Marcelo Ayres – Página: 5 – EMEF Desembargador Amorim Lima

Café da Manhã de Boas Vindas – 2017

22/01/2017 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissões

Olá a Todas e Todos da Comunidade Amorim Lima!

No dia 4 de fevereiro, um sábado, a partir das 9h, acontecerá o nosso tradicional Café da Manhã de Boas Vindas. Estudantes novos e antigos, familiares, educadoras e educadores, funcionárias e funcionários da escola estão convidados.

Será nosso primeiro grande encontro em 2017, antes do início das aulas. Vamos recepcionar e acolher com todo carinho as famílias que estão chegando, reencontrar os amigos, conhecer as famílias das amigas e amigos dos nossos filhos, conhecer pessoalmente a equipe e a direção da nossa escola.

Pedimos a todos que tragam um prato de salgado ou doce, frutas e sucos para nosso lanche coletivo.

Agradecemos a quem puder ajudar, chegando mais cedo, a partir das 7h30, para preparar os ambientes para o encontro e ficando um pouquinho depois do término, para deixar a escola em ordem para o início das aulas.

Projeto une Cinema e Cerâmica para as crianças de Inclusão

16/12/2016 Marcelo Ayres Comissão de Comunicação, Comissão de Inclusão, Tutorias

Desde abril deste ano vem acontecendo o Projeto Cineramica. Produzido, organizado e ministrado de forma voluntária por Kiki, que é artista plástica e Mario Cassettari, fotógrafo, produtor de vídeo/cinema, pais de uma aluna da Amorim, em conjunto com a Comissão de Inclusão da escola.

O trabalho foi feito com as crianças de Inclusão da Amorim Lima e acontecia, por meio de oficinas semanais, nos períodos da manhã e da tarde. A primeira sessão do projeto foi feita com os pais para que eles tomassem conhecimento do trabalho que seria desenvolvido.

O Projeto Cineramica une duas manifestações artísticas, o Cinema e a Cerâmica. Segundo Kiki, através do contato com o barro o participante tem a oportunidade de estar mais presente consigo, como quem entrasse num estado de meditação. Mario ressalta que este encontro e este estado são premissas básicas para iniciar qualquer trabalho. “Para entrar na intimidade do outro em um documentário ou para contar uma história de ficção, precisamos saber primeiro quem somos e o que queremos extrair desta relação”, completa.

Neste sentido, ressalta o casal, estas duas artes, o Cinema e a Cerâmica caminham na mesma direção, o encontro deste “eu” para poder se relacionar com o “outro”.

“Cada um tem seu próprio caminho e habilidades, por isso todos estão aptos para seguir sozinhos a medida que enxergam esta verdade. A Cerâmica traz para a terra e o Cinema leva pro céu, nós somos o próprio caminho”, completou Mario.

No dia 19 de dezembro, às 17h, aconteceu em nossa escola o encerramento do projeto, neste ano, com uma Mostra Coletiva dos trabalhos e a exibição dos filmes produzidos por Mario.

Veja abaixo algumas fotos da exposição.

Oficina de Leitura e Escrita Cecília Meireles

14/12/2016 Marcelo Ayres Tutorias

No dia 9 de dezembro aconteceu uma confraternização dos alunos do quinto ano da manhã, participantes da Oficina de Leitura e Escrita Cecília Meireles. Uma saída à feira fechou o ciclo dos trabalhos deste ano.

Ministrada pela professora Lisa Cardoso, a Oficina desenvolveu ao longo dos encontros, atividades de leitura e escrita da cidade. Lisa conta que eles foram a biblioteca do bairro onde a escola está localizada, à exposições no Mosteiro de São Bento e no MASP. Visitaram também a exposição “A Arte de criar com Lego – The Art of the brick”, que aconteceu na OCA do Parque Ibirapuera. “Fomos utilizando transporte público, nos apropriando da cidade, possibilitando a participação e inclusão das nossas crianças no território da cidade”, contou Lisa.

Esta oficina é de leitura e escrita nível avançado. As alunas e alunos escrevem sobre o dia a dia da cidade. A Oficina de Leitura e Escrita Cecília Meireles teve início neste ano e Lisa planeja realizá-la novamente em 2017.

Confira uma Galeria de Imagens do dia da confraternização.

Parceira entre Amorim Lima e MCB gera exposição

14/12/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Tutorias

Entre os meses de março e dezembro o Museu da Casa Brasileira (MCB) e a Amorim Lima desenvolveram uma parceria dentro de um projeto que utilizou o desenho e a fotografia como linguagem e como documentação.

No dia 15 de dezembro haverá abertura da exposição e bate-papo com a comunidade, as famílias, os estudantes e os educadores da Amorim Lima e do Museu da Casa Brasileira. As conversas acontecem às 08h30 e às 18h30.

Participaram deste projeto alunas e alunos do 7º ano da manhã e da tarde. Os trabalhos foram coordenados na Amorim Lima pelos professores José, Joana, Priscila e Taís. Os encontros foram na escola e no museu para aprimorar conhecimentos nestas linguagens. O resultado deste trabalho pode ser conferido em uma exposição que está montada no Átrio da Amorim Lima.

O tema de investigação foi “O museu, a casa e a escola: o espaço e suas características, suas funções ao longo a história e as histórias que cada um conta”. Dentro deste tema eles trabalharam os seguintes pontos: “Quais são questionamentos que os desenhos e as fotografias da exposição possibilitam?”; “Quais semelhanças e diferenças na arquitetura? Existem aproximações e diferenças nas construções destes espaços?” e “Qual é o mobiliário e os objetos característicos de cada um dos lugares?”.

Além dos trabalhos realizados ao longo destes sete meses, a exposição apresenta registros fotográficos dos estudantes enquanto faziam suas investigações na escola e no museu.

Venha visitar a exposição e conhecer melhor este trabalho.

Auto de Natal 2016

13/12/2016 Marcelo Ayres Comissões

No dia 10 de dezembro aconteceu na Amorim Lima mais um Auto de Natal. Ele é uma das festas mais emocionantes da nossa escola, que acontece todos os anos desde 2002.

Esta é a festa na qual alunas e alunos do Ciclo I representam o tradicional Auto da Lapinha. Com raízes nordestinas e que trazem ainda traços medievais, a encenação é dividida em pequenos atos que vão desde a chegada de Maria e José, ao estábulo, até sua saída, passando pelo nascimento de Jesus e sua adoração.

Na chegada à escola, no sábado à tarde, já se percebia a cor branca tomando conta da escola. As famílias se encontrando, as alunas e alunos se integrando e se conectando com o espaço que já é deles.

Os preparativos tem início e mães e pais ajudam na arrumação das crianças e dos atores. É o momento de vestir os figurinos, maquiagem, adornos e reunir as turmas para o início das apresentações.

Na quadra coberta a parte técnica e os músicos já estão afinando seus instrumentos e acertando o som.

Veja abaixo uma Galeria de imagens da preparação do Auto de Natal. (Fotos cedidas por Will Cavagnolli dos Santos)

Tudo acertado, a Diretora da Escola Ana Elisa dá início à festa dizendo que o Auto de Natal é um momento especial da escola, porque é um momento de se encontrar, da comunidade se reunir. “Além disso, este é um momento que vamos exaltar uma criança e sempre que a gente exalta uma criança significa que a gente dá um viva a vida” completou.

Segundo Ana Elisa o Auto de Natal traz em si essa potência do novo e da continuidade. “É um momento inspirador. É um momento que a gente pode olhar para a comunidade, para as crianças e ver a importância que elas tem na escola e na vida”, ressaltou.

Após a fala da diretora, a música começa e Maria e José entram na quadra. Eles são representados pela Elis, que é assistente da diretoria e seu marido. Em seguida os anjos trazem o menino Jesus e entregam ao casal. Como é tradição todos os anos o casal que interpreta Maria e José são pessoas da comunidade e trazem seu filho. Este ano o pequeno Ian já fez parte do evento.

Com a chegada do menino vem os Reis Magos, que também são pessoas da nossa comunidade. Com a anunciação do Menino, os pastores recebem da novidade e começam os atos. Pastoras e pastores cantam e fazem suas oferendas. Floristas trazem flores e as colocam aos pés do Menino.

Veja uma Galeria de Imagens desta parte do Auto. (Fotos cedidas por Will Cavagnolli dos Santos)

Logo após as ovelhinhas também chegam para brincar perto do casal. A alegria toma conta da história e a festa aumenta com as danças do Squitim e dos Palhaços. Finalizando com a dança dos arcos.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens da parte final do Auto. (Fotos cedidas por Will Cavagnolli dos Santos)

No final da apresentação formou-se uma Ciranda com todos os presentes e depois um pouco de marchinhas de carnaval animaram crianças e familiares. Após a festa a escola ofereceu um lanche com pipoca, sanduíches, gelatina e suco.

Auto de Natal – Originalmente inspirado e orientado por Lydia Hortélio, etnomusicóloga e especialista em cultura da criança no Brasil, o Auto, hoje, é organizado pelos educadores e pais. Assim como o menino Jesus, os demais papéis – como de Maria, José e dos Reis Magos – também são desempenhados por pessoas da comunidade Amorim Lima. As crianças do Ciclo I atuam como rebanho de ovelhas, pastores, floristas, anjos… A música, com sanfonista e percussionistas, é cativante. No final, há uma dança coletiva que coroa, de forma muito vibrante, os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano.

Assista aos vídeos do Auto de Natal

Tradição – Legado português, o culto ao Menino Jesus é encontrado em todo território nacional, seja nas festas do Divino, durante as quais um menino é coroado rei, seja nas várias formas de Pastoris e Presépios que se realizam só durante o ciclo de festas do Natal, bem como na tradição das Lapinhas em casa que povoam as lembranças da infância de muitos de nós, e que hoje vão rareando cada vez mais. Tradição com profundo significado ela é representativo da índole do povo brasileiro, tão naturalmente afeito à Criança e pronto a ver nela a grande inspiração.

Reuniões de Tutorias e Rematrículas para 2017

10/12/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Tutorias

Na próxima semana entre os dias 12 a 16 de dezembro acontecerão as Reuniões Finais de Tutorias de 2016 e as Rematrículas para 2017.

Destacamos que nesta última reunião do ano é quando os Tutores entregam os relatórios sobre o desenvolvimento de cada aluno nas tutorias e nas oficinas. Também é quando os pais assinam a rematrícula, garantindo a vaga de todos para o ano que vem.

Nestas Reuniões teremos a presença de pais voluntários que serão os secretários dos Tutores, auxiliando nas rematrículas, distribuindo os convites para o Café da Manhã de Boas vindas de 2017 e pedindo que todos os presentes preencham um documento de autorização de imagem e uma ficha de cadastro na Comunidade Amorim Lima. Este cadastro é muito importante para garantir a comunicação dos informativos da escola, datas de eventos, reuniões entre tantas outras informações necessárias compartilhar com as famílias.

É importante lembrar que antes do fim das aulas, no dia 15 de dezembro, TODOS OS ALUNOS DEVEM DEVOLVER TODOS OS LIVROS DIDÁTICOS que têm em casa!

Confira abaixo a listas com as datas e horários das REUNIÕES DE TUTORIAS E REMATRÍCULAS da semana que vem.

Você também pode baixar o arquivo da lista. Clique aqui. (Formato PDF)

Contamos com a presença de todos!

Exposição dos trabalhos da ArtecomCiência

09/12/2016 Marcelo Ayres Tutorias

Oficina ministrada pelas professoras Massumi e Vânia une o rigor da ciência e a abstração da arte em suas aulas.

A exposição da oficina ArtecomCiência – Um Olhar Pesquisador, reúne os trabalhos das alunas e alunos dos primeiros e segundos anos, da manhã e tarde, que formam o conjunto de registros do que foi desenvolvidos pelas crianças em 2016.

A ArtecomCiência tem como objetivo de usar as múltiplas linguagens na promoção de conhecimentos, a professora Massumi explica que a “alfabetização científica” se faz a partir de experimentos científicos que são registrados por meio da linguagem das artes.

Os trabalhos expostos são o resultado do que foi desenvolvido nesse segundo semestre.

Com o mote Seres Vivos, tão importantes para a vida na Terra, o 1º ano registrou o conhecimento adquirido sobre os Microrganismos. Nesse percurso, explica Massumi, puderam se aproximar de sua importância para nossa vida, para a alimentação e para a compreensão de higiene. “O painel coletivo é uma metáfora dos meios de cultura, observados e estudados durante o semestre”, completa.

As crianças do primeiros ano registraram suas observações e conhecimentos adquiridos primeiro em desenhos sobre o papel e depois bordando o que eles viram pelo microscópio.

O 2º ano se aprofundou no conhecimento dos Vertebrados, fechando o ciclo dos Seres Vivos, reconhecendo nas estruturas ósseas, semelhanças e diferenças com nosso próprio esqueleto.

As gravuras dos esqueletos de peixes foram produzidas a partir de serigrafias feitas em bandejas de isopor.

Depois de observar e registrar muita diversidade, os alunos foram desafiados a construírem um esqueleto humano articulado, que revela as necessárias e fundamentais junções presentes em nossos corpos. “Finalmente, o autorretrato fecha o ciclo, ao reconhecermos toda a diversidade, nossas particularidades e características”, explica a professora.

Veja uma Galeria de Imagens da Exposição “ArtecomCiência – Um Olhar pesquisador”.

No primeiro semestre a turma do 1º ano trabalhou as plantas e além dos registros em desenho, eles fizeram as plantas e flores em papel machê. A turma do segundo ano inciou o estudo pelo insetos, que também foram registrados na mesma técnica. Veja as imagens abaixo.

Auto de Natal na Amorim Lima

08/12/2016 Marcelo Ayres Comissões, Sem categoria, Tutorias

Auto de Natal da Amorim Lima acontece neste sábado, dia 10 de dezembro, às 15h30. Venha participar e se emocionar!

O Auto de Natal é uma das festas mais emocionantes da Amorim Lima. Nela, o nascimento de Jesus é representado pelas crianças, pelos pais e pelos professores. Para além da questão religiosa, esse é um momento de conexão entre todos os que trabalharam durante o ano na melhoria da nossa escola. É o momento de agradecer ao tempo e empenho de cada um que fez algo pela Amorim Lima para torná-la um espaço ainda melhor.

Quando o menino Jesus entra na quadra, todos param de falar. Nos olhos do bebê escolhido, entre os filhos da própria comunidade, renova-se a emoção ano após ano. E embora a história do Auto de Natal seja conhecida, há sempre a surpresa da empolgação das crianças.

Originalmente inspirado e orientado por Lydia Hortélio, etnomusicóloga e especialista em cultura da criança no Brasil, o Auto, hoje, é organizado pelos educadores e pais. Assim como o menino Jesus, os demais papéis – como de Maria, José e dos Reis Magos – também são desempenhados por pessoas da comunidade Amorim Lima. As crianças do Ciclo I atuam como rebanho de ovelhas, pastores, floristas, anjos… A música, com sanfoneiro e percussionistas, é cativante. No final, há uma dança coletiva que coroa, de forma muito vibrante, os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano.

Tradição – Legado português, o culto ao Menino Jesus é encontrado em todo território nacional, seja nas festas do Divino, durante as quais um menino é coroado rei, seja nas várias formas de Pastoris e Presépios que se realizam só durante o ciclo de festas do Natal, bem como na tradição das Lapinhas em casa que povoam as lembranças da infância de muitos de nós, e que hoje vão rareando cada vez mais. Tradição com profundo significado ela é representativo da índole do povo brasileiro, tão naturalmente afeito à criança e pronto a ver nela a grande inspiração.

Bazar da Amorim – Dia 8 de Dezembro

05/12/2016 Marcelo Ayres Comissões

No dia 08 de dezembro das 10h às 16h acontecerá o último Bazar da Amorim de 2016. Não perca! Venha participar!

O que é ?

Evento mensal que acontece na primeira quinzena de cada mês, das 10h às 16h. Vende objetos doados pela comunidade, com a finalidade de angariar fundos para a escola.

O que se pode doar?

Livros, gibis, brinquedos, roupas, calçados, bolsas, bijuterias, utilidades domésticas, roupas de cama, mesa e banho, quadros, eletrodomésticos, cadeirinhas de bebê, som, decoração, uniformes, etc. As roupas devem estar em bom estado e limpas. Eletrodomésticos e eletrônicos funcionando.

Quais são os preços?

A partir de R$ 2.

Como faço para doar?

Entregue as doações na secretaria da escola, durante os dias e horários de aula. Objetos de grande porte precisam de uma avaliação para que possamos programar a retirada no local.

Para onde vai o dinheiro arrecadado?

Para suprir gastos não cobertos pelas verbas municipais, como jardineiro, obras pequenas e emergenciais, passeios das crianças e o que mais for necessário.

Quem faz o bazar?

Pais e mães voluntários.

Como ajudar?

No dia do bazar, chegue no horário escolhido e procure a organização. Os horários que mais precisam de ajuda são no início da montagem (7h30) e no final (16h30).

O que é feito com o que sobra do bazar?

Algumas coisas voltam no bazar seguinte, outras são encaminhadas para igrejas e abrigos da comunidade.

A Comissão do Bazar pede ajuda para a montagem e desmontagem do Bazar. Trabalho braçal mesmo para carregar caixas, arrumar as bancadas, araras e estantes.

A montagem acontece às 7h30 e a desmontagem às 16h. Toda a ajuda será bem vinda!

Lembrando que as doações podem ser entregues na secretaria da escola.

É a Comunidade Amorim em ação.

Amorim Lima voa com Projeto Futura

02/12/2016 Marcelo Ayres Tutorias

No dia 24 de novembro a Amorim Lima recebeu a visita do Projeto Futura que fez uma apresentação misturando vários estilos artísticos.

O Futura é um projeto nascido do encontro de três grupos multidisciplinares: o Collectif de la Bascule, Melting Paint e L’Atelier à L’Envers, da França, além de artistas brasileiros associados como o Ozi (artista de rua), o OTSP (Oficina Tipográfica São Paulo) e o Circo Fusca que se uniram para criar um trabalho artístico, um projeto interativo, multigeracional e multicultural. Misturando circo, pintura, fotografia, vídeo e tipografia numa viagem em torno de um espaço de criação nômade e efêmero.

Estes grupos estão viajando pelo Brasil entre os dias 20 de novembro e 20 de dezembro e se apresentaram em nossa escola levando a todos que assistiram ao delírio. Além de São Paulo o Futura irá passar por Belo Horizonte, Rio de Janeiro e Serra do Cipó.

Veja uma Galeria de Imagens da apresentação. (Fotos cedidas por Mario Ricardo Vitulli Cassettari).

II Feira de Artesanatos da Amorim

24/11/2016 Marcelo Ayres Comissões

No dia 11 de dezembro, a partir 11h, acontecerá a II Feira de Artesanatos da Amorim.

A Feira de Artesanatos tem como objetivo a valorização do trabalho manual e do consumo responsável. É uma oportunidade para a comunidade de expor seus talentos manuais e com isso ajudar nossa escola.

Teremos várias barracas de venda de produtos artesanais e comidinhas caseiras. Estará presente também a tradicional barraca das camisetas e produtos da horta da escola, além de antepastos, pães e sucos feitos por pais e mães voluntários.

A Feira de Artesanatos é aberta a todos da Comunidade Amorim e os expositores interessados em devem se inscrever até o dia 7 de dezembro com a Dani, assistente de direção da escola, mediante o pagamento de uma taxa que será revertida para a APM.

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone 3726-1119.

Educar para a igualdade!

23/11/2016 Marcelo Ayres Comissões

No próximo sábado, dia 26 de novembro, às 14h30, a Amorim Lima sediará um ato-debate “Educar para a igualdade! Em defesa do debate de gênero na educação!” convocado pela Marcha Mundial das Mulheres, Fórum de Mulheres da Zona Oeste, Rede Butantã e pela nossa escola.

O evento é aberto à todas e todos. Saiba mais e confirme sua presença no ato-debate neste link.

Festa do Sorvete

18/11/2016 Marcelo Ayres Comissão de Festas

Neste sábado, 19 de novembro, das 9h às 13h, acontecerá em nossa escola a Festa do Sorvete. O dia contará com brincadeiras para crianças e música embalado por um DJ.

A Amorim Lima recebeu uma deliciosa doação de sorvetes e quem quiser adquirir pode ir hoje a partir das 12h aqui na escola ou amanhã na Festa do Sorvete.

Toda a renda da venda dos sorvetes será revertida para a APM da escola.

Vejam abaixo a lista dos sorvetes ofertados:

MAGNUM – R$4,00 cada e R$60,00 a caixa com 16 unidades

ROMEU E JULIETA (pote de 50ml) – R$3,50 cada e R$40,00 a caixa com 12 unidades

CHOCOLATES (pote de 50ml) – R$3,50 cada e R$40,00 a caixa com 12 unidades

PICOLÉS:

MOUSSE DE LIMÃO – R$3,00 cada e R$63,00 a caixa com 22 unidades

MORANGO COM LEITE CONDENSADO – R$3,00 cada e R$72,00 a caixa com 24 unidades

BRIGADEIRO – R$2,00 cada e R$66,00 a caixa com 33 unidades

CÔCO – R$2,00 cada e R$80,00 a caixa com 42 unidades

UVA – R$1,50 cada e R$60,00 a caixa com 42 unidades

ABACAXI – R$1,50 cada e R$60,00 a caixa com 42 unidades

Carta resposta da comunidade Amorim Lima para a “notificação” contra a Semana de Gênero

17/11/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissões, Conselho - Notícias, Tutorias

Representantes da comunidade Amorim Lima protocola carta resposta ao vereador Ricardo Nunes por “notificação” enviada contra a Semana de Gênero realizada em nossa escola. Veja abaixo a carta na íntegra.

São Paulo, 09 de novembro de 2016

Sr. Vereador Ricardo Nunes,

Viemos, por meio desta, representar a comunidade escolar da EMEF Desembargador Amorim Lima, em
resposta à notificação enviada pelo senhor no dia 25 de outubro.

É preciso ficar claro que, discutir gênero, para nós, significa trabalhar ativamente para a redução da violência provocada pelo machismo – evento este profundamente enraizado em nossa sociedade – além de lutar cotidianamente pelo fim da intolerância e preconceito, bem como na busca incessante de uma prática real de convivência harmônica entre todos os diferentes. Nossa escola acredita que as relações entre os indivíduos possam se dar de maneira livre, equânime e atenta às opressões.

Somos pais que acreditamos na possibilidade de transformação, aprendizado e autonomia de nossos filhos.
Por conta disso, se faz necessário dizer que não concordamos com sua intervenção nas atividades de nossa escola. Ao tomar conhecimento de sua notificação, ficamos chocados com o que consideramos uma atitude bastante precipitada e desrespeitosa: primeiro, pelo fato do teor acusatório e criminalizante presentes, que vai na contramão do espírito democrático e tolerante garantido pela nossa Constituição Federal e pela legislação infraconstitucional; segundo, a notificação dá a entender que o senhor e sua equipe desconhecem de maneira constrangedora para um mandato de vereador suas atribuições, e, por outro lado, a autonomia garantida aos projetos políticos-pedagógicos das instituições educacionais deste país (federais, estaduais e municipais).

Não estamos sozinhos. Representantes de movimentos sociais, jornalistas, políticos e diversos outros se
manifestaram em apoio à nossa escola, à nossa prática e valores. Isso nos fez perceber que essa não era apenas uma demanda da nossa comunidade, mas algo que vai ao encontro de uma esfera muito maior, de pessoas que também se sentem como nós.

Decidimos compartilhar algumas manifestações de apoio para que o senhor possa ter a oportunidade de
saber como pensamos e por onde caminhamos, uma vez que a totalidade desses posicionamentos contempla largamente nosso ponto de vista.

Por fim, gostaríamos de convidá-lo a conhecer nossa escola, seu projeto político pedagógico, os educadores, alunos, assim como, a comunidade que faz parte deste projeto.

Agradecemos a todos que apoiaram nossa semana de gênero, seja participando in loco, seja se solidarizando com o evento ocorrido. Já passou da hora de esse tema ser tratado com a seriedade que lhe cabe.

Comunidade Amorim Lima

Associação Cidade Escola Aprendiz
Ação Educativa
Adriana Marcondes Machado – Coordenadora do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da USP
Advogados pela Democracia
Ana Beatriz Goulart de Faria – Arquiteta-urbanista
Ana Carezzato Costa
Ana Cláudia da Silva Junqueira Burd – Psicóloga judicial e professora das disciplinas Ética e Psicologia Jurídica
Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo
APRA- Alternativa pra Resistir e Avançar
CENPEC Educação e Cultura
CIEDS
Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação
Campanha Nacional Direito Educação
Carol Patrocinio – Jornalista
Centro Acadêmico Prof. Douglas Santos (Geografia – FSA)
Clínica Meta – Psicologia, Educação e Fonoaudiologia
Clotilde Bernal
Colégio Viver
Coletivo Educacional Florestan Fernandes
Coletivo Escola Família Amazonas – CEFA
Coletivo Feminicidade
Coordenação de Educação em Direitos Humanos da Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo
Coletivo de Educadores da Rede Municipal de Campinas
Coletivo Todxs na Rua
Comitê de Apoio ao Virgília
Comunidade Educativa CEDAC
Conselho da CEI Suzana Campos Tauil
Eleonora Menicucci – Professora Titular do Departamento de Medicina Preventiva da UNIFESP e Ex-Ministra de Políticas para as Mulheres do Governo Dilma Rousseff
Escola de Cidadania ZO Butanta
Elen Braga – Assistente Social atuando na Saúde Pública
Elizabete Franco Cruz – Professora da disciplina “Gênero, sexualidade e direitos humanos” da USP
Fernando Almeida – Assessor de Relações Internacionais da Secretaria Municipal de Educação e Professor da Pós-graduação em Curriculo da PUC-SP
Flavia Aidar
Flávio Scavasin
Fórum Municipal de Educação Infantil de São Paulo
Fórum Permanente de Educação Inclusiva
Francisco M. Carvalho
Geledés Instituto da Mulher Negra
Grupo de Estudos por Relações Igualitárias (GERI)
Grupo de estudos de Gênero e Educação (Edges) da Faculdade de Educação da USP
Ianni Scarcelli – Professora do Instituto de Psicologia da USP
Instituto Alana
Instituto Avisa Lá
Instituto Inspirare
Instituto Paulo Freire
Junéia Batista – Secretaria Nacional da Mulher Trabalhadora da Central Única dos Trabalhadores
Juliana do Couto Bemfica
Juliana Maria da Silva Bernal
Luka Franca, setorial de mulheres do PSOL-SP
MAIS
Mandato do Deputado Federal Ivan Valente do PSOL-SP
Mandato da Vereadora Juliana Cardoso do PT-SP
Mandato do Vereador Toninho Vespoli do PSOL-SP
Maria Antonia Goulart, Movimento Down
Maria Eugênia Léo Castilho, jornalista
Maria Martins – Professora do IFPI
Marcia Narciso
Marlise Matos – Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Mulher da UFMG
Meire Monteiro
Mônica Lima – Professora de História Recife /PE e militante petista
Marcha Mundial das Mulheres
Movimento Down
Noemi Martinho
Pilar Lacerda, Fundação SM
Portal Mulheres no Hip Hop
Projeto Cala-boca Já Morreu
Rede Butantã de Entidades e Forças Sociais
Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da USP
Renata Del Monaco
Rildo Mendes
Sandra Mariano
SINPEEM
SindSaude-SP Sindicato dos Trabalhadores Públicos da Saude no Estado se Sao Paulo
TRIBUNAL POPULAR
Virada Sustentável – André Palhano

Anexo 1

Deputado Federal Ivan Valente

O combate à discriminação e a igualdade de direitos, independente do gênero ou orientação sexual é premissa de mais de uma dezena de documentos internacionais, dos quais o Brasil é signatário, entre eles a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a Carta das Nações Unidas e a Convenção Interamericana Para prevenir, punir e erradicar a violência contra a mulher. Em âmbito nacional, destacamos a Lei Maria da Penha (Lei nº 11340/2006), que prevê “a promoção de programas educacionais que disseminem valores éticos de irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero e de raça ou etnia”.

Destacamos que o Brasil continua apresentando dados alarmantes da desigualdade de gênero: mulheres continuam a receber salários inferiores aos homens dentro da mesma função, a cada 3 minutos uma mulher é vítima de violência e pesquisas mostram que 77% das mulheres acham que o machismo afetou seu desenvolvimento. No combate a LGBTfobia, é preciso destacar que o preconceito, a violência e a discriminação muitas vezes chegam às escolas gerando a falta de acesso aos estudantes e evasão escolar. O Brasil é o país com maior número de registros de crimes homofóbicos no mundo, entre outros dados também chocantes.

A tentativa do Vereador Ricardo Nunes de silenciar as atividades da escola é inaceitável. Nós que ajudamos a derrubar a ditadura militar, nos rebelamos contra esse tipo de comportamento totalitário. Isso acontece em momento de retrocesso de uma democracia conquistada a duras penas e ataques à direitos sociais que dependeram de muitas lutas pela liberdade e igualdade. Ele quer impedir a escola de realizar seu papel, de promover a formação cidadã, solidária, inclusiva e que contribua para o fim de ciclos de violência e opressão. Não conseguirá!

Manifestamos nosso apoio ao trabalho da Escola Municipal de Ensino Fundamental EMEF Desembargador
Amorim Lima e colocamos nosso mandato à disposição

Atenciosamente,

Ivan Valente, deputado Federal PSOL/SP

Anexo 2

Vereador Toninho Vespoli

Nosso mandato vem a público manifestar repúdio à tentativa do vereador Ricardo Nunes (PMDB) de intimidar e perseguir a direção, os professores e funcionários da EMEF Desembargador Amorim Lima. O vereador em questão encaminhou o que chamou de “notificação” à escola, com questionamentos sobre a atividade “Semana de Gênero e Educação”, afirmando que se trata de iniciativa ilegal e mandando suspendê-la.

O vereador mente ao dizer que a atividade é ilegal. Ele alega ilegalidade porque nos Planos Nacional, Estadual e Municipal de Educação não fazem menção à discussão de gênero. Pois bem, sabemos que não está presente, mas também não foi aprovada em nenhuma dessas leis a proibição de tal discussão.

O vereador Toninho Vespoli (PSOL), como relator do Plano Municipal de Educação na Comissão de Educação Cultura e Esporte, introduziu claramente no texto a importância da discussão de gênero e diversidade sexual entendendo que a escola é um espaço para se combater qualquer forma de preconceito ou opressão e construir valores de solidariedade e igualdade. Infelizmente, o texto não foi aprovado, contudo a lei sancionada não abre espaço de forma alguma para uma interpretação de que essas questões estão proibidas de serem abordadas nas escolas.

Também destacamos que a discussão de gênero nas escolas é permitida e amparada pela Constituição Federal de 1988 em seu artigo Art. 3º “Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: (…) IV – promover o bem de todos, sem preconceitos de sexo ou quaisquer formas de discriminação” e pelo Plano Nacional de Educação em suas diretrizes (art. 2o) “III – superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação” e “X – promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental”.

Quem comete ilegalidade é o Vereador Ricardo Nunes que excede as competências do seu cargo eletivo ao enviar uma notificação, ordenar a suspensão de uma atividade escolar e desrespeitar o princípio constitucional (art. 206) da gestão democrática do ensino e ferir oprincípio da autonomia pedagógica das unidades escolares estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art. 15. Ele também ignora o processo de construção coletiva pela comunidade escolar do projeto político pedagógico e desrespeita educandos, mães, pais e educadores com essa ação.

Assim, claramente o vereador usou de seu cargo para coagir e reprimir uma atividade legítima e necessária na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Nosso mandato não se calará frente essa caso de abuso de atribuições e tomará todas as medidas necessárias e cabíveis.

#MandatoToninhoVespoliPSOL
#VaiTerGêneroSim

Anexo 3

APRA – Alternativa para Resistir e Avançar

São Paulo, 31 de outubro de 2016.

De: APRA – Alternativa para Resistir e Avançar

Para: Educadores da EMEF Des. Amorim Lima

A APRA – Alternativa Para Resistir e Avançar, coletivo de oposição atuante no SINPEEM, vem por meio desta moção, manifestar seu repúdio a tentativa do vereador Ricardo Nunes (PMDB) de intimidar e perseguir a gestão, as(os) professoras(res) e as (os) funcionárias(os) da EMEF Des. Amorim Lima.

Nossa sociedade de raízes escravocrata, patriarcal e classista em seu histórico, desde a invasão dos povos europeus, constituiu estruturas arraigadas e naturalizadas de opressão, desigualdade e violência. Portanto, é tarefa da escola debater e desconstruir o machismo, o racismo e a LGBTfobia existentes na sociedade e que refletem no cotidiano de nossas escolas.

É imprescindível que esses debates aconteçam nas escolas, buscando superar os preconceitos que geram desigualdades, violências e violações de direitos. Os dados estatísticos são alarmantes sobre violência de todos os tipos contra mulheres, crianças e a comunidade LGBT. Diariamente são veiculadas notícias que reforçam a necessidade e urgência da realização do debate de gênero e diversidade sexual, tão importantes para as(os) estudantes , suas famílias, educadores da escola e na sociedade em geral. Salientamos aqui a importância desta ação estar em consonância com o Projeto Político Pedagógico da unidade e também ter sido pautada no Conselho de Escola, instância deliberativa da escola. A ação do vereador Ricardo Nunes ignora a legislação e desrespeita o PPP e o Conselho de Escola.

Importante salientar que a escola não cometeu nenhuma ilegalidade. Essa ação está amparada no Art. 206º da Constituição Federal que garante a gestão democrática na escola, bem como no art. 15º da LDB9394/96 que garante a autonomia pedagógica nas instituições escolares. Também no art. 3º, Inciso III, a LDB 9394/96 garante que o ensino será ministrado com base na liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento , a arte e o saber.

Em tempos de avanço conservador, reafirmamos nosso compromisso com a escola pública, laica e democrática, e que repudiaremos quaisquer tipos de tentativa de intimidação, opressão e cerceamento de práticas pedagógicas críticas e reflexivas nas escolas públicas. Contem com nosso apoio e estamos à disposição para esse embate.

Atenciosamente

APRA – Alternativa para Resistir e Avançar

Anexo 4

SINESP

O SINESP apóia de forma irrestrita a iniciativa da EMEF Amorim Lima no sentido de realizar a Semana Gênero e Educação.

Superar a dor e o sentimento de inadequação em busca do acolhimento às diferenças deve ser desafio constante da educação.

Nesse sentido, a louvável iniciativa dos Educadores da EMEF Amorim Lima denota o trabalho de uma equipe escolar consciente e sensível às demandas dos educandos sob seus cuidados.

Vale ressaltar que a Meta 3 do Plano Municipal de Educação, que enfatiza a Educação em Direitos Humanos, dá respaldo legal a projetos educacionais com a questão de gênero nos currículos.

Pertinente, desejável e amplamente amparada legalmente, assim o SINESP vê a iniciativa desta e de outras equipes escolares que se ocupem com a questão de gênero, com a finalidade de promover o direito à educação em um ambiente acolhedor para todos.

Luiz Carlos Ghilardi
Presidente do SINESP

Anexo 5

Associação Escola Aprendiz

NOTA DE REPÚDIO

No dia 28 de outubro de 2016, tomamos conhecimento da notificação recebida pela Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Amorim Lima, localizada em São Paulo, em nome do vereador Ricardo Nunes (PMDB). Endereçado à diretora da unidade, Ana Elisa Siqueira, o documento questiona e busca deslegitimar a semana de “Gênero e Educação” promovida pela escola com amplo respaldo de estudantes, famílias e comunidade. Reconhecida nacionalmente como instituição inovadora e democrática, a escola foi acusada de promover uma iniciativa “ilegal” e “arbitrária”, sem apoio ou respaldo em qualquer norma vigente.

As organizações que subscrevem essa carta vêm a desmentir e repudiar a atitude do vereador, reafirmando a autonomia e o compromisso da escola pública brasileira, enquanto instituição republicana, com a busca pela equidade, a promoção da diversidade e a superação das desigualdades sociais – princípios contemplados pela Constituição Federal de 1988 e as Diretrizes Nacionais de Educação, além da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e o Plano Nacional de Educação (PNE).

Anexo 6

Conselho do Cei Suzana Campos Tauil

O Conselho Escolar do CEI Suzana Campos Tauil, reunido em 31 de outubro de 2016, vem por meio desta manifestar seu apoio à equipe gestora da EMEF Desembargador Amorim Lima, no que se refere à organização do terceiro ano consecutivo da “Semana de Gênero na Amorim”.

O atual Projeto Político Pedagógico da EMEF Amorim Lima, que já é desenvolvido há 12 anos, é reconhecido nacionalmente comoreferência educacional. Assim como o da nossa escola, ele foi inserido no “Mapa da Inovação e Criatividade” do Ministério da Educação. Foitambém aprovado por unanimidade pelo Conselho Municipal de Educação de São Paulo e, desde 2015, faz parte de uma rede global chamada “Escolas Transformadoras”.

O CEI Suzana Campos Tauil, em consonância com a EMEF Amorim Lima, desenvolve um trabalho que busca trazer a comunidade para a escola, elevar a autonomia das crianças, garantindo seus direitos básicos como a interação com a natureza, o direito de se expressar e se manifestar, de aprender a conviver e compartilhar, de ter acesso à cultura e ser respeitada na sua própria cultura, entre outros.

Como está previsto no item 8 dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Paulistana, procuramos consolidar e construir coletivamente uma educação pautada na igualdade. Ao organizar atividades sobre gênero com “alunos, educadores, coordenadores, funcionários e familiares”, a escola procura debater a naturalização dos papeis do homem e da mulher e combater violências presentes dentro da unidade e na sociedade como um todo.

Entendemos que a “notificação” enviada pelo vereador Ricardo Nunes é ilegal por desrespeitar o princípio constitucional (Art. 206) da gestão democrática do ensino e ferir o princípio da autonomia pedagógica das unidades escolares, estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Artigo 15. Seu conteúdo inquisitório também desrespeita as diretrizes III, X, XI e XII, do Plano Municipal de Educação, dentre eles a difusão dos princípios da equidade, da dignidade da pessoa humana e do combate a qualquer
forma de violência, a autonomia da escola e o fortalecimento da gestão democrática da educação e dos princípios que a fundamentam; e a sua meta 3.13: Implementar a Educação em Direitos Humanos na Educação Básica, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação e preconceito, em consonância com o inciso III do art. 2º do Plano Nacional de Educação, aprovado na forma da Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014;

O envio deste documento se trata, na verdade, de uma tentativa de intimidação por simples discordância com o projeto desenvolvido, e a comunidade escolar não aceitará a ingerência de um agente público que não tem prerrogativa para tal.

Por fim, nos colocamos lado a lado, como parceiros no desenvolvimento de um projeto educacional emancipador
para nossas crianças.

São Paulo, 31 de outubro de 2016
Conselho Escolar do CEI Suzana Campos Tauil

Links para as matérias e notas emitidas pela mídia e algumas manifestações de apoio nas redes sociais

http://brasil.elpais.com/brasil/2016/10/28/politica/1477684896_007265.html

http://paradasp.org.br/vereador-ricardo-nunes-emite-notificacao-com-ameacas-a-escola-emef-amorimlima-pela-semana-de-genero-e-educacao/

http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/por-que-e-tao-dificil-falar-de-genero-na-escola/

http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br//Main/Noticia/Visualizar/PortalSMESP/Secretaria-Nadia-Campeao-visita-a-EMEF-Amorim-Lima

http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2016/10/28/vereador-pede-suspensao-de-discussao-sobre-genero-em-escola-de-sp.htm

http://esquerdaonline.com.br/2016/11/06/porque-precisamos-falar-sobre-genero-nas-escolas/

http://www.cientistaqueviroumae.com.br/blog/textos/todo-apoio-a-emef-amorim-lima-contra-acensura-a-arbitrariedade-e-o-abuso-de-poder

http://bernardovianna.com/vereador-paulistano-tenta-constranger-debate-sobre-genero-em-escolamunicipal/

Jornalistas livres:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=424790190978197&substory_ index=0&id=292074710916413

Ondda:
http://ondda.com/noticias/2016/10/vereador-de-sp-encaminha-carta-de-repudio-escola-por-debatesobre-genero

Bravas Coletivo Feminista
https://www.facebook.com/Bravas-Coletivo-Feminista-747265132056741/?fref=ts

Descobertas sobre animais peçonhentos e animais venenosos

09/11/2016 Marcelo Ayres Tutorias

Visita ao Instituto Butantan finaliza processo de descobertas e pesquisas das alunas e alunos das Tutorias das professoras Fabíola e Janaína sobre animais peçonhentos e animais venenosos.

A professora Fabíola contou que na tutoria, à partir da curiosidade das crianças, foi desenvolvido o tema animais peçonhentos e animais venenosos. Elas queriam saber qual a diferença entre as classificações, conhecer exemplos desses animais e o que podemos ou devemos fazer quando nos deparamos com qualquer um deles.

Os estudantes do segundo ano da manhã começaram a realizar pesquisas. A Tutora explicou que na tutoria “lemos alguns textos, trocamos saberes nas rodas de conversa e ao final do processo realizamos a visita ao Instituto. Lá eles receberam informações sobre a história do museu e sua relação com a Universidade de São Paulo (USP), como por exemplo, que o local era uma fazenda do Dr. Vital Brasil, que fez uma troca com o governo, para a construção da USP e em troca receberam terras em São Roque, já que a cidade se urbanizava e o espaço e o ambiente para os cavalos usados na extração do soro se tornava limitado e estressante”, ressaltou.

Durante a visita as crianças também aprenderam sobre as pessoas e profissões que trabalham no Instituto (cientistas, pesquisadores, tratadores, etc), aonde é realizado o estudo, como é feita a extração do veneno da cobra e o que compõe o soro aplicado na pessoa picada.

Fabíola também contou que eles viram também outros soros e vacinas, “tão comuns para as crianças, e que são produzidas aqui, tão próximo de nós”. Segundo a Tutora foi uma atividade bastante prazerosa, a distância, percorrida à pé (os estudantes foram e voltaram à pé) foi compensada com a “vista de saguis (livres) na entrada do Instituto, o canto de uma diversidade de pássaros e o enriquecimento cultural”, completou.

Além disso, as crianças descobriram que as quintas-feiras, das 14h30 as 15h30, no serpentário, existe um projeto chamado “Mão na cobra”, no qual as crianças podem ter um contato bastante próximo com as cobras. Uma ótima sugestão de passeio para as famílias!

Confira uma Galeria de Imagens da visita.

Visita à 32ª Bienal de São Paulo

07/11/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Tutorias

Alunas e alunos do terceiro, quarto e quinto ano da Tutoria da professora Bernadete e do professor Rodrigo fizeram uma vista à 32ª Bienal de São Paulo.

Cerca de 30 estudantes fizeram, no dia 1º de novembro, uma saída pedagógica para a 32° Bienal de São Paulo, que este ano tem como tema “Incerteza Viva”. A professora Bernadete contou que os estudantes curtiram muito as obras. Segundo ela, para alguns deles foi a primeira vez que viram uma exposição. “As obras interativas, como por exemplo, a sala dos insetos e o piso pula pula garantiram a diversão e aventura do passeio”, completou a Tutora.

No mês de outubro e agora em novembro estão acontecendo uma série de saídas pedagógicas das alunas e alunos da Amorim Lima, dentro das ações previstas no Projeto Político Pedagógico da escola.

Acompanhe uma Galeria de Imagens da visita das tutorias à Bienal.

32ª Bienal de São Paulo – Sob o título “Incerteza viva”, a 32a Bienal de São Paulo busca refletir sobre as atuais condições da vida e as estratégias oferecidas pela arte contemporânea para acolher ou habitar incertezas. A exposição acontece até o dia 12 de dezembro de 2016 no Pavilhão Ciccillo Matarazzo, reunindo aproximadamente 90 artistas e coletivos.

Visitação da 32ª Bienal:
Entrada gratuita
Terças, quartas, sextas, domingos e feriados: das 9h às 19h (entrada até 18h)
Quintas e sábados: das 9h às 22h (entrada até 21h)
Fechado às segundas.

Bazar da Amorim – Novembro

03/11/2016 Marcelo Ayres Sem categoria

No dia 08 de novembro das 10h às 16h acontecerá mais um Bazar da Amorim. Não perca! Venha participar!

O que é ?

Evento mensal que acontece na primeira quinzena de cada mês, das 10h às 16h. Vende objetos doados pela comunidade, com a finalidade de angariar fundos para a escola.

O que se pode doar?

Quais são os preços?

A partir de R$ 2.

Como faço para doar?

Entregue as doações na secretaria da escola, durante os dias e horários de aula. Objetos de grande porte precisam de uma avaliação para que possamos programar a retirada no local.

Para onde vai o dinheiro arrecadado?

Para suprir gastos não cobertos pelas verbas municipais, como jardineiro, obras pequenas e emergenciais, passeios das crianças e o que mais for necessário.

Quem faz o bazar?

Pais e mães voluntários.

Como ajudar?

No dia do bazar, chegue no horário escolhido e procure a organização. Os horários que mais precisam de ajuda são no início da montagem (7h30) e no final (16h30).

O que é feito com o que sobra do bazar?

Algumas coisas voltam no bazar seguinte, outras são encaminhadas para igrejas e abrigos da comunidade.

A Comissão do Bazar pede ajuda para a montagem e desmontagem do Bazar. Trabalho braçal mesmo para carregar caixas, arrumar as bancadas, araras e estantes.

A montagem acontece às 7h30 e a desmontagem às 16h. Toda a ajuda será bem vinda!

Lembrando que as doações podem ser entregues na secretaria da escola.

É a Comunidade Amorim em ação.

Ofício da Secretaria Municipal de Educação em resposta à “notificação” contra a Semana de Gênero

01/11/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissões

Secretária participa de debate sobre a Semana de Gênero promovida pela unidade e leva documento enviado à Câmara dos Vereadores em resposta à “notificação” feita pelo vereador Ricardo Nunes contra a Semana de Gênero e Educação de nossa escola.

A nossa comunidade da Amorim Lima recebeu nesta terça-feira, 1º de novembro, a visita da Vice-prefeita e Secretária Municipal de Educação, Nádia Campeão, da Secretária Municipal de Educação Adjunta, Fátima Antonio, da Coordenadora da Coordenadoria Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SME), Ana Lucia Sanches e do Diretor Regional de Educação do Butantã, André Luiz Bafume.

Após visitar as instalações e conhecer mais sobre o projeto pedagógico da unidade, a equipe foi conduzida ao espaço da Biblioteca onde um grupo composto por pais, alunos, professores e equipe gestora os aguardava para um bate-papo. A conversa teve como assunto principal a posição da SME acerca da recente polêmica que envolveu a “Semana de Gênero e Educação”, atividade organizada pela unidade, com a participação de professores, alunos e pais, amplamente debatida nos fóruns e espaços da escola.

A atividade recebeu uma “notificação” do vereador Ricardo Nunes, que tentou impedir sua realização. “Não há ilegalidade. A autonomia da unidade para escolher os temas com os quais trabalhará deve ser respeitada”, afirmou a vice-prefeita.

Para a Diretora Ana Elisa Siqueira, na unidade há 21 anos, os diversos planos de Educação que servem como base para as unidades brasileiras, ainda que tenham excluído a palavra “gênero”, não proíbem que sejam realizados debates relacionados ao tema. “Este tema está presente na escola, os alunos querem discutir. É como se agora a escola não pudesse falar sobre o que está na sociedade”, ressalta a diretora.

Ainda durante o bate-papo, os presentes tomaram conhecimento das medidas administrativas tomadas pela SME em resposta à notificação recebida pela escola.

Clique aqui para ver o documento entregue pela SME à Câmara dos Vereadores.

Participação da comunidade – Na noite de ontem, 31 de outubro, aconteceu a nossa Assembleia de Pais da Amorim Lima. Nela, foi abordado o modo que os familiares vão atuar em relação à “notificação” recebida contra a “Semana de Gênero e Educação”. O encontro também marcou o apoio à escola e reforçou o Projeto Político Pedagógico adotado. Além dos familiares, a Assembleia contou com a participação de alunos, ex-alunos e representantes de várias organizações que apoiam a EMEF Amorim Lima.

#somostodosamorimlima

30/10/2016 Marcelo Ayres Sem categoria

A Semana de Gênero que aconteceu na Amorim Lima entre os dias 25 e27 de outubro promoveu uma série de atividades, debates, dinâmicas e rodas de conversa entre alunos, professores, funcionários, familiares e especialistas no assunto, para falar sobre as questões de gênero.

O estudo desenvolvido nessa semana inclui diferenças, diversidade, respeito e valores morais e éticos, foi organizado partindo dos questionamentos e necessidades dos estudantes no cotidiano escolar. O grupo de educadores organizou as atividades conforme a faixa etária e o processo de desenvolvimento das crianças, todas em consonância com os princípios legais e com o Projeto Político Pedagógico.

Como sempre acontece na Amorim LIma as atividades propostas foram discutidas junto à comunidade escolar, em colegiado e reunião convocada especificamente para esse fim.

O vereador Ricardo Nunes (PMDB) tentou barrar a semana de atividades e intimou a escola a suspender os debates. Esta atitude arbitraria e autoritária gerou um movimento de indignação e repúdio da comunidade da Amorim, familiares de alunas e alunos, grupos e associações.

Veja abaixo quem já se manifestou publicamente sobre a tentativa de barrar o debate na escola:

A escalada autoritária precisa ser barrada – Ivan Valente – Deputado Federal (PSOL).

#somostodosamorimlima – Escolas Transformadoras.

Nota de Repúdio – Associação Cidade Escola Aprendiz.

Todo apoio à EMEF Amorim Lima: contra a censura, a arbitrariedade e o abuso de poder – Cientista que virou mãe.

Vereador Toninho Vespoli (PSOL) – Relator do Plano Municipal de Educação na Comissão de Educação Cultura e Esporte.

Carta do Conselho do Cei Suzana Campos Tauil em apoio à EMEF Desembargador Amorim Lima.

Daniel Pereira – Professor de Ensino Fundamental I e II – Atualmente trabalha na Comunicação da Secretaria Municipal de Educação.

Rosangela Gurgel Rodrigues – Assessora da Divisão de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação.

Vitor Henrique Paro – Professor Doutor.

Carlos Giannazi – Deputado Estadual (PSOL)

Carta em reposta à “notificação” contra a Semana de Gênero

30/10/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Tutorias

Nos dias 25, 26 e 27 de outubro aconteceu em nossa escola a SEMANA DE GÊNERO. Foram várias atividades, debates, dinâmicas e rodas de conversa entre alunos, professores, funcionários, familiares e especialistas no assunto, convidados especialmente para estas discussões.

Esta Semana de discussão sobre Gênero aconteceu em decorrência de uma demanda de alunos, educadores e familiares e antes de ser realizada foram ouvidas sugestões de todos os segmentos, ou seja foi uma construção coletiva e democrática.

No dia 25 aconteceu uma mesa aberta a toda a comunidade, no horário noturno e amplamente divulgada pelos canais de comunicação da escola, cujo tema foi: GÊNERO E EDUCAÇÃO. A escola recebeu uma carta denúncia, do vereador Ricardo Nunes (PMDB), se posicionado contra esta discussão de Gênero na Escola, acusando-a de ilegal e exigindo a suspensão das atividades, assim como pedia nomes dos envolvidos nos trabalhos. Clique e aqui para ver uma cópia da carta do vereador.

Leia abaixo a carta enviada pela escola à Diretoria Regional de Educação:

São Paulo, 26/10/2017

À Diretoria Regional de Ensino do Butantã

A/C Srª Supervisora Sônia Marcondes

Frente à notificação recebida do Sr Vereador Ricardo Nunes em 25/10/2016, temos a informar que a EMEF Desembargador Amorim Lima está realizando algumas atividades que se relacionam ao Plano Nacional de Educação e ao Plano Municipal de educação, a saber:

“Art 2º São diretrizes do PNE:

III – superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

V – formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;

VII – promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País;

X – promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.”

“Art 2º São diretrizes do PME:

III – superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

VI – formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;

VII – promoção da educação em direitos humanos;

VIII – promoção humanística, cultural, científica e tecnológica do Município;

X – difusão dos princípios da equidade, da dignidade da pessoa humana e do combate a qualquer forma de violência;

XI – autonomia da escola;

XIV – desenvolvimento de políticas educacionais voltadas à superação da exclusão, da evasão e da repetência escolares, articulando os ciclos e as etapas de aprendizagem, visando à continuidade do processo educativo e considerando o respeito às diferenças e desigualdades entre os educandos.”

Informamos ainda, que as atividades propostas foram discutidas junto à comunidade escolar, em colegiado e reunião convocada especificamente para esse fim.

Desta forma, reiteramos que a temática desenvolvida é de fundamental importância para toda unidade escolar, uma vez que promove reflexões para uma prática cada vez mais respeitosa e solidária, na qual a diversidade, a ética e a promoção dos direitos humanos são princípios que norteiam a equidade e dignidade da pessoa humana.

Atenciosamente,

EMEF Desembargador Amorim Lima

Clique aqui para ver a carta enviada pela Diretoria Regional de Educação Butantã para a assessoria parlamentar.

Visita ao Museu da Veterinária

21/10/2016 Marcelo Ayres Tutorias

No dia 19 de outubro as crianças do 2º ano da manhã fizeram uma visita à Faculdade de Veterinária da USP e ao Museu da Veterinária, que fica no mesmo prédio.

A visita aconteceu dentro do projeto Arte com Ciência, das professoras Massumi e Vania. A turma fez o caminho para o Museu e Faculdade à pé, acompanhada de mães e pais que foram ajudar na atividade.

A Oficina Arte Com Ciência, ministrada pela arquiteta Massumi e pela veterinária Vânia, acontece uma vez por semana para os alunos do primeiro e segundo ano da Amorim Lima (manhã e tarde). Tem como proposta aproveitar a curiosidade das crianças e desenvolver nelas um “olhar pesquisador”. A arquiteta e arte-educadora Massumi explica que a oficina Arte com Ciência une o rigor da ciência e a abstração da arte em suas aulas.

Veja uma Galeria de Imagens do dia da visita.

Viagem de Confraternização

20/10/2016 Marcelo Ayres Comissão de Formatura

Entre os dias 5 e 7 de outubro os alunos e tutores dos nonos anos da Amorim Lima realizaram uma viagem de confraternização, como parte parte da celebração de formatura dos alunos todos os anos.

Este ano eles foram para um lugar chamado TOCA-TUIM, um sítio localizado em Itapecerica da Serra, cidade bem próxima do município de São Paulo. O local conta com piscina, campo de futebol quadras, salão de jogos, bosque e trilhas.

A viagem, assim como a Festa de Formatura e Cerimônia de Colação de Grau, que será no final deste ano, vem sendo organizada desde o começo de 2016 pelo grupo de pais que fazem parte da Comissão de Formatura. Todas as ações foram combinadas e decididas em comum acordo com os estudantes.

A Tutora Lilian Ianishi acompanhou a viagem e conta sobre a experiência nestes dias de convivência com a turma: “difícil não tornar essa fala sobre a viagem do nono ano em um discurso de formatura. Mas, não vou fugir disso pois esse sentimento misturado de alegria e despedida fica bem presente e é inevitável. Momentos como os que vivemos na Toca-Tuim, nos quais a amizade e respeito foram construidos com todos os educadores e estudantes farão parte de nossas memórias para sempre. E por tudo o que lá vivemos posso dizer como me orgulho de, com vocês Formandos 2016, fazer parte da historia da escola Amorim Lima! Com certeza deixarão saudades!”.

Veja uma Galeria de Imagens da viagem.

Semana de Gênero na Amorim

18/10/2016 Marcelo Ayres Tutorias

Acontecerá na Amorim Lima nos dias 25, 26 e 27 de outubro a Semana de Gênero que terá várias atividades para discutir as questões de gênero entre alunos, educadores, coordenadores, funcionários e familiares.

Já existem atividades programadas que foram sugeridas pelos educadores e coordenadoras pedagógicas, no entanto, sabemos que a discussão sobre a questão de gênero pode e deve se expandir para toda a comunidade e durante todo o ano.

Queremos convidar a todos que queiram saber como está sendo organizada esta Semana do Gênero e que também queiram contribuir com a continuidade e expansão desta reflexão trazendo ideias, nomes de filmes, documentários, palestras, atividades, vivências, etc, para que venham à escola, nesta quarta-feira, dia 19 de outubro, das 19h às 21h trazer suas sugestões e participar desta ação.

Amorim visita o CEU Butantã

17/10/2016 Marcelo Ayres Tutorias

No dia 10 de outubro alunas e alunos de algumas tutorias da Amorim Lima, dos períodos da manhã e da tarde fizeram um passeio ao Centro Educacional Unificado (CEU) Butantã para assistir a uma apresentação especial da peça Berenices no teatro da unidade.

O convite partiu da gestão do CEU Butantã a partir de uma parceria criada pela gestora do CEU, Naíme Silva e o grupo Morpheus Teatro para fazer uma sessão especial para as unidades escolares do CEU – Centro de Educação Infantil (CEI), Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI), Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) e a Amorim Lima.

A apresentação utiliza as linguagens do teatro de animação e das máscaras com os atores que manipulam os bonecos interagindo com personagens e público. Na história Berenice é uma menina muito curiosa que adora aprender e descobrir coisas. Ela está naquela idade na qual começamos a ver que o mundo não é só a gente e passamos a perceber os outros.

Para gestora do CEU Butantã a peça dialoga com a ternura das crianças e tem a proposta do currículo integrador pois atende todas as faixas etárias e cada período da vida vai compreender de acordo com suas experiencias e leituras de mundo.

Como parte das ações na Amorim Lima de possibilitar que as crianças explorem o território e se integrem com a cidade, os alunos e alunas foram ao CEU de transporte público. As turmas contaram com o apoio de professores e de familiares que em grupos acompanharam as crianças.

Saiba mais sobre o a programação cultural e esportiva do CEU Butanã. Todas as atividades dos CEUs da cidade de São Paulo são gratuitas e abertas à população.

Feira das Descobertas

17/10/2016 Marcelo Ayres Comissão de Alimentação

No dia 13 de outubro aconteceu na Amorim Lima a intervenção “Feira das Descobertas” com os grupos de responsabilidade de alimentação e horta, da manhã e da tarde.

A “Feira das Descobertas” é uma atividade lúdica de conscientização/educação alimentar idealizada e realizada pela nutricionista Flávia Zanatta, mãe do Fred, do 6º ano da manhã e pelo ator e diretor de teatro Elton Vitor.

A ação teve início com uma pequena encenação, que foi seguida de uma gincana e finalizando com uma roda de conversa e degustação de frutas e verduras fresquinhas, algumas delas vindas direto da nossa horta na escola. Este trabalho já foi apresentado pela Flávia e Elton em diversas unidades do SESC, em São Paulo.

Aqui na Amorim a apresentação teve apoio dos professores, coordenadores da escola e de nutricionistas da Diretoria Regional de Educação (DRE) Butantã. Também contou com a participação de Fernanda Salles, mãe da Eva do 2º ano da manha, que atua no Grupo de Responsabilidade da Horta.

No dia 16 de outubro se comemora o Dia Mundial da Alimentação, data instituída em 1981, pela Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO, na sigla em inglês) para celebrar o aniversário de fundação da entidade e para conscientizar sobre temas pertinentes a alimentação e agricultura. O Tema desse ano é “O clima está mudando: a alimentação e a agricultura também”.

Fernanda ressalta que as crianças que participaram, provaram e adoraram os alimentos. Ela também lembra que vale muito a pena comer a merenda da escola ao invés de trazer lanche de casa, pelo menos alguns dias por semana. “É saudável, balanceada, gostosa e feita com muito carinho, dentro de rigorosos critérios de higiene. Além disso, é econômica para a família e não dá trabalho para os pais fazerem”, concluiu Fernanda.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens do evento.

Oficinas de música

06/10/2016 Marcelo Ayres Tutorias

A Festa da Cultura, que aconteceu no dia 24 de setembro foi o ponto de chegada de um processo que se iniciou no mês de março, com a escolha do tema da Música feito pelos alunos por meio de uma assembleia.

A partir disso todas as tutorias trabalharam o tema. A turma do 9º ano da tarde, por exemplo, recebeu a visita do músico Paulo Padilha, que montou a oficina Sambadrops. Paulo Padilha é formado em composição pela Faculdade de Música da Universidade de São Paulo (USP), e foi um dos criadores do Aquilo Del Nisso, atuando como baixista, arranjador e produtor.

Nela eles trabalharam os ritmos dos instrumentos primeiro por voz e depois com cada instrumento. Durante a oficina eles receberam uma visita inesperada do Lucas, aluno do primeiro ano, que estava no horário do recreio e que sempre está acompanhado de sua uma gaita. Ele contou ao professor Padilha e a turma a história de como aprendeu uma música e além de tocá-la e explicou quem era o compositor. Paulo Padilha montou ali mesmo, naquele momento, um arranjo com os alunos do 9º ano para acompanhar o aluno visitante. A oficina foi acompanhada pelos professores Pedro e Cristina.

Paulo Padilha e o aluno Lucas.

Outra visita aconteceu com a turma do 1º ano da tarde. A cantora, compositora, regente, arranjadora e preparadora vocal, Tarita de Souza promoveu uma oficina que trabalhou com percussão corporal e canto. Tarita explicou que “primeiro pesquisamos todos os sons que poderíamos fazer com a boca, sons e ruídos e então cada criança apresentou um som diferente e fomos somando ao grupo. Depois fizemos o mesmo percutindo no corpo, palmas, estalos e pés”.

Depois desta parte Tarita apresentou ao grupo uma kalimba de bambu, uma ocarina minúscula e o pandeiro. Com estes instrumentos fazendo o fundo sonoro eles fizeram a brincadeira da “estátua”. Tarita destacou que “foi bem legal, porque cada instrumento sugeria movimentos diferentes”, completou.

Brincadeira da estátua com Tarita tocando a kalimba.

A turma também aprendeu um pouco sobre a função de regente conhecendo os sinais e montando um pequeno coral, o qual foi regido por algumas crianças. Para finalizar cantaram e dançaram o “Baião de Ninar” composto por Edino Krieger acompanhados de palmas.

A Música tomou conta da escola

26/09/2016 Marcelo Ayres Comissão de Comunicação, Comissão de Festas, Comissões, Tutorias

No sábado dia 24 de setembro aconteceu na Amorim Lima mais uma Festa da Cultura. Neste ano o tema escolhido foi a Música.

A festa do sábado foi o ponto culminante de um processo que se iniciou no mês de março, quando o tema Música foi escolhido pela assembleia dos alunos, e que começou a fazer parte dos trabalhos das Tutorias por toda a escola.

No dia da Festa da Cultura além de várias apresentações musicais, as famílias, os visitantes e participantes puderam conhecer exposições montadas pelas Tutorias com os resultados do que foi pesquisado e desenvolvido pelos grupos. Também aconteceram oficinas e exibições de vídeos.

As atividades aconteciam simultaneamente em todos os espaços da escola. O palco e a quadra coberta recebiam as apresentações musicais. As paredes e corredores receberam as exposições. As salas ofereciam oficinas e apresentações de trabalhos. O átrio contou com uma série de intervenções dentro do “Música: Desconstruindo preconceitos através de ícones, instrumentos e tecnologias”, que reuniu exposição de ícones da música, de instrumentos e tecnologia ligada à música, além de contar com um DJ, dança interativa e performances.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens com algumas das apresentações.

Os ciclos trabalharam em conjunto e produziram pesquisas e muitos trabalhos que tiveram a Música como fio condutor como aconteceu, por exemplo, com a turma do 1º ano da tarde que a partir de uma brincadeira musical chamada “A Mariposa e outros Bichos” pesquisou sobre a vida de vários animais, seus hábitos alimentares, características de onde vivem entre outros pontos.

O Ciclo Intermediário desenvolveu os “Desenhos Sinestésicos” pesquisando se “É possível desenhar música?”. Já os 7º, 8º e 9º anos escolheram como subtema “Música e Ideologia” que investigou os discursos ideológicos musicais. Outro exemplo foi a exposição “Descobertas da ciência sobre a música”, que trazia dados científicos e de pesquisas sobre a influencia da música em nosso dia-a-dia.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens das exposições que estavam espalhadas pela escola.

Além das apresentações musicais das alunas e alunos da Amorim Lima, que contou inclusive com uma opereta que apresentou a história de Ártemis e Apolo, e musicais como “High School” e “Saltimbancos”, a Festa da Cultura da Amorim recebeu a apresentação de nossos parceiros de longa data: a roda de capoeira do CEACA e o maracatu do Baque Livre. Grupos de fora da escola também vieram como, por exemplo, o grupo de músicos colombianos, que vivem em São Paulo, o Cambamberos, o forro do grupo Quarteto da Imenda, a música instrumental do duo João e Maria. Também se apresentaram os corais Cidadãos Cantantes e o Coral Aracê.

Assista abaixo a momentos de algumas das apresentações musicais.

As Comidas e os Sucos Especiais (tradição da Amorim) da festa fizeram um dueto de muita qualidade com a Música. Churrasquinho, Escondidinho, Yakisoba, Comida Vegana e a Barraca de Doces do 9º ano agradaram ao paladar da Comunidade Amorim.

Assista a mais um vídeo da Festa da Cultura;

Confira abaixo mais fotos da Festa da Cultura.

Leia também
Mutirão do Parque Sonoro

Festa da Cultura

20/09/2016 Marcelo Ayres Comissão de Comunicação, Comissão de Festas, Comissões, Tutorias

No próximo dia 24 de setembro, a partir das 12h acontecerá na Amorim Lima a tradicional Festa da Cultura que terá como tema neste ano a Música.

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A Festa da Cultura teve início quando por meio de uma Assembleia de Alunos, no primeiro semestre, aconteceu uma votação para a escolha do tema deste ano e a Música foi a escolhida pela maioria.

A partir da escolha, as Tutorias começaram a trabalhar o tema com as turmas e preparar as apresentações para a Festa. Um das atividades que surgiu foi a construção do Parque sonoro.

Veja aqui a Programação de apresentações da Festa da Cultura.

Como sempre a participação da Comunidade é fundamental e grande responsável pelo sucesso das atividades da Amorim. Por isso, confira os horários nos quais você pode participar:

– Mutirão de montagem da Festa e início de preparação das comidas: sexta-feira, dia 23 de setembro, a partir das 18h30.

– Mutirão de montagem das exposições e salas da festas e finalização do preparo de comidas e sucos: sábado, dia 24 de setembro, a partir das 8h.

– Mutirão desmontagem da Festa: após o termino das apresentações no sábado.

As doações de alimentos para as barracas da Festa foram pedidas para as famílias por meio de bilhetes entregues pelas Tutorias. As famílias que puderem doar também polpa de fruta já batida e/ou garrafas de refrigerante Coca-Cola ou guaraná Antártica será muito bem vindo.

CARDÁPIO DA FESTA:

Cada aluno receberá uma cartela com direito a um cachorro quente e um suco grátis

A Festa da Cultura contará com a venda de:

COMIDAS

– Churrasquinho

– Yakisoba (com e sem carne)

– Escondidinho (de carne e de legumes)

– Sanduíche frango louco

– Cachorro quente

BEBIDAS

– sucos especiais

– refrigerantes

BARRACAS:

– de DOCES do 9° ano (todos que quiserem ajudar podem doar um prato de doce)

– APM: venda de canecas e camisetas da escola

Venha participar da Festa! É a Comunidade Amorim em ação.

Mutirão do Parque Sonoro

19/09/2016 Marcelo Ayres Comissão de Comunicação, Comissão de Festas, Comissões, Tutorias

No sábado, dia 17 de setembro aconteceu na Amorim Lima o Mutirão de construção do Parque Sonoro.

O Parque Sonoro na Amorim foi feito como parte das atividades da Festa da Cultura que acontecerá no dia 24 de setembro e cujo tema é a Música.

Os instrumentos musicais instalados foram confeccionados pela própria comunidade, alunos, alunas, familiares, professoras e professores. Estes instrumentos utilizam materiais reciclados, reaproveitados e outros doados pela comunidade Amorim.

A iniciativa tem o objetivo de sensibilizar as crianças e adolescentes pelo gosto musical e, através da organização dos espaços e materiais, criar condições para que eles possam refletir e entender a música como fonte de prazer e conhecimento, trazendo ações que estimulem a criatividade, a exploração, o movimento, a percepção, a coordenação e o convívio social de forma prazerosa.

O Parque Sonoro também será um espaço no qual ludicamente possam ser realizadas experimentações sonoras, possibilitando o desenvolvimento de habilidades musicais e rítmicas. Ele será um espaço que promova a interação entre estudantes e amplie o repertório sensorial.

Veja abaixo imagens do dia do Mutirão e venha a Festa da Cultura para conhecer o Parque Sonoro da Amorim ao vivo!

Formandos da Amorim 2016

13/09/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissão de Comunicação, Comissão de Formatura, Comissões, Tutorias

Nossos queridos e queridas estão encerrando um ciclo fundamental de suas vidas. Formaram-se os corpos, as mentes, os valores, as atitudes e os afetos. Viveram muitos momentos de aprendizagem, alegria e até de superação. É justo, é certo, é uma felicidade poder comemorar e marcar esta grande vitória. Os amigos e amigas, juntos tanto tempo, agora seguirão por caminhos diversos.

Por isso, os pais, mães e colaboradores empenhados em realizar um fechamento bonito para esse ciclo pedem a participação, compreensão e o empenho de todos para que as ações necessárias logo sejam efetuadas.

A viagem é uma demanda dos estudantes revelada no questionário que eles responderam no início do ano.

Todas as decisões tomadas pela comissão de pais que têm frequentado todas as reuniões desde o início do ano, partiram desse questionário.

A partir de reunião com pais, mães e formandos realizada em 11 de agosto, encaminhamos a viagem dos estudantes, como parte do processo de formatura de 2016.

A proposta que se tornou viável para realizar para TODOS os estudantes é esta:

TOCA DO TUIM (Itapecerica da Serra)

Sendo a data de saída da Amorim Lima no dia 05 de outubro (quarta-feira) e retorno no dia 07 de outubro (sexta-feira) em viagem em ônibus fretado (ida e volta). Com boa estrutura, a Toca do Tuim conta com piscina com salva-vidas, recreacionista, quadra, alojamentos, cinco refeições/dia, além da presença dos Tutores que os acompanharão.

Nós da comissão de pais estamos entrando em contato, através de telefonemas, com cada responsável pelo estudante para viabilizar essa viagem. Além disso, algumas ações já estão em andamento:

– A colaboração por estudante de R$200,00.

– Ações como vendas de doces/salgados às sextas-feiras. Um bolo ou doce caseiro é uma forma de colaborar. A ideia de doar o ingrediente (quem não tiver tempo) e outra pessoa preparar também é uma opção.

– Rodízio para a venda das rifas de produtos doados.

– Uma barraca de doces na Festa da Cultura e uma balada serão realizadas nesse semestre.

Reafirmamos a importância da participação de todos!

A colação de grau é realizada no final de ano pela escola, com uma comemoração com as famílias e um coquetel e decoração simples que será organizado por nós pais.

Os formandos decidiram não utilizar a beca (capa tradicional de formatura) e escolheram um coquetel após a colação de grau e a viagem.

Comissão de Formatura Amorim 2016.

Parque Sonoro na Amorim

12/09/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissão de Comunicação, Comissão de Festas, Comissões, Tutorias

Como parte das atividades da Festa da Cultura vamos construir um Parque Sonoro na Amorim Lima. No dia 15 de setembro, às 19h, acontecerá uma reunião de preparação e no dia 17 de setembro será o dia do Mutirão de construção do Parque Sonoro.

Foto: Ana Karla Muner

A Festa da Cultura da nossa escola será no dia 24 de setembro e este ano o tema é a Música. Como uma das atividades na escola vamos construir um PARQUE SONORO na Amorim, onde serão instalados instrumentos musicais confeccionados pela própria comunidade e que ficarão à disposição das crianças e adolescentes para que possam experimentar o mais diversos sons. Será um espaço no qual ludicamente possam ser realizadas experimentações sonoras, possibilitando o desenvolvimento de habilidades musicais e rítmicas. Ele será um espaço que promova a interação entre estudantes e amplie o repertório sensorial.

Para isso precisamos contar com a tradicional participação ativa da comunidade, tanto no Mutirão para a construção do Parque Sonoro e de seus instrumentos, quanto com a contribuição com os materiais necessários para a confecção dos instrumentos musicais.

Doação de Materiais – Até o dia 15 de setembro pedimos a entrega dos materias de doação necessários para a construção do Parque Sonoro. Eles devem ser deixados no átrio na escola, nas caixas de papelão separadas por grupo de materiais já totalmente limpos e secos. Veja abaixo a lista de materiais que podem ser doados.

Material	Detalhe	Usado como…
Canos de PVC	Acima de 3 polegadas e 40 centímetros.	Chinelofone
Canos de ferro	Quaisquer tamanhos e diâmetros	Sinos e Xilofones
Garrafões de água	10 e 20 litros	Tambores e surdos
Chaves	Metálicas de todos os tipos e tamanhos	Carrilhão
Sementes e miçangas	Todos os tipos, tamanhos e cores	Caxixis
Latas de tintas	Limpas e de todos os tamanhos	Tambores
Latas de leite, achocolatado e molho de tomate	Limpas e de todos os tamanhos	Bloques, latafones
Cabaças	Quaisquer tamanhos	Xequerês
Panelas	Todos os tipos e tamanhos	Tambores
Tampas de panela	Todos os tipos e tamanhos	Pratos de bateria
Arame de pneus	Arames longos	Berimbau
Conduítes flexíveis	Todos os tamanhos e cores	Apitos e reco-recos
Aro de bicicleta		Matraca
Bambus	Quaisquer tamanhos e espessuras	Bloques, agogôs e sinos
Chinelos velhos	Tipo “Havaianas”	Baquetas
Bastões de silicone	Grandes e de maior diâmetro	Baquetas
Cabos de vassoura		Baquetas ou bastões
Cordas de instrumentos	Todos os tamanhos, tipos e qualidades	Instrumentos de corda. Monocórdios e berimbaus
Tampas de garrafa pet	Todos os tipos, tamanhos e cores	Chocalhos de chuva

Doação de Recursos Financeiros – Será necessário aquisição de alguns itens específicos para a construção do Parque Sonoro, para isso a comunidade pode fazer sua contribuição financeira, depositando qualquer quantia na conta da APM da Amorim. Segue o número da conta.

APM EMEF Desembargador Amorim Lima

Banco: CAIXA Econômica Federal

AG: 3291

Operação: 003

C/C: 00000022-8

CNPJ: 52.023;322/0001-50

A reunião de preparação do PARQUE SONORO e outras atividades da FESTA DA CULTURA acontecerá na próxima quinta-feira, dia 15 de setembro, às 19h. Convidamos a todos que queiram ajudar neste grande projeto e especialmente os familiares da escola que sejam Musicistas e Músicos, que tenham contatos de músicos que se interessariam em realizar alguma atividade na escola.

Familiares que sejam Musicistas e Músicos (ou que conheçam músicos que queriam ajudar) podem se apresentar ou propor atividades musicais para turmas específicas antes, durante e até depois da Festa da Cultura. Venha e traga sua ideia para Festa deste ano!

Mutirão de Construção do Parque Sonoro – Sábado, dia 17 de setembro – a partir das 9h. Participe! Vamos juntos realizar uma Festa da Cultura MUSICAL inesquecível.

Pólen na Amorim

08/09/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

O Instituto Pólen convida os alunos da Amorim Lima para participarem de atividades do Projeto Pólen-Amorim.

O Pólen vem já há alguns anos desenvolvendo uma parceria com a escola Amorim Lima. O trabalho é feito no formato de tutorias nas quais um grupo de jovens universitários propõem atividades para as crianças que se inscreverem no projeto.

As atividades são direcionadas para os alunos dos 3°, 4° e 5° anos da escola e variam de acordo com a demanda das próprias crianças. O projeto acontece no contraturno escolar e cada encontro tem a duração de duas horas. As atividades acontecem as segundas-feiras das 10h às 12h e as quartas-feiras das 13h às 15h.

O início das atividades está marcada para a próxima segunda-feira dia 12/09. Elas acontecem aqui mesmo na Amorim Lima.

Mais informações sobre as atividades e inscrições podem ser obtidas com Marina Perlman, Supervisora de tutorias do Instituto Pólen pelo e-mail institutopolentutoria@gmail.com.

Conheça mais sobre o Instituto Pólen.

Encontro Pensando na Amorim

06/09/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

Neste dia 7 de setembro (feriado) às 14h30, aqui na Amorim, venha a nossa escola para Pensar, Compartilhar e Trocar Ideias e sugestões de como pode ser a Escola de Nossos Sonhos!

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Que escola nós mães, pais, avós, tios, irmãos e familiares queremos para nossos filhos?

O que nós sonhamos para nossa escola?

Que coisas cada um de nós sempre desejou, pensou ou tentou falar mas que a escola não deu conta de ouvir?

Quais são os nossos SONHOS de escola?

Vamos conversar sobre isso. Suas ideias são muito importantes! As ideias de todos são muito importantes.

Aberto a todos da Comunidade Amorim Lima, este encontro será mediado por uma mãe de aluno aqui da escola, que está empenhada em juntar todas as ideias e buscar recursos para a realização desses sonhos.

Ela já está organizando e mantendo estes encontros com professores, funcionários, alunos, gestão e agora chegou a vez das famílias participarem e compartilharem suas ideias e desejos.

Venha. Traga seus pensamentos e seus sonhos! E como é tradição em nossos encontros traga uma gostosura para nosso lanche coletivo!

É a Comunidade Amorim Lima em ação!

Bazar da Amorim – Setembro

04/09/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissões

No dia 13 de setembro das 10h às 16h acontecerá mais um Bazar da Amorim. Não perca! Venha participar!

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A Comissão do Bazar pede ajuda para a montagem e desmontagem do Bazar. Trabalho braçal mesmo para carregar caixas, arrumar as bancadas, araras e estantes.

A montagem acontece às 7h30 e a desmontagem às 16h. Toda a ajuda será bem vinda!

Lembrando que as doações podem ser entregues na secretaria da escola.

Saiba mais sobre o Bazar da Amorim.

O que é ?

Evento mensal que acontece na primeira quinzena de cada mês, das 10h às 16h. Vende objetos doados pela comunidade, com a finalidade de angariar fundos para a escola.

O que se pode doar?

Quais são os preços?

A partir de R$ 2.

Como faço para doar?

Entregue as doações na secretaria da escola, durante os dias e horários de aula. Objetos de grande porte precisam de uma avaliação para que possamos programar a retirada no local.

Para onde vai o dinheiro arrecadado?

Para suprir gastos não cobertos pelas verbas municipais, como jardineiro, obras pequenas e emergenciais, passeios das crianças e o que mais for necessário.

Quem faz o bazar?

Pais e mães voluntários.

Como ajudar?

No dia do bazar, chegue no horário escolhido e procure a organização. Os horários que mais precisam de ajuda são no início da montagem (7h30) e no final (16h30).

O que é feito com o que sobra do bazar?

Algumas coisas voltam no bazar seguinte, outras são encaminhadas para igrejas e abrigos da comunidade.

É a Comunidade Amorim em ação.

Sistema de Caronas

04/09/2016 Marcelo Ayres Assembleia de Pais, Comissão de Comunicação, Comissões

Iniciativa permite a troca de informações das famílias para montarem esquemas de caronas.

Está no ar o Sistema de Caronas da Amorim. Ele pode ser acessado aqui no site neste link. O sistema surgiu da iniciativa de Claudemir, pai de aluna da escola do 3º ano da manhã, especialista em programação e que atua na Comissão de Comunicação da Amorim.

“A ideia surgiu quando comecei a ver emails das famílias que chegavam para a escola perguntando sobre caronas. Quando a quantidade de pedidos pensei que poderia ajudar de alguma forma”, explica Claudemir, que começou a trabalhar no projeto e que agora está disponível para toda a Comunidade da Amorim.

Quando você acessa o sistema visualiza, em um mapa do Google Maps, quem está próximo a você e pode entrar em contato com a família de forma bem simples e confidencial, por meio de um formulário online.

Quem recebe a mensagem pode ou não aceitar seu pedido ou oferta, cabe a cada um decidir.

As famílias que ainda não estão no mapa e gostariam de participar, basta atualizar os dados conosco clicando neste link. No prazo de uma semana estarão inseridos no mapa.

Comissão de comunicação.

Leituras na Amorim

16/08/2016 Marcelo Ayres Tutorias

O poeta Hugo Paz veio no dia 10 de agosto a Amorim Lima para conversar com alunos e alunas dos 8º e 9º anos. Foram dois encontros, um no período da manhã e outro à tarde. Na parte da tarde participaram também as professoras Vilma, Cleide Portis e Priscila.

Foi o primeiro encontro do projeto Leituras na Amorim, que inicia uma série de conversas com escritores e poetas.

Hugo Paz abriu a conversa com os alunos perguntando o que cada um entendia ser poesia. Após algumas respostas, ele sugeriu que as pessoas abraçassem alguém com quem não tinham familiaridade, fazendo a partir daí o gancho de que poesia é sentimento.

A seguir o autor apresentou dois vídeos que traziam declamações de poesias: “Morre Lentamente”, de Pablo Neruda e “A incapacidade de ser verdadeiro”, de Carlos Drummond de Andrade.

Com isso Hugo questionou os alunos e alunas sobre o entendimento deles a respeito do que os autores quiseram transmitir. O poema de Pablo Neruda foi entendido como motivacional. Já o poema de Drummond, segundo as palavras do aluno Davi “é uma poesia falando de poesia”. Uma metalinguagem, completou Hugo Paz, comentando que “depois que a obra é feita ela pertence ao público. O entendimento é subjetivo, é de cada pessoa”.

Hugo Paz ressaltou que no caso do poema “A incapacidade de ser verdadeiro”, que mostra que a poesia estava na vida do garoto, a poesia não é algo fechado, restrito aos livros e que em sua história de vida foi isso que ele descobriu ao começar a participar de saraus pela cidade.

Em seguida o poeta declamou performaticamente uma poesia de sua autoria: “Grafiteiro” e depois propôs e convidou os alunos e alunas que quisessem para improvisações, declamarem e fazer Rap.

Houve apresentação de alguns alunos, como Mateus e Bruno, que fizeram um interessante duelo de Rap. Já Layla declamou uma poesia de sua própria autoria e Carolina, que faz teatro, declamou uma poesia que um amigo fez para ela. Vaion escolheu uma poesia do livro de Hugo Paz e a declamou. Seguiram-se momentos nos quais o autor declamou mais poesias, usando inclusive um pandeiro para acompanhar.

Veja aqui uma Galeria de Imagens do encontro.

Já encaminhando para o final o autor contou que já ouviu algumas vezes as perguntas: Para que você faz poesia? Isso serve para alguma coisa? Como resposta para estas indagações Hugo sempre reflete: “eu faço porque acredito que a poesia nos faz melhores. Eu como ser humano descobri que a poesia tem uma força muito grande”, completou.

O autor também comentou que atualmente, os estudantes na Amorim estão em uma escola de referência, onde têm a oportunidade de ter este contato com a cultura, o conhecimento, citando Francis Bacon “conhecimento é poder”.

Na parte final antes de abrir para as tradicionais perguntas, as alunas Carolina e Julia fizeram uma pequena performance de uma poesia do autor sobre um menino que morava na rua.

Conheça mais sobre Hugo Paz.

Show de Talentos

15/08/2016 Marcelo Ayres Comissão de Comunicação, Comissões

Encontro reuniu famílias e alunos em uma homenagem ao Dia dos Pais

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No dia 12 de agosto a Comunidade Amorim se reuniu para uma noite de festa. Alunos e seus familiares participaram um Show de Talentos.

O destaque foi para a participação das crianças que foram protagonistas e mostraram muita autonomia e personalidade em suas apresentações. Sozinhas, em grupos, acompanhadas de seus pais, nas mais variadas formas de se apresentar, alunos e alunas fizeram suas homenagens.

Não havia imposições ou regras. Cada um podia escolher o que fazer: cantar, dançar, representar. Teve até contação de piadas.

A Comunidade Amorim contou com um lanche coletivo preparado com doações dos familiares.

Veja uma Galeria de Imagens do Show de Talentos.

Bazar da Amorim

01/08/2016 Marcelo Ayres Comissões

No dia 9 de agosto acontecerá mais um Bazar da Amorim. Não perca! Venha participar!

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O que é ?

Evento mensal que acontece na primeira quinzena de cada mês, das 10h às 16h. Vende objetos doados pela comunidade, com a finalidade de angariar fundos para a escola.

O que se pode doar?

Quais são os preços?

A partir de R$ 2.

Como faço para doar?

Entregue as doações na secretaria da escola, durante os dias e horários de aula. Objetos de grande porte precisam de uma avaliação para que possamos programar a retirada no local.

Para onde vai o dinheiro arrecadado?

Para suprir gastos não cobertos pelas verbas municipais, como jardineiro, obras pequenas e emergenciais, passeios das crianças e o que mais for necessário.

Quem faz o bazar?

Pais e mães voluntários.

Como ajudar?

No dia do bazar, chegue no horário escolhido e procure a organização. Os horários que mais precisam de ajuda são no início da montagem (7h30) e no final (16h30).

O que é feito com o que sobra do bazar?

Algumas coisas voltam no bazar seguinte, outras são encaminhadas para igrejas e abrigos da comunidade.

É a Comunidade Amorim em ação.

Dicas para as férias em família

09/07/2016 Marcelo Ayres Tutorias

A Tutoria Pipoca Sapeca, do 1º ano da tarde, preparou uma lista de sugestões de atividades e lugares, que pode garantir diversão neste período de recesso escolar.

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A lista nasceu de uma atividade da turma com a da Tutora Isabel Cristina, que compilou as falas e conversas das crianças e que agora eles compartilham com a Comunidade Amorim.

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Confira as dicas da turminha do 1º ano da tarde:

Planeje um piquenique

Aproveite a oportunidade de compartilhar a cozinha com as crianças. Peça a ajuda deles. Coloque a mão na massa com eles.

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Confeccione pipas

Na hora de empinar, não se esqueça de ir para um longe de fios de eletricidade. Muito cuidado e atenção! Procure os parques e locais abertos.

Faça bolinhas de sabão

Com um arame moldado ou com um pedaço de barbante, é possível fazer bolhas gigantes.

Crie uma Recurseria

A Recurseria é um local onde você pode guardar materiais reciclados. Você pode organizar em prateleiras, caixas ou em um armário. Assim poderá construir com suas crianças brinquedos utilizando materiais reciclados. Além disso, vocês também podem montar instrumentos musicais com garrafas e grãos.

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Crie, dentro de casa ou no seu quintal, um circuito com diversos obstáculos.

Vale montar montanha de almofadas, sofá como escorregador, cabanas de lençol, passar por debaixo de mesas e cadeiras.

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Faça um Camping dentro de casa

Monte diversas cabanas com lençol, cobertor e o que mais vier à mente.

Leve as crianças para conhecer seu local de trabalho

É uma ótima maneira deles conhecerem a rotina de seus pais e aprender um pouquinho mais sobre o cotidiano.

Faça uma tarde de cinema

Escolha filmes para rir, se emocionar e aprender e não se esqueça da pipoca.

Observe as estrelas

Sky View Free é um aplicativo que pode ser instalado em celular ou tablet, que utiliza a câmera do aparelho para dar informações sobre objetos no céu e seus nomes. Você também pode procurar e localizar estrelas específicas, estações espaciais e compartilhar suas descobertas no Twitter, Facebook ou Instagram.

Visite parques e praças e aproveite para explorar a natureza

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Seguem algumas dicas

Parque Vila Lobos

Av. Prof. Fonseca Rodrigues, 2001 – Pinheiros

Além da área livre para caminhar, andar de bicicleta, patins, o parque conta com atividades que variam entre patinação no gelo de forma ecológica, exposições e uma moderna biblioteca que oferece contação de histórias e atividades com monitores. O parque também conta com áreas com brinquedos como balança, escorregador, etc.

Parque Ibirapuera

Av. Pedro Álvares Cabral, s/n (Portão 10) – Vila Mariana

O Parque Ibirapuera é ideal para quem deseja relaxar, praticar exercícios ou até menos para sentar à sombra das árvores e conversar com amigos.A estrutura conta com ciclovia, parque infantil, lanchonetes, bicicletário, quadras poliesportivas, aparelhos de ginástica, museus e muito mais.

Parque Lúdico do Sesc Itaquera

Av. Fernando Espírito Santo Alves de Mattos, 1000 – Itaquera

O Parque Lúdico Sesc Itaquera foi criado para proporcionar às crianças as mais diferentes experiências, além de ensinar a elas novas maneiras de brincar e diversão. Conta com três espaços interativos: Bichos da Mata, Espaço de Aventuras e Orquestra Mágica.

Zoológico de São Paulo

Av. Miguel Estéfano, 4241 – Água Funda

O Zoológico de São Paulo possui uma estrutura ampla e abriga mais de três mil animais. No local, é possível ver invertebrados, répteis, mamíferos, anfíbios e aves. Entre as espécies, há desde lagartos, até rinocerontes, passando por leões e araras.

Participe de programas culturais.

A cidade de São Paulo conta com diversas programações especiais para crianças nos Museus, Centros Culturais e Bibliotecas públicas.

MASP – Museu de Arte de São Paulo

Avenida Paulista, 1578 – Bela Vista

Neste mês de julho o MASP está com duas exposições que falam sobre a infância:

PLAYGROUNDS 2016 – Exposição apresenta seis novos trabalhos de artistas que levam em conta o engajamento público no museu e em seu entorno. Céline Condorelli (França/Reino Unido), Ernesto Neto (Brasil), Grupo Contrafilé (Brasil), O Grupo Inteiro (Brasil), Rasheed Araeen (Paquistão/ Reino Unido) e Yto Barrada (Marrocos) são artistas cujas práticas envolvem o jogo, a participação, a esfera pública e a convivência coletiva, e por isso foram convidados a conceber propostas retomando o espírito de Playgrounds, uma exposição individual do artista Nelson Leirner realizada no MASP.Até 31 de julho.

HISTÓRIAS DA INFÂNCIA – Histórias da infância reúne múltiplas e diversas representações da infância de diferentes períodos, territórios e escolas, da arte africana e asiática à brasileira, cusquenha e europeia, incluindo arte sacra, barroca, acadêmica, moderna, contemporânea, e a chamada arte popular, bem como desenhos feitos por crianças. Até 24 de julho.

Pinacoteca do Estado de São Paulo

Praça da Luz, 2 – Luz

Todo 2° domingo do mês, das 11h às 15h, no átrio, 2° andar, a Pinacoteca do Estado de São Paulo promove o Pinafamilia.

O Pinafamília tem como objetivos estimular a visita de famílias à Pinacoteca; favorecer o convívio familiar por meio da fruição da arte e estimular a visita a espaços culturais; desenvolver processos de aprendizagem em arte por meio de atividades lúdicas e participativas; favorecer a compreensão, por esse público, da importância do patrimônio e de sua preservação. Dia 10 de julho.

CineSesc

Rua Augusta, 2075 – Cerqueira César

Todos os domingos, o CineSesc realiza o CineClubinho – uma sessão de cinema gratuita com filmes infantis de classificação livre. São dois horários: às 11h e às 13h. A retirada dos ingressos acontece 30 minutos antes da sessão.

Instituto Itaú Cultural

Avenida Paulista, 149 – Bela Vista l

O Fim de Semana da Família no Itaú Cultural é um evento repleto de atividades para visitantes de todas as idades. Lá acontecem apresentações de teatro, oficinas, música e ainda é possível participar do Cantinho da Leitura e Feirinha de Troca de Livros, Gibis e DVDs.

Catavento

Pq. Dom Pedro II – Avenida Mercúrio, s/n – Brás

Diferentes de parques de diversões ou qualquer outro local que tenha brinquedos, mas não menos divertido, o Catavento Cultural e Educacional é um ótimo passeio para levar as crianças. O local é um espaço interativo onde os pequenos podem ter contato direto com a ciência. Além de ver, eles podem tocar e sentir experiências únicas, que vão mexer com o imaginário e instigá-las.

Biblioteca Monteiro Lobato

Rua Gal Jardim, 485 – Vila Buarque

Especializada em literatura infanto-juvenil, A Monteiro Lobato conserva um dos maiores acervos infanto-juvenis da América do Sul, com quase 50 mil títulos. Oferece uma extensa programação para crianças e adolescentes que inclui contação de histórias, cinema, teatro, palestra, show, oficina, sarau, exposição e muito mais.

Instituto Butantan

Av. Vital Brasil, 1500 – Butantã

No Instituto Butantan, além de conhecer seus serpentários, também poderá desfrutar do parque com suas árvores raras e grandes alamedas. No Instituto também funcionam dois museus: o Museu do Instituto Butantan (MIB) e o Museu Histórico. São mais de sessenta espécies de serpentes brasileiras e outras trazidas de quatro continentes, além de aranhas e escorpiões. Os exemplares mais interessantes ficam no museu.

Incentive as crianças a fazerem um diário, no qual elas possam registrar tudo o que vocês fizeram em família e o que mais gostaram!

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Estas são as dicas da Tutoria Pipoca Sapeca. Aproveitem com suas crianças e boas férias!

Emoção, conhecimento, Inclusão

06/07/2016 Marcelo Ayres Comissão de Inclusão, Comissões

No dia 29 de junho aconteceu na Amorim Lima o “Inclusão é para Todos”, organizado pela Comissão de Inclusão de nossa escola.

O encontro reuniu cerca de 50 pessoas entre famílias, alunos, professores, integrantes da Comissão de Inclusão e contou com a participação de Ana Claudia Domingues – Conselheira do Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência (CMPP); Cristina Brandão – Conselheira da Fundação Dorina Nowill para Cegos; Regiane Nascimento – Idealizadora do Projeto Arte e Viver; Raissa e Cleiton – Professores de dança do grupo “De Rodas para o Ar”; Jô Nunes – Palestrante e autora do livro “Mãe Coragem” e Gilberto Frachetta – Associação Educação Cidadã.

A abertura do evento ficou por conta de uma apresentação de balé da equipe do grupo De Rodas para o Ar, composta por três cadeirantes e o professor Cleiton. Após a apresentação que emocionou os participantes aconteceu uma pausa para um caldinho de feijão e canjica.

Depois da pausa aconteceu uma apresentação musical do Alan, rapaz com Síndrome de Williams, que conseguiu se alfabetizar quando entrou para uma orquestra e precisou ler as partituras das músicas.

A Diretora da Amorim Lima, Ana Elisa abriu a sequencia de palestras do evento. Logo após a Comissão de Inclusão se apresentou para a Comunidade expondo os objetivos da Comissão e o que foi feito e conquistado até o momento.

Entre as conquistas estão a criação de um grupo de comunicação e um no Facebook. A participação da Comissão de Inclusão no Conselho da Amorim Lima; a liberação e organização da Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (SAAI); uma Oficina de Argila para alunos da SAAI e a participação em eventos em outras unidades escolares ou palestras, como a que aconteceu na EMEF Mal. Deodoro da Fonseca e no CineCentro – Palestra Incluindo Samuel.

Dando sequência nas apresentações a Patricia e o Peter da Diretoria Regional de Educação (DRE) Butantã explicaram o processo de contratações de estagiários e auxiliares. Atualmente existe cerca de 760 crianças deficientes com laudo médico na região do Butantã. Na Amorim Lima temos cerca de 40.

Foi mencionado também a importância do trabalho em rede entre as Secretarias Municipais da Saúde e da Educação.

Confira uma Galeria de Imagens do evento.

Em seguida a Professora Priscila Oliveira explicou como funciona a Sala de Apoio ao Aluno de Inclusão (SAAI) e sua importância para desenvolver os alunos e ajuda-los na inclusão e participação das aulas nos salões e oficinas.

Finalizando o evento, contamos com a palestra motivadora da Jô Nunes, que escreveu um livro sobre sua experiência de vida, no qual onde ela expõe as vivências com sua filha que tinha Síndrome de Williams. Ela ressaltou a importância de criarmos as crianças para serem independentes na medida do possível.

Os participantes também puderam a exposição artística Arte e Viver e Apreciar as Diferenças – “Do mundo Imaginário para a Vida Real” de trabalhos feitos por autistas.

Bia Azevedo, mãe do João Ricardo do terceiro ano da tarde foi ao evento para conhecer e saber mais sobre a inclusão. Para ela o encontro foi uma ação para toda a família. Bia também ressaltou que “o assunto pode parecer adulto, mas as crianças entendem e podem se identificar com o universo do que estava sendo conversado e mostrado, afinal, todos lutamos para ser diferentes em um mundo que nos normatiza”, completou.

Bazar da Amorim – 7 de julho

05/07/2016 Marcelo Ayres Comissões

No dia 7 de julho acontecerá mais um Bazar da Amorim. Não perca! Venha participar!

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O que é ?

Evento mensal que acontece na primeira quinzena de cada mês, das 10h às 16h. Vende objetos doados pela comunidade, com a finalidade de angariar fundos para a escola.

