

No dia 25 de março os estudantes dos 1º e 2º anos e seus familiares foram convidados para uma atividade que deu início ao projeto. As famílias trouxeram a doação de mudas de plantas passarinheiras nativas que serão plantadas por toda a escola.

Neste dia também aconteceu um encontro para palestra e bate papo com integrantes da equipe do Museu Biológico do Instituto Butantan, que conduzem o projeto #vempassarinhar no Instituto: a pesquisadora científica, Erika Hingst-Zaher  e a ornitóloga e também pesquisadora Giulyana Althmann.

Erika proferiu uma palestra sobre a beleza e a diversidade das aves e como as passarinhadas ajudam, como ressaltou, a “olhar o mundo com outros olhos”. Ela explicou que existem 10.000 espécies de aves conhecidas no mundo. Só Brasil são mais 1.900, e na cidade de São Paulo são 700. Erika destacou que no Instituto Butantã  já foram observadas 146 espécies de aves diferentes. Com estas informações, ela lançou a proposta para os presentes identificarem quantas espécies diferentes de aves existiria na Amorim Lima.

A pesquisadora científica do Museu Biológico do Instituto Butantan definiu a observação de aves ou passarinhar como “buscar, identificar e registrar aves em seu ambiente natural” e indicou que a prática “muda as pessoas” positivamente em diversos aspectos:

–  Saúde mental ao combater o stress;

–  Saúde física, pois a observação estimula o desenvolvimento, como ela chama de “superpoderes” de visão e audição, aumenta a concentração e o raciocínio. Segundo Erika, diversos estudos atuais têm demonstrando a ocorrência de problemas de saúde nas crianças pelo afastamento da natureza, entre eles a obesidade. Em contraponto, de acordo com Erika, a aproximação com a natureza pode ajudar na solução destes problemas;

– Saúde social ao fazer e cultivar amizades e unir as famílias;

– Estimula a busca pelo conhecimento, pois as pessoas consultam livros e criam guias de observação;

– Ciência cidadã que mobiliza voluntários para contribuir com projetos científicos e na aproximação entre público e ciência;

– Colabora com a conservação ao chamar a atenção das pessoas para a natureza.

Erika explicou que as aves podem ser atraídas em maior número caso estejam disponíveis, nos locais, plantas e árvores que elas gostem mais. Por isso, é necessário que se pesquise quais plantas evoluíram biologicamente juntas e são compatíveis com as aves de determinada região. O plantio das plantas que não são compatíveis pode afastar as aves do local e atrair aquelas que não são naturais desta mesma região, causando desequilíbrios ecológicos. A professora Massumi ressaltou que este foi o motivo da lista específica de plantas passarinheiras adequadas, que foram pedidas para serem trazidas pelos familiares.

Ao término da apresentação de Erika, os estudantes e seus familiares foram convidados a acompanhar a ornitóloga e Giulyana, para observar os pássaros, ouvir seus cantos e identificá-los.

Algumas pessoas levaram binóculos para facilitar a observação e as pesquisadoras também trouxeram e distribuíram folhetos, que eram um pequeno guia para ajudar na identificação das aves.

Apesar de já ser um pouco mais tarde do que o horário ideal para a observação, assim como a quantidade de pessoas, pois como explicou Giulyana observa-se maior quantidade de pássaros bem cedo na manhã e em grupos menores, foi possível observar um número considerável de aves como pomba doméstica, periquito-verde, sanhaço-cinzento, cambacica, andorinha, sabiá, com destaque para os joão-de-barro no seu ninho característico feito de barro no poste de luz da quadra.

Ao chegar à escola, Giulyana já havia feito a análise de que poderiam ser observadas ao menos 20 espécies diferentes de aves no espaço da Amorim e que, com o plantio de aves passarinheiras este número tende a aumentar.

Por fim, o término do encontro se deu com o plantio simbólico de uma planta passarinheira, uma muda de Palmeira Juçara. Posteriormente, durante as oficinas de ArtecomCiência os estudantes irão realizar o plantio das mudas que foram trazidas pelas famílias além de outras disponibilizadas pelos parques do município de São Paulo, que foram conseguidas pela professora Massumi em parceria com a Secretaria Municipal do Verde e Meio Ambiente.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens do Passarinhar.

Calendário de Março na Amorim

Confira as atividades do mês de março na Amorim Lima e prepare sua agenda!

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 01/03 – quarta–feira – Quarta–feira de cinzas – Não haverá aulas.

02/03 – quinta–feira – 19h30 – Reunião extraordinária do Conselho de Escola

04/03 – sábado– das 9h às 13h – Oficina de Cadernos para o 1° ano com piquenique no final.

04/03 – sábado – das 10h às 10h30 – Entrega do grupo CORAL – Consumo Responsável da Amorim Lima.

09 a 14/03 Reuniões de Pais com Tutores – Cada tutor enviará bilhete confirmando data e horário de sua reunião.

06/03 – segunda-feira – 20h – Reunião da Comissão de Direitos Humanos (aberta a todas e todos que queiram participar).

07/03 – terça-feira – 19h – Reunião da Comissão de Comunicação (aberta a todas e todos que queiram participar).

09/03 – quinta-feira – 7h30 – Café com a Diretora – Apresentação do Projeto Político Pedagógico da Amorim Lima e da Biblioteca.

11/03 – sábado – das 10h às 10h30 – Entrega do grupo CORAL – Consumo Responsável da Amorim Lima.

13/03 – segunda-feira – 18h30 – Reunião da Comissão de Festas e Prendas para a Festa Junina (aberta a todas e todos que queiram participar).

14/03 – terça-feira – 19h30 – Café com a Diretora – Apresentação do Projeto Político Pedagógico da Amorim Lima e da Biblioteca.

17/03 – sexta-feira – 15h30 – Café com a Diretora – Apresentação do Projeto Político Pedagógico da Amorim Lima e da Biblioteca.

18/03 – sábado – das 10h às 10h30 – Entrega do grupo CORAL – Consumo Responsável da Amorim Lima.

22/03 – quarta-feira – 19h30 – Reunião do Conselho de Escola.

25/03 – sábado – das 10h às 10h30 – Entrega do grupo CORAL – Consumo Responsável da Amorim Lima.

27/03 – segunda-feira – 19h30 – Assembleia de Pais

28/03 – terça-feira – 18h30 – Encontro do MAMI Butantã – Grupo de Apoio à Gestação e Parto.

 

OFICINAS ABERTAS À COMUNIDADE

CAPOEIRA – terças e quintas – das 18h30 às 19h30

MARACATU – segundas e quartas – das 18h às 20h

 

Atenção

Estão programadas as seguintes paralisações:

08/03 – quarta-feira – 14h – Paralisação, manifestação e assembleia de professores da Rede Municipal Pública de Ensino.
Acesse o cadastro e mantenha seus dados atualizados.

Carnaval na Amorim também é motivo de aprendizado

O Carnaval na Amorim Lima é também utilizado como mote para o aprendizado dos estudantes. Desde a segunda semana de retorno às aulas, todas as turmas das tutorias, do 1º ao 9º estão trabalhando um roteiro especialmente preparado com o tema do Carnaval.

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O roteiro sugere aos estudantes pesquisar e conhecer mais sobre o Carnaval, como por exemplo, conhecer suas origens que são brasileiras. O carnaval tem raízes nos cultos do Império Romano e chegou ao Brasil juntamente com os europeus no século 19.

Alunas e alunos estão trabalhando sobre as diferentes formas de carnaval que acontecem pelo Mundo como, por exemplo, em Nice (França), Nova Orleans (EUA) , além de cidades na Alemanha e no Caribe.

Eles também vão estudar o Carnaval no Brasil fortemente ligado ao samba e as diferenças entre o que acontece no Rio de Janeiro e São Paulo e o Carnaval na Bahia e Pernambuco.

Dentro do trabalho das tutorias estará também o desfile dos blocos da Amorim, que acontecerá na próxima sexta-feira, dia 24. A turma da manhã sairá em desfile pelas ruas próximas da escola a partir das 11 horas e a turma da tarde a partir das 17 horas. Todas as famílias que puderem participar estão convidadas.

A Subprefeitura do Butantã e a Comunidade Amorim estão apoiando essa ação com relação a segurança no trajeto e o fechamento das ruas por onde passarão os blocos.

As turmas estão preparando fantasias e os primeiros e segundo anos estão conhecendo as marchinhas tradicionais, entendo seus contextos e fazendo ligações com os tempos atuais.

Não perca! Venham participar do Carnaval na Amorim Lima e prestigiem nossas filhas e filhos.

Café da Manhã de Boas Vindas – 2017

No último sábado, 4 de fevereiro, aconteceu na Amorim Lima o tradicional Café da Manhã de Boas Vindas. As famílias, novas e antigas, professoras e professores, alunas e alunos compareceram em grande número para a primeira reunião da comunidade Amorim em nossa escola.

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Ao chegarem à escola, as famílias que estão começando este ano na Amorim Lima foram convidadas a participar de um tour para se ambientarem com o novo espaço, onde suas filhas e filhos vão começar a conviver. Alunas e alunos de várias séries fizeram as vezes de anfitriões, conduziram as pessoas para um passeio e apresentaram a Amorim.

Também na entrada, no átrio, pais, mães e responsáveis puderam fazer o cadastramento no sistema de comunicação da nossa escola para ficarem sempre informados sobre as atividades da unidade.

Como sempre acontece em nossos encontros, as famílias trouxeram sucos, frutas, salgados e doces para o Café da Manhã.  Voluntários ajudaram na cozinha na preparação do café e na organização da mesa.

A diretora da Amorim Lima, Ana Elisa, abriu o encontro ressaltando o quanto é especial este primeiro encontro com as famílias. “É sempre como um novo nascimento. É a renovação da nossa proposta de construir não somente uma escola de qualidade, uma educação de qualidade. É a proposta de fazer um Brasil melhor para todos”, completou.

Na sequência, foram apresentados para os novos pais e mães, os funcionários da gestão, coordenadores e professoras e professores. Com isso, as famílias foram convidadas a se reunirem em rodas de conversas organizadas pelas séries.

Após a conversa nas rodas, todos se encontraram no pátio para uma grande ciranda de roda ao som do maracatu.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens do encontro. (Fotos feitas por Nicola Caggiano, pai da Nicole do 8º ano e da Tayna do 1º ano .)

Marcadores de livros para o Café da Manhã 2017

Neste dia 25 de janeiro, aniversário da cidade de São Paulo, um grupo de famílias da comunidade Amorim Lima, juntamente com suas filhas e filhos, se reuniu na escola para preparar marcadores de livros para serem entregues no dia 4 de fevereiro em nosso Café da Manhã de boas vindas de 2017.

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Recebemos a doação de retalhos de feltro de vários formatos, cores e texturas. cada um podia criar o seu marcador como quisesse ou se inspirasse. Foi montada uma linha de produção. Uma parte do grupo preparava as tiras que depois eram enfeitadas e estilizadas para formar os marcadores.

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Depois disso, outra parte fazia a colagem das criações.

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O resultado foi muito criativo. Não perca nosso Café da Manhã, no dia 4 de fevereiro, para conferir tudo o que foi feito e evar um para sua família!

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Projeto une Cinema e Cerâmica para as crianças de Inclusão

Desde abril deste ano vem acontecendo o Projeto Cineramica. Produzido, organizado e ministrado de forma voluntária por Kiki, que é artista plástica e Mario Cassettari, fotógrafo, produtor de vídeo/cinema, pais de uma aluna da Amorim, em conjunto com a Comissão de Inclusão da escola.

O trabalho foi feito com as crianças de Inclusão da Amorim Lima e acontecia, por meio de oficinas semanais, nos períodos da manhã e da tarde. A primeira sessão do projeto foi feita com os pais para que eles tomassem conhecimento do trabalho que seria desenvolvido.

O Projeto Cineramica une duas manifestações artísticas, o Cinema e a Cerâmica. Segundo Kiki, através do contato com o barro o participante tem a oportunidade de estar mais presente consigo, como quem entrasse num estado de meditação. Mario ressalta que este encontro e este estado são premissas básicas para iniciar qualquer trabalho. “Para entrar na intimidade do outro em um documentário ou para contar uma história de ficção, precisamos saber primeiro quem somos e o que queremos extrair desta relação”, completa.

Neste sentido, ressalta o casal, estas duas artes, o Cinema e a Cerâmica caminham na mesma direção, o encontro deste “eu” para poder se relacionar com o “outro”.

“Cada um tem seu próprio caminho e habilidades, por isso todos estão aptos para seguir sozinhos a medida que enxergam esta verdade. A Cerâmica traz para a terra e o Cinema leva pro céu, nós somos o próprio caminho”, completou Mario.

No dia 19 de dezembro, às 17h, aconteceu em nossa escola o encerramento do projeto, neste ano, com uma Mostra Coletiva dos trabalhos e a exibição dos filmes produzidos por Mario.

Veja abaixo algumas fotos da exposição.

Calendário de OUTUBRO na Amorim

Confira as atividades do mês de outubro na Amorim Lima e prepare sua agenda!

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01/10 – Sábado – das 9h às 10h30 – Entrega cestas de produtos orgânicos do grupo Coral (Consumo Responsável Amorim Lima)

05/10 – Quarta-feira – 19h30 – Reunião de Conselho de Escola

05 a 07/10Viagem de Formatura dos 9° anos

08/10 – Sábado – das 9h às 10h30 – Entrega cestas de produtos orgânicos do grupo Coral

11/10 – Terça-feira – das 10h às 16h – Bazar da Amorim

12/10 – Quarta-feira – Feriado (Não haverá aulas)

15/10 – Sábado – das 9h às 10h30 – Entrega cestas de produtos orgânicos do grupo Coral

22/10 – Sábado – das 9h às 10h30 – Entrega cestas de produtos orgânicos do grupo Coral

24/10 – Segunda-feira – Não haverá aulas (Antecipação feriado Funcionário Público que seria dia 28/10)

25/10 – Terça-feira – das 18h30 às 20h – Grupo de Apoio ao Parto

28/10 – Sexta-feira – Não haverá aula – Conselho de Classe (Reunião entre os professores e coordenação pedagógica)

29/10 – Sábado – das 9h às 10h30 – Entrega cestas de produtos orgânicos do grupo Coral

31/10 – Segunda-feira – 19h30- Assembleia de Pais

A Música tomou conta da escola

No sábado dia 24 de setembro aconteceu na Amorim Lima mais uma Festa da Cultura. Neste ano o tema escolhido foi a Música.

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A festa do sábado foi o ponto culminante de um processo que se iniciou no mês de março, quando o tema Música foi escolhido pela assembleia dos alunos, e que começou a fazer parte dos trabalhos das Tutorias por toda a escola.

No dia da Festa da Cultura além de várias apresentações musicais, as famílias, os visitantes e participantes puderam conhecer exposições montadas pelas Tutorias com os resultados do que foi pesquisado e desenvolvido pelos grupos. Também aconteceram oficinas e exibições de vídeos.

As atividades aconteciam simultaneamente em todos os espaços da escola. O palco e a quadra coberta recebiam as apresentações musicais. As paredes e corredores receberam as exposições. As salas ofereciam oficinas e apresentações de trabalhos. O átrio contou com uma série de intervenções dentro do “Música: Desconstruindo preconceitos através de ícones, instrumentos e tecnologias”, que reuniu exposição de ícones da música, de instrumentos e tecnologia ligada à música, além de contar com um DJ, dança interativa e performances.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens com algumas das apresentações.

 

Os ciclos trabalharam em conjunto e produziram pesquisas e muitos trabalhos que tiveram a Música como fio condutor como aconteceu, por exemplo, com a turma do 1º ano da tarde que a partir de uma brincadeira musical chamada “A Mariposa e outros Bichos” pesquisou sobre a vida de vários animais, seus hábitos alimentares, características de onde vivem entre outros pontos.

O Ciclo Intermediário desenvolveu os “Desenhos Sinestésicos” pesquisando se “É possível desenhar música?”. Já os 7º, 8º e 9º anos escolheram como subtema “Música e Ideologia” que investigou os discursos ideológicos musicais. Outro exemplo foi a exposição “Descobertas da ciência sobre a música”, que trazia dados científicos e de pesquisas sobre a influencia da música em nosso dia-a-dia.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens das exposições que estavam espalhadas pela escola.

 

Além das apresentações musicais das alunas e alunos da Amorim Lima, que contou inclusive com uma opereta que apresentou a história de Ártemis e Apolo, e musicais como “High School” e “Saltimbancos”, a Festa da Cultura da Amorim recebeu a apresentação de nossos parceiros de longa data: a roda de capoeira do CEACA e o maracatu do Baque Livre. Grupos de fora da escola também vieram como, por exemplo, o grupo de músicos colombianos, que vivem em São Paulo, o Cambamberos, o forro do grupo Quarteto da Imenda, a música instrumental do duo João e Maria. Também se apresentaram os corais Cidadãos Cantantes e o Coral Aracê.

Assista abaixo a momentos de algumas das apresentações musicais.

As Comidas e os Sucos Especiais (tradição da Amorim) da festa fizeram um dueto de muita qualidade com a Música. Churrasquinho, Escondidinho, Yakisoba, Comida Vegana e a Barraca de Doces do 9º ano agradaram ao paladar da Comunidade Amorim.

Assista a mais um vídeo da Festa da Cultura;

Confira abaixo mais fotos da Festa da Cultura.

Leia também
Mutirão do Parque Sonoro

Festa da Cultura

No próximo dia 24 de setembro, a partir das 12h acontecerá na Amorim Lima a tradicional Festa da Cultura que terá como tema neste ano a Música.

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A Festa da Cultura teve início quando por meio de uma Assembleia de Alunos, no primeiro semestre, aconteceu uma votação para a escolha do tema deste ano e a Música foi a escolhida pela maioria.

A partir da escolha, as Tutorias começaram a trabalhar o tema com as turmas e preparar as apresentações para a Festa. Um das atividades que surgiu foi a construção do Parque sonoro.

Veja aqui a Programação de apresentações da Festa da Cultura.

Como sempre a participação da Comunidade é fundamental e grande responsável pelo sucesso das atividades da Amorim. Por isso, confira os horários nos quais você pode participar:

– Mutirão de montagem da Festa e início de preparação das comidas: sexta-feira, dia 23 de setembro, a partir das 18h30.

– Mutirão de montagem das exposições e salas da festas e finalização do preparo de comidas e sucos: sábado, dia 24 de setembro, a partir das 8h.

– Mutirão desmontagem da Festa: após o termino das apresentações no sábado.

As doações de alimentos para as barracas da Festa foram pedidas para as famílias por meio de bilhetes entregues pelas Tutorias. As famílias que puderem doar também polpa de fruta já batida e/ou garrafas de refrigerante Coca-Cola ou guaraná Antártica será muito bem vindo.

CARDÁPIO DA FESTA:

Cada aluno receberá uma cartela com direito a um cachorro quente e um suco grátis

A Festa da Cultura contará com a venda de:

COMIDAS

– Churrasquinho

– Yakisoba (com e sem carne)

– Escondidinho (de carne e de legumes)

– Sanduíche frango louco

– Cachorro quente

BEBIDAS

– sucos especiais

– refrigerantes

BARRACAS:

– de DOCES do 9° ano (todos que quiserem ajudar podem doar um prato de doce)

– APM: venda de canecas e camisetas da escola

Venha participar da Festa! É a Comunidade Amorim em ação.

Mutirão do Parque Sonoro

No sábado, dia 17 de setembro aconteceu na Amorim Lima o Mutirão de construção do Parque Sonoro.

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O Parque Sonoro na Amorim foi feito como parte das atividades da Festa da Cultura que acontecerá no dia 24 de setembro e cujo tema é a Música.

Os instrumentos musicais instalados foram confeccionados pela própria comunidade, alunos, alunas, familiares, professoras e professores. Estes instrumentos utilizam materiais reciclados, reaproveitados e outros doados pela comunidade Amorim.

A iniciativa tem o objetivo de sensibilizar as crianças e adolescentes pelo gosto musical e, através da organização dos espaços e materiais, criar condições para que eles possam refletir e entender a música como fonte de prazer e conhecimento, trazendo ações que estimulem a criatividade, a exploração, o movimento, a percepção, a coordenação e o convívio social de forma prazerosa.

O Parque Sonoro também será um espaço no qual ludicamente possam ser realizadas experimentações sonoras, possibilitando o desenvolvimento de habilidades musicais e rítmicas. Ele será um espaço que promova a interação entre estudantes e amplie o repertório sensorial.

Veja abaixo imagens do dia do Mutirão e venha a Festa da Cultura para conhecer o Parque Sonoro da Amorim ao vivo!

 

Formandos da Amorim 2016

Nossos queridos e queridas estão encerrando um ciclo fundamental de suas vidas. Formaram-se os corpos, as mentes, os valores, as atitudes e os afetos. Viveram muitos momentos de aprendizagem, alegria e até de superação. É justo, é certo, é uma felicidade poder comemorar e marcar esta grande vitória. Os amigos e amigas, juntos tanto tempo, agora seguirão por caminhos diversos.

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Por isso, os pais, mães e colaboradores empenhados em realizar um fechamento bonito para esse ciclo pedem a participação, compreensão e o empenho de todos para que as ações necessárias logo sejam efetuadas.

A viagem é uma demanda dos estudantes revelada no questionário que eles responderam no início do ano.

Todas as decisões tomadas pela comissão de pais que têm frequentado todas as reuniões desde o início do ano, partiram desse questionário.

A partir de reunião com pais, mães e formandos realizada em 11 de agosto, encaminhamos a viagem dos estudantes, como parte do processo de formatura de 2016.

A proposta que se tornou viável para realizar para TODOS os estudantes é esta:

TOCA DO TUIM (Itapecerica da Serra)

Sendo a data de saída da Amorim Lima no dia 05 de outubro (quarta-feira) e retorno no dia 07 de outubro (sexta-feira) em viagem em ônibus fretado (ida e volta). Com boa estrutura, a Toca do Tuim conta com piscina com salva-vidas, recreacionista, quadra, alojamentos, cinco refeições/dia, além da  presença dos Tutores que os acompanharão.

Nós da comissão de pais estamos entrando em contato, através de telefonemas, com cada responsável pelo estudante para viabilizar essa viagem. Além disso, algumas ações já estão em andamento:

– A colaboração por estudante de R$200,00.

– Ações como vendas de doces/salgados às sextas-feiras. Um bolo ou doce caseiro é uma forma de colaborar. A ideia de doar o ingrediente (quem não tiver tempo) e outra pessoa preparar também é uma opção.

– Rodízio para a venda das rifas de produtos doados.

– Uma barraca de doces na Festa da Cultura e uma balada serão realizadas nesse semestre.

Reafirmamos a importância da participação de todos!

A colação de grau  é realizada no final de ano  pela escola, com uma comemoração com as famílias e um coquetel e decoração simples que será organizado por nós pais.

Os formandos decidiram não utilizar a beca (capa tradicional de formatura) e escolheram um coquetel após a colação de grau e a viagem.

Comissão de Formatura Amorim 2016.

Parque Sonoro na Amorim

Como parte das atividades da Festa da Cultura vamos construir um Parque Sonoro na Amorim Lima. No dia 15 de setembro, às 19h, acontecerá uma reunião de preparação e no dia 17 de setembro será o dia do Mutirão de construção do Parque Sonoro.

Foto: Ana Karla Muner

A Festa da Cultura da nossa escola será no dia 24 de setembro e este ano o tema é a Música. Como uma das atividades na escola vamos construir um PARQUE SONORO na Amorim, onde serão instalados instrumentos musicais confeccionados pela própria comunidade e que ficarão à disposição das crianças e adolescentes para que possam experimentar o mais diversos sons. Será um espaço no qual ludicamente possam ser realizadas experimentações sonoras, possibilitando o desenvolvimento de habilidades musicais e rítmicas. Ele será um espaço que promova a interação entre estudantes e amplie o repertório sensorial.

Para isso precisamos contar com a tradicional participação ativa da comunidade, tanto no Mutirão para a construção do Parque Sonoro e de seus instrumentos, quanto com a contribuição com os materiais necessários para a confecção dos instrumentos musicais.

Doação de Materiais – Até o dia 15 de setembro pedimos a entrega dos materias de doação necessários para a construção do Parque Sonoro. Eles devem ser deixados no átrio na escola, nas caixas de papelão separadas por grupo de materiais já totalmente limpos e secos. Veja abaixo a lista de materiais que podem ser doados.

Material Detalhe Usado como…
Canos de PVC Acima de 3 polegadas e 40 centímetros. Chinelofone
Canos de ferro  Quaisquer tamanhos  e diâmetros Sinos e Xilofones
Garrafões de água 10 e 20 litros Tambores e surdos
Chaves Metálicas de todos os tipos e tamanhos Carrilhão
Sementes e miçangas Todos os tipos, tamanhos e cores Caxixis
Latas de tintas Limpas e de todos os tamanhos Tambores
Latas de leite, achocolatado e molho de tomate Limpas e de todos os tamanhos Bloques, latafones
Cabaças Quaisquer tamanhos Xequerês
 Panelas Todos os tipos e tamanhos Tambores
 Tampas de panela Todos os tipos e tamanhos Pratos de bateria
Arame de pneus Arames longos Berimbau
Conduítes flexíveis Todos os tamanhos e cores Apitos e reco-recos
Aro de bicicleta Matraca
Bambus Quaisquer tamanhos e espessuras

 

 Bloques, agogôs e sinos
Chinelos velhos Tipo “Havaianas” Baquetas
Bastões de silicone Grandes e de maior diâmetro  Baquetas
Cabos de vassoura Baquetas ou bastões
Cordas de instrumentos Todos os tamanhos, tipos e qualidades Instrumentos de corda. Monocórdios e berimbaus
Tampas de garrafa pet Todos os tipos, tamanhos e cores Chocalhos de chuva

Doação de Recursos Financeiros – Será necessário aquisição de alguns itens específicos para a construção do Parque Sonoro, para isso a comunidade pode fazer sua contribuição financeira, depositando qualquer quantia na conta da APM da Amorim. Segue o número da conta.

APM EMEF Desembargador Amorim Lima

Banco: CAIXA Econômica Federal

AG: 3291

Operação: 003

C/C: 00000022-8

CNPJ: 52.023;322/0001-50

A reunião de preparação do PARQUE SONORO e outras atividades da FESTA DA CULTURA acontecerá na próxima quinta-feira, dia 15 de setembro, às 19h.  Convidamos a todos que queiram ajudar neste grande projeto e  especialmente os familiares da escola que sejam Musicistas e Músicos, que tenham contatos de músicos que se interessariam em realizar alguma atividade na escola.

Familiares que sejam Musicistas e Músicos (ou que conheçam músicos que queriam ajudar) podem se apresentar ou propor atividades musicais para turmas específicas antes, durante e até depois da Festa da Cultura. Venha e traga sua ideia para Festa deste ano!

Mutirão de Construção do Parque SonoroSábado, dia 17 de setembro – a partir das 9h. Participe! Vamos juntos realizar uma Festa da Cultura MUSICAL inesquecível.

Calendário de SETEMBRO

Confira as atividades do mês de Setembro na Amorim Lima e prepare sua agenda!

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07/09 – Quarta-feira – 14h30 – Encontro de Pais para pensar na Amorim: traga seus sonhos e um prato doce, salgado ou suco.

13/07 – Terça-feira – das 10h às 16h – Bazar da Amorim

14/09 – Quarta-feira – 19h30 – Conselho de Escola

17/09 – Sábado – Reposição de aula para todos os estudantes: Projeto Parque Sonoro

23/09 – Sexta-feira – 18h30 – Mutirão de preparo para Festa da Cultura

24/09 – Sábado – Festa da Cultura – Horário a confirmar – Mutirão a partir das 7h30

26/09 – Segunda-feira – 19h30 – Assembleia de Pais

Sistema de Caronas

Iniciativa permite a troca de informações das famílias para montarem esquemas de caronas.

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Está no ar o Sistema de Caronas da Amorim. Ele pode ser acessado aqui no site neste link. O sistema surgiu da iniciativa de Claudemir, pai de aluna da escola do 3º ano da manhã, especialista em programação e que atua na Comissão de Comunicação da Amorim.

“A ideia surgiu quando comecei a ver emails das famílias que chegavam para a escola perguntando sobre caronas. Quando a quantidade de pedidos pensei que poderia ajudar de alguma forma”, explica Claudemir, que começou a trabalhar no projeto e que agora está disponível para toda a Comunidade da Amorim.

Quando você acessa o sistema visualiza, em um mapa do Google Maps, quem está próximo a você e pode entrar em contato com a família de forma bem simples e confidencial, por meio de um formulário online.

Quem recebe a mensagem pode ou não aceitar seu pedido ou oferta, cabe a cada um decidir.

As famílias que ainda não estão no mapa e gostariam de participar, basta atualizar os dados conosco clicando neste link. No prazo de uma semana estarão inseridos no mapa.

Comissão de comunicação.

Show de Talentos

Encontro reuniu famílias e alunos em uma homenagem ao Dia dos Pais

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No dia 12 de agosto a Comunidade Amorim se reuniu para uma noite de festa. Alunos e seus familiares participaram um Show de Talentos.

O destaque foi para a participação das crianças que foram protagonistas e mostraram muita autonomia e personalidade em suas apresentações. Sozinhas, em grupos, acompanhadas de seus pais, nas mais variadas formas de se apresentar, alunos e alunas fizeram suas homenagens.

Não havia imposições ou regras. Cada um podia escolher o que fazer: cantar, dançar, representar. Teve até contação de piadas.

A Comunidade Amorim contou com um lanche coletivo preparado com doações dos familiares.

Veja uma Galeria de Imagens do Show de Talentos.

 

Mutirão reúne famílias

Neste sábado, 2 de julho, famílias de crianças do primeiro ano e de outras turmas reuniram-se para pintar paredes, limpar o parquinho e arrumar os balanços.

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Além de arrumar estas áreas, a Comissão de Manutenção aproveitou o movimento e o dia de sol para limpar o telhado da Sala do Primeiro Ano e fazer uma grande faxina nos materiais que ficam guardados nos boxes localizados na lateral da escola.

Este mutirão na Sala do Primeiro Ano e Parquinho nasceu depois de uma conversa informal entre duas mães do primeiro ano da tarde, Priscila e Maria, mães do Matheus e Lina respectivamente, um dia estavam conversando e comentando sobre coisas que viam nos espaços internos e externos da escola que elas percebiam que precisavam de melhorias e cuidados.

Conversando com outros pais e mães elas perceberam que era também um ponto de interesse de vários deles. Assim quando aconteceu uma apresentação das Comissões de trabalho da Amorim, elas tiveram contato com a Comissão de Manutenção e na conversa com o Leo, pai do Chico e da Gabi, que estão respectivamente no quinto e quarto ano, que atua já há algum tempo na Comissão de Manutenção, viram que ele também sentia esta necessidade de se organizar mutirões entre as famílias.

A partir deste dia, elas passaram a participar da Comissão de Manutenção e tocar esta ideia para frente. Fizeram uma reunião na qual muitas ideias surgiram. A Maria foi conversar com os Tutores, Grupos de Responsabilidade e alunos e em conjunto com a Priscilla foram moldando o projeto.

A conversa com os Tutores rendeu um trabalho com os alunos dentro da sala de aula dos primeiros anos, no qual eles começaram a pensar e descrever como seria a sala dos sonhos de cada um.

Priscila explica que elas foram montando o projeto de uma forma que “a gente conseguisse ajudar a escola, melhorar o espaço, sem deixar de lado a essência do Projeto Político Pedagógico da escola que é a participação democrática”.

“O mais legal disto tudo é estarmos aqui hoje, com as crianças, vendo as necessidades da escola e viabilizá-las, isto porque muitas vezes se ficarmos esperando que as coisas aconteçam, as coisas não acontecem sozinhas”, ressaltou Priscila. Renata, mãe da Helena do primeiro ano também lembra que esta porta aberta que existe na Amorim Lima é fundamental para chegarmos, participarmos e fazermos as coisas acontecerem.

Confira uma Galeria de Imagens do Mutirão:

 

Priscila lembra que “a gente sabe que existem necessidades em toda a escola e a intenção deste primeiro mutirão é unir forças, falar para pessoas o que queremos fazer, como queremos fazer e como estamos fazendo para podermos tocar em frente e depois seguir para os outros espaços da escola”. O melhor é saber que este processo começou em uma conversa informal e hoje ele se tornou realidade.

Léo explica que a Comissão de Manutenção atua em duas frentes basicamente: a primeira é verificar coisas que necessitam de manutenção especializada, lembrar e alertar a escola, e às vezes receber esta mão de obra que vem para fazer o trabalho.

A outra, como conta Léo, que é muito mais gratificante, “que é organizar os mutirões com as famílias para a gente fazer coisas que a gente dá conta de fazer. Isto tem um milhão de benefícios. O primeiro é o fortalecimento dos grupos. A gente escolheu começar pelo primeiro ano porque é o pessoal que está entrando para a Comunidade da Amorim, pois assim começamos a criar esta cultura de participação ao longo da permanência das famílias aqui na escola”, completa Léo.

Esta participação já começa a dar liga, as pessoas vão se ver, manter contato. As crianças vendo os pais e participando nas ações é algo que desperta nelas o cuidado e o sentimento de participar do grupo.

“Hoje foi isso, cuidar, pintar as paredes, consertar os brinquedos, limpar. Isto muda a percepção das pessoas e mostra o cuidado que temos com a escola e com isso demonstramos para todos como é importante cuidar, pertencer”, finaliza Léo.

Assista a um vídeo com um pouco do trabalho do Mutirão.

Participar é a chave de tudo. Não é somente o que a nossa escola pode fazer por nós, mas também o que podemos fazer por nossa escola.

É a Comunidade Amorim em ação.

CORAL – Consumo Responsável Amorim Lima

Estamos retomando na Amorim Lima um grupo de Consumo Responsável. Este grupo é uma comunidade de pessoas que se junta para adquirir produtos agroecológicos diretamente dos produtores. Acompanhe a seguir informações sobre o que é o CORAL –  Consumo Responsável Amorim Lima e como participar.

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Os Grupos de Consumo Responsável são organizações de consumidores que se associam a produtores (associados ou não) para realizar compras coletivas diretas.  A proposta é criar circuitos alternativos mais curtos de comercialização, baseados nos princípios da economia solidária e do cooperativismo, proporcionando aos produtores preços mais justos e uma nova relação de comercialização com os consumidores, que por sua vez, terão acesso à produtos agroecológicos a preços também mais justos e também poderão estabelecer nova relação com o consumo de alimentos.

O acesso e o consumo de alimentos são uma parte importante dessas organizações,  mas não a única. Para realiza-lo é preciso repensar e modificar alguns hábitos de consumo que estão adaptados ao sistema hegemônico de comercialização, como o planejamento do consumo e o respeito à sazonalidade das culturas.

A proposta dessa organização vai além do acesso a alimentos orgânicos.  Pretende-se, através desta associação direta entre produtores e consumidores, fortalecer a agricultura familiar, agroecológica ou em transição, e também os movimentos sociais que lutam por acesso e permanência na terra.  Procura-se priorizar a produção local, optando por produtos de regiões mais distantes apenas quando não houver opções viáveis nas proximidades. Eliminar o maior número possível de atravessadores, proporcionando uma aproximação entre os produtores e os consumidores, criando redes menos dependentes de recursos externos a elas. Compreendendo o consumo como um ato político que pode ser praticado de forma mais consciente a ativa ao buscar conhecer as condições e consequências implícitas: quem produziu isso? Sob quais relações de trabalho? Como produziu? Qual caminho esse alimento percorreu até chegar a você? Podendo, assim, fazer escolhas de consumo que vão além da liberdade aparente que se tem nas prateleiras de um hipermercado.

Por que comprar produtos locais da agricultura familiar agroecológica?

Ao consumir produtos locais diminuímos a demanda de recursos na realização da comercialização permitindo um melhor pagamento ao produtor, e um preço mais justo ao consumidor. A proximidade entre produtor e consumidor torna viável que os sujeitos do processo possam se conhecer e estabelecer relações que vão para além da compra e venda. Consumir alimentos locais e de época é um exercício para uma nova relação com o ato de comer e seus sabores.

A Agricultura Familiar é quem produz a maior parte dos alimentos no Brasil. Os latifúndios do agronegócio, mesmo ocupando a maior parte do território brasileiro, produzem a menor parte da comida que nos alimenta, e, no entanto, ainda são um dos grandes responsáveis pelo êxodo rural, campeões no uso de agrotóxico, muito ocorrentes nos casos de trabalho escravo, e a lista poderia seguir bastante. Ao nos organizarmos para consumir produtos provindos da agricultura familiar estamos incentivando esses agricultores a permanecerem na terra.

A Agroecologia aparece na atualidade como um modelo alternativo ao modelo hegemônico da agricultura, que está voltada para o agronegócio.  Trata-se de uma ciência, um movimento e uma prática, que dialoga com os saberes tradicionais em busca de uma agricultura socialmente justa e ambientalmente viável.

A Economia Solidária propõe uma nova forma de realizar a produção, comercialização, distribuição e consumo das coisas, pautada por princípios de democracia, cooperação, solidariedade, autogestão, preservação ambiental e direitos humanos, em que o ser humano é mais valorizado do que o capital.

Nessa organização, para além de alimentos, é possível organizar compras coletivas de produtos de higiene, limpeza, artesanatos, produtos de saúde, entre outros. Os consumidores ativos que guiam o caminho.

Por se tratar de um formato descentralizado de escoamento de alimentos, normalmente estes grupos costumam ter uma atuação em pequena escala, no nível de bairros ou regiões das cidades, e é isso que pretendemos. A ideia é que ninguém tenha que andar muito para chegar ao ponto de retirada. Pretendemos, ainda, a construção de uma rede solidária em cooperação real entre os vários “grupos de consumo responsáveis” espalhados pelos bairros da cidade. Essa organização pode servir como espaço de articulação de outras iniciativas que visem o fortalecimento e integração dos movimentos no campo e na cidade.

No Brasil existem diversas experiências de organizações de Grupos de Consumo Responsáveis e uma rede desses grupos vem sendo articulada há alguns anos.  Saiba mais no site do Instituto Kairós.

Como irá funcionar o CORAL?

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Para um Grupo de Consumo Responsável acontecer à primeira coisa que precisa ser realizada é agregar pessoas interessadas em participar. Além de uma proximidade geográfica essas pessoas precisam estar dispostas a realizar, juntas, essa nova forma de consumo. A proposta do CORAL é aglutinar a comunidade do Amorim Lima em torno dessa pauta.

Um segundo passo é encontrar o grupo de produtores locais que serão nossos parceiros. Além de serem produtores locais, da agricultura familiar agroecológica ou em transição, é necessário considerar a viabilidade da logística da comercialização em cada caso.

Para realizar isso tudo é preciso estruturar uma gestão para o grupo. A gestão realiza o contato com os produtores, pensa na logística do transporte, organiza os pedidos, as retiradas, os pagamentos, o recebimento dos produtos, a comunicação interna e externa, entre várias outras funções. Nesse semestre, fizemos algumas pesquisas nesse sentido.

Na maioria dos Grupos de Consumo Responsável essa gestão funciona utilizando-se de ferramenta virtuais. Uma mudança de habito importante que necessita ocorrer entre os consumidores para o bom funcionamento do grupo é realizar seu consumo planejado, uma vez que são feitos pedidos para entrega em data marcada, exigindo o compromisso dos consumidores com a retirada e pagamento do seu pedido.

Existem diversas formas de organizar essa gestão. O grupo junto precisa ir afinando a sua forma. Como ferramenta, uma primeira proposta é usar o Cirandas.net, que é uma rede social pensada para projetos da Economia Solidária.  Existe um tutorial simples de como se associar ao Cirandas.net, que será compartilhado com todos.

A taxa de associação é uma colaboração mensal fixa de todos os associados ao grupo. Ela é cobrada por Unidade de Consumo. Uma Unidade de Consumo pode ser uma pessoa, uma casa, um casal, um grupo de amigos que se reúne para consumir juntos (exemplos de unidade de consumo: Casa Azul, Família Borges, Marina Soares). O nome da Unidade de Consumo deve ser o mesmo do seu login no Cirandas, isso é muito importante para a gestão funcionar bem. O nome da Unidade de Consumo é o nome que a pessoa deve sempre usar nas retiradas, informes de pagamento etc. Além de pagar os custos do trabalho essa taxa também vai compor o fundo coletivo do grupo. Existe uma proposta de começar com uma taxa de R$15,00 mensais. Mas isso também é algo interessante de ser acordado entre todos.

Uma vez associado ao grupo é possível acessar todos os produtos comercializados á preço de custo do produtor, acrescido do valor do transporte quando houver.

A precificação é aberta, o que significa dizer que os valores são abertos em preço de custo dos produtos no produtor, custo do transporte e custo de manutenção do grupo.. Os produtos são repassados para os consumidores pelo preço do produtor acrescido do frete. Os custos de manutenção do grupo serão pagos com o dinheiro da associação ao grupo.

Combina-se um período de um dia da semana para a retirada. Pode ser algumas horas de manhã e algumas no final da tarde.  Esse dia e horário será acordado entre os participantes nos nossos primeiros encontros, considerando as disponibilidades dos agricultores parceiros e do espaço utilizado.  Além da retirada dos produtos nesse momento o grupo também aproveita para se reunir e se conhecer. Ocorrem reuniões periódicas para se pensar e conversar sobre o andamento do grupo. Nessas reuniões todos tem voz e voto iguais, se o voto for necessário.  O uso do fundo coletivo é decidido nessas reuniões.  No CORAL as retiradas ocorrerão no sábado pela manhã, por conta de toda a logística de uma escola, mas ainda precisamos decidir coletivamente o melhor período.

Para se associar mande um e-mail para a gcramorimlima@gmail.com pedindo para entrar no grupo de e-mail. A gestão te responderá dando as boas vindas e demais informações para que possa participar.

Quem quiser já adquirir os produtos dessa semana: hortaliças ,legumes ,frutas, palmito pupunha e cachaça artesanal – que serão entregues neste sábado dia 02 de julho lá na escola, por favor se inscreva o mais rápido possível pois os pedidos tem que ser feitos até amanhã quarta dia 29 de junho.

Venha nos ajudar a construir o CORAL!

Gestão em formação

Cortejo das Lanternas

O Hino do Acorda Povo embala a caminhada do Cortejo das Lanternas que tradicionalmente encerra a nossa Festa Junina.

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Conheça a letra e vá ensaiando para este momento de grande emoção de nossa Festa!

PARA LOUVAR A FOGUEIRA
HINO DO ACORDA POVO
(autor desconhecido)

ACORDA POVO
QUE O GALO CANTOU
É SÃO JOÃO
QUE ANUNCIOU

QUE BANDEIRA É ESSA
QUE VAMOS LEVAR
É DE SÃO JOÃO
PARA FESTEJAR

ACORDA POVO
QUE O GALO CANTOU
É SÃO JOÃO
PRIMO DO SENHOR

SE SÃO JOÃO SOUBESSE
QUANDO ERA SEU DIA
DESCIA DO CÉU
COM PRAZER E ALEGRIA

SÃO JOÃO FOI TOMAR BANHO
COM VINTE E CINCO DONZELAS
AS DONZELAS CAIRAM N’AGUA
SÃO JOÃO CAIU COM ELAS

Ó MEU SÃO JOÃO
EU JÁ ME BANHEI
AS MINHAS MAZELAS
NO RIO EU DEIXEI

Inclusão é para Todos

A Comissão de Inclusão da Amorim Lima convida a todos da Comunidade Amorim, famílias, alunos para participarem do evento “Inclusão é para Todos”, que acontecerá no dia 29 de junho, às 19h, aqui na Amorim Lima.

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A ideia do evento é trazer a Comunidade para conhecer a Comissão de Inclusão, apresentar o Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAI) e mostrar como funciona a Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (SAAI). O CEFAI e o SAAI são dois serviços prestados pela Secretaria Municipal de Educação à toda a Rede Municipal de Ensino. Saiba mais sobre eles neste link.

O objetivo principal do “Inclusão é para Todos” é mostrar que a inclusão é possível e que com ela todos aprendem. Podemos aprender que diferenças existem e elas devem ser respeitadas, pois não podemos ter um lugar no mundo sem considerar o lugar do outro, valorizando seus potenciais e acreditando em sua evolução.

Além de apresentar o CEFAI e a SAAI o evento trará a uma palestra de Jô Nunes, mãe de uma pessoa com deficiência que escreveu o livro “Mãe Coragem” que trata sobre sua experiência de vida. Acontecerá também uma apresentação de dança feito pelo grupo “De Rodas para o Ar”. O evento contará ainda com a exposição artística Arte e Viver e Apreciar as Diferenças – “Do mundo Imaginário para a Vida Real” de trabalhos feitos por autistas.

Serviço

“Inclusão é para todos”

Data: 29 de junho de 2016 – 4ªfeira.

Horário: 19h

Local: EMEF Amorim Lima

Público alvo: Pais, professores, estudantes, coordenadoras pedagógicas, funcionários e demais membros da comunidade.

Programação:

Abertura: Apresentação de Danças pelo grupo “De Rodas Para o Ar”

Apresentação Diretora Ana Elisa

Apresentação Comissão Inclusão

Apresentação CEFAI (Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão )

Apresentação SAAI (SAAI – Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão) por Priscila Oliveira

Palestra com Jô Nunes – mãe de pessoa com deficiência e autora do livro Mãe Coragem.

Espaço aberto para perguntas e respostas

 

Conheça a Comissão de Inclusão. Entre em contato pelo email inclusao@amorimlima.org.br.

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Amorim Lima é referência no Brasil segundo o site El País

A versão brasileira do site El País fez uma matéria muito boa sobre a Amorim Lima contando como ela se transformou em uma referência no Brasil.

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O texto mostra como aulas ao ar livre, salas multisseriadas, roteiro de estudos flexível e pais na gestão de atividades culturais entre tantas outras ações de nossa escola a colocou no Mapa da Inovação e Criatividade do Ministério da Educação.

Leia a matéria na íntegra.

Tudo sobre a Festa Junina

Como todos já sabem nossa tradicional e maravilhosa Festa Junina está chegando. Será no sábado, dia 25 de junho.

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A Festa Junina é a maior festa coletiva da nossa escola. Ela é nossa grande celebração da cultura popular brasileira. Durante a festa os alunos apresentarão números de danças, teremos roda de capoeira, ciranda da comunidade e barracas de brincadeiras. Comidas e bebidas variadas e quando a noite chega todos participam do “Cortejo das Lanternas”. As prendas são confeccionadas artesanalmente pela comunidade a partir de materiais recicláveis. Foram dois dias de Festas das Prendas.

Toda a comunidade comparece e ajuda: alunos, familiares, professores, funcionários, vizinhos, amigos. Ela é organizada em conjunto pelos familiares, professores, funcionários e a equipe de gestão da escola. Tod@s nós vamos trabalhar antes, durante e depois para a Festa acontecer.

Esta semana, até o dia 17 de junho, cada aluno receberá os bilhetes com os horários de rodízio de cada barraca e com pedidos de doação de materiais e alimentos.

Leia aqui as principais informações sobre a Festa que todos precisam saber:

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Sobre Arrumação da Festa

– A Festa Junina começará às 13h, no entanto, na parte da manhã, às 9h, a comunidade comparece à escola para os últimos preparativos e decoração: arrumar os materiais das brincadeiras e comidas nas barracas, organizar as mesas e cadeiras do pátio de alimentação, finalizar comidas e bebidas, espalhar lixeiras pelo jardim, etc. Assim quando as crianças e suas famílias chegarem estará tudo pronto para as brincadeiras e danças começarem.

Temos sempre muitas danças e atividades e é importante que os horários sejam cumpridos.

– Logo divulgaremos a programação das Danças para as famílias poderem se organizar.

– No dia anterior à Festa, na sexta, dia 24 de junho, das 18h às 22h, faremos o grande mutirão de arrumação. É quando cada tutoria monta sua barraca, cuidamos da decoração delas e da quadra onde acontecem as apresentações. Também iniciamos a montagem do sistema de som e já preparamos a maioria das comidas e sucos especiais que serão servidos durante a Festa.

– Ao final da Festa, todos ajudam a deixar a escola organizada: mesas e cadeiras nos lugares, lixo recolhido, cozinha limpa, para que na segunda feira logo cedo, os alunos e professores possam retomar as aulas.

Sobre Comidas e Bebidas

– Este ano a comunidade fará as seguintes comidas que serão vendidas na Festa: churrasquinho, sanduíche de carne louca, cachorro quente especial, cuscuz, milho, doces variados, pinhão, tapioca, macarronada, doces e salgados veganos. Também teremos sucos naturais, refrigerantes e quentão. Logo abaixo é possível conferir a lista de preços.

– Para as bebidas é ideal que as famílias tragam suas canecas da Amorim, quem não tiver ou esquecer, poderá comprá-las no dia da Festa.

– Especialmente este ano teremos uma barraca de comida Vegana, organizada pela Comissão de Inclusão e com renda revertida para a APM.

-É tradição na Amorim que os alunos e familiares dos 9°anos cuidem da barraca de doces, cuja renda é revertida para a Formatura dos alunos. No entanto, todas as famílias da escola podem contribuir com a Formatura, doando um prato de doce para ser vendido durante a Festa. O ideal é trazer o doce já embalado e pronto para ser servido no dia da Festa.

– A escola oferece gratuitamente uma cartela com 10 pontos para cada aluno brincar nas barracas e também com os seguintes alimentos grátis: cachorro quente, suco e pipoca.

Lista das Comidas, Bebidas e Preços:

Comidas

Macarrão – R$ 3,00 (100 um.)

Cuscuz – R$ 3,00

Carne Louca – R$ 3,00 (pão francês grande)

Hot Dog Especial – R$ 3,00

Milho – R$3,00

Churrasco – R$ 4,00

Pinhão – R$3,00

Tapioca – R$ 4,00

Hot Dog – cortesia para os alunos

Pipoca – cortesia para os alunos

Doces e Pipoca Doce do carrinho – preços variados e renda para formatura

Bebidas

Sucos naturais – R$ 2,00
Sabores: limão com gengibre, limão com capim santo, abacaxi com hortelã, melancia com manjericão e maracujá com beterraba

Refrigerante – R$ 2,00

Caneca do Amorim- R$ 5,00

Sobre Barracas

-Os tutores já escolheram quais barracas ficarão suas tutorias. As famílias vão se revezar no trabalho das barracas, geralmente em turnos de uma hora e meia cada um. Esta semana serão entregues os bilhetes para que cada família responda qual horário pode ficar na barraca. Segue modelo do bilhete em anexo

Também existe rodízio dos pais na cozinha. É importante lembrar que os alunos podem ajudar nas barracas, mas sempre acompanhados dos pais, nenhuma barraca deve ficar sob os cuidados apenas de alunos.

Segue a lista de barracas e as tutorias cujos pais devem fazer revezamento:

Brincadeiras

Argolas: Lilian (tarde), Vilma

Boca do Palhaço: Luciana, Lis, Tamara

Canaleta: Gisele (1° ano), Lia, Flavia (6° e 8° anos – manhã)

Frango: Ana Elisa

Latinha: Janaina (tarde), Simone

Pescaria: Juliana, Isabel, Fabíola, Lisa

Prendas: Rafael, Cris, Cleide (Ciclo I – manhã)

Comidas

Churrasco: Cleide (Ciclo II – tarde)

Comida Vegana: Priscila

Cuzcuz: Elis (Ciclo I – tarde), Gisele Noveli

Doces: (9°s anos); Maria Silvia, Wesley

Milho: Renata, Cleide (2°ano da tarde)

Quentão: Bernadete, Rodrigo

Refrigerante: José, Janaína (manhã), Maria Eugenia

Suco: Joana (tarde), Eliete Maria, Marymar

Sobre Prendas

-No sábado dia 11/06 fizemos 420 prendas e 80 lanternas

– Todos podem ajudar fazendo prendas em casa, nas tutorias e quem quiser, temos uma mesa na varanda da biblioteca específica para produzir prendas durante o período de aulas. É só chegar e pedir orientação para alguém da Biblioteca.

Prendas feitas até a Festa das Prendas II – 764 unidades

Total de Prendas prontas: 1.855 (Precisamos de mais 1.145)
Total de Lanternas prontas: 270 (Precisamos de mais 130)

Os interessados em preparar as prendas ou lanternas em casa é só pedir explicação pelo grupo do Facebook como se faz.

Sobre Danças

-Todos os alunos participam de danças da Cultura Popular Brasileira: coco, samba de roda, cacuriá, boi, ciranda, maracatu, etc. Quadrilha mesmo é somente a do 9º ano que se chama “Quadrilha Invertida”, na qual os meninos se vestem de mulher e as meninas de homem. Se o pessoal se animar teremos a quadrilha da comunidade, quem quiser pode levar a música e puxar! Os alunos já estão ensaiando com os professores e mães voluntárias da comunidade e cada família deve se informar com sua tutoria que roupa os alunos devem vestir para as danças.

Sobre Doações

– Esta semana os alunos receberão bilhetes sobre doações que precisamos pedir para a comunidade. Cada tutoria recebeu itens diferentes.

São doações de materiais: guardanapos, copos plásticos, saquinhos de cachorro quente, etc e de alimentos: pipoca, refrigerantes, batata palha, latas de sardinha, molho de tomate, milho e ervilhas, pipoca, azeite, etc. Os tutores farão a divisão dos pedidos de doação entre seus alunos. Pedimos, por favor, que as famílias entreguem as doações na sala da Ana Elisa até esta sexta-feira dia 17/06.

Muita coisa! Qualquer dúvida entre em contato com os tutores e com a Comissão de Festas na escola. Novidades e outras informações acompanhem aqui em nosso site ou pelo Facebook da Amorim.

Temos certeza que com a ajuda da comunidade vamos fazer mais uma Festa Junina linda e inesquecível! Se todo mundo ajuda um pouco não pesa para ninguém e todos podem se divertir.

É a Comunidade Amorim Lima em ação.

Prendas preparadas para a Festa Junina

Neste sábado, dia 11 de junho, o frio não espantou as famílias da comunidade Amorim da participação da segunda Festa das Prendas de 2016.

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Já é uma tradição a própria comunidade confeccionar as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola que acontece agora em junho, no dia 25 de junho. Serão mais de 3.000 prendas confeccionadas nestas duas festas.

Na segunda Festa das Prendas foram preparadas lanternas, vasos de plantas, pebolim, flores perfumadas, porta-lápis entre tantas outras coisas que serão utilizadas na grande Festa Junina da Amorim Lima.Tudo é feito em sua maior parte, com materiais reciclados, reutilizados doados pela comunidade e recolhidos na escola.

As famílias trazem pratos de doce ou salgado, sucos e tudo é compartilhado entre os participantes em um grande lanche coletivo. Neste sábado também foi inaugurada a churrasqueira, da qual saíram espetinhos que foram vendidos e o dinheiro arrecadado será utilizado na compra da carne para a Festa Junina.

O dia estava frio, no entanto o sol brilhava, o que permitiu a montagem das mesas de trabalho na área externa da escola.

Confira abaixo uma galeria de imagem deste dia das Festa das Prendas.

 

Veja como foi a primeira Festa das Prendas de 2016.

Calendário de Atividades de Junho de 2016

Confira as reuniões, assembleias e eventos do mês na Amorim Lima.

atividades_junho

07/06 – terça-feira – das 10h às 16h – Bazar do Amorim

08/06 – quarta-feira – 19h30 – Reunião Extraordinária Conselho de Escola: Regras de convivência alinhadas com o Projeto Pedagógico

11/06 – sábado – das 10h às 15h – Festa das Prendas

24/06 – sexta-feira – 18h – Mutirão Festa Junina

25/06 – sábado – FESTA JUNINA

27/06 – segunda-feira – 19h30 – Assembleia de Pais

29/06 – quarta-feira – 19h – Evento Inclusão para todos

Calendário de maio de 2016

Segue o Calendário de Maio do Amorim

algumas observações:

– algumas reuniões entre pais e tutores já estão marcadas, as que faltarem serão agendadas nos próximos dias.

– a pedido de mães e  pais da escola que gostariam de participar mas que não conseguem comparecer à Assembleia de Pais por ser durante a semana e de noite, a Assembleia deste mês foi marcada para sábado dia 21/05 de manhã.

Calendário de MAIO do Amorim Lima

04/05– qua– 19h30- Reunião Conselho de Escola

07/05– sab- 15h00- Celebração Dia das Mães na Praça Elisa Regina com apresentações musicais

09/05-seg -19h00- Reunião tutoria Vilma

10/05-ter- 10h00 às 16h00- Bazar do Amorim

10/05-ter-19h00- Reunião tutoria Janaína

11/05-qua-19h00- Reunião tutoria Elis

12/05-qui-19h00- Reunião tutoria Rafael

14/05-sab-das 10h00 às 15h00- Festa das Prendas

17/05-ter-19h30- Reunião tutoria Lis

17/05-ter-19h30- Reunião tutoria Renata

( vão marcar reuniões: Ana Elisa, Lilian, Gisele Teixeira)

21/05-sab-9h00- Assembleia de Pais

26 e 27/05-qui e sex- Feriado Corpus Christi

Carnaval do Amorim 2015: um vídeo inspirador

O pai Mario Cassettari é Documentarista e Cinegrafista. Ele esteve com os filhos Luan (terceiro ano) e Elis (sexto ano) no Carnaval do Amorim 2015 e registrou imagens doces e inspiradoras. Com suas lentes, ele captou o clima da escola – em que todos aprendem, em que todos se doam, em que todos vivem, de fato, as experiências. Mario compartilhou gentilmente o vídeo conosco. Assista no link abaixo.

Calendário de março de 2015 no Amorim Lima

Chegada do outono, águas de março (tomara!), projetos novos iniciando no Amorim Lima. Venha receber março na escola – anote as datas e participe. 

02/03 –SEG – 18h30 – INÍCIO DAS AULAS DO CURSINHO

04/03 –QUA- 18h00- REUNIÃO DA COMISSÃO DE COMUNICAÇÃO

04/03 – QUA – 19h30 – REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA

07/03 – SAB – 8h30 às 12h30- SIMULADO DO CURSINHO

07/03 – SAB – 11h30 – REUNIÃO DE FORMATURA

09/03 – SEG – 7h30 – APRESENTAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO PELA DIREÇÃO DA ESCOLA

10/03 – TER – das 10h00 às 17h00 – BAZAR DO AMORIM
11/03 – QUA – 19h00 – APRESENTAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO PELA DIREÇÃO DA ESCOLA
12/03 – QUI – 16h00 – APRESENTAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO PELA DIREÇÃO DA ESCOLA

14/03 – SAB – 15h00 – INAUGURAÇÃO DA NOVA BIBLIOTECA DO AMORIM

16/03 – SEG – PARADA PEDAGÓGICA –  NÃO HAVERÁ AULA

23/03 – SEG – 19h30 – ASSEMBLEIA DE PAIS ( obs. A Assembleia de Pais normalmente seria na última segunda feira do mês, mas se for no dia 30, cairá na mesma semana da reunião de Conselho de Escola e tentamos evitar duas reuniões na mesma semana para não sobrecarregar a todos)

 

Aulas gratuitas de Maracatu no Amorim

O estímulo à cultura popular brasileira é um importante pilar do Projeto Pedagógico do Amorim Lima. Por isso, a escola tem tantas parcerias importantes com grupos que seguem nessa direção. É o caso da parceria com os professores Fofão, Miranda e Daniel que oferecem aulas gratuitas de MARACATU – um ritmo e dança de origem pernambucana que une sincretismo religiosos cristão com crenças africanas.

As aulas, que começam no dia 04 de março de 2015, acontecerão sempre às segundas e quartas-feiras, das 18h às 20h, na EMEF Desembargador Amorim Lima.

Aluna do Amorim fotografa apresentação de Maracatu na Virada Cultural do Amorim
Tocar um instrumento, dançar, sentir a cultura popular brasileira. Assim é o Maracatu no Amorim Lima

 

Capoeira no Amorim Lima – aulas gratuitas 2015

No Amorim Lima, as aulas de Capoeira e Cultura Brasileira são gratuitas para toda a comunidade
O Amorim Lima tem uma parceira com o CEACA – Centro de Estudos e Aplicação da Capoeira, sob a coordenação do Mestre Alcides de Lima. Mestre Alcides está na escola há muitos anos, trazendo a tradição da capoeira e da cultura popular brasileira para todos da nossa comunidade. Além das aulas para alunos do Ciclo I (que entram na grade via o Projeto Mais Cultura nas Escolas), o CEACA oferece aulas fora do horário curricular (normalmente de forma voluntária).
Toda a Comunidade pode participar! Neste semestre, as aulas começam no dia 24 de fevereiro. Inscreva-se diretamente com os professores da capoeira:
– Aulas gratuitas abertas a comunidade
3ª e 5ª feiras das 18:15 às 19:15h, 02 turmas simultâneas:
Turma 01: crianças  1° ao 4° ano , estudantes do Amorim e comunidade (professores: CM Paulinho Baraúna e Fábio da Costa Silva/Soneca)
Turma 02 : crianças a partir do 5° ano, estudantes do Amorim e comunidade em geral ( Mestre Alcides e professores)

– Aulas para alunos
Projeto “Mais Culturas nas Escolas”, somente para os 1° anos/ períodos manhã e tarde:
Manhã:  3ª feiras das 9 às 12h – Professor Rodrigo M. Garcia /Pança
Tarde : 5ª feiras 15:30 às 16:30h – Professor Valter


Em todas as celebrações e festas da nossa escola temos a força e a beleza da participação dos mestres, professores e alunos do CEACA. Para mais informações sobre o CEACA, sua história, missão,  seus mestres e professores-  acessem o blog:

Café da Manhã de Boas Vindas: veja as fotos de 2015

O povo foi chegando, cada um com seu lanche para compartilhar. A mesa ficou linda. Nas paredes, fotos de Cafés dos anos anteriores. Na olhar dos novos pais, a vontade de entender aquela escola pública tão diferente. Entre quitutes e rodas de conversas, as famílias se conheceram, os mais antigos de casa contaram suas experiências; os mais novos fizeram suas perguntas. E uma grande roda ao som da percussão abriu o ano letivo de 2015. Que venham as descobertas, que venham as amizades para a vida toda, que venham as famílias que querem transformar a educação. As fotos, clicadas pelo pai Alexandre Hodapp, mostram o clima do Café 2015. Acesse também a Cartilha recebida pelas novas famílias com as informações sobre a escola.

Café da Manhã no Amorim Lima 2015 - roda para compartilhar energia
Café da Manhã no Amorim Lima 2015 - roda de conversa
Café da Manhã no Amorim Lima 2015 - roda de conversa ao ar livre
Café da Manhã no Amorim Lima 2015 - mãe veterana responde as dúvidas das novas famílias
Café da Manhã no Amorim Lima 2015

Quer conhecer o Amorim Lima? Leia a nossa Cartilha 2015

Toda nova família que chega ao Amorim Lima, recebe uma cartilha com as informações principais sobre a escola. Nós a chamamos de Manual de Sobrevivência do Amorim Lima. Na verdade, esse é um grande compilado com os telefones, contatos, explicações rápidas sobre o projeto pedagógico, sobre as comissões, as assembleias e todos os detalhes que fazem do Amorim Lima essa escola tão especial.

Baixa a sua clicando no link ao lado: manual_de_sobrevivencia_2015_impressao (1)

Esta linda ilustração foi feita por um pai e faz parte da Cartilha

Calendário de Fevereiro e Março de 2015

Já temos as datas das próximas assembleias de pais e reunião de conselho. E em março tem apresentação do Projeto Pedagógico da Escola – em três horários diferentes para que todo mundo consiga participar. Anote tudo!

FEVEREIRO

16 e 17/02
– seg e ter – não haverá aula – Carnaval
18/02 – qua – não haverá aula só para o período da manhã
23/02 – seg – 19h30- Reunião de Assembleia de Pais
23/02 seg – 19h30- Matrícula do Cursinho
24/02 –
ter – 18h15 – Início das aulas de Capoeira
25/02– qua – 19h30- Reunião de Conselho de Escola
28/02 – sab – 15h – Inauguração da Biblioteca (CANCELADA – nova data: 14 de março)

MARÇO
02/03 –
seg – 18h30 – início das aulas do Cursinho
04/03 – qua- 18h – Início das aulas de Maracatu
04/03 – qua – 19h30 – Reunião de Conselho de Escola
09/03 – seg – 7h30 – Reunião de apresentação do Pedagógico Pedagógico pela direção da escola
10/03 – ter – 10h às 17h – Bazar do Amorim
11/03 – qua – 19h00 – Reunião de apresentação do Pedagógico Pedagógico pela direção da escola
12/03 – qui – 16h00 – Reunião de apresentação do Pedagógico Pedagógico pela direção da escola
14/03 – sábado – 15h – Inauguração da Biblioteca
16/03 – seg – Parada Pedagógica- não haverá aula
30/03 – seg – 19h30- Assembleia de Pais

 

Transporte escolar 2015. Carona: aqui, todo mundo se ajuda

Carona: ir e voltar da escola com os amigos é muito mais divertido

A maioria dos alunos do Amorim mora bem perto da escola. Mas alguns precisam se deslocar dos bairros vizinhos para cá em ônibus, carros particulares ou vans. Muitas vezes, o transporte escolar particular não atende exatamente a região em que o aluno mora. A alternativa é a carona.

Agora que novas famílias chegaram à escola, vamos juntar as informações de pedidos de caronas para que as famílias possas entrar em contato entre si.

Quem está precisando de carona, deve enviar os seguintes dados nesta ordem, para o email da Comunidade:
– nome do pai ou da mãe e contatos ( email e tels):
– bairro/rua em que mora:

– nome do(s) aluno(s):

– série e período em que estuda:

– o que a família precisa ou está disposta a oferecer no rodízio ( ex: pode levar todos os dias mas não pode buscar, não pode levar nem buscar mas divide a gasolina, etc)

Estas informações precisam ser enviadas até o final do carnaval, dia 18.
Tentaremos divulgar para todos na sexta feira, dia 20 de fevereiro.

 

Matrícula para o cursinho preparatório do Amorim Lima

O curso Preparatório para o Ensino Médio é um trabalho voluntário de pais e colaboradores da EMEF Desembargador Amorim Lima. As aulas são gratuitas, acontecem três vezes por semana (no período noturno – entre 18h30 e 21h15 – com um intervalo de quinze minutos) e seu objetivo é preparar os alunos do nono ano a ingressarem nas escolas técnicas gratuitas. Em 2014, dezoito alunos do nono ano do Amorim entraram nas escolas técnicas – sempre com excelente colocação!

Para 2015, ATENÇÃO: as matrículas do Cursinho acontecerão SOMENTE no dia 23 de fevereiro de 2015! É uma segunda-feira, a partir das 19h, com a presença obrigatória do aluno e de um de seus responsáveis. Se possível, traga uma foto 3 x 4 do aluno e uma doação de papel sulfite para impressões de provas e eventuais materiais didáticos. Haverá uma reunião, nesta data, para apresentar a equipe de trabalho e as aulas começarão no dia 02 de março.

O Cursinho é oferecido por professores voluntários

Quais são as escolas técnicas gratuitas de São Paulo?

1) Escolas Técnicas Estaduais, do Centro Paula Souza. Perto de nós temos a ETEC Guaracy Silveira, em Pinheiros, a ETEC Basílides de Godoy, na Vila Leopoldina e a ETEC Raposo Tavares, na COHAB Raposo. Todas as escolas têm excelente ensino médio, além de cursos técnicos integrados, optativos. O aluno presta o vestibulinho para o ensino médio e, se
quiser, na passagem para o 2o. Ano faz a escolha do curso técnico de preferência – se não
quiser fazer curso técnico, cursa só o ensino médio.

2) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – antiga Cefet. É a escola pública
de São Paulo melhor colocada nos últimos Enem’s, e possui altíssimo índice de aprovação
nas universidades públicas. O Ensino Médio é obrigatoriamente integrado ao técnico, cuja
opção já é feita no vestibulinho de acesso. O acesso é bastante concorrido, e fica no Pari –
quem mora no Butantã, vai de metrô e, caminha 15 minutos entre a Estação Armênia e a escola.  O ensino é de altíssimo nível, e 100% dos formandos saem da escola com estágio ou emprego.

3) O Liceu de Artes e Ofícios. É entidade privada e possui ensino médio pago. Mantém
todavia, cursos técnicos integrados ao médio, totalmente gratuitos, com acesso
mediante vestibulinho.

Um dos alunos do Amorim Lima foi primeiro colocado em um Curso do Liceu, em 2014

As escolas técnicas estaduais, a federal e o Liceu são consensualmente as melhores escolas gratuitas de São Paulo, e têm qualidade equiparável às melhores escolas privadas da cidade. O acesso a elas é difícil, mas não é impossível. Com a boa base que os alunos adquiriram na escola, e um ano de dedicação séria e firme, o ingresso é perfeitamente viável. Mesmo aqueles que não pretendem ingressar nessas escolas técnicas podem fazer o Cursinho Preparatório e, dessa forma, ter uma ajuda importante para um melhor aproveitamento do ensino médio convencional.

Os organizadores do Cursinho avisam que o apoio dos familiares é sempre fundamental nesse último ano do Ensino Fundamental.  O aluno precisa de espaço e de tempo para estudo, precisa de horário adequado de sono e tranquilidade para exercer suas funções escolares. É um ano de esforço conjunto que certamente renderá muitos frutos futuros.

Piolhos: hora de prevenir, hora de tratar

Seu filho pegou piolho? A primeira coisa a fazer é mostrar para ele que não é preciso ficar com vergonha! O piolho pode estar em cabelos de pessoas com qualquer idade e em qualquer classe social. Nunca esconda que você ou seu filho está com piolho. O melhor a fazer é avisar a todos – assim, todo mundo se previne, outras pais podem olhar com mais atenção os cabelos dos filhos, e a gente breca, no começo, a infestação. Como todos os anos, o Amorim faz uma cartilha para ajudar os pais na prevenção e no tratamento. Nada de preconceito! A cartilha está aqui: piolho prevenir tratar

Você pode também entrar no PORTAL DO PIOLHO: http://www.piolho.org.br . Descubra, abaixo, os principais sintomas e orientações do portal.

Saiba como se prevenir dos piolhos e tratar (se eles vierem morar nos seus cabelos)

SINTOMAS

As queixas preponderantes são: coceira intensa e irritação do couro cabeludo, podendo
surgir tipicamente erupções na nuca, acima e atrás das orelhas, acompanhadas nos casos
mais graves de aumento dos gânglios linfáticos (ínguas).
Os sintomas costumam aparecer logo. No mesmo dia ou, no máximo, no dia seguinte ao
contágio. Geralmente a coceira começa assim que o parasita pica para se alimentar. E
são substâncias da saliva do piolho que provocam essa reação.
Um agravante: os sinais acima descritos, podem surgir porém depois de até dois meses
da “invasão” dos piolhos. Isso é típicos em crianças sub-sintomáticas. Ou seja, aquelas
que de início não sentem coceira e assim, a população de piolhos vai aumentando e
aumentando. Essas crianças, só vão relatar os sintomas ou apresentar os sinais depois
que a infestação já estiver grande.
Se uma criança foi infestada apenas com uma fêmea, que a cada 7 dias produz novas
ninfas, que depois de 2 semanas tornam-se adultos, e que se reproduzem… … Então, em
dois meses, ela pode ter dezenas e dezenas de piolhos.
Infestações graves podem levar as crianças a terem anemias e infecções

DIFICULDADES
Para as crianças
Os maiores problemas causados pela infestação de piolhos nas crianças e jovens são:
– Ficam irritados;
– O rendimento na escola fica comprometido;
– O sono e a capacidade em se concentrar ficam prejudicados;
– O preconceito de outras crianças (ou mesmo adultos) gera desconforto, vergonha,
raiva, isolamento e segregação;
– Possíveis anemias e infecções secundárias (muito raramente);
O problema da ocultação: Com vergonha dos colegas, muitas vezes as crianças e
jovens escondem que estão com piolhos e acabam todos prejudicados, pois estando
infestados, fica transmitindo o parasita para as demais crianças.
Para os adultos
Os adultos costumam ter horror (quase irracional) aos piolhos, como se fossem tão
nojentos como as baratas ou os ratos. É uma pena, pois isso não tem o menor sentido, e
acaba prejudicando muito o enfrentamento do problema. Seu drama é:
* Babás, professores e diretores têm medo das reações, por parte dos pais, ao contar que
seus filhos estão com piolhos (e ocultam a parasitose);
* Pais, professores e adultos em geral, morrem de medo de ficarem infestados, ao
lidarem com crianças infestadas.
Então, na maioria das vezes os professores identificam facilmente as crianças que estão
com piolhos, mas não avisam os pais, por medo da reação que isso pode causar. E por
seu lado, alguns pais, podem ficar irritados, achando que o professor está sugerindo
falta de higiene com a criança. E nada disso procede.

PREVENÇÃO
O piolho capilar não escolhe sexo, idade nem classe social, assim, todos devem estar
atentos. Principalmente quem lida com grupos de crianças e jovens.
Leve isso em conta na prevenção pessoal: Os piolhos também gostam de cabelos
limpos, assim, manter os cabelos limpos (seu e de seus filhos) não muda em nada o
risco de infestação.
Evite entrar em contato com pessoas infestadas. Não usar de forma coletiva:
travesseiros, pentes, bonés, lenços de cabeça, presilhas, capacetes etc.
Se estiver exposto, inspecione a cabeça toda semana à procura de piolhos e lêndeas.
Passe o pente fino para retirar as lêndeas, as ninfas e os piolhos.
* DICA: É MUITO MAIS FÁCIL PASSAR O PENTE FINO NOS CABELOS
MOLHADOS, DEPOIS DE APLICAR CREME CONDICIONADOR!
Leve em conta na prevenção de um grupo:
O meio mais simples de prevenir o piolho é observar quando as crianças coçam
frequentemente a cabeça. Principalmente a nuca e atrás das orelhas. Nesse caso, deve
ser iniciado rapidamente o tratamento, antes que os piolhos se espalhem para você ou
para os colegas da turma.
Nunca oculte uma infestação: AO CONTRÁRIO – A informação sobre uma ou
algumas crianças infestadas deve ser imediatamente passada tanto aos pais como todas
as pessoas que tenham contado direto com elas (professores, funcionários do pátio da
escola, babás etc). Assim, o caso dos piolhos é combatido enquanto ainda está limitado
a algumas crianças, e anda não se espalhou pela escola.
Estimule as pessoas a não ocultarem: Oriente as crianças a se queixarem quando
estiverem sentido coceiras ou quaisquer incômodos, tentando deixar claro a elas que
isso não é motivo para se envergonhar. É comum, e acontece.

TRATAMENTO
Existem várias formas de tratamento para o piolho capilar. Se você pesquisar na internet
ou escutar palpites, ficará surpreso com as inúmeras dicas. E algumas delas são pura
bobagem!
As mais clássicas envolvem o uso de vinagre e sal, mas não são mágicas, e tanto o
vinagre como o sal pode irritar mais ainda uma cabecinha já irritada.
O que fazer:
Primeiro Passo
Certifique-se que de fato é uma infestação de piolhos! (pois muitas pessoas ficam
apavoradas, fazem um diagnóstico errado e tratam a toa sua cabeça ou a das crianças).
Veja as figuras nesse ‘site’, das lêndeas (cuidado para não confundir com caspa) e dos
piolhos. Que tal usar uma lente de aumento?
Segundo Passo
Veja se não são possíveis algumas medidas básicas e de enorme eficiência, como cortar
os cabelos bem curtos, ou mesmo raspar. Com o cabelo curto, muitas vezes é possível
debelar uma infestação apenas pela catação manual + penteação com pente-fino + o uso
de secador de cabelos.
Terceiro passo
Paciência + paciência + paciência + paciência + dedicação. Os piolhos estão vencendo
porque são mais pacientes e perseverantes do que muitas mães, pais, tias, avós, babás,
professores…
Abaixo as formas mais aceitas atualmente:
Produtos inseticidas de farmácia
Lave o cabelo da criança com xampu, ou passe o creme ou loção receitados pelo
pediatra. Cada uma tem um jeito de ser usado, por isso leia a bula e siga as instruções
com cuidado. Esses produtos têm um inseticida tóxico na fórmula, mas não costumam
matar os ovos (só matam os piolhos)! Um problema é: os piolhos podem estar
resistentes ao inseticida da fórmula do produto. Assim, se você seguiu corretamente
todas as recomendações, e não teve sucesso -> mude de tática. Não adianta insistir com
esse produto ou fazer repetidos tratamentos.
Sufocando de forma caseira
Lave o cabelo com xampu e aplique em seguida bastante condicionador (pode usar
alternativamente apenas sabonete neutro, fazendo bastante espuma, ou ainda, usar
apenas óleo de cozinha ou azeite de oliva). Embeber completamente os cabelos e
abafar, fazendo uma touca plástica ou usando uma touca de borracha. Manter a touca
por pelo menos umas 2 horas. Uma medida melhor,é tratar os cabelos e dormir com a
touca de banho. No dia seguinte: lavar, pentear com pente comum, pentear com o pente
fino, secar e inspecionar.
Esse tratamento vai sufocar os piolhos. O creme, o sabonete ou o óleo vai tampar as
aberturas respiratórias, e sem respirar, os piolhos vão morrer (mas nem sempre vão
despregar).
* O condicionador e o óleo facilitam a retirada das lêndeas que estão aderidas aos fios
de cabelo.
* Esse tratamento (tanto quanto o outro, de farmácia) não costuma matar os ovos.
Portanto * Esse tratamento e o pente fino devem ser repetidos a cada 2 ou 3 dias,
durante uns 10 dias. Mesmo se você achar que já acabou com a infestação, deve
continuar examinando os cabelos uma vez por semana, removendo as lêndeas.
E lembre-se:
* Ao eliminar os piolhinhos retirados da cabeça, não os jogue em qualquer lugar. Jogue
na privada ou guarde em um vidrinho com álcool. Podem servir para educar pessoas
que não conhecem bem os piolhos.
* Ferva ou enxágüe com água quente a roupa de cama de quem estiver com a
infestação, e depois passe tudo com ferro bem quente.
* Limpe bem as escovas e pentes usados para retirar os piolhos, e deixe-os separados
das demais pessoas da casa.
* Nunca use produtos que não sejam de farmácia. Alguns criminosos vendem por
aí ‘misturinhas’ de inseticidas agrícolas com xampu. Isso é veneno!
Não afaste sua criança da creche ou da escola. Trate o quanto antes e Informe a escola e
as mães dos colegas. Que tal promover uma seção coletiva ‘cata piolho’, em conjunto
com outras mães?
DÚVIDAS FREQUENTES
O que é o piolho?
O piolho de cabeça (nome científico Pediculus capitis) é um inseto pequeno, com cerca
de 2,5 a 3,0 mm de comprimento, sem asas (nunca) e com três pares de pernas quase do
mesmo tamanho. Na ponta das pernas possuem garras para agarrar aos fios do cabelo.
Machos, fêmeas e filhotes se alimentam do sangue que sugam da nossa pele (couro
cabeludo). São ectoparasitas hematófagos obrigatórios; ou seja, vivem parasitando
nossas cabeças, se alimentando de sangue e não fazem outra coisa. A infestação por
piolhos é chamada pediculose.
O que são as lêndeas?
São os ovos dos piolhos, que tem formato alongado, com cerca de 0,8mm de
comprimento e 0,3 mm de largura. As fêmeas fixam os ovos aos fios de cabelo com
uma substância cimentante (seta), próximo ao coro cabeludo. A casca dos ovos (córion)
é bastante resistente à penetração de substâncias, como os inseticidas. Após cerca de
7 dias, de cada lêndea eclode uma ninfa de piolho. A casca da lêndea fica então vazia
e presa ao cabelo. Então, as lêndeas bem próximas ao couro cabeludo, são em geral
ovos vivos, dos quais ainda não eclodiram piolhos. As que estiverem a mais de 1 cm de
distância nos fios de cabelo, estão aí há mais tempo. São em geral apenas as cascas dos
ovos, ou seja, os piolhos já nasceram.
Como se pega piolho?
A principal forma de transmissão é diretamente de uma cabeça para outra cabeça,
pelo contato direto. Essa transmissão ocorre principalmente em ambientes fechados
como em salas de aula, nos transportes coletivos. É importante lembrar que o piolho
não voa e nem pula. NUNCA ! Outra transmissão bastante possível e menos comum,
é por compartilhamento de bonés, enfeites de cabelo, escovas, pentes, fronha… Bem,
dizem que nas cidades aonde existem moto-taxis, os capacetes são importantes fontes de
infestação.
Os piolhos podem sobreviver fora do seu hospedeiro?
Os piolhos sobrevivem muito pouco tempo fora das cabeças. Ou seja, mal agüentam
de um dia para o outro, pois eles precisam se alimentar (de sangue) constantemente.
Portanto, não fazem ninhos nos travesseiros e almofadas. Podem ficar nos bonés, tiaras
de pano, etc.., mas por pouco tempo. No caso de se fazer estudos e pesquisas existem
alguns truques que permitem aos piolhos sobreviver fora do ambiente capilar. Eles
podem ser guardados em um lugar aquecido, e têm que ser alimentados praticamente de
hora em hora.
Quem tem maior facilidade de pegar piolho?
A prevalência maior é nas crianças em idade escolar. Mas todo mundo está sujeito a
pegar o pilho.
O que leva ao diagnóstico da pediculose?
A queixa de coceira no couro cabeludo, principalmente próximo a região da nuca e atrás
da orelha são sintomas que levam a procura pela presença de lêndeas e piolhos, cujo
achado confirma o diagnóstico. Os piolhos quando picam o couro cabeludo, injetam um
pouco de saliva que possui substancias anticoagulantes e anestésicas. Sugam o sangue,
e após isso as pessoas sentem a coceira. Em alguns casos a coceira é muito discreta.
Algumas pessoas não percebem o incômodo e a infestação pode aumentar. Outras
pessoas sentem mais coceira e terminam ferindo a pele, podendo ocasionar infecções
secundárias.
Quais os medicamentos usados para combater o piolho?
Hoje existem no mercado diversos produtos à base de substâncias como: Piretróides:
são inseticidas sintéticos análogos ao inseticida vegetal piretro, que existe na flor
do crisântemo Chrysanthemum cinerariaefolium. Os piretróides possuem atividade
ovicida e pediculicida contra P. capitis. Possuem pouca absorção pela pele. Exemplos:
Deltametrina e Permetrina. Benzoato de benzila: Dentro do grupo dos acaricidas
difenílicos, também pode ser encontrado em algumas plantas. Organoclorados:
Lindano-isômero gama do BHC. Esses medicamentos estão saindo do mercado.
Não devem ser usados com freqüência e nem preventivamente. Recomenda-se uma
orientação médica para cada caso. Evita-los durante a gravidez e amamentação, a não
ser que seja sob prescrição médica.
Porque alguns desses medicamentos são desaconselháveis?
O lindano tem a propriedade de se acumular nos tecidos adiposos e circular pelos
diversos componentes das cadeias alimentares. Para alguns autores, pode causar ainda
irritabilidade, inquietação, nervosismo, insônia e convulsões.
Qual o melhor tratamento para pediculose?
Piolho não é em geral um problema pessoal. É coletivo.
O tratamento de combate ao piolho deve ser portanto um tratamento coletivo, ou seja,
de todo o grupo que mantém contato e que possa estar infestado. Outra coisa importante
é o controle mecânico. A melhor forma e a “catação” manual de piolhos e lêndeas com
os cabelos úmidos e com creme rinse ou condicionador (facilita a retirada) diariamente,
utilizando-se um pente fino (uma lupa ajuda).
Caso seja usado algum medicamento, trate de seguir rigorosamente a recomendação do
fabricante. E é importante lembrar que não existe nada milagroso. Vai depender sempre
da paciência e dedicação.
Por quanto tempo o tratamento deve ser feito?
O tratamento adequado – catação manual – deve se estender até o desaparecimento total
dos piolhos e lêndeas viáveis.
É verdade que a utilização de areia de praia, secador de cabelo ou prancha
(chapinha) acabam com os piolhos?
É possível que penteando os cabelos com areia fina, por ser abrasiva, ajude a remover
as lêndeas, mas deve se avaliar os danos que provocará no cabelo assim como devido ao
uso do secador e a chapinha.
A utilização de tintura nos cabelos diminui o risco de pegar piolho?
Existem fortes indícios sobre isso, mas não há nada comprovado cientificamente.
O que deve ser feito para controlar a reinfestação, ou aumento da infestação?
– Deve-se evitar lugares fechados, a utilização de escovas e pentes de pessoas com
piolho, contato com pessoas infectadas.
– Alertar os responsáveis pelas instituições coletivas (como escolares) responsáveis pelo
portador do parasita. Um dos maiores problemas em relação a pediculose é a ocultação
da parasitose por preconceito, relacionndo à falta de higiene, o que não é verdade.
O piolho se instala e ataca tanto cabeças limpas como sujas. Piolhos não escolhem o
tipo de cabelo, mas existem indícios de que algumas pessoas têm maior tendência à
infestação.
– Manter os cabelos curtos e limpos, ajuda.
– Evitar se coçar. Se for preciso, colocar luvas de proteção nas crianças afetadas.
– Procurar possíveis portadores. Outras pessoas da convivência podem estar infestadas e
não sentirem nada. Assim, servem de fonte de infestação.
– Tratar pessoas de mesmo convívio
– Lavar as escovas e pentes em água quente e sabão por 5 a 10 minutos, não usar em
outras pessoas.
– Tratar tiaras, bonés, fronhas etc. Lavar com água quente, secar e passar. Já é o
suficiente para matar os piolhos.
Se eu não me infestei novamente, o que pode estar ocasionando a volta dos piolhos?
Um dos fatores que pode estar ocasionando a reinfestação é a resistência do Pediculus
capitis aos inseticidas usuais. Uma resposta insuficiente ao tratamento pode também ser
devida a má técnica empregada ou à falta de repetição do medicamento em tempo hábil.
Existe algum medicamento preventivo para evitar a infestação?
Não existe nenhum medicamento preventivo para a pediculose, a única maneira é
mesmo fazer a catação manual e evitar estar em contato com pessoas com o parasita.
Como eu acabo com os piolhos e lêndeas utilizando remédios caseiros?
A melhor maneira é ‘retirar’ a infestação, passando o pente fino nos cabelos molhados e
tratados com condicionador (creme rinse). Você pode usar também azeite de oliva antes
de dormir e fazer uma touca. Pela manhã, bastante xampú, condicionador e pente fino.
– A tradição diz que solução morna de vinagre, ajuda a remoção das lêndeas. NÃO ! é
importante dizer que isso não se comprovou científicamente. Ou seja, não vai melhorar
nada. Vai arder o couro cabeludo, pois o vinagre é ácido, e sua cabeça vai ficar fedida.
Portanto, melhor esquecer a ‘tradição’.
Quais efeitos colaterais causados pelos piretróides sintéticos?
Algumas reações ocasionais ou raras como prurido, rubor, inchaço, queimação,
dormência e ardor. Lembrar que eles são inseticidas, tóxicos. Passar piretróide no couro
cabeludo, já irritado pela coceira, pode realmente trazer um grande desconforto.
Quais os cuidados devo ter com os medicamentos?
Não recomendamos os tratamentos que são de via oral. Os pediculicidas na forma de
loção ou xampú são destinados ao uso tópico, sobre a pele (uso externo), e não devem
portanto nunca ser ingeridos. São inseticidas, e vão produzir intoxicações se ingeridos.
Essas loções e xampús não devem ser aplicadas no rosto, olhos e mucosas. E nem no
couro cabeludo, se estiver com muitas feridas. Não devem continuar seu uso em caso de
alergia a algum dos componentes da fórmula.

Calendário da Reposição de aulas

ATENÇÃO: a DRE sugeriu outro calendário de reposição (dias depois de termos publicado a matéria abaixo). Clique para ver as novas datas.

O Conselho Escolar definiu ontem o calendário de reposição para os professores que aderiram total ou parcialmente à greve. Os alunos do Ciclo II da tarde foram os mais prejudicados com a greve. Os pais devem, portanto, ficarem atentos ao calendário que já tem previsão de reposição nesta sexta-feira (13 de junho). Ficou decidido também que os professores informarão o detalhamento das aulas de reposição. Hoje, portanto, os professores devem entregar à Escola esse detalhamento referente às aulas que serão repostas em junho e agosto. O detalhamento das aulas que serão repostas nos meses seguintes serão entregues em outra data.

Abaixo o calendário e a ata completa do Conselho Escolar Extra que aconteceu nesta terça-feira, 10 de junho de 2014: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR)

ATA DE REUNIÃO EXTRAORDINÁRIA DO CONSELHO DE ESCOLA

Aos 10 de junho de 2014, às 19h30, reuniram-se, nas dependências da EMEF Desembargador Amorim Lima, na Cidade de São Paulo, Estado de São Paulo, na Rua Professor Vicente Peixoto, 50, os constantes da lista de presença em anexo.

Ordem do Dia: Discussão do calendário de reposição dos dias de ausência ao trabalho em decorrência de participação de servidores no movimento de paralização.

Os trabalhos foram iniciados às 20h, pelo Sr. Flávio Golz, atual presidente do conselho. Foi apresentada a sugestão de reposição advinda da Assembléia de Pais realizada em 09 de junho p.p, já combinada com pequenas alterações colocadas pela escola e seu grupo de professores.

O calendário proposto, aprovado em sua íntegra, segue abaixo: (CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR)

Alguns dos pais presentes na Assembléia de 09/06 manifestaram o pedido de que o calendário de atividades tivesse um foco nas áreas onde as deficiências foram maiores: matemática e oficinas de ciências e artes.

A diretora Ana Elisa mencionou que serão comunicados os serviços vai e volta e de merenda e limpeza da escola para que prestem os serviços nos dias de reposição.

Os seguintes esclarecimentos foram solicitados e respondidos:
1- Os ciclos I e II da manhã tiveram um número reduzido de professores em paralisação, sendo que serão necessários somente 3 dias para reposição das aulas, que serão os dias 15, 16 e 17 de outubro. Nestes três dias, a escola funcionará em período normal, tanto no período da manhã (7h às 12), quanto no período da tarde (13h às 18h);
2- Os alunos mais prejudicados foram os do ciclo II da tarde, em especial os do oitavo e nono anos;
3- Os alunos que compareceram na escola nos dias em que houve paralisação não receberão faltas no caso de não comparecimento às aulas de reposição, ficando claro, porém que serão recebidos normalmente na escola caso desejem comparecer. Há uma preocupação dos professores em oferecer conteúdo que atraia os alunos para estas aulas, mesmo os que não necessitam comparecer;
4- As aulas de reposição do período da tarde acontecerão das 13h às 18h;
5- A reposição do dia 14/06 – sábado – será realizada no período de 13h às 18h. Os professores verificarão com os pais e confirmarão se este horário será mantido ou se haverá modificações futuras em função de se achar um horário mais conveniente para todos;
6- A pedido dos pais, a escola, por meio de seus professores, fará a divulgação do detalhamento das aulas de reposição. Num primeiro momento, serão divulgadas, até o dia 11/06, a programação referente aos meses de junho a agosto. Oportunamente será enviada a programação dos demais meses;
7- A escola encaminhará uma carta aos pais e responsáveis do período da tarde, comunicando sobre as reposições, uma vez que acontecerão no período de férias que se iniciaria na próxima sexta-feira.
Encerramento: Os trabalhos foram encerrados pelo Sr. Flávio Franz Golz. Nada mais havendo a ser debatido ou decidido, foi declarada encerrada a reunião e lavrada esta Ata, que será assinada pelo Presidente e pela Diretora da Escola.
São Paulo, 10 de junho de 2014
Flávio Franz Golz
Ana Elisa Siqueira

Conheça as comissões do Amorim e faça parte!

As Comissões, no Amorim, são feitas por pais, amigos e professores da escola. Elas atuam de várias formas e em várias frentes. Veja algumas delas:

– Comunicação
– Alimentação
– Biblioteca
– Bazar
– Festa Junina e prendas
– Latinhas

Para que o projeto pedagógico do Amorim continue vivo e rendendo frutos, o trabalho das Comissões precisa ser intenso. Então, abaixo, divulgamos os grupos e os nomes dos pais que já atuam e dos pais que mostram interesse. Se você tiver interesse em participar, escreva para algum dos pais que já estão tocando os trabalhos. As Comissões combinam reuniões por email.

Se você sentiu que faltam Comissões, ou se gostaria de montar uma nova Comissão para outro assunto, também pode fazê-lo e apresentar para os demais pais na Assembleia de pais (ou via email da comunidade). Se você não tem vontade de participar de nenhuma comissão, mas tem sugestões em determinados assuntos, já saberá também para quem escrever abaixo.

As comissões no Amorim Lima são formadas por pais, amigos e professores

COMISSÃO DE ALIMENTAÇÃO

Pais que fazem parte:
Alice Ramos: aliceramosdeoliveira@gmail.com
Solange Camargo: sophia01@uol.com.br
Paula Praxedes: larica1@yahoo.com

pais que se mostraram interessados:
Ricardo Morcegao: ricardomorcegao@gmail.com
Fernanda Heinz Figueiredo: fernanda@aiue.com.br
Tayra Ferreira: tayralf@gmail.com
Liza Polo: lizapolo@gmail.com
Solange Lobo: slobo@metrosp.com.br
Catia Aranda Santa Paula: catiasantapaula@ibest.com.br
Priscila de Santiago: prisciladesantiago@gmail.com
Lucila Pougy: lucila@cidadenanquim.com.br
Marcela Calif Simas: marcela.suguihura@gmail.com

COMISSÃO BIBLIOTECA
Pais que já fazem parte:
Leticia: leticiato@terra.com.br
Mariana Acioli: banhosdemar@gmail.com
Regina Chaves: reginach@ig.com.br
Anna Lisa: annalisa.flavia@terra.com.br

Pais que se mostraram interessados:
Amanda Silva : as.amanda@gmail.com
Ana Paula Logullo: ap.logullo@bol.com.br
Bianca Villela: biancavillela@gmail.com
Daniela Pinheiro: danicalvinopinheiro@gmail.com
Dirceu Franco: vbessa@uol.com.br
Gustavo Nogueira: grquintino@gmail.com
Ivone Cunha Silva: ivonecunhas@gmail.com
Luisa Meyer: luisa@comum.com
Lygia Rocco: lyrocco@gmail.com
Marcela Simas: marcela.suguihura@gmail.com
Marcia Golz: marciagolz@uol.com.br
Maria Augusta Barata: gutabarata@gmail.com
Silvia Munimos: silviaszm@gmail.com

COMISSÃO DO BAZAR

pais que já fazem parte:
Nilce Tonetti: n.tonetti@yahoo.com.br
Meire Gaspar: meiregaspar@ig.com.br
Edson Santo: santoedson@yahoo.com.br
Fernanda Haucke: fe.haucke@companhiadofeijao.com.br

Pais que se mostraram interessados:
Agda Sardenberg: dasardenberg@yahoo.com
Catia Aranta Santa Paula: catiasantapaula@ibest.com.br
Priscila Santiago: prisciladesantiago@gmail.com
Vanessa Peixoto: vans30-10@yahoo.com.br
Agda Sardenberg: dasardenberg@yahoo.com
Alessandra Vieira: alecsvieira@gmail.com

COMISSÃO DE COMUNICAÇÃO

Pais que já fazem parte:
Kim Cober: executiveenglish@uol.com.br
Cris Nomura: crisnomura@hotmail.com
Marcia Carini: marcia.carini@gmail.com
Fernanda Haucke: fe.haucke@companhiadofeijao.com.br

Pais que se mostraram interessados:
Ana Paula: ap.logullo@bol.com.br
Augusto Maciel: augustohmaciel@gmail.com
Liza Polo: lizapolo@gmail.com
Lucila Pougy: lucila@cidadenanquim.com.br
Rosely Borges: rosely@amigosdainocencia.org.br
Tatiane Almeida: thatyoko@hotmail.com / dsarzosa@gmail.com

COMISSÃO MSN:
obs.esta comissão não existia, é ideia nova e precisa de mais gente!!
Ivone Cunha: ivonecunhas@gmail.com/ flavioferreira.sp@hotmail.com
Marcia Golz: marciagolz@uol.com.br/ ffgolz@gmail.com

COMISSÃO DE FESTA JUNINA E PRENDAS

Pais que estavam na Comissão do ano passado, mas que precisam passar a bola pois já estão em outras comissões:
Kim Cober: executiveenglish@uol.com.br
Cris Nomura: crisnomura@hotmail.com
Fernanda Haucke: fe.haucke@companhiadofeijao.com.br
Meire Gaspar: meiregaspar@ig.com.br
Leticia: leticiato@terra.com.br
Mariana Acioli: banhosdemar@gmail.com
Silvia Kalfoglou : Silviakalfoglou@gmail.com

Pais que se mostraram interessados:
Adriana Alves: dri-real@hotmail.com
Agda Sardenberg: dasardenberg@yahoo.com
Ana Paula Logullo: ap.logullo@bol.com.br
Catia Aranta Santa Paula: catiasantapaula@ibest.com.br
Gisele Ribeiro de Oliveira: marlene.ribeiro.fo@hotmail.com.br
Gustavo Quintino: grquintino@gmail.com
Ivone da Cunha Silva: ivonecunhas@gmail.com
Priscila Santiago: prisciladesantiago@gmail.com
Ricardo Morcegão: ricardomorcegao@gmail.com
Tayra Ferreira: tayralf@gmail.com

COMISSÃO DE ARRECADAÇÃO LATINHAS ( nova e precisa de gente)
AmarildoMotta: amarildo.motta@gmail.com/ amarildo.motta@portoseguro.com.br

Grandes artistas do Amorim

Está na hora de fazer novas canecas de plástico para o Amorim. As canecas são vendidas nas festas e no Bazar da escola e contribuem, dessa forma, para encorpar as verbas da APM. Muitos alunos usam as canecas para beber água no dia-a-dia. Também há famílias que trazem suas canecas nos dias dos eventos e, dessa forma, evitam o uso de copos descartáveis quando compram sucos e refrigerantes. As canecas que estão no forno para a próxima festa – o Café da Manhã de Boas Vindas às Novas Famílias do dia 08 de fevereiro – terão uma novidade: serão estampadas com desenhos feitos pelos próprios alunos.

Muitos alunos enviaram desenhos em resposta ao email mandado para o grupo da Comunidade Amorim Lima (comunidadeamorim@gmail.com). Não é possível estampar canecas com todos os desenhos enviados, mas eles são tão bonitos que vale a pena coloca-los aqui. Quem sabe numa próxima fornada, tenhamos canecas com as ilustrações que você vê abaixo…

Aracnídeo do Samuel, do segundo ano
Lagarto Teiu, do Matheus Romão Motta, do segundo ano
Grilo da Rosa Magalhães Ribeiro, do segundo ano
Desenho do Caio Huanca Iacomussi, que tem 7 anos
Touro, do Loretto Carini Casaroti, do terceiro ano

Desenho do Alexandre, do terceiro ano

Desenho da Maya, do segundo ano
O Matheu também mandou esse tatu
Um ser, por Rosa
Gorila do Loretto
Pinguim da Laura, que tem 9 anos
Desenho da Emily
Jabuti do Matheus
Rosto, do Alexandre
Cachorro
Menina da Rosa
Escorpião do Loretto

 

 

Mural da Comunidade é nosso novo canal de comunicação

Agora, nossas notícias também estão todas no muro da escola. Além dos bilhetes que são enviados na mochila dos alunos, do jornal Correio do Amorim, do site, dos emails enviados pela Comunidade Amorim Lima (apmdoamorim@gmail.com) e da página de fãs do Facebook, os pais e amigos da EMEF Amorim Lima também ficam sabendo das novidades e dos projetos especiais pelo Mural da Comunidade. Neste espaço reservado no muro (do lado de fora da escola), os avisos são colados com cola de lambe-lambe (assim, resistem à chuva e ao sol). O Mural foi feito por um grupo de alunos com a orientação do grafiteiro e arte-educador Sylvio Ayala, pai do Lucas do Ciclo 2. Abaixo você vê o passo-a-passo do grafite do Mural.