Categoria: Roteiros

Estão disponíveis para a retirada, aqui na escola, os livros didáticos para os 3º, 4º e 5º anos. Os livros devem ser retirados por uma pessoa responsável da família da estudante ou do estudante. Eles não serão entregues diretamente as crianças.

O familiar que retirar o livro, deverá assinar um termo de compromisso e será a pessoa responsável pela devolução, juntamente com o estudante, no final do ano letivo, antes da saída para as férias. Esta pessoa será cobrada nesta responsabilidade de devolver o livro a escola para que outra criança o utilize no ano seguinte.

Os livros didáticos são um patrimônio do acervo da escola, para uso dos estudantes, cabendo à escola organizar junto as famílias o fluxo deste importante material.

Este livros são fundamentais para o trabalho com os Roteiros, pois são as fontes de pesquisa e consulta de muitas atividades deste dispositivo do Projeto Político Pedagógico aqui na Amorim. Por conta desta continuidade do uso dos livros por outras crianças, no dia a dia dos trabalhos com o Roteiro, as atividades descritas e propostas nos livros são feitas nos cadernos de Tutoria das estudantes e dos estudantes, para que estes sejam preservados por mais tempo. Por isso, não é necessário fazer anotações, nem responder aos exercícios no próprio livro.

Converse também com as Tutoras e Tutores de suas crianças para que trabalhemos em conjunto neste importante processo com as atividades do Roteiro.

Cabe a nós familiares ajudar nossas crianças a cuidar deste patrimônio coletivo e de grande utilidade da comunidade. Encape os livros de suas crianças e as ajude a cuidarem e converse com elas para entender este processo coletivo de continuidade de uso e compartilhamento.

Entre os dias 21 e 24 de outubro, acontece aqui na Amorim Lima a Semana de Direitos Humanos da Amorim Lima, que vai promover uma série de rodas de conversa para debater, refletir, compartilhar informações sobre as questões dos Direitos Humanos em nosso país e no mundo.

A Semana de Direitos Humanos da Amorim Lima é organizada de forma voluntária por mães, pais e responsáveis da Comissão de Direitos Humanos de nossa escola. Veja abaixo o convite da Comissão para a comunidade:

“2019 tem sido um ano de luta. Um ano em que os direitos civis conquistados em décadas de mobilização popular estão se deteriorando.

Diante desse cenário nefasto, é dever dos espaços democráticos oferecerem ferramentas de resistência.

Nossa escola é um desses espaços e convida a comunidade a refletir sobre o momento atual sob a perspectiva dos Direitos Humanos.

Vamos nos fortalecer juntxs! Escola de luta é escola que não se cala! Nossa resposta é pautada no amor e na resistência!

A Comissão de Direito Humanos da Amorim Lima e a gestão escolar convidam toda a comunidade a construir essa resistência juntxs!”

Confira neste link a programação completa.

As comissões são dispositivos previstos no PPP – projeto Político Pedagógico da Amorim Lima. As comissões auxiliam nas ações que são pensadas para colocar em prática, os objetivos gerais e específicos do PPP. Para ajudar a lembrar, seguem abaixo os Objetivos Específicos do Projeto Político Pedagógico:

1. Elevar o grau de compromisso por parte de todos na escola, que no âmbito do projeto significa conhecê-lo plenamente, identificar-se com ele, fazendo disso sua prática.
2. Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
3. Desenvolver e implementar uma intencionalidade educativa que seja clara e compartilhada por todos.
4. Reafirmar nas ações educativas, os valores de autonomia, solidariedade, democracia participativa e responsabilidade.
5. Garantir diferentes instâncias de participação na vida da escola em consonância com as leis.
6. Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.

É a Comunidade Amorim Lima em ação!

Nossa escola tem como um de seus pilares a Participação! Ela acontece com todos os atores de nossa Comunidade Escolar. Temos dois pedidos de doações para as famílias de nossa Comunidade.

O primeiro vem dos professores do Ciclo II, que estão pedindo doações para Melhorias do ambiente do Salão do Ciclo II. O

Os professores do Ciclo II estão bastante mobilizados em melhorar o acesso à pesquisa no Salão e tornar o ambiente mais agradável.

Elas já fizeram algumas melhorias, no entanto, solicitam uma ajuda da Comunidade com algumas doações:

• TV ou monitor que possa conectar um computador PC com entrada VGA (entrada padrão para utilizar o computador) de, no mínimo, 40” (40 polegadas)

Com a TV não será mais necessário instalar o projetor, diminuindo o trabalho de ajuste e preparação e ganhando tempo quando se quer apresentar vídeos aos estudantes.

• Mapa Mundi com tamanho mínimo 1m x 1m. Estamos pensando em ter pelo menos três (3) mapas de tipo no Salão.

Estes mapas ficarão expostos no salão do Ciclo II e nas salas 11 e 12, onde hoje não existe nenhum instalado, e que são muito utilizadas pelas tutorias.

• Molduras para imagem tamanho A4. Estamos pensando em ter pelo menos oito (8) delas.

Nestas molduras serão colocadas imagens de grandes personalidades para dar mais identidade ao Salão, uma cara própria. Estudantes e professores escolherão as personalidades do mundo, da ciência e humanas.

As pessoas que puderam doar um ou mais destes itens, que entrem em contato com o professor Wesley (11 98522 1402)

O segundo pedido é do Grupo de Responsabilidade Tecnologia. O Grupo pede a doação de teclado e mouses para viabilizar a utilização dos computadores desktop nos Salões.

• São necessários 28 mouses e 15 teclados com entrada USB.

Alguns computadores em estado de funcionamento dentro dos salões não podem ser utilizados devido à falta de teclado e/ou mouse. Com a disponibilização destes periféricos, os estudantes terão mais equipamentos disponíveis para desenvolver suas atividades escolares.

Pedimos que aqueles que puderem doar um ou mais destes itens, que entreguem na secretaria da escola, de preferência ainda no período de recesso, para que seja possível organizar esses materiais para o retorno das aulas.

Vamos todos ajudar, pois com um pouco de cada um o todo fica mais forte!

No dia 10 de junho de 2019 acontecerá o “II Essa escola é PANC!” aqui na Amorim Lima, um evento para celebrar a alimentação de qualidade, a sustentabilidade e a cultura brasileira, bem como fortalecer a Lei 16.140 (Que dispõe sobre a obrigatoriedade de inclusão de alimentos orgânicos ou de base agroecológica na alimentação escolar no âmbito do Sistema Municipal de Ensino de São Paulo) sobre os Orgânicos na Alimentação Escolar. O evento coordenado pelo CHAS – Comissão de Horta e Alimentação Saudável conta com a parceria do Projeto Viva Agroecologia que soma esforços para que hortas como nossa também seja realidade em outras escolas da rede pública.

Participam do encontro professoras, professores, direção, nutricionistas e cozinheiras de oito escolas parcerias da Viva Agroecologia, que querem implantar e manter uma horta PANC (Plantas Alimentícias Não Convencionais) em suas unidades. As cozinheiras destas escolas entrarão na cozinha da Amorim e vão aprender como preparar uma refeição utilizando nossas plantas da horta PANC.

As cozinheiras farão este trabalho com Irany Arteche, nutricionista muito criativa e comprometida em valorizar a simplicidade dos alimentos. Defendendo a alimentação consciente e plena, explora ao máximo o potencial nutritivo em suas preparações. Ela é uma das responsáveis por cunhar o termo PANC e participa da Comissão da Lei de Alimentação Orgânica do Brasil. Também participam nutricionistas da Coordenadoria de Alimentação Escolar da Secretaria Municipal de Educação (CODAE).

Os estudantes de todos os Grupo de Responsabilidade da escola, dos dois períodos participarão de oficinas .

Além disso, professoras, professores e os demais estudantes dos dois turnos da escola participarão de rodas de conversas e oficinas e neste dia, o almoço e o jantar da escola serão especiais preparados por nutricionistas e cozinheiros convidados com os alimentos de nossa horta.

Especialmente nesse dia incentive o sua filha, seu filho a comer a alimentação escolar, que estará especial, complementada em todas as preparações com temperos, ingredientes e PANC da nossa horta.

Horta PANC da Amorim Lima – Você sabia que nossa escola possui uma horta de base agroecológica, cultivada por mães e pais, com apoio de professoras, professores e estudantes? Essa horta produz principalmente espécies nativas do nosso país ou muito adaptadas ao nosso clima, como taioba, jambu, peixinho e ora-pro-nóbis. São plantas mais resistentes do que as hortaliças convencionais, aquelas frequentemente encontradas nas feiras e supermercados, como alface, rúcula e agrião, demandam menos recursos e energia em seu cultivo e, além de tudo, são mais nutritivas.

Recentemente cunhadas de PANC – Plantas Alimentícias Não Convencionais, essas plantas não são novidade na mesa dos brasileiros: eram cultivadas nos quintais e largamente consumidas por nossos antepassados há até pouco tempo. Por isso, a inclusão delas no cardápio e no currículo escolar fortalece a cultura popular brasileira que tanto prezamos e está totalmente ligado aos objetivos específicos do Projeto Político Pedagógico (PPP) de nossa escola:
– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.

– Desenvolver e implementar uma intencionalidade educativa que seja clara e compartilhada por todos.

– Reafirmar nas ações educativas, os valores de autonomia, solidariedade, democracia participativa e responsabilidade.

– Garantir diferentes instâncias de participação na vida da escola em consonância com as leis.

– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.

Cultivadas sem nenhum agrotóxico em nossa horta, toda quarta-feira colhemos PANC que são preparadas e servidas como complemento alimentar nas refeições da manhã e da tarde na Amorim. Perto da cozinha há um painel com um exemplar e o nome da PANC que foi para merenda. Para elaborar pratos tão gostosos, nossas cozinheiras recebem treinamento especial de nutricionistas e são supervisionadas pela Supervisão de Nutrição da Diretoria Regional de Ensino Butantã. Nossa escola é umas das pioneiras na inclusão de PANC na merenda e também na formação das cozinheiras.

As cozinheiras ainda separam, na cozinha, resíduos vegetais crus, que são encaminhados para uma composteira ao lado da horta. Misturados a folhas secas, os resíduos passam por um processo de maturação durante três meses. Após esse período, o adubo natural está pronto para nutrir o solo e as plantas da horta.

No 25 de maio, das 12h às 15h, acontecerá a III Festa das Prendas de 2019! Vamos continuar a produção de prendas da nossa Festa Junina! São várias oficinas previstas, no entanto, você pode e deve trazer suas ideias e montar uma oficina no dia da festa para compartilhar com todos. Nas duas primeiras festas já fizemos flores com papel crepom e chita, poesia, lanternas, pebolim, objetos com feltro, entre outras.

Todos os anos a comunidade Amorim Lima confecciona as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola. Serão 3.500 prendas confeccionadas em três festas e feitas com materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

Abaixo seguem as listas atualizadas de materiais recicláveis e de apoio que precisamos. Vamos lá comunidade colocar a mão na massa!

MATERIAL DE APOIO
Estes materiais devem ser entregues na secretaria da escola, indicando ser para as prendas.
– olhinhos móveis
– argola de chaveiro
– elastex
– fita crepe
– lãs de diversas cores
– papel de seda de diversas cores
– papel crepom de diversas cores
– tecido de chita
– fita adesiva colorida
– fita adesiva transparente grossa
– cola branca
– corda de varal de nylon
– bastão de cola quente
– cola de silicone

MATERIAL RECICLÁVEL
Lembre-se que é muito importante lavar bem os materiais, pois além das questões de higiene, nossas crianças também os manipularão, e se não estiverem em condições não serão aproveitados. Estes itens podem ser deixados nas caixas que estão dispostas no átrio da escola.
– jornais
– caixas de ovos
– copo de requeijão com tampa
– lata de leite em pó 400g com tampa
– garrafas PET caçulinha
– garrafas PET 2 litros
– potes de iogurte

Vamos fazer um delicioso lanche coletivo. Colabore com um prato de doce ou salgado e bebidas.

Veja neste link uma galeria de imagens da II Festa das Prendas.

No dia 27 de abril, das 10h às 15h, acontecerá aqui na Amorim Lima a Festa dos Povos Originários. Neste dia a Comunidade Amorim Lima se reunirá para pensar, viver e refletir a Cultura Indígena em nosso país.

Durante as primeiras semanas deste mês de abril as Tutorias e Oficinas trabalharam em conjunto, cada uma a sua maneira, em um grande esforço para mostrar e apresentar aos estudantes em como lidar com esta cultura e suas interações com a história e a alma brasileiras.

Angela Papiani em seu livro “Povo Verdadeiro” (Editora Ikore, 2009), conta que na costa brasileira, quando os primeiros portugueses chegaram, estima-se que viviam 5 milhões de pessoas indígenas, de mais de mil etnias diferentes. Ela ainda explica que “no processo de formação do Brasil, desapareceram para sempre cerca de 800 povos com todo o conhecimento que tinham, sua história, filosofia, língua, religião, arte, sua experiência de vida neste mundo. Uma riqueza e diversidade irrecuperáveis”.

Por conta de questões como esta é necessário que se proporcione a todos nós uma reflexão sobre os encontros e desencontros desta origem. A diretora da Amorim Lima, Ana Elisa, ressalta que este é um momento essencial para se forma uma frente de trabalho que gere diálogos e que faça pensar neste assunto e vivenciar este conhecimento.

Entender a cultura indígena é um ponto muito importante na formação de nossa cultura. Tanto que em de 2008, a Lei 11.645 alterou novamente a LBD para incluir no currículo a obrigatoriedade do estudo da história e cultura dos povos indígenas, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, público e privado, juntando-se ao estudo da cultura afro-brasileira, que já estava determinada pela Lei 10.639/2003.

Na Amorim Lima estes estudos sempre estiveram inseridos no Projeto Político Pedagógico da escola, independentemente de sua obrigatoriedade. Desta forma a Festa dos Povos Originários de nossa escola contará com uma série de atividades que permitirão esta vivência. Conheça algumas exposições e atividades que as tutorias vão apresentar e promover:

– Alimentação dos Povos Originários
– Receitas Indígenas
– Demarcação das terras indígenas
– Diversidade dos Povos Indígenas
– Contos indígenas
– Mandioca o pão indígena
– Grafismo indígena
– Mitos indígenas
– Manifesto e Revindicações Indígenas
– Guerreiras Icamiabas
– Lideranças Indígenas
– Palavras do cotidiano
– Direito à Terra
– Outros Povos originários
– Mitos e Verdades
– Etnias indígenas
– Rituais de passagem

Além disso, acontecerá logo às 9h30 uma Oficina de Saberes Medicinais com Cris Ara da aldeia Tekoa Iakupe da etnia Guarani. A festa contará também com a exibição de filmes e curtas sobre a temática indígena:

– 12h – curtas animados de lendas indígenas
– 12h30 – Filme “Waapa”
– 14h – Documentário “Demarcação Já. Como ocorre a demarcação e desintrusão de terras indígenas no Brasil”, em uma fala de Sonia Guajajara no senado brasileiro.
– 14h30 – Documentário “Kalapalo – a expedição”

Teremos a presença de indígenas das etnias Yawalapiti, Kariri Xocó, Tupinambá e Guarani que vão promover rodas de conversa com os visitantes da Festa sobre a ATL – Acampamento Terra Livre.

Venha participar e entender mais sobre a Cultura Indígena em nosso país.

Para festa contaremos com a ajuda da Comunidade Amorim Lima na participação no mutirão de montagem e desmontagem das barracas. Acompanhe por aqui em nosso site e em nossa página no Facebook para saber como fazer.

Nossa escola foi uma das três escolhidas para participar do primeiro edital do Programa Myra – Juntos pela Leitura.

O programa parte do princípio de que a leitura é um direito de todos e representa uma via de acesso aos bens culturais construídos pela humanidade, cabendo a toda a sociedade garantir às crianças as condições de entrada no universo da leitura.

O público prioritário do Myra são crianças e adolescentes, do 4º ao 6º ano, que não tiveram condições de se desenvolver como leitores e que têm interesse em participar do programa. Eles são indicados pela escola, considerando seu desempenho escolar e a possibilidade de o Myra apoiar o seu avanço. Também participam de uma avaliação fornecida pelo programa que considera as condições de acesso que os alunos têm à leitura. Cabe ao aluno convidado decidir se participa e à família autorizar por escrito a sua participação.

As sessões de leitura do Myra são semanais, têm uma hora de duração e são realizadas em duplas (um voluntário e um aluno), como meio de estreitar vínculos e estabelecer a confiança para que a aprendizagem aconteça. Os encontros acontecem na escola, que recebe um material de apoio do programa e é orientada e acompanhada de modo que sua equipe compreenda a concepção do programa, seu objetivo e funcionamento, garantindo sua adequada implementação.

Você e sua família podem participar do programa como voluntários-tutores. Para isso, é necessário se cadastrar no site do Programa Myra – http://programamyra.org. Em nossa escola serão 30 alunos nesta primeira experiência. Assim serão necessários 30 voluntários. Neste link você também poderá conhecer mais profundamente como funciona o Myra.

Inspirado no Projeto LECXIT, que foi criado em Barcelona em 2011, o programa foi trazido ao Brasil em 2016 por iniciativa da Fundação SM, e contou com a parceria da Comunidade Educativa CEDAC para adaptá-lo ao contexto brasileiro. O programa é direcionado aos 4º e 6º anos, do Ensino Fundamental das escolas públicas brasileiras.

O curso Preparatório para o Ensino Médio da Amorim Lima é um trabalho voluntário de mães, pais e colaboradores da nossa escola, que tem como objetivo auxiliar na preparação para os vestibulinhos das escolas técnicas gratuitas. Podem participar somente estudantes da Amorim Lima.

O Curso é gratuito e acontecerá em 2018, aqui mesmo na Amorim Lima, três vezes por semana (segundas, terças e quintas), das 18h45 às 21h, com duas aulas por noite e 10 minutos de intervalo. As aulas tiveram início no dia 5 de março. Acontecerão também oito simulados durante o ano, aos sábados pela manhã, em datas a serem ainda definidas.

Existem na cidade de São Paulo as seguintes opções de escola técnicas: as Escolas Técnicas Estaduais do Centro Paula Souza; O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e o Liceu de Artes e Ofícios que é uma entidade privada e possui ensino médio pago. No entanto, mantém no período da tarde, três cursos técnicos integrados ao médio, totalmente gratuitos, com acesso mediante um vestibulinho.

Oportunidade – As escolas técnicas estaduais, a federal e o Liceu são consensualmente as melhores escolas gratuitas de São Paulo, e têm qualidade equiparável às melhores escolas privadas da cidade. O acesso a elas é difícil, mas não é impossível. Com a boa base que os estudantes adquiriram na escola, e um ano de dedicação séria e firme, o ingresso é perfeitamente viável. Aqueles que não pretendam ingressar nessas escolas técnicas, o Preparatório pode dar uma ajuda importante para um melhor aproveitamento do ensino médio convencional.

Para tanto, todavia, não basta a dedicação dos estudantes: é necessário o apoio de seus familiares. Eles precisam ter espaço e tempo para estudo, precisam ter horário adequado de sono e tranquilidade para exercer suas funções escolares. É um ano de esforço conjunto que certamente renderá muitos frutos futuros. Por conta disso que solicitamos, na matrícula, não só o compromisso do estudante, como também o compromisso de seus familiares ou responsáveis.

Sobre as escolas

As Escolas Técnicas Estaduais, do Centro Paula Souza. Perto da Amorim Lima temos a ETEC Guaracy Silveira, em Pinheiros, a ETEC Basílides de Godoy, na Vila Leopoldina e a ETEC Raposo Tavares, na COHAB Raposo. Todas as escolas têm excelente ensino médio, além de cursos técnicos integrados, optativos. O aluno presta o vestibulinho para o ensino médio e, se quiser, na passagem para o 2º. Ano faz a escolha do curso técnico de preferência – se não quiser fazer curso técnico, cursa só o ensino médio. Existem outras ETECs espalhadas pela cidade e Grande São Paulo. Confira a lista e saiba mais sobre cada uma delas –www.etesp.com.br.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – antiga Cefet – é a escola pública de São Paulo melhor colocada nos últimos Enem e possui altíssimo índice de aprovação nas universidades públicas. O Ensino Médio é obrigatoriamente integrado ao técnico, cuja opção já é feita no vestibulinho de acesso. O acesso é bastante concorrido, e fica no Pari próximo a Estação Armênia do metrô. O ensino é de altíssimo nível, e 100% dos formandos saem da escola com estágio ou emprego. Conheça mais sobre o Instituto –www.ifsp.edu.br/.

O Liceu de Artes e Ofícios é uma instituição muito antiga da cidade. Fica localizada na Rua da Cantareira, 1351, próximo à Estação Tiradentes do Metrô. É uma entidade privada e possui ensino médio pago. Oferece no período da tarde três cursos técnicos integrados ao médio, totalmente gratuitos. Saiba mais sobre os cursos e a escola – www.liceuescola.com.br/.

No próximo sábado, dia 7 de outubro, das 12h às 19h, acontecerá mais uma Festa da Cultura da Amorim Lima. O tema deste ano é Games e Tecnologia. A Festa é a finalização de um processo que envolveu todas as tutorias da escola.

Este tema foi escolhido pelos estudantes em um processo que aconteceu entre os meses de abril e maio deste ano.  O Grupo de Responsabilidade das Assembleias foi o responsável por organizar e pilotar as assembleias que escolheram este tema.

Desde 2015 os estudantes escolhem o tema da Festa da Cultura. O tema escolhido, como acontece todos os anos, norteou as atividades de todas as tutorias, que o estudaram nos seus mais diversos aspectos e possibilidades. Em 2015, o tema foi Cinema e em 2016, a Música.

Neste ano, as assembleias dos estudantes apresentaram os temas e nelas aconteceram também a defesa de cada um dos temas escolhidos. Depois de várias etapas de conversas e discussões, os estudantes fizeram uma votação, que contou com uma urna eletrônica e Tecnologia e Games foi o tema vencedor.

Cultura, Tecnologia e Games – Como eles combinam? – Para saber a resposta para esta proposta, você e sua família precisam comparecer a Festa da Cultura para entender tudo o que cada grupo de tutoria trabalhou durante todos estes meses.

Você deve ter acompanhado com suas filhas e filhos o que eles fizeram, pesquisaram, trabalharam neste período. Além do que foi feito nas aulas e oficinas, aconteceram várias saídas pedagógicas como, por exemplo, ao FILE – Festival da Linguagem Eletrônica e mais recentemente a exposição interativa “A Era dos Games”.

Muitos dos trabalhos desenvolvidos forma muito além do fato da tecnologia ser entendida apenas como computadores, celulares, consoles de videogames e o que eles permitem fazer com os softwares e programações de última geração. A tecnologia está em tudo o que hoje consideramos como coisas comuns e que para que chegassem a este ponto foram necessários o desenvolvimento e aplicação de muita tecnologia.

As pesquisas também mostraram, por exemplo, como o trabalho de invenção, criação de algo exige muito mais do que a “ideia de gênio”. É necessário que aconteça muita tentativa e erro, experimentação. Por muitas vezes são anos e anos de trabalho e até experiências que passam de geração em geração se aperfeiçoando.

Por isso, que vir a Festa e ver o resultado final de todas estas ações, pesquisas e trabalho desenvolvido pelos estudantes é o ponto mais importante. Será a oportunidade de nossas filhas e filhos mostrarem o que eles fizeram e o que de tudo isto desenvolveram de habilidades, acumularam conhecimento e aprendizado.

Veja abaixo a lista de todos os trabalhos desenvolvidos por tutoria e em quais locais você poderá conhecer o resultado final:

Na Festa da Cultura também acontecerão apresentações de teatro, música, danças típicas da cultura popular brasileira entre outras coisas. Veja a seguir o cronograma das apresentações:

E como toda festa boa precisa ter comida boa, a nossa festa da Cultura terá várias barracas de comidas, cuja venda reverterá as verbas arrecadadas para a manutenção das Oficinas Culturais de nossas crianças.

Venha não perca esta oportunidade!

Os estudantes do segundo ano da tarde fizeram uma visita a Estação Biologia do Instituto de Biociências da USP.

A atividade pedagógica fez parte da Oficina ArteComCiência ministrada pela professora Massumi. A visita foi um complemento do trabalho de pesquisa sobre os insetos que a oficina vem desenvolvendo neste primeiro semestre.

A saída pedagógica aconteceu na última semana de maio. A professora Massumi levou a turma acompanhada de professoras e de algumas mães e pais para ajudar no trajeto com os estudantes entre a escola e a USP, que foi feito a pé.

A Estação Biologia é um projeto de extensão universitária gerido pelos alunos de graduação do Instituto de Biociências da USP. Recebe visitas escolares em um espaço de vivências pedagógicas e, ao longo do ano, realiza diversas ações educativas dentro e fora da universidade.

Chegando a Estação Biologia as crianças foram recebidas pelos estudantes da Faculdade de Biologia que atuam no projeto. Uma primeira conversa com a turma da Amorim tratou sobre o que se entende sobre a Biologia e o que são os seres vivos focando nos insetos.

As crianças foram dividas em dois grupos que se revezaram em atividades no laboratório e no Jardim de pesquisas da Faculdade de Biologia.

A turma que estava no Jardim conversava com os monitores sobre as Interações dos seres vivos principalmente com relação aos insetos. Em pequenos grupos eles participavam de um jogo que tinha a finalidade de mostrar e indicar quais as Interações que eram possíveis entre as imagens apresentadas em um cartaz. Depois desta etapa todos saiam caminhando pelo jardim para localizar mais Interações.

Enquanto isso, a turma que ficava no Laboratório tinha a disposição três mesas: uma com um formigueiro, uma com duas gavetas com insetos empalhados e a terceira com dois bichos-pau, uma fêmea e um macho que ficavam nas mãos de uma monitora.

A mesa mais agitada foi a dos bichos-pau. A monitora explicava as características dos insetos e permitia que as crianças tocassem nos bichos e até, aqueles que tinham coragem, os deixavam andar pelos braços. No formigueiro uma monitora explicava sobre a vida das formigas e mostrava a vida dentro do formigueiro que estava colocado em grandes potes de vidro.

Já na mesa dos insetos empalhados o monitor conversava com os estudantes sobre as famílias dos insetos e as características de cada uma delas.

Antes das trocas de locais a turma do segundo ano fez um lanche ao ar livre e depois das atividades todos se reuniram novamente no laboratório para o encerramento do dia. O retorno à escola foi novamente a pé e na chegada à Amorim o grupo formou uma roda de conversa com a tutora para falar sobre o passeio enquanto aguardavam a hora do jantar.

Veja abaixo duas Galerias de Imagens da atividade.

Galeria 1

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Galeria 2

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Saiba mais sobre a Estação Biologia.

O professor Marcinho promoveu uma aula aberta da Oficina de Análise Musical.

A oficina de Análise Musical do professor Marcinho é mais uma das oficinas culturais para os estudantes da Amorim Lima. Ela acontece às segundas e quartas feiras após o horário de aula da tarde. Para comemorar seu aniversário, que aconteceu no dia 29 de maio, o professor Marcinho organizou a oficina no palco do pátio coberto da escola.

Marcinho explica que não é somente a iniciação musical, aprender a tocar os instrumentos e ler as notas musicais, “aproveitamos as músicas que são trabalhadas para conversar sobre a origem dos compositores e assim falar, por exemplo, sobre os estados onde nasceram, localizá-los nas regiões do país, como é a cultura por lá, quantos anos viveram entre outras coisas”.

Outro ponto de destaque da oficina de Análise Musical é o trabalho em conjunto dos estudantes e a possibilidade de combinar os diferentes níveis de aprendizado e habilidades de cada um dos participantes. “Um vai ajudando e aprendendo com o outro”, completa Marcinho.

A festa foi muito divertida. A abertura contou com uma surpresa dos estudantes mais novos que entraram cantando e tocando “Parabéns a você” para o professor. A aula contou com mesas colocadas no pátio e palco à disposição de todos para se apresentar. Marcinho teve a companhia do professor Juan, de outra oficina de cultura da Amorim, o Coral Vilaindianense Mirim e da estudante Nicole do 8° ano.

Vieram também convidados especiais como a flautista Celina Charlie e o músico Tiago Stocco. Como sempre acontece na Aula de Análise Musical, Marcinho convida os estudantes a participarem de atividades como um programa de auditório e na noite da aula aberta, as famílias também foram convidadas a falar sobre os compositores e músicos.

Claro que tudo isso com muita música. Além das que estão sendo trabalhadas na oficina como Anunciação, de Alceu Valença, Asa Branca, de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, Sangue Latino, do Secos & Molhados, a noite teve Chico Buarque, Caetano Veloso, músicas do folclore brasileiro e performances especiais de Marcinho como Saci Pererê, Belchior e Inezita Barroso.

A última música da noite foi com toda a turma da oficina no palco juntamente com os convidados. Tudo terminou em uma grande mesa com bolos trazidos pelas famílias e compartilhados com todos.

Veja abaixo uma Galeria de Imagens da Aula Aberta de Iniciação Musical.

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A Oficina de Análise Musical é uma das Oficinas Culturais oferecidas aos estudantes da Amorim Lima que estão ameaçadas de acabar por falta de verba para sua manutenção. Precisamos de apoio para a continuidade deste importante trabalho.

Qualquer quantia é bem vinda. Clique aqui e saiba como ajudar.