O que se pode doar?

Quais são os preços?

A partir de R$ 2.

Como faço para doar?

Entregue as doações na secretaria da escola, durante os dias e horários de aula. Objetos de grande porte precisam de uma avaliação para que possamos programar a retirada no local.

Para onde vai o dinheiro arrecadado?

Para suprir gastos não cobertos pelas verbas municipais, como jardineiro, obras pequenas e emergenciais, passeios das crianças e o que mais for necessário.

Quem faz o bazar?

Pais e mães voluntários.

Como ajudar?

No dia do bazar, chegue no horário escolhido e procure a organização. Os horários que mais precisam de ajuda são no início da montagem (7h30) e no final (16h30).

O que é feito com o que sobra do bazar?

Algumas coisas voltam no bazar seguinte, outras são encaminhadas para igrejas e abrigos da comunidade.

É a Comunidade Amorim em ação.

Mutirão reúne famílias

03/07/2016 Marcelo Ayres Comissão de Comunicação, Comissão de Manutenção, Comissões

Neste sábado, 2 de julho, famílias de crianças do primeiro ano e de outras turmas reuniram-se para pintar paredes, limpar o parquinho e arrumar os balanços.

Além de arrumar estas áreas, a Comissão de Manutenção aproveitou o movimento e o dia de sol para limpar o telhado da Sala do Primeiro Ano e fazer uma grande faxina nos materiais que ficam guardados nos boxes localizados na lateral da escola.

Este mutirão na Sala do Primeiro Ano e Parquinho nasceu depois de uma conversa informal entre duas mães do primeiro ano da tarde, Priscila e Maria, mães do Matheus e Lina respectivamente, um dia estavam conversando e comentando sobre coisas que viam nos espaços internos e externos da escola que elas percebiam que precisavam de melhorias e cuidados.

Conversando com outros pais e mães elas perceberam que era também um ponto de interesse de vários deles. Assim quando aconteceu uma apresentação das Comissões de trabalho da Amorim, elas tiveram contato com a Comissão de Manutenção e na conversa com o Leo, pai do Chico e da Gabi, que estão respectivamente no quinto e quarto ano, que atua já há algum tempo na Comissão de Manutenção, viram que ele também sentia esta necessidade de se organizar mutirões entre as famílias.

A partir deste dia, elas passaram a participar da Comissão de Manutenção e tocar esta ideia para frente. Fizeram uma reunião na qual muitas ideias surgiram. A Maria foi conversar com os Tutores, Grupos de Responsabilidade e alunos e em conjunto com a Priscilla foram moldando o projeto.

A conversa com os Tutores rendeu um trabalho com os alunos dentro da sala de aula dos primeiros anos, no qual eles começaram a pensar e descrever como seria a sala dos sonhos de cada um.

Priscila explica que elas foram montando o projeto de uma forma que “a gente conseguisse ajudar a escola, melhorar o espaço, sem deixar de lado a essência do Projeto Político Pedagógico da escola que é a participação democrática”.

“O mais legal disto tudo é estarmos aqui hoje, com as crianças, vendo as necessidades da escola e viabilizá-las, isto porque muitas vezes se ficarmos esperando que as coisas aconteçam, as coisas não acontecem sozinhas”, ressaltou Priscila. Renata, mãe da Helena do primeiro ano também lembra que esta porta aberta que existe na Amorim Lima é fundamental para chegarmos, participarmos e fazermos as coisas acontecerem.

Confira uma Galeria de Imagens do Mutirão:

Priscila lembra que “a gente sabe que existem necessidades em toda a escola e a intenção deste primeiro mutirão é unir forças, falar para pessoas o que queremos fazer, como queremos fazer e como estamos fazendo para podermos tocar em frente e depois seguir para os outros espaços da escola”. O melhor é saber que este processo começou em uma conversa informal e hoje ele se tornou realidade.

Léo explica que a Comissão de Manutenção atua em duas frentes basicamente: a primeira é verificar coisas que necessitam de manutenção especializada, lembrar e alertar a escola, e às vezes receber esta mão de obra que vem para fazer o trabalho.

A outra, como conta Léo, que é muito mais gratificante, “que é organizar os mutirões com as famílias para a gente fazer coisas que a gente dá conta de fazer. Isto tem um milhão de benefícios. O primeiro é o fortalecimento dos grupos. A gente escolheu começar pelo primeiro ano porque é o pessoal que está entrando para a Comunidade da Amorim, pois assim começamos a criar esta cultura de participação ao longo da permanência das famílias aqui na escola”, completa Léo.

Esta participação já começa a dar liga, as pessoas vão se ver, manter contato. As crianças vendo os pais e participando nas ações é algo que desperta nelas o cuidado e o sentimento de participar do grupo.

“Hoje foi isso, cuidar, pintar as paredes, consertar os brinquedos, limpar. Isto muda a percepção das pessoas e mostra o cuidado que temos com a escola e com isso demonstramos para todos como é importante cuidar, pertencer”, finaliza Léo.

Assista a um vídeo com um pouco do trabalho do Mutirão.

Participar é a chave de tudo. Não é somente o que a nossa escola pode fazer por nós, mas também o que podemos fazer por nossa escola.

É a Comunidade Amorim em ação.

CORAL – Consumo Responsável Amorim Lima

28/06/2016 Marcelo Ayres Comissão de Comunicação, Comissões

Estamos retomando na Amorim Lima um grupo de Consumo Responsável. Este grupo é uma comunidade de pessoas que se junta para adquirir produtos agroecológicos diretamente dos produtores. Acompanhe a seguir informações sobre o que é o CORAL – Consumo Responsável Amorim Lima e como participar.

Os Grupos de Consumo Responsável são organizações de consumidores que se associam a produtores (associados ou não) para realizar compras coletivas diretas. A proposta é criar circuitos alternativos mais curtos de comercialização, baseados nos princípios da economia solidária e do cooperativismo, proporcionando aos produtores preços mais justos e uma nova relação de comercialização com os consumidores, que por sua vez, terão acesso à produtos agroecológicos a preços também mais justos e também poderão estabelecer nova relação com o consumo de alimentos.

O acesso e o consumo de alimentos são uma parte importante dessas organizações, mas não a única. Para realiza-lo é preciso repensar e modificar alguns hábitos de consumo que estão adaptados ao sistema hegemônico de comercialização, como o planejamento do consumo e o respeito à sazonalidade das culturas.

A proposta dessa organização vai além do acesso a alimentos orgânicos. Pretende-se, através desta associação direta entre produtores e consumidores, fortalecer a agricultura familiar, agroecológica ou em transição, e também os movimentos sociais que lutam por acesso e permanência na terra. Procura-se priorizar a produção local, optando por produtos de regiões mais distantes apenas quando não houver opções viáveis nas proximidades. Eliminar o maior número possível de atravessadores, proporcionando uma aproximação entre os produtores e os consumidores, criando redes menos dependentes de recursos externos a elas. Compreendendo o consumo como um ato político que pode ser praticado de forma mais consciente a ativa ao buscar conhecer as condições e consequências implícitas: quem produziu isso? Sob quais relações de trabalho? Como produziu? Qual caminho esse alimento percorreu até chegar a você? Podendo, assim, fazer escolhas de consumo que vão além da liberdade aparente que se tem nas prateleiras de um hipermercado.

Por que comprar produtos locais da agricultura familiar agroecológica?

Ao consumir produtos locais diminuímos a demanda de recursos na realização da comercialização permitindo um melhor pagamento ao produtor, e um preço mais justo ao consumidor. A proximidade entre produtor e consumidor torna viável que os sujeitos do processo possam se conhecer e estabelecer relações que vão para além da compra e venda. Consumir alimentos locais e de época é um exercício para uma nova relação com o ato de comer e seus sabores.

A Agricultura Familiar é quem produz a maior parte dos alimentos no Brasil. Os latifúndios do agronegócio, mesmo ocupando a maior parte do território brasileiro, produzem a menor parte da comida que nos alimenta, e, no entanto, ainda são um dos grandes responsáveis pelo êxodo rural, campeões no uso de agrotóxico, muito ocorrentes nos casos de trabalho escravo, e a lista poderia seguir bastante. Ao nos organizarmos para consumir produtos provindos da agricultura familiar estamos incentivando esses agricultores a permanecerem na terra.

A Agroecologia aparece na atualidade como um modelo alternativo ao modelo hegemônico da agricultura, que está voltada para o agronegócio. Trata-se de uma ciência, um movimento e uma prática, que dialoga com os saberes tradicionais em busca de uma agricultura socialmente justa e ambientalmente viável.

A Economia Solidária propõe uma nova forma de realizar a produção, comercialização, distribuição e consumo das coisas, pautada por princípios de democracia, cooperação, solidariedade, autogestão, preservação ambiental e direitos humanos, em que o ser humano é mais valorizado do que o capital.

Nessa organização, para além de alimentos, é possível organizar compras coletivas de produtos de higiene, limpeza, artesanatos, produtos de saúde, entre outros. Os consumidores ativos que guiam o caminho.

Por se tratar de um formato descentralizado de escoamento de alimentos, normalmente estes grupos costumam ter uma atuação em pequena escala, no nível de bairros ou regiões das cidades, e é isso que pretendemos. A ideia é que ninguém tenha que andar muito para chegar ao ponto de retirada. Pretendemos, ainda, a construção de uma rede solidária em cooperação real entre os vários “grupos de consumo responsáveis” espalhados pelos bairros da cidade. Essa organização pode servir como espaço de articulação de outras iniciativas que visem o fortalecimento e integração dos movimentos no campo e na cidade.

No Brasil existem diversas experiências de organizações de Grupos de Consumo Responsáveis e uma rede desses grupos vem sendo articulada há alguns anos. Saiba mais no site do Instituto Kairós.

Como irá funcionar o CORAL?

Para um Grupo de Consumo Responsável acontecer à primeira coisa que precisa ser realizada é agregar pessoas interessadas em participar. Além de uma proximidade geográfica essas pessoas precisam estar dispostas a realizar, juntas, essa nova forma de consumo. A proposta do CORAL é aglutinar a comunidade do Amorim Lima em torno dessa pauta.

Um segundo passo é encontrar o grupo de produtores locais que serão nossos parceiros. Além de serem produtores locais, da agricultura familiar agroecológica ou em transição, é necessário considerar a viabilidade da logística da comercialização em cada caso.

Para realizar isso tudo é preciso estruturar uma gestão para o grupo. A gestão realiza o contato com os produtores, pensa na logística do transporte, organiza os pedidos, as retiradas, os pagamentos, o recebimento dos produtos, a comunicação interna e externa, entre várias outras funções. Nesse semestre, fizemos algumas pesquisas nesse sentido.

Na maioria dos Grupos de Consumo Responsável essa gestão funciona utilizando-se de ferramenta virtuais. Uma mudança de habito importante que necessita ocorrer entre os consumidores para o bom funcionamento do grupo é realizar seu consumo planejado, uma vez que são feitos pedidos para entrega em data marcada, exigindo o compromisso dos consumidores com a retirada e pagamento do seu pedido.

Existem diversas formas de organizar essa gestão. O grupo junto precisa ir afinando a sua forma. Como ferramenta, uma primeira proposta é usar o Cirandas.net, que é uma rede social pensada para projetos da Economia Solidária. Existe um tutorial simples de como se associar ao Cirandas.net, que será compartilhado com todos.

A taxa de associação é uma colaboração mensal fixa de todos os associados ao grupo. Ela é cobrada por Unidade de Consumo. Uma Unidade de Consumo pode ser uma pessoa, uma casa, um casal, um grupo de amigos que se reúne para consumir juntos (exemplos de unidade de consumo: Casa Azul, Família Borges, Marina Soares). O nome da Unidade de Consumo deve ser o mesmo do seu login no Cirandas, isso é muito importante para a gestão funcionar bem. O nome da Unidade de Consumo é o nome que a pessoa deve sempre usar nas retiradas, informes de pagamento etc. Além de pagar os custos do trabalho essa taxa também vai compor o fundo coletivo do grupo. Existe uma proposta de começar com uma taxa de R$15,00 mensais. Mas isso também é algo interessante de ser acordado entre todos.

Uma vez associado ao grupo é possível acessar todos os produtos comercializados á preço de custo do produtor, acrescido do valor do transporte quando houver.

A precificação é aberta, o que significa dizer que os valores são abertos em preço de custo dos produtos no produtor, custo do transporte e custo de manutenção do grupo.. Os produtos são repassados para os consumidores pelo preço do produtor acrescido do frete. Os custos de manutenção do grupo serão pagos com o dinheiro da associação ao grupo.

Combina-se um período de um dia da semana para a retirada. Pode ser algumas horas de manhã e algumas no final da tarde. Esse dia e horário será acordado entre os participantes nos nossos primeiros encontros, considerando as disponibilidades dos agricultores parceiros e do espaço utilizado. Além da retirada dos produtos nesse momento o grupo também aproveita para se reunir e se conhecer. Ocorrem reuniões periódicas para se pensar e conversar sobre o andamento do grupo. Nessas reuniões todos tem voz e voto iguais, se o voto for necessário. O uso do fundo coletivo é decidido nessas reuniões. No CORAL as retiradas ocorrerão no sábado pela manhã, por conta de toda a logística de uma escola, mas ainda precisamos decidir coletivamente o melhor período.

Para se associar mande um e-mail para a gcramorimlima@gmail.com pedindo para entrar no grupo de e-mail. A gestão te responderá dando as boas vindas e demais informações para que possa participar.

Quem quiser já adquirir os produtos dessa semana: hortaliças ,legumes ,frutas, palmito pupunha e cachaça artesanal – que serão entregues neste sábado dia 02 de julho lá na escola, por favor se inscreva o mais rápido possível pois os pedidos tem que ser feitos até amanhã quarta dia 29 de junho.

Venha nos ajudar a construir o CORAL!

Gestão em formação

Finalmente é Dia de Festa!

25/06/2016 Marcelo Ayres Comissão de Festas, Comissões

Neste dia 25 de junho aconteceu a grande Festa Junina da Amorim Lima. Uma das Festas mais aguardadas do ano não decepcionou e foi um grande sucesso.

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O Sol vendo o trabalho intenso e a dedicação de muita gente, nestas últimas semanas, para que a Festa acontecesse resolveu aparecer e iluminar a todos. A Festa estava muito cheia! Alunos e Alunas juntamente com suas famílias, moradores do bairro, gente que já estudou na Amorim e aqueles que ainda nem começaram e que no entanto já vieram para sentir o clima da Comunidade Amorim.

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Tinha muito coisa legal e gostosa. Brincadeira não faltou. A Pescaria lá na quadra foi agitada. A criançada não dava trégua e pegava os peixinhos sem parar. As argolas e a Boca do palhaço estavam lado a lado divertindo até os adultos. Nas barracas logo em frente a elas estavam a Canaleta que foi uma das mais movimentadas e que quase não ficava sem fila de espera e a da Latinha que testava a mira dos participantes.

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Quase sem fila também não ficava o Arremesso de Frango. Era muito engraçado e divertido. Assim como também era muito divertida era a Corrida de Sapo. Quem participava das brincadeiras recebia pontos que podiam ser trocados por prendas. Estas prendas foram feitas nos dias de Festa das Prendas, pelos alunos e seus familiares.

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Agora quando nos lembramos das comidinhas! Ah, quanta coisa boa. Novidade foi o churrasco agora feito na nova churrasqueira. Espetinhos de carne, linguiça e frango atraíram muita gente. Carne Louca, Cachorro quente, milho cozido e cuscuz também não ficaram atrás na preferência. A barraca de comida Vegana inaugurou a participação na Festa Junina.

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Os doces, tradicionalmente a cargo do pessoal dos 9ºs anos fizeram muito sucesso. Tinha brigadeiro, tortinhas de morango, de uva, mouse, bolos de todos os tipos que você imaginar. Tinha até ambrosia!

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As danças e apresentações trouxeram uma mostra da diversidade da cultura brasileira. Catira, Jongo, Congada, Samba de Roda, Pau de Fita, Xote entre tantas outras manifestações revezaram-se durante todo o período da Festa. Além disso, ainda aconteceu a Quadrilha Invertida, a Quadrilha Maluca, Ciranda com poesia. O encerramento das apresentações recebeu o Teatro da Lanterna, que contou a história do Ritual do Fogo e do Cortejo das Lanternas. No final o Maracatu arrastou a Comunidade!

Ah! E quando a Festa terminou um grupo muito especial começou a trabalhar para desmontar tudo e deixar a escola arrumadinha, pois segunda-feira tem aula. Mais uma dia de ação da Comunidade Amorim!

Acompanhe aqui em nosso site que em breve colocaremos muitas fotos do dia da Festa

Cortejo das Lanternas

24/06/2016 Marcelo Ayres Comissão de Comunicação, Comissão de Festas

O Hino do Acorda Povo embala a caminhada do Cortejo das Lanternas que tradicionalmente encerra a nossa Festa Junina.

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Conheça a letra e vá ensaiando para este momento de grande emoção de nossa Festa!

PARA LOUVAR A FOGUEIRA
HINO DO ACORDA POVO
(autor desconhecido)

ACORDA POVO
QUE O GALO CANTOU
É SÃO JOÃO
QUE ANUNCIOU

QUE BANDEIRA É ESSA
QUE VAMOS LEVAR
É DE SÃO JOÃO
PARA FESTEJAR

ACORDA POVO
QUE O GALO CANTOU
É SÃO JOÃO
PRIMO DO SENHOR

SE SÃO JOÃO SOUBESSE
QUANDO ERA SEU DIA
DESCIA DO CÉU
COM PRAZER E ALEGRIA

SÃO JOÃO FOI TOMAR BANHO
COM VINTE E CINCO DONZELAS
AS DONZELAS CAIRAM N’AGUA
SÃO JOÃO CAIU COM ELAS

Ó MEU SÃO JOÃO
EU JÁ ME BANHEI
AS MINHAS MAZELAS
NO RIO EU DEIXEI

Mutirão na sala do 1º ano

23/06/2016 Marcelo Ayres Comissão de Manutenção, Comissões

Acontecerá no dia 2 de julho, das 10 às 17 horas, um Mutirão na Sala do 1º ano e no Parquinho.

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A Comissão de Manutenção está organizando este Mutirão como um primeiro passo de um grande projeto de melhorias na nossa escola.

Primeiramente acontecerá uma reunião na qual será feita a apresentação do projeto que será executado no Mutirão e acertado com os participantes como serão os procedimentos no dia. Após o bate-papo o grupo do Mutirão fará ações na sala do primeiro ano, sala de artes e parquinho.

Serão feitos pequenos consertos, pintura das paredes, limpeza do telhado, entre outras ações. Um grupo de mães confeccionará capas para almofadas que serão utilizadas pelas crianças do primeiro ano.

A Comissão de Manutenção em breve comunicará mais detalhes sobre o Mutirão. Acompanhe aqui em nosso site.

Todos são bem vindos. Tragam as crianças para participar também. Faremos um lanche coletivo, por isso, tragam um prato de salgado ou doce e algo para beber.

A Comissão de Manutenção da Amorim Lima foi criada com o intuito de identificar as necessidades, organizar e viabilizar ações de manutenção, organizar mutirões, transformar e revitalizar a escola.

Você pode entrar em contato com a Comissão de Manutenção pelo email manutencaoamorimlima@gmail.com.

Colabore. É a Comunidade Amorim em ação!

Apresentações da Festa Junina

21/06/2016 Marcelo Ayres Comissão de Festas, Comissões

Confira a programação das apresentações das turmas em nossa Festa Junina. Você também pode consultar a grade de horários dos professores nas barracas.

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14h – Catira – Ciclo Intermediário manhã

14h15 – Quadrilha maluca – 7º e 8º anos tarde

14h30 – Xote – 7º e 8º ano manhã

14h45 – Penerô Xerem – Ciclo Intermediário tarde

15h – Jongo – Ciclo Intermediário manhã

15h15 – Pau de Fita – 6º ano manhã

15h30 – Cantos de Trabalho – 6º ano tarde

15h45 – Samba de Roda – Intermediário manhã

16h – Capoeira , Samba de Roda, Coco e Ciranda – CEACA

17h – Coral Amorim

17h20 – Quadrilha Invertida – 9º ano manhã e tarde

17h45 – Ciranda com poesia – Ciclo de Alfabetização manhã

18h – Congada – 1º ano e Ciclo de Alfabetização tarde

18h15 – Cacuriá – 1º ano manhã

18h30 – Teatro da Lanterna

18h45 – Ritual do Fogo e Cortejo das Lanternas

19h – Maracatu

* OBS.: Encontro: 15 minutos antes da dança na sala de artes

Confira a grade de horário dos professores nas barracas.

Comida vegana na Festa Junina

21/06/2016 Marcelo Ayres Comissão de Festas, Comissões

Este ano teremos uma novidade em nossa Festa Junina: uma barraca de comida vegana.

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Essa barraca esta sendo organizada pela Comissão de Inclusão e pela tutoria da querida professora Priscila. Ela foi pensada tanto para famílias que seguem a dieta vegana, quanto para pessoas com restrições alimentares e também para todo mundo que quiser experimentar uma comidinha diferente.

Eles vão preparar alguns quitutes (esfiha, cupcake, cuzcuz, kibe), no entanto, seria muito legal se a comunidade pudesse contribuir com alguns pratos prontos para servir.

Segue abaixo algumas receitas variadas de comidas salgadas e doces vegana.

Quem quiser participar com uma delas ou inventar outras novas será muito bem vindo. A única exigência é que não tenha nenhum ingrediente de origem animal (carnes, leite, ovos e derivados) e que venha pronta para ser servida em pratinho descartável ou guardanapo.

RECEITAS:

TORTA DE LEGUMES

Ingredientes

Massa

1 xícara de farinha de trigo integral

1/2 xícara de farinha de trigo branca

1/2 xícara de amido de milho

1 colher (sopa) de fermento químico

1/2 xícara de óleo vegetal

1 copo de leite de soja ou outro leite vegetal

1 pitada de sal

1 cebola média picada

1 cenoura média picada

1 beterraba pequena picada

Pimenta do reino, orégano e açafrão a gosto

Recheio

1 tomate maduro picado

1 cebola grande picada

3 colheres (sopa) de cebolinha picada

azeitonas verdes picadas

1 pedaço pequeno de pimentão

1 xícara de ervilha e milho cozidos

1/2 xícara de champignon picado

1/2 xícara de abobrinha ralada

2 colheres de azeite extra virgem

Preparo

Para massa: bata no liquidificador o leite de soja com a cenoura, beterraba, cebola e óleo até ficar homogêneo; adicione os temperos, e por último bata as farinhas e o fermento. Na forma untada com óleo vegetal, coloque metade da massa. Pique e misture bem os ingredientes do recheio e distribua sobre a massa. Por fim, cubra com a outra metade de massa.

Asse em forno médio, pré-aquecido, por cerca de 40 minutos.

CUZCUZ VEGANO

Ingredientes:

2 xícaras de chá de farinha de milho em flocos grandes

1 xícara de chá de farinha de mandioca

1 xícara de chá de cogumelos shitake desidratados

1 cebola média picadinha

1 abobrinha italiana picadinha

1 cenoura em cubos pequenos

1 caixinha de milho verde

1 lata de tomates pelados

1 cubo de caldo de legumes

1 xícara de chá de água para hidratar o shitake.

2 xícaras de chá de água quente

2 colheres de sopa de azeite pimenta moída a gosto sal a gosto salsa fresca em ramos para enfeitar

Modo de Preparo:

Coloque o shitake para hidratar em na água por 15 minutos. Depois escorra e reserve. Numa panela aqueça o azeite e refogue a cebola com o shitake hidratado até murchar. Junte o tomate pelado, a abobrinha, a cenoura e o milho verde. Dissolva na água quente o cubo de caldo e junte ao molho da panela. Abaixe o fogo e deixe levantar fervura. Quando os vegetais estiverem cozidos acrescente aos poucos e sempre mexendo a farinha de mandioca e depois a farinha de milho. Se for necessário acrescente mais água quente, aos poucos.

Ajuste o sal e a pimenta. O ponto certo é quando a massa do cuscuz ficar bem grossa e consistente, parecendo uma “massa de coxinha”. Quando estiver pronto unte uma assadeira de buraco no centro com azeite e forre o fundo com os ramos de salsa ou use uma forma retangular e os ramos irão por cima. Preencha toda a forma com o cuscuz e leve para a geladeira para firmar por no mínimo 3 horas. Desenforme e sirva

BRIGADEIRO DE PAÇOCA – SEM GLUTEN E SEM LACTOSE

Ingredientes

1 lata de leite condensado de soja (ou o equivalente de leite condensado

vegetal caseiro. O melhor leite condensado de soja é da marca Soy Milk)

4 unidade de paçoquita – ou 80g de paçoca.

1 colher de sopa de margarina vegetal (ex Becel Azul)

Modo de preparo

Coloque todos os ingredientes em uma panela antiaderente e mexa sem parar em fogo médio até que comece a aparecer o fundo da panela.

Despeje ainda quente o brigadeiro de paçoca em um prato e espere ficar levemente morno para servir na versão de brigadeiro de paçoca de colher…Se for servir assim, coloque em copinhos descartáveis de café

Caso queira enrolar unte um prato com margarina vegetal, despeje o brigadeiro ainda quente e espere esfriar totalmente para começar a enrolar. Uma boa dica é finalizar passando o brigadeiro de paçoca em uma farinha de amendoim ou em mais um pouco de paçoca, mas é preciso ficar atento para não deixar o brigadeiro muito doce.

PAVE DE PAÇOCA VEGANO

Ingredientes:

– 1 pacote (400g) e meio de Bolacha Maisena (dependendo do tamanho do refratário pode-se usar menos ou mais bolachas).

1º creme:

– 1 lata de leite condensado de soja ;

– Leite de soja, usar a metade da medida da lata de leite condensado;

– 1 xícara de chá de paçoca amassada;

– 2 colheres de sopa de amido de milho;

– 2 colheres de sopa de creme vegetal (Becel Azul)

2º creme:

– 1 lata de creme de leite de soja (usei da marca Batavo);

– Leite de soja, usar a metade da medida da lata de leite condensado;

– ½ xícara de açúcar;

– 2 colheres de sopa de essência de baunilha;

– 2 colheres de sopa de amido de milho;

– 1 colher de sopa de creme vegetal (Becel Azul)

Modo de Preparo:

1º creme – Em uma panela em fogo médio derreta a margarina com a paçoca até que fique bem homogêneo, depois junte o leite condensado de soja e misture até criar uma

consistência firme. Acrescente o leite com o amido de milho já diluído e mexa até engrossar. Quando ficar pronto, deixe esfriar e reserve.

2º creme – Dilua o amido de milho no leite e em uma panela em fogo médio misture com o açúcar e a margarina até ferver. Acrescente o creme de leite de soja e a essência de baunilha e mexa até engrossar. Deixe esfriar e reserve.

Montagem: Em um prato, coloque um pouco de leite de soja para molhar as bolachas, cuidado para não deixar por muito tempo, pois as bolachas podem se desfazer. Forre o refratário com a primeira camada de bolachas umedecidas no leite. Depois coloque o primeiro creme e repita a camada de bolachas. Faça a outra camada com o segundo creme e adicione as bolachas por cima, assim sucessivamente até acabar os recheios. Na última camada de creme coloque um pouco de paçoca amassada por cima pra decorar.

BOLO DE AIPIM sem glúten e sem lactose

1 coco ralado

1 Kg de aipim cozido e amassado

1 colher de creme vegetal” becel azul”

1 xícaras de açúcar

1 garrafinha de leite de coco

1 pitada de sal

1 colher de chá de erva-doce

açúcar e canela para polvilhar

Ponha todos os ingredientes numa tigela e misture bem. Asse em fôrma desmontável de torta, untada com margarina. Antes de levar ao forno, polvilhe com açúcar e canela.

Depois de assado, deixe esfriar, desenforme e cubra com açúcar e canela.

BOLO DE MILHO COM COCÔ

ingredientes

Para a mistura líquida

• Uma medida de 300ml de milho verde congelado ou em lata, sem a água

• 200ml de leite de coco

• 100ml de água

• 1 e 1/2 xícara de açúcar (cristal orgânico, se possível. Se usar o refinado, coloque

um pouco menos)

• 1/4 de xícara (chá) de óleo vegetal de sua preferência

• 1 colher (chá) de vinagre

Secos

• 1 e 1/2 xícara (chá) de farinha de trigo

• 1/2 xícara (chá) de fubá

• 2 colheres (chá) de fermento químico em pó

• 1 pitada de sal

Modo de fazer:

Pré aqueça o forno em temperatura média. Unte (com óleo, com o auxílio de um papel toalha) e enfarinhe uma forma retangular 32x22x4cm

Bata no liquidificador todos os ingredientes para a mistura líquida, até obter uma mistura homogênea. Reserve. Em uma tigela misture os ingredientes secos, exceto o fermento. Despeje a mistura líquida a misture bem (com batedeira, um batedor manual ou uma espátula). Adicione o fermento e misture. Asse por 45 minutos, até dourar. Espere amornar por 15 minutos antes de servir.

ARROZ DOCE VEGANO

Ingredientes

2 xícaras de arroz cozido sem tempero

1 e 1/2 xícaras de leite de soja ou coco

1/2 xícara de açúcar cristal

2 colheres de sopa de margarina vegetal (Becel Azul)

1/2 xícara de uva passa

1 colher de café de canela em pó

1 colher de café de essência de baunilha

1 pitadinha de noz moscada e sal

Preparo

Numa panela coloque o leite e o arroz junto com os outros ingredientes. Cozinhe em fogo baixo mexendo sempre até a mistura engrossar. Espere esfriar, distribua em copinhos descartáveis de café e coloque na geladeira.

Sirva frio.

Barraca de doces do 9° ano

21/06/2016 Marcelo Ayres Comissão de Festas, Comissão de Formatura, Comissões

Todo ano é tradição da nossa Festa Junina que a barraca de doces seja organizada pelos alunos e familiares dos 9°s anos da escola e toda a renda é revertida para a Formatura dos Alunos.

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Também é tradição que todos na escola, e não só os pais de nono ano, contribuam para esta barraca pois eles precisam de muitos doces para dar conta da demanda da Festa.

Assim, pedimos a todos que levem um prato de doce para ser vendido no dia na Festa (não pode ser antes, pois não tem onde guardar), o ideal é que o doce seja entregue diretamente na barraca do 9° antes da Festa começar em um recipiente no qual possa ser servido facilmente.

AGRADECEMOS

Comissão de Formatura

Participe da nossa Festa Junina

20/06/2016 Marcelo Ayres Comissão de Festas, Comissões, Tutorias

Dia 25 de junho está chegando e com ele a nossa grande Festa Junina. Um dos fatores de sucesso desta Festa está na participação das famílias da Comunidade da Amorim.

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Toda a comunidade comparece e ajuda: alunos, familiares, professores, funcionários, vizinhos, amigos. Ela é organizada em conjunto com a equipe de gestão da escola. Todos nós vamos trabalhar antes, durante e depois para a Festa acontecer.

Participe da arrumação e organização nesta sexta-feira à noite e no sábado pela manhã. Veja abaixo o que você pode fazer.

– No dia anterior à Festa, na sexta, dia 24 de junho, das 18h às 22h, faremos o grande mutirão de arrumação. É quando cada tutoria monta sua barraca, cuidamos da decoração delas e da quadra onde acontecem as apresentações. Também iniciamos a montagem do sistema de som e já preparamos a maioria das comidas e sucos especiais que serão servidos durante a Festa.

– A Festa Junina começará às 13h, no entanto, na parte da manhã, às 9h, a comunidade comparece à escola para os últimos preparativos e decoração: arrumar os materiais das brincadeiras e comidas nas barracas, organizar as mesas e cadeiras do pátio de alimentação, finalizar comidas e bebidas, espalhar lixeiras pelo jardim, etc. Assim quando as crianças e suas famílias chegarem estará tudo pronto para as brincadeiras e danças começarem.

– Ao final da Festa, todos ajudam a deixar a escola organizada: mesas e cadeiras nos lugares, lixo recolhido, cozinha limpa, para que na segunda feira logo cedo, os alunos e professores possam retomar as aulas.

Leia aqui mais detalhes sobre a Festa Junina da Amorim Lima.

Venha participar! Temos certeza que com a ajuda da comunidade vamos fazer mais uma Festa Junina linda e inesquecível! Se todo mundo ajuda um pouco não pesa para ninguém e todos podem se divertir.

É a Comunidade Amorim Lima em ação.