A tutoria da professora Renata Lee do 4º ano da tarde desenvolveu um projeto com as frutas dentro do tema para a Festa da Cultura deste ano que é gastronomia.
No primeiro semestre de 2019, a tutoria estudou a vida e obra da artista plástica Tarsila do Amaral, que incluiu uma visitação à exposição sobre ela no MASP. Renata explicou que pensando na continuidade da temática, pesquisamos quais obras da pintora brasileira tratavam de alimentação ou gastronomia. A pesquisa feita pelos estudantes encontrou uma série de quadros de Tarsila que representava mercados e alimentos.
Segundo a professora, a pesquisa se desdobrou sobre a temática frutas, explorando o seu processo de formação, diferenciação e possíveis formas de produção.
Renata explicou que na conclusão do trabalho para a Festa da Cultura foram feitas “duas receitas maravilhosas: bolos banana e de maçã e salada de frutas, que foram preparadas pelas crianças. Na receita da salada de frutas elas experimentaram a expressão artística com as frutas, formando imagens ou visualidades e utilizando como forma de registro, a fotografia”, completou a professora.
No dia 28 de setembro, das 10h às 17h, acontecerá mais uma Festa da Cultura da Amorim Lima. O tema deste ano é Gastronomia. A Festa é a finalização de um processo que envolve todas as tutorias da escola.
O tema é escolhido pelos estudantes, por meio de assembleias e votações. Nas assembleias são apresentados os temas e nelas acontecem também a defesa de cada um dos dos escolhidos. Em 2015, o tema foi Cinema e em 2016, a Música. 2017 foi a vez de Games e Tecnologia e no ano passado Esporte, Jogos e Brincadeiras.
A Festa que acontecerá no dia 28 de setembro é um dos maiores exemplos de democracia participativa de nossa escola e aplicação direta do Projeto Político Pedagógico (PPP). Ela é a aplicação prática de dois Objetivos Específicos do PPP:
– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.
Ela não é um evento pontual que se resume ao dia da festa. A Festa é o ponto de culminante de um grande processo, o fechamento de um ciclo virtuoso. É um trabalho extenso que se inicia com a escolha do tema, ainda no primeiro semestre, por meio dos estudantes em assembleias e votações.
Quem vem e vê somente o dia da Festa da Cultura, não tem ideia do quanto, aquilo que se vê, gerou de trabalho para os estudantes. Muito tempo de pesquisa e aprendizado, dedicação dos tutores e atuação comunitária. Aliás, a melhor maneira de entender e sentir esta festa é acompanhar o que suas filhas e filhos fazem durante o processo de preparação para o dia da Festa.
Gastronomia é Cultura? Mais do que ser uma coisa ou outra estes pontos estão completamente interligados, pois a comida é uma das principais formas de se definir a cultura de um povo, de um país, uma região. A gastronomia e, em geral, o conjunto das práticas culturais relacionadas com a alimentação representam um importante elemento de diferenciação social. Em particular, em contexto multicultural, em que se discutem as estratégias para a gestão da migração e da integração sociocultural, as práticas alimentares podem tornar-se um valioso elemento para a educação para a diferença e para a inclusão.
Assim os trabalhos das tutorias serão baseados em cinco pilares que se conectam com a gastronomia: “Identidade Cultural”, “Saúde e Nutrição”, “Modos de Produção”, “Escassez e Fome” e “Agrotóxicos e Transgênicos”. A partir destes pontos, abre-se uma gama ampla de estudos, os quais cada tutoria escolhe o quê e como vai trabalhar o tema.
Acompanhe as pesquisas de suas filhas e filhos em suas respectivas tutorias. Pergunte sobre o que eles estão fazendo e aproveite o melhor de todo este processo de construção do conhecimento.
O que tem em comum um xadrez com peças baseadas em diferentes mitologias, bonecas feitas de origami, quadribol de Harry Potter, circo, hóquei subaquático, jogo do peteleco, rúgbi, caminhada, Cândido Portinari e tantos outros? Tudo, se o ponto em comum é a Festa da Cultura da Amorim Lima.
A Festa que aconteceu no dia 29 de setembro é um dos maiores exemplos de democracia participativa de nossa escola e aplicação direta do Projeto Político Pedagógico (PPP). Ela é a aplicação prática de dois Objetivos Específicos do PPP:
– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.
Ela não é um evento pontual que se resume ao dia da festa. A Festa é o ponto de culminante de um grande processo, o fechamento de um ciclo virtuoso. É um trabalho extenso que se inicia com a escolha do tema, ainda no primeiro semestre, por meio dos estudantes em assembleias e votações.
Quem vem e vê somente o dia da Festa da Cultura, não tem ideia do quanto, aquilo que se vê, gerou de trabalho para os estudantes. Muito tempo de pesquisa e aprendizado, dedicação dos tutores e atuação comunitária. Aliás, a melhor maneira de entender e sentir esta festa é acompanhar o que suas filhas e filhos fazem durante o processo de preparação para o dia da Festa.
Passeando pela Festa, como disse um senhor, avô de uma estudante, se tem a sensação de estar visitando a Bienal de Artes, tamanha diversidade nos temas e formatos das apresentações dos trabalhos. Enquanto nos salões, corredores, salas se conhecia as apresentações dos projetos e pesquisas, nas quadras e áreas externas da escola aconteciam exibições de diversos esportes, como, por exemplo, sumô, kung fu, skate e muitas atividades físicas e esportivas.
A transversalidade pode ser vista e entendida em todos os processos das diversas Tutorias da escola. Esta, aliás, é uma das bases do aprendizado na Amorim Lima. Um exemplo disto pode ser visto no trabalho sobre as Olimpíadas e a Copa do Mundo. Uma Linha do Tempo permitiu aos estudantes trabalhar simultaneamente questões de geografia, com a localização dos países, suas bandeiras, suas culturas, como também questões de história quando se viu que tiveram anos nos quais os eventos não aconteceram por conta de guerras ou foram boicotados por questões políticas.
O xadrez com peças feitas baseadas nos mitos, as brincadeiras indígenas, o poder econômico do esporte e suas implicações na sociedade, as questões de gênero, racismo também foram temas abordados e estudados nos trabalhos, também de forma transversal ao tema escolhido para a festa.
Outro destaque que surgiu nas pesquisas sobre as bonecas foi a história que inspirou o livro “Kafka e a boneca viajante”, de Jordi Sierra. Um ano antes de sua morte, Franz Kafka viveu uma experiência singular. Passeando pelo parque de Steglitz, em Berlim, encontrou uma menina chorando porque havia perdido sua boneca. Para acalmar a garotinha, inventou uma história – a boneca não estava perdida, mas viajara, e ele, um “carteiro de bonecas”, tinha uma carta em seu poder que lhe entregaria no dia seguinte. Naquela noite, ele escreveu a primeira de muitas cartas que, durante três semanas, entregou pontualmente à menina, narrando as peripécias da boneca vividas em todos os cantos do mundo.
Esta mesma tutoria montou uma oficina de Abayomi, bonecas de origem africana, símbolo de resistência, tradição e poder feminino e uma exposição de bonecos e bonecas de várias partes do mundo completando e exemplificando como o tema da Festa da Cultura abre caminhos e possibilidades.
O trabalho apresentado sobre os jogos e brincadeiras do Japão também é um ótimo exemplo de transversalidade. A pesquisa uniu o kendo, esporte de luta com espadas de bambu que veio das tradições dos samurais, aos origamis que representam festividades da cultura japonesa a brinquedos antigos e de inspiração moderna.
O salão de artes contou com a apresentação dos “13 Mundos”, uma série de jogos criados pelas crianças baseados em mundos imaginários como, por exemplo, dos dinossauros, unicórnios, fadas, Vida e da Morte, todos com histórias próprias, tabuleiros, regras e diversão. Outro grande exemplo de como a Festa da Cultura mexe e estimula a criatividade de nossos estudantes.
Para narrar aqui tudo o que aconteceu seria necessário um especial de muitas matérias, e ainda assim faltaria espaço para contar o que é este processo da Festa da Cultura de nossa escola. Se você não veio a festa, pode sentir um pouco da sensação do que foi vendo a galeria de imagens no link abaixo. Para o próximo ano comece a sentir e acompanhar de perto o trabalho de suas crianças assim que souber que vai acontecer a escolha do tema. Depois no dia da festa se achar que tudo é muito grande, não se preocupe, como está escrito no muro da escola “teu caos é meu cais!”.
No dia 29 de setembro acontecerá a Festa da Cultura – 2018 da Amorim Lima. A Festa acontece das 11h às 17h.Esportes e Brincadeiras foi o tema escolhido pelos estudantes depois de diversas rodas de conversas, assembleias e momento de votação.
Após a escolha feita pelos estudantes, todas as Tutorias, do 1º ao 9º ano passaram a desenvolver pesquisas, atividades, saídas pedagógicas sobre as mais diversas questões que envolvem o tema, e suas mais variadas possibilidades, tais como: brincadeiras cantadas e brinquedos; brincado com a natureza e seus quatro elementos; xadrez; bonecas, circo, brincadeiras do Mundo, do Brasil e da África, esportes e brincadeiras do Japão; brincadeiras de rua; modalidades esportivas; Imaginação; objetos dos esportes e das brincadeiras, Olimpíadas e muito mais.
As famílias e comunidade também participam, além do dia a dia com as crianças, todos foram convidados para a apresentação que aconteceu nesta segunda-feira, 17, do documentário Tarja Branca, de Cacau Rhoden, que trata de como as brincadeiras infantis fazem parte de nossa formação social, intelectual.
Todo este trabalho acontece desde o primeiro semestre quando teve início a escolha do tema e o resultado final de todas as pesquisas e processos de cada Tutoria será apresentado no dia da Festa da Cultura, por meio de exposições, apresentações, filmes, histórias, vivências e muito esporte e brincadeiras.
Abaixo você pode ver a programação das apresentações que acontecerão nas quadras e no palco.
E como toda festa boa precisa ter comida boa, a nossa festa da Cultura terá várias barracas de comidas, cuja venda reverterá as verbas para a manutenção das Oficinas Culturais de nossas crianças. Você pode ajudar nossa escola fazendo doações de alimentos. Confira neste link os alimentos não perecíveis que precisamos nesta semana.
Desde 2015 os estudantes escolhem o tema da Festa da Cultura. O tema escolhido, como acontece todos os anos, norteou as atividades de todas as tutorias, que o estudaram nos seus mais diversos aspectos e possibilidades. Em 2015, o tema foi Cinema, em 2016, a Música e em 2017, Games e Tecnologia.
A Festa da Cultura 2018 promete muita diversão, pois “brincar é usar o fio inteiro de cada ser. Quando você está usando seu fio inteiro de vida, você está brincando! E é profundamente sério isso.” (Maria Amélia Pereira – Pedagoga).
Abaixo a lista completa dos trabalhos desenvolvidos pelas Tutorias:
Teve início no dia 1º de junho o processo de escolha do tema da próxima Festa da Cultura da Amorim Lima. Os estudantes já haviam antes disso, iniciado a discussão nas Rodas de Conversa dentro das Tutorias.
Assim a partir do dia primeiro de junho até o dia 8, uma urna instalada na Biblioteca recebeu a votação dos estudantes com as sugestões de tema. Agora até o dia 14, as sugestões serão tabuladas e as mais votadas serão apresentadas em uma Assembleia, no dia 15, para quem escolher defender os temas.
Na sequência entre os dias 18 a 22 acontecerá a votação sobre os temas finalistas e no dia 29 de junho ocorre a Assembleia para anunciar o tema vencedor.
Desde 2015 os estudantes escolhem o tema da Festa da Cultura. O tema escolhido norteará as atividades de todas as tutorias, que o estudará nos seus mais diversos aspectos e possibilidades. No ano passado o tema foi Games e Tecnologia.
No próximo sábado, dia 7 de outubro, das 12h às 19h, acontecerá mais uma Festa da Cultura da Amorim Lima. O tema deste ano é Games e Tecnologia. A Festa é a finalização de um processo que envolveu todas as tutorias da escola.
Este tema foi escolhido pelos estudantes em um processo que aconteceu entre os meses de abril e maio deste ano. O Grupo de Responsabilidade das Assembleias foi o responsável por organizar e pilotar as assembleias que escolheram este tema.
Desde 2015 os estudantes escolhem o tema da Festa da Cultura. O tema escolhido, como acontece todos os anos, norteou as atividades de todas as tutorias, que o estudaram nos seus mais diversos aspectos e possibilidades. Em 2015, o tema foi Cinema e em 2016, a Música.
Neste ano, as assembleias dos estudantes apresentaram os temas e nelas aconteceram também a defesa de cada um dos temas escolhidos. Depois de várias etapas de conversas e discussões, os estudantes fizeram uma votação, que contou com uma urna eletrônica e Tecnologia e Games foi o tema vencedor.
Cultura, Tecnologia e Games – Como eles combinam? – Para saber a resposta para esta proposta, você e sua família precisam comparecer a Festa da Cultura para entender tudo o que cada grupo de tutoria trabalhou durante todos estes meses.
Você deve ter acompanhado com suas filhas e filhos o que eles fizeram, pesquisaram, trabalharam neste período. Além do que foi feito nas aulas e oficinas, aconteceram várias saídas pedagógicas como, por exemplo, ao FILE – Festival da Linguagem Eletrônica e mais recentemente a exposição interativa “A Era dos Games”.
Muitos dos trabalhos desenvolvidos forma muito além do fato da tecnologia ser entendida apenas como computadores, celulares, consoles de videogames e o que eles permitem fazer com os softwares e programações de última geração. A tecnologia está em tudo o que hoje consideramos como coisas comuns e que para que chegassem a este ponto foram necessários o desenvolvimento e aplicação de muita tecnologia.
As pesquisas também mostraram, por exemplo, como o trabalho de invenção, criação de algo exige muito mais do que a “ideia de gênio”. É necessário que aconteça muita tentativa e erro, experimentação. Por muitas vezes são anos e anos de trabalho e até experiências que passam de geração em geração se aperfeiçoando.
Por isso, que vir a Festa e ver o resultado final de todas estas ações, pesquisas e trabalho desenvolvido pelos estudantes é o ponto mais importante. Será a oportunidade de nossas filhas e filhos mostrarem o que eles fizeram e o que de tudo isto desenvolveram de habilidades, acumularam conhecimento e aprendizado.
Veja abaixo a lista de todos os trabalhos desenvolvidos por tutoria e em quais locais você poderá conhecer o resultado final:
Tutor
Exposições
Espaço proposto
Amanda e Joana
Eletricidade
Parede corredor 2º andar
Rose e Adriana, Priscila
Tecnologia Assistiva
Sala do Primeiro Ano
Lorena
Como surge a tecnologia
Sala de Recursos Dirigido
Carina
Braços mecânicos e elevador hidráulico
Salão Interdisciplinar
Cica/Silvia
Os impactos das tecnologias na sociedade
Sala Vazada
Cássia
Games: jogos de estratégia e realidade virtual
Apresentação – Palco
Bernadete
Games: as aventuras de Pilar na África
Átrio
Marymar
Fliperama
Salão Alfabetização
Flávia e Silvia
Amorim Game Show
Multiuso I
Tamara
Como será 2050? Invenções Futuristas
Salão Interdisciplinar
Tamara (oficina Inter A,B e C)
Invader (game)
Pátio Interno
Tamara (oficina Inter E)
Da cestaria ao Pixel
Salão Interdisciplinar
Tamara (oficina Inter D)
Máscaras de cosplay
Salão Interdisciplinar
Tamara (oficina 6º roxo e cinza)
Games de tabuleiro
Salão Interdisciplinar
Renata e Lis
O que eu tenho a ver com isso?
Salão Autoral
Ana Elisa
Existe tecnologia na aviação? Oficina de Objetos Voadores
Laboratório de Ciências
Gisele, Stefany, Lia, Isabel
Invenções da Humanidade
Sala 12 (espaço fechado)
Maria Silvia e Lilian e Eliete
SCRATCH: JOGAR!? ESTUDAR?!
Salão Ciclo Autoral
Comunidade
O Resgate do Curupira
Sala de Artes
Wesley
Tecnologia Manual
Deque
Wesley
Tecnologia eletrônica – Energia
Salão Interdisciplinar
Cleide
Técnica e Tecnologia na Evolução
Forno (16h15 – Roda do fogo)
Vilma
A evolução dos Games
Átrio
Nathália, Erica, Tieme
Corpo, Movimento e Tecnologia
Sala de Recursos
Rafael
Design de Games
Corredor 1º andar
Rafael
Games, diversão ou profissão?
Bate papo na Biblioteca – 14h
Rafael
O fogo
Corredor 1º andar
Rodrigo
Construindo mundos em minecraft
Salão Interdisciplinar
Juliana
Passado, Presente, futuro…
Atrio
Sandra
Stop motion
Sala de Recursos
José
Nanotecnologia – resistência de materiais
Salão Interdisciplinar
Cristina e Kyoshi
Games Vintage
Corredor 2º andar
Marcinho
Análise Musical
Espaço de leitura
Na Festa da Cultura também acontecerão apresentações de teatro, música, danças típicas da cultura popular brasileira entre outras coisas. Veja a seguir o cronograma das apresentações:
Apresentações
Palco
Participantes
13h
Teatro Santos Dumont
Tutoria Ana Elisa
13:30
Rap da tecnologia
Tutoria Silvia
14h
Games: jogos de estratégia e realidade virtual
Tutoria Cássia
14:20
Rap da tecnologia
Tutoria Silvia
14:40
Teatro Santos Dumont
Tutoria Ana Elisa
15h
Análise Musical e Coro Vilaindianense
Marcinho e Juan
15:40
Games: jogos de estratégia e realidade virtual
Tutoria Cássia
16h
Velejando no infomar
Tutoria Cica
16:30
Teatro Santos Dumont
Tutoria Ana Elisa
17h
Velejando no infomar
Tutoria Cica
Quadra
15h – 16h
Capoeira, Coco e Ciranda
16h – 16h30
Maculelê, Coletivo Rumpilê
17:30
#SOMOSTODOSAMORIM
18h
Maracatu Baque Livre
E como toda festa boa precisa ter comida boa, a nossa festa da Cultura terá várias barracas de comidas, cuja venda reverterá as verbas arrecadadas para a manutenção das Oficinas Culturais de nossas crianças.
Nos dias 26 e 27 de abril, o Grupo de Responsabilidade das Assembleias deu início ao processo de escolha pelos estudantes do tema da Festa da Cultura de 2017.
Desde 2015 os estudantes escolhem o tema da Festa da Cultura. O tema escolhido norteará as atividades de todas as tutorias, que o estudará nos seus mais diversos aspectos e possibilidades. Em 2015 foi o Cinema e em 2016 a Música.
O Grupo de Responsabilidade das Assembleias é formado por estudantes de todas as turmas de todos os Ciclos. As duas primeiras assembleias aconteceram com as turmas da manhã e da tarde. Nos dois encontros toda a escola se reuniu e o Grupo fez uma apresentação sobre a Festa da Cultura.
Na apresentação feita pelos estudantes eles mostraram o cronograma para a escolha do tema e contaram um pouco da história das Festas da Cultura que já aconteceram na escola desde 2005.
Muito dos alunos se reconheceram nas fotos e vídeos apresentados e o clima ficou animado. Após isso, abriu-se espaço para a quem quisesse fazer perguntas ou se manifestar. Os estudantes do primeiro ano foram os que mais perguntaram, principalmente por não terem participado ainda de nenhuma Festa. Assim como os que vieram este ano de outras escolas. Uma criança do primeiro ano perguntou, por exemplo, como era a Festa da Cultura “no tempo dos mais velhos”.
Nesta semana entre os dias 2 a 5 de maio os estudantes fizeram as sugestões dos temas durante as tutorias. O Grupo de Responsabilidade das assembleias fez visitas nas tutorias para ajudar a esclarecer e organizar os trabalhos.
No dia 16 de maio, acontecerá a Assembleia de Defesa dos Temas. Nos dias seguintes, 17 e 18 será a assembleia de eleição do tema, com apuração marcada para o dia 19 também em uma assembleia. No dia 25, todos se reúnem novamente para a apresentação do tema escolhido.
Confira uma Galeria de Imagens das primeiras Assembleias.
No próximo dia 24 de setembro, a partir das 12h acontecerá na Amorim Lima a tradicional Festa da Cultura que terá como tema neste ano a Música.
A Festa da Cultura teve início quando por meio de uma Assembleia de Alunos, no primeiro semestre, aconteceu uma votação para a escolha do tema deste ano e a Música foi a escolhida pela maioria.
A partir da escolha, as Tutorias começaram a trabalhar o tema com as turmas e preparar as apresentações para a Festa. Um das atividades que surgiu foi a construção do Parque sonoro.
Como sempre a participação da Comunidade é fundamental e grande responsável pelo sucesso das atividades da Amorim. Por isso, confira os horários nos quais você pode participar:
– Mutirão de montagem da Festa e início de preparação das comidas: sexta-feira, dia 23 de setembro, a partir das 18h30.
– Mutirão de montagem das exposições e salas da festas e finalização do preparo de comidas e sucos: sábado, dia 24 de setembro, a partir das 8h.
– Mutirão desmontagem da Festa: após o termino das apresentações no sábado.
As doações de alimentos para as barracas da Festa foram pedidas para as famílias por meio de bilhetes entregues pelas Tutorias. As famílias que puderem doar também polpa de fruta já batida e/ou garrafas de refrigerante Coca-Cola ou guaraná Antártica será muito bem vindo.
CARDÁPIO DA FESTA:
Cada aluno receberá uma cartela com direito a um cachorro quente e um suco grátis
A Festa da Cultura contará com a venda de:
COMIDAS
– Churrasquinho
– Yakisoba (com e sem carne)
– Escondidinho (de carne e de legumes)
– Sanduíche frango louco
– Cachorro quente
BEBIDAS
– sucos especiais
– refrigerantes
BARRACAS:
– de DOCES do 9° ano (todos que quiserem ajudar podem doar um prato de doce)
– APM: venda de canecas e camisetas da escola
Venha participar da Festa! É a Comunidade Amorim em ação.
A FESTA DA CULTURA do Amorim Lima é sempre um evento emocionante. O tema é escolhido no começo do ano pela comunidade e pelos professores – e os preparativos acontecem durante todo o ano. Tutorias desenvolvem facetas do tema com seus alunos e o que se tem no final é uma grande reunião de lindas de projetos. Neste ano, o tema foi Povos Originários do Brasil. O foco nos nosso índios gerou inúmeras discussões, passeios, oficinas. As crianças – cada uma do seu jeito e no seu tempo – aprenderam a respeitar e apoiar os povos que são parte fundamental da nossa sociedade e cultura. Abaixo, algumas fotos, enviadas pela mãe Kim. Veja 80 imagens em nosso álbum no Facebook.
É sábado, pessoal! Nossa Festa da Cultura começa às 14h00, no sábado, 18 de outubro. Todo mundo tem que vir: chame os amigos, chame os vizinhos! Apresente a eles essa escola que é feita por todos nós.
Máscara Tikuna. A tutoria da Professora Giseli vai montar um painel com várias máscaras do povo Tikuna
Abaixo, saiba como você pode participar:
MUTIRÕES DE PREPARAÇÃO DA FESTA – Sexta-feira dia 17, a partir das 17h00: arrumação dos espaços do pátio e da quadra, montagem das exposições, preparação dos alimentos e sucos, ajuda para costurar as saias do Maracatu, montagem do cenário e iluminação das peças de teatro, etc.
-Sábado, dia 18, a partir das 8h00 – continuação da arrumação, término das comidas e sucos que serão servidas na Festa
DURANTE A FESTA – equipe de pessoas que se revezem na cozinha todo o tempo
– pessoas para servir os refrigerantes durante toda a festa
– pessoas para trabalhar na barraquinha das camisetas
– ajudas pontuais nos trabalhos das tutorias
PROGRAMAÇÃO
EMEF AMORIM LIMA – FESTA DA CULTURA
POVOS ORIGINÁRIOS DO BRASIL
APRESENTAÇÕES
-Abertura Toré e inauguração da Opy
-Capoeira
-Coral Guarani
-Dança “Caboclinho” (Ciclo de Alfabetização-manhã)
-Canto tupinambá “Índio guerreiro”
-Dança “Caboclinho” (Ciclo I – manhã e tarde)
-Canto “Coral Brincante” – Profº Marcinho
-Maracatu – Comunidade
-Encerramento “Chuva de pensamento”
OFICINAS
-Oficina de Artesanato Guarani com Jaciara Augusto
-Oficina de pintura corporal
-Visita às aldeias guarani
RODAS DE CONVERSA
-Antropofagia cultural
-Alimentação
-Língua
-Direitos humanos
-Fruto do trabalho e da vida
-Filme OIÓ
APRESENTAÇÕES TEATRAIS
-“O teatro” – peça inspirada na história do Brasil, escrita,adaptada e dirigida pelos alunos da tutoria da professora Flavia.
-“Samaúma, Árvore da vida” – alunos da Tutoria da professora Marymar
EXPOSIÇÕES,ANIMAÇÕES,EXIBIÇÕES
-Maquete “Comunidade indígena guarani” – tutorias dos professores Vilma e Romualdo
-Painel “Mosaicos Guaranis” – tutoria da professora Maria Elisa
-Exposição “Toda criança gosta de brincar” – tutoria da professora Luciana
-Exposição “Vida na aldeia Kalapalo” – tutoria da professora Arianne
-Painel e exposição de colares – tutoria da professora Patrícia
-“Povos indígenas do Brasil” – tutoria da professora Geise
-Instalação “Grafismo na mata” tutoria da professora Maria Elisa
-Grafismos e Móbiles (mandalas com pinturas de lendas) – tutorias dos professores Rodrigo, Lilian, Gisele Teixeira eEliete
-Painéis dos olhos “Iris Brasis” – tutoria da professora Marymar
-Árvores e plantas do Amorim tutorias das professoras Lia e Malu
-Painel línguas indígenas – tutoria da professora Núbia
-Língua e literatura indígena – tutoria da professora Maria Isabel
-Grafismos e pintura corporal – tutorias dos professores Érica e Rafael
-Painel “Resistência dos povos indígenas” – tutorias das professoras Geise e Elis
-Mapa com áreas indígenas demarcadas – tutorias dos professores José Evando e Luccas
-Preparação e exposição de alimentos – tutoria do professor Rodrigo
A FESTA DA CULTURA 2014 – com tema Povos Originários do Brasil – acontece no dia 18 de outubro (sábado) a partir das 14h. Mas os preparativos da festa são tão importantes quanto a festa em si. E todos os pais, alunos e amigos da escola estão convidados a participar. Quais serão as atividades?
1) Oficina de CONSTRUÇÃO DE MÓVEIS com PALETS
Dia 11 de outubro, sábado, das 8h30 às 16h, pais e alunos poderão aprender a fazer móveis com Palets (aquelas madeiras descartadas por grandes armazéns como o Ceasa). Veja na foto abaixo o que é possível fazer com madeira que, teoricamente, iria para o lixo. (Tem mais foto lááá no final do post.
Móveis de palete. Na Oficina de Móveis do Amorim Lima você pode aprender a fazer peças iguais a essas
2) Dia do Voluntáriado TELEFÔNICA
Na sexta feria dia 17/10 , das 8hoo às 16h – voluntários da empresa para realizar diversas reformas Telefônica estarão na escola para atuar em melhorias no prédio. Neste dia só irão para a escola os alunos de 1° a 3° anos que terão atividades recreativas. Pais que puderem vir serão bem-vindos! Inscreva-se diretamente com a diretora Ana Elisa. As reformas previstas para acontecer são: pintura das linhas das quadras esportivas, reforma e arrumação do parquinho das crianças, da horta, de várias partes do jardim, dos banheiros, pintura de jogos de amarelinha no chão, barreamento das paredes da OPY, catalogação final dos livros da Biblioteca. Nossa escola vai ficar incrível!
3) MUTIRÃO DA FESTA DA CULTURA
Na sexta-feira, dia 17 a partir das 18h00, e no sábado a partir das 8h00 precisamos MUITO de ajuda para montar a festa. Por favor, apareça, ajude. Esse trabalho coletivo faz parte do aprendizado – no Amorim é assim: fazemos tudo junto. Só existe crescimento e aprendizado se caminharmos de mãos dadas.
MAIS FOTOS DE MÓVEIS FEITOS COM PALETES
Mesa de palete. Olha que chique! E pensar que essa madeira ia para o lixo. Aprenda a fazer uma assim na Oficina do Amorim Lima
Cadeira de Palete. Com a sua criatividade, você vai poder criar muitas cadeiras assim. Venha à Oficina do Amorim Lima
Aprenda a fazer móveis como essa cama de palete na Oficina do Amorim Lima
O tema da Festa da Cultura 2014 no Amorim é povos originários do Brasil. A festa é no dia 18 de outubro, mas as crianças da escola estão estudando o tema desde o começo do semestre. Em setembro, elas foram conhecer duas aldeias indígenas de São Paulo. Ambas são aldeias guaranis e ficam no extremo sul da cidade – perto de Parelheiros. Uma é a Tenondé Porã e a outra, Krukutu. Acompanhados de professores e pais, os alunos passaram o dia todos nas aldeias – vendo como vivem esses índios, como convivem com o resto da cidade, como preservam sua cultura, como brincam, o que comem e o que desejam. Abaixo, algumas fotos enviadas pela mãe Solagen Camargo, da visita com as crianças na aldeia Krukutu. Você confere mais relatos e imagens dessas visitas na Festa da Cultura, dia 18 de outubro, sábado!
Visita de alunos da EMEF Amorim Lima à aldeia indígena Krukutu
O escritor Olivio Jekupé conversa com as crianças do Amorim Lima na aldeia Krukutu
Crianças do Amorim Lima atentos às explicações sobre a vida na aldeia Krukutu
Crianças do Amorim Lima fizeram um passeio pela aldeia Krukutu - como estava frio, não deu para nadar na represa... mas deu para colocar a mão na água.
Crianças indígenas, da aldeia Krukutu, brincam com as crianças do Amorim Lima
Crianças à vontade com mitos, epopéias, deuses antigos, tragédias gregas… “Os estudantes estavam engajados, os estudantes deram o seu melhor”, foi a observação efusiva da professora Massumi. De fato, quem conhece adolescentes sabe que para eles tudo é “mico”. Mas hoje, na festa que acabamos de vivenciar, foi diferente: crianças de todas as idades passeavam de togas e pallias (roupas comuns na Grécia e Roma antigas) e ofereciam explicações sobre o que tinham produzido. E o que eles produziram não foi pouca coisa. Veja o álbum na página do Amorim no Facebook (e se tiver mais fotos poste lá ou mande por email):
– Labirinto com minotauro de verdade
– Fanzines com os 12 Trabalhos de Hércules
– Cavalo de Troia de 1,80 de altura
– Exposição dos Fantasmas de Procusto
– Exposição com os brinquedos que já existiam há dois mil anos
– Exposição dos tipos de caderno onde as crianças faziam anotações nas escolas antigas
– Divertidas fotonovelas com as histórias de Midas e de Ulisses
– Maquete de Troia
– Pesquisa sobre a alimentação romana na antiguidade
– Exposição com as Sete Maravilha do Mundo Antigo
– Jogo de Percy Jackson
– Danças, pesquisas de imagens e fotos, venda de livros…
Um lindo Poseidon!
Geovana e Pâmela - felizes com suas roupas do mundo antigo
O tema da Festa da Cultura 2013 surgiu a partir das oficinas de língua latina e grega oferecida pelo Departamento de Estudos Clássicos da FFLCH/USP. O trabalho encantador dos alunos de pós graduação com os estudantes do Amorim contagiou – positivamente – todo mundo. Foi assim que vimos pais que ficaram até de madrugada na sexta cortando batatas e berinjelas para o Mussaka. Foi assim que vimos pais e professores trabalhando na cozinha ou na organização das apresentações sem descanso. A participação de todos nos mutirões e nas reuniões da Escola são a força transformadora para que o Amorim seja como é: uma escola em que as crianças aprendem sem perceber e que o conceito de democracia – criado, aliás, na Grécia Antiga – encontra seu caminho como pouco se vê em outros lugares.
Nas escolas romanas, as crianças escreviam em tábuas cobertas de cera. Era o tablet da época
Alunos que se revezavam para apresentar o labirinto e a história do Minotauro
Fotonovela que recontava a Odisseia
Ciclope na fotonovela da Odisseia
Fantasmas de Procusto na Oca
Dramaticidade no olhar de Menelau, quando ele descobre que Helena fora levada embora, na fotonovela Troia
Vidrofone - aprendendo os princípios da música
Se você possui perfil no Facebook, encontre mais fotos no álbum do fanpage. Compartilhe suas imagens também.
O prato típico grego, Mussaka, é muito parecido com a conhecida lasanha, mas feito com beringela e, originalmente, carne de cordeiro. No Brasil, ganhou outro colorido com carne moída. Sábado, você vai poder provar uma deliciosa Mussaka na Festa da Cultura 2013. Quer saber como ela é feita? Tem uma receita abaixo.
Ingredientes:
Para a berinjela:
3 berinjelas médias cortadas em fatias e de molho em água e sal por 1 hora
Azeite o suficiente para untar a frigideira
Para o refogado de carne moída:
1/4 de xícara de chá de azeite
2 cebolas médias picadas
2 dentes de alho picados
800 g de carne moída (patinho moído duas vezes)
2 latas de molho de tomate pronto (680 g)
1/2 xícara de chá de vinho tinto seco
Sal e pimenta do reino a gosto
Para o creme bechamel:
1 xícara de chá de manteiga
1 xícara de chá de farinha de trigo
1 l de leite quente
2 ovos batidos
2 tabletes de caldo de galinha esfarelados
Sal a gosto
Pimenta do reino a gosto
1 xícara de chá de queijo parmesão ralado
Modo de preparo
Berinjelas:
Seque muito bem as fatias de berinjela
Em uma frigideira untada com azeite, frite as fatias de berinjelas e coloque sobre papel absorvente
Reserve
Refogado de carne moída
Em uma panela em fogo médio, aqueça o azeite, doure as cebolas e os dentes de alho amassados
Acrescente a carne moída e refogue por 10 minutos, mexendo sempre
Adicione o molho de tomate pronto e o vinho tinto seco
Cozinhe por 15 minutos
Acerte o sal e a pimenta-do-reino a gosto
Reserve
Creme bechamel:
Em uma panela em fogo baixo, derreta a manteiga
Em seguida, coloque a farinha de trigo e mexa até dissolver
Adicione o leite quente e mexa até virar uma pasta
Coloque os ovos batidos e os tabletes de caldo de galinha esfarelados
Continue mexendo até ganhar mais consistência
Tempere com sal e pimenta-do-reino a gosto
Adicione o queijo parmesão ralado e desligue o fogo
Reserve
Para a montagem da Moussaka:
Em um refratário (35 cm x 25 cm) untado com manteiga, coloque
Metade das fatias de berinjelas frita
50 g de batatas chips
Metade da carne moída cozida
A outra metade das fatias de berinjelas frita
50 g de batatas chips
E a outra metade da carne moída cozida
Cubra com o creme bechamel pronto e salpique queijo parmesão ralado por cima
Leve para gratinar em forno pré-aquecido a 180º graus por 25 minutos ou até dourar
Você tem um manequim em casa? A tutora Vilma precisa de um manequim de corpo inteiro (cabeça, tronco e membros), de preferência masculino, para ser usado na Festa da Cultura – Mundo Antigo: Grécia e Roma. Ela quer fazer Colosso de Rhodes. Esse manequim será pintado de bronze e, depois, poderá ser usado nos bazares mensais da escola. O Colosso de Rodes foi uma estátua de Hélio (deus do sol na Mitologia Grega) construída entre 292 a.C. e 280 a.C. pelo escultor Carés de Lindos. A estátua tinha trinta metros de altura, 70 toneladas e era feita de bronze. Tornou-se uma das sete maravilhas do mundo antigo. Ela ficou em pé por apenas 55 anos – depois disso foi derrubada por um terremoto.
Se você tiver um manequim para doar, escreva para comunidadeamorim@gmail.com É urgente: nossa festa será neste sábado, 21 de setembro!
A professora Clarissa, de artes, está desenvolvendo com os alunos um projeto de criação de um grande mosaico com ladrilhos, numa das paredes da escola. Esse projeto faz parte da nossa Festa da Cultura 2013, cujo tema é Mundo Antigo: Grécia e Roma. A festa já tem data: 21 de setembro!!! Agende-se.
Para a confecção deste mosaico são necessários os seguintes materiais:
– 15 kg de argamassa
– 5 kg de rejunte
– partilhas coloridas de vidro
– cacos cerâmicos coloridos
– 2 rodinhos de borracha (aqueles de pia)
Quem tiver em casa algum destes materiais e puder doar, leve e entregue na sala de artes para as professoras Clarisse ou Ana Carolina, o mais rápido possível.
Além disso, a comunidade teve a ideia de fazer camisetas com desenhos criados pelos estudantes para vender na festa e arrecadar fundos para a APM. Assim que os desenhos estiverem escolhidos, haverá o mutirão de silk screen. Reserve seus finais de semana!
No ano passado, nos preparativos da Festa da Cultura 2012, foram feitas camisetas com desenhos inspirados do tema, que era América Latina. Neste ano, o Amorim Lima quer fazer a mesma coisa, mas a ideia é que os desenhos sejam feitos pelos próprios alunos. Os professores estarão mobilizados na tarefa de fazer uma seleção dos desenhos realizados pelos estudantes. As ilustrações precisam simples, com traço médio (não pode ser muito grosso nem muito fino) e ter uma única cor. A seleção deve ser feita o quanto antes pois a serigrafia é feita voluntariamente pelos próprios pais. Serão escolhidos no máximo 5 desenhos. Sugestões para agilizar essa ideia são bem-vindas!
Segundo a lenda, uma loba alimentou os gêmeos Rômulo e Remo, os fundadores de Roma
Depois do sucesso da Festa Junina, chegou a vez de concentrar esforços no próximo importante evento do Amorim: a Festa da Cultura! Normalmente, o tema da festa é definido no começo no ano letivo. Mas, em 2013, por uma série de motivos, essa decisão foi postergada. Mas valeu a pena esperar: o tema da festa será…MUNDO ANTIGO: Grécia e Roma na Antiguidade Clássica. Como os alunos do Amorim estão fazendo Oficina de grego e latim, essa será uma excelente oportunidade de trabalhar vários aspectos culturais do período que compreende, aproximadamente, 1500 anos de história – do surgimento dos textos atribuídos a Homero até a queda do império Romano.
Para acompanhar os preparativos da Festa da Cultura – que acontecerá em setembro – temos o Blog Festa da Cultura. Nele, os posts serão feitos diretamente pelos professores e mostrarão os trabalhos que estão sendo desenvolvidos por eles e seus tutorandos. Siga o blog e envie as suas sugestões. Os posts aparecem automaticamente na barra lateral da home do site do Amorim.
O Coliseu, importante símbolo de Roma, e os Templos Gregos são apenas algumas das construções que os alunos vão "visitar" nesta viagem do conhecimento
Ao longo do ano, o professor Marcos Ferreira Santos, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), ofereceu oficina gratuita sobre Cultura Ameríndia. As aulas continuam a acontecer quinzenalmente. Na Festa da Cultura 2012, o professor encantou pais, alunos e professores com um belo poema de Pablo Neruda e também com o ritual de encerramento, com a participação de todos. O ritual foi uma composição de dança de tradição Kraho (etnia da região de Tocantis e Piauí, no Brasil) e uma história de tradição Quechua (etnia do Peru e Bolívia). Assista ao vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=EiBh5tE6QII
Marjolie, aluna do 1º ano, é boliviana e ajudou seus amigos a conhecerem o seu país
A América Latina coube inteira no Amorim Lima no dia da Festa da Cultura 2012. Intensa e colorida, a festa só foi possível graças ao trabalho enorme de pais queridos, professores comprometidos e alunos inspirados. Em cada canto, havia uma surpresa. Na chegada, um mapa contava onde cada uma das atividades se desenvolveriam. E alunos do grupo Amora distribuiam um Passaporte e um lápis.
Aluna do grupo Amora distribuindo Passaporte e lápis para os visitantes colocarem suas impressões sobre a festa
Ali, você poderia registrar todas as suas impressões sobre o evento. Se você guardou esse papel, ainda dá tempo de escrever ali e entregar na secretaria. Se não guardou, escreva em uma folha em branco o que mais te agradou e o que você aprendeu neste dia. Pode escrever também no mural da fanpage do Amorim no Facebook (www.facebook.com/EMEF.Desembargador.Amorim.Lima).
Difícil destacar os pontos altos da festa. E ao longo do tempo, cada participante do evento pode contar o que mais o impressionou. Comecemos com esse pequeno apanhado:
1) Quilos e quilos de sal reproduziram o salar boliviano de Uyuni
2) Mestre Dorval do Coco colocou todos para dançar na quadra
3) Sala do México teve releitura de quadros de Frida Kahlo
4) Sala de informática tinha memorial para desaparecidos e mortos pela ditadura
5) Na Oca, você descobria qual era o seu número Kin (e descobria se o dia do seu nascimento era auspicioso
6) Pão dos Mortos, mexicano, foi distribuído para todos os convidados
😎 Teve contação de histórias pelos próprios alunos na biblioteca
10) Mas teve muito, muito, muito, muito mais coisas: cuscuz da Adelina, feijoada caprichada, desgustação de chá e sopa da bolívia, degustação de manjar cubano, jogo de capoeira e makulelê, carnavalito boliviano, aula de salsa, danças circulares mexicanas, suco de limão com gengibre e cravo, coral Che Guevara, apresentação sobre a diversidade da maior cidade da América Latina (São Paulo), maquete da cordilheira dos Andes, maquete da América Latina…
A Festa da Cultura 2012, do Amorim Lima, tem como tema a América Latina. Foram meses de preparação! Conheça a programação do evento que acontece no sábado, 29 de setembro, das 11h às 18h. E, lembre-se, você pode ajudar na Festa. Clique aqui para saber como.
EXPOSIÇÕES:
Recepção Cultural da América Latina – Pátio
Brasil – Átrio
Cuba – Sala 1º ano
México – Salão do Ciclo I – 1º andar
Bolívia – Sala 2
Chile – Sala 1
Paraguai e Colômbia – Corredor do 1º andar
Argentina, Peru e Copa do mundo – Sala 6 – Laboratório
Ditaduras na América Latina – Sala de Informática
Fauna latino-americana – Corredor sala de Informática
Povos pré-colombianos – Opy
Cordilheira dos Andes – Corredor entre salas 1 e 2
Cultura latino-americana – Sala de Artes
Contos Populares – Biblioteca
Apresentações
Horário Atividade Turma/Tutoria
12h Jongo 5º e 6º da tarde
12h30 Eleguá – piñata 3º e 4º da manhã
13h Salsa Russell e Iordana
13h30 Rap cubano 6º ano
14h Capoeira e Makulele Turma extracurricular
14h30 Capoeira e Makulelê 1º e 2º da tarde
15h Samba de roda 2º ano – manhã
15h15 Mestre Dorval do Coco Mestre Dorval – Ceaca
15h30 Intervenção Poética (Neruda) Tutoria Elis
16h Merengue 3º e 4º da tarde
16h20 Ciranda 1º e 2º tarde
16h40 Maracatu 3º e 4º da tarde
17h Danças circulares mexicana 1º e 2º tarde
17h20 Congo cubana e Carnavalito boliviano 1º ano da manhã
17h40 Cultura da Colômbia Consulado da Colômbia
18h Encerramento Marcos Ferreira
Olha só a tutoria da Elis. Eles aprenderam sobre Neruda e seus poemas e serigrafaram camisetas
Esses cartazes estão espalhados pela escola e adiantam como a Festa da Cultura 2012 será coloridaDia 29 de setembro, das 11h às 18h, temos um encontro marcado: Festa da Cultura 2012 no Amorim Lima! O tema é América Latina. Você, aluno, pai, professor, amigo da escola é convidado a participar. Venha se divertir e fique atento a algumas formas de colaborar para que a festa seja ainda mais linda:
1) Os professores distribuíram bilhetes pedindo ajuda para fazer alguns dos pratos da festa. Verifique com o seu filho o que a tutoria do estudante ficou de levar e contribua.
2) Na sexta-feira, haverá o mutirão de preparação da festa. Começa às 18h. Vamos ajudar no preparo dos alimentos e fazer parte da decoração.
3) Os alunos do 8º ano tem uma barraca de doces. Toda a verba conseguida com a venda será revertida para a Formatura. Então, você pode trazer um doce para ser vendido na barraca e pode, também, consumir um docinho no dia da festa para ajudar os formandos. Alfajor é um doce argentino. Humm...bem que alguém poderia levar para vender na barraca do 9º ano...
4) Ao longo da festa, precisaremos da ajuda dos pais e dos professores para ajudar a servir bebidas e alimentos. Candidate-se para trabalhar e fale o seu horário disponível no email apmdoamorim@gmail.com
Você já viu, aqui mesmo no site, nas reportagens sobre a Festa da Cultura, que muita coisa bacana vai rolar: camisetas serigrafadas com estampas do Dia dos Mortos no México estarão à venda, uma tutoria prometeu reproduzir cenograficamente o deserto do Atacama, haverá degustação de chá boliviano, danças como Carnavalito, Mambo… Enfim, muita diversão. A entrada é gratuita!
Você tem perfil no Facebook? Opa, então curta a fanpage do Amorim (www.facebook.com/EMEF.Desembargador.Amorim.Lima) e receba as notícias da escola todos os dias.
Os cartazes da Festa da Cultura 2012 do Amorim Lima já foram criadosEm primeira mão, aqui estão as quatro versões do cartaz da Festa da Cultura 2012, com tema América Latina. A criação multicolorida é do pai Fernando Siniscalchi, que é designer gráfico. Ele usa como referência a famosa escultura do Memorial da América Latina (que os alunos visitaram algumas vezes neste ano) e uma caveirinha famosa pelo estudo de serigrafia feito pela tutoria da professora Regina Munhoz.
Crianças aprenderam a serigrafar camisetas com as caverinhas do Dia dos Mortos mexicanoA tutoria da professora Regina Munhoz continua empenhada em estudar a Festa do Dia dos Mortos para a Festa da Cultura, que acontecerá no dia 29 de setembro. Eles já pesquisaram sobre as ilustrações de José Guadalupe Posada e já aprenderam a fazer o pão do mortos. Agora aprenderam a técnica da serigrafia e fizeram suas próprias camisetas para o dia da Festa. No Amorim é assim: o aprendizado não é estanque. Saiba mais conhecendo o projeto pedagógico da escola.
A tutora Regina Munhoz mostra a técnica da serigrafia para seus alunos
A tutoria da professora Regina Munhoz está estudando a comemoração do Dia dos Mortos no México. Esse trabalho faz parte da Festa da Cultura 2012, que acontecerá no dia 29 de setembro e terá como tema a América Latina. Uma das atividades dos estudantes foi descobrir como é feito o Pão do Morto, uma das delícias que são servidas durante a festa mexicana.
Abaixo, você descobre como fazer. A Terezinha deu uns toques na receita original e parece que ficou incrível. Será que dá para tentar em casa?
Pão do Morto – Dia dos Mortos – México
(Pan de muerto)
Ingredientes:
1 colher de chá de anis estrelado
3 colheres de sopa de água
10 gramas de fermento biológico seco
½ xícara de leite morno
3 ½ xícaras de farinha de trigo peneirada
1 colher de chá de sal
50 gramas de açúcar
1 xícara de manteiga derretida
6 ovos levemente batidos
1 colher de sopa de água de flor de laranjeira
1 ovo batido
Raspas de uma casca de laranja
Açúcar comum ou açúcar vermelho (para cobertura)
Modo de Preparo
Na noite anterior, coloque as sementes de anis com três colheres de sopa de água em uma panela. Espere ferver, desligue o fogo e deixe descansar o resto da noite até o dia seguinte. No dia seguinte, tire as sementes e as separe. Salpique o fermento sobre o leite morno, adicione a água do anis, adicione açúcar, adicione um pouco da farinha de trigo, o suficiente para fazer uma massinha leve e bem mole. Deixe descansar em um lugar aquecido até que ela cresça e dobre de volume. Em uma tigela grande coloque o restante da farinha de trigo peneirada, com o sal. Bata a manteiga derretida em ponto de pomada com os seis ovos, adicione a água de flor de laranjeiras e as raspas da casa da laranja, com tudo isso na tigela acrescente a massa que dobrou de tamanho e amasse tudo até obter uma massa elástica e lisa. Cubra com um pano úmido e deixe descansar por uma hora ou até que dobre de tamanho.
Depois de crescer, divida o pão e faça a decoração que quiser. No México eles fazem tiras de pão lembrando ossos. Regina fazendo o pão com seus alunos. De olho na receita
Depois de se deliciar com o Pão dos Mortos, os alunos ainda leram um texto sobre a culinária mexicana e pensaram um pouco sobre ela. Abaixo, o texto e as perguntas que a professora Regina distribuiu para os estudantes.
Culinária mexicana
“Nem só de nachos, guacamoles e burritos vive a cozinha mexicana. Muito pelo contrário. Não é fácil encontrar uma cozinha tão variada e sugestiva. Os primeiros espanhóis que chegaram ao México descobriram uma culinária absolutamente nova: o tomate, o pimentão, o chocolate, o feijão, a abóbora, o milho, o cacau e o peru eram produtos desconhecidos no Velho Mundo. A partir do descobrimento, passaram a ter lugar de honra nos seus hábitos culinários. Da mesma forma, mas no sentido inverso, o
México conheceu a carne suína, o frango, o cordeiro, as laranjas, produtos levados pelos espanhóis para o Novo Mundo. Com a combinação desses ingredientes, nasceu uma cozinha cheia de surpresas: desde as preparações com o marlin até os moles, do pozole ao pargo, das tortillas à birra ou ao cogumelo negro. […] Segundo velhos costumes pré-colombianos, os mexicanos transformam o dia de finados numa festa que gira em redor da cozinha. Este pão (Pan de muerto), decorado com imagens de ossos e caveiras coloridas, faz parte das oferendas deixadas nos cemitérios.”
Fonte: Cozinha país a país – México – Folha de São Paulo – 2006, p. 48.
As meninas da tutoria da Regina colocando a mão na massa
Para pensar e escrever:
Quais alimentos são originários do México?
Quais alimentos foram levados pelos colonizados para o
México?
Observe os ingredientes da receita do Pão do Morto e comente-os dentro de um contexto histórico.
“Se nada nos salva da morte, ao menos que o amor nos salve da vida”
Pablo Neruda
O poeta chileno, Pablo Neruda, descreveu o amor como poucos
A beleza do que escreveu Pablo Neruda será estudada pela tutoria da educadora Elisangela Costa, a Elis. Sensibilizar os alunos para a poesia, conhecer o momento político da época da morte de Neruda e conversar sobre a sua relação com Salvador Allende é o objetivo da tutoria, que tem estudantes de 5ª e 6ª série.
Abaixo, conheça uma das poesias que os alunos estão estudando. Essa e muitas outras estarão na Festa da Cultura 2012, no dia 29 de setembro. O tema, você já sabe, é a América Latina.
Tarde – poema LXIX
Talvez não ser é ser sem que tu sejas,
sem que vás cortando o meio dia
como uma flor azul, sem que caminhes
mais tarde pela névoa e pelos tijolos,
sem essa luz que levas na mão
que talvez outros não verão dourada,
que talvez ninguém soube que crescia
como a origem vermelha da rosa,
sem que sejas, enfim, sem que viesses
brusca, incitante, conhecer a minha vida,
rajada de roseira, trigo do vento,
e desde então, sou porque tu és,
e desde então és, sou e somos,
e por amor serei, serás, seremos.
Gravura de José Guadalupe Posada, artista mexicano que popularizou as caveirinhas da festa dos Dia dos Mortos mexicanaVocê sabia que, no México, o Dia dos Mortos é comemorado com uma grande festa – com bolo, música, doces e caveirinhas de açúcar? A festa é tão famosa (e colorida) que foi considerada um Patrimônio Cultural pela Unesco. A ilustração acima foi feita pelo gravurista e cartunista mexicano José Guadalupe Posada – foi ele quem popularizou as caveirinhas.
Mas como? Celebrar o Dia dos Mortos com festa?! Fazer caveirinhas sorridentes?!
Sim, na Festa da Cultura 2012, dia 29 de setembro, no Amorim Lima, você vai descobrir muito sobre essa festa e vai entender por que o Dia dos Mortos no México é assim. Cultura serve para isso: fazer a gente conhecer, entender e apreciar o jeito de ser e os costumes de cada povo (e também do nosso). A festa do Dia dos Mortos no México é o tema da tutoria da professora Regina Munhoz. Aguarde as novidades!
E se você tem interesse em participar da Comissão da Festa da Cultura para ajudar a organizar o evento, mande um email para apmdoamorim@gmail.com.
O México é um país reconhecido pela mistura de cores fortes
Dia 25/09/2010 aconteceu a tradicional “Festa da Cultura da EMEF Desembargador Amorim Lima”. O tema foi a Biodiversidade em suas diferentes manifestações. Todas as 32 tutorias foram envolvidas em apresentações de peças teatrais, danças, rodas de conversa, entre outras atividades lúdicas e criativas.
Veja mais detalhes no link da página inicial do site.
Pais e filhos dividem o mesmo palco!
Alunos do 3º e 4º anos apresentam a peça “A Salvação da Natureza”.
Criada, escrita e executada por eles mesmos sob a direção atenta das tutoras Mônica e Suzana.
“Há escolas que são gaiolas. Há escolas que são asas.”Esta frase do escritor, psicanalista, educador e teólogo, Rubem Alves é uma das que mais sintetiza nossa escola. Uma escola que nasceu para ser asa.
É
exatamente na Festa Junina que ela abre suas asas e convida a todos para uma
grande viagem pela Cultura Popular Brasileira. Em nossa Festa Junina
estudantes, famílias, professoras, professores, enfim toda a comunidade entra
em contato com a riqueza cultural de nosso país.
A Cultura brasileira entrou na escola antes de existir o Projeto Político Pedagógico – PPP. A diretora Ana Elisa lembra que “a questão da cultura acabou acontecendo na Amorim por decorrência de uma série de fatores e ações. As coisas foram acontecendo e as ideias surgindo. Não foi uma coisa pensada diretamente – temos que inserir a cultura na escola”. Segundo a diretora, o mote era a participação. E ela aconteceu pela Cultura, porque se acreditava que isto faria a diferença. “Entrar na escola para arrumar e limpar a escola é uma coisa. Entrar na escola para brincar, dançar, cantar, para fazer teatro é outra bem diferente” completa Ana.
“A Cultura foi o elemento que costurou e interligou esta nossa maneira de desenvolver o aprendizado aqui na Amorim”, explica a diretora. A Cultura é um dos pilares de nosso PPP como diz um de seus objetivos específicos: “Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade”. E nossa Festa Junina é uma das ações estratégicas, que são pensadas para colocar em prática outro objetivo específico: “Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto”.
Em
nossa Festa deste último dia 15 de junho, aconteceram
apresentações de 16 diferentes manifestações culturais brasileiras, das
regiões Norte, Nordeste e Sudeste, que mostram as influencias africana e
portuguesa na formação do povo brasileiro.
Do Amazonas
veio o Boi de Parintins. Do Pará vieram o Carimbó, a Dança das Pretinhas da
Angola, o Vaqueiro do Marajó, o Boi de Pavulagem e a Cacuriá. Do interior de
São Paulo o Jongo, que também tem versões no Rio de Janeiro, onde é um dos
responsáveis da origem do samba e a Moçambique, que além deste dois estados
ainda acontece em Minas Gerais, Rio Grande do Sul e em Goiás. De vários estados
do Nordeste vieram o Coco, o Boi-bumbá, o Xote e o Forró que reúne uma série de
ritmos.
Tudo com música ao vivo,
com a participação de familiares, professoras, professores e pessoal do quadro
de apoio, que tocam e cantam, muitos até profissionalmente e compartilham sua
arte com toda a escola. Como por exemplo, aconteceu com o Grupo Babado de
Chita, que acompanhou a apresentação do Jongo.
Além
disso, a Capoeira e o Maracatu, que além
de estarem sempre em nossa Festa Junina estão no dia a dia da escola, como
parte do aprendizado nas oficinas culturais do Projeto da Amorim Lima.
Mariana, mãe da Luiza do 4º da tarde, que está na Amorim desde o primeiro ano, sentiu uma nova emoção este ano: “achei as danças maravilhosas. Acho que este ano a escola se superou na criatividade, na beleza e na mostra de danças regionais. Sempre lindo ver a participação da comunidade Amorim se empenhando para realizar está festa. Aprendemos com a escola que é possível conviver com base no respeito, no amor e na alegria em compartilhar a cultura popular do nosso país”.
Estas
manifestações culturais não são apenas para que os estudantes ensaiem e se
apresentem para que seus familiares assistam, fotografem e filmem. Elas são parte integrante do aprendizado e
desenvolvimento de todos.Tudo é
pesquisado e trabalhado dentro das Tutorias e Oficinas, que são dois dos
vários dispositivos, que permitem a realização na prática dos Objetivos
Específicos do Projeto Político Pedagógico da Amorim Lima.
São muitos os exemplos. Helena do 4º da tarde, enquanto ensaiava em casa os passos do Jongo, explicava para seus pais a origem da dança e para que eles prestassem atenção no começo da apresentação quando todos saúdam o tambor, mostrando a importância de manter uma tradição cultural e o respeito que ela demanda. Sua parceira na dança, Luiza, também do 4º ano da tarde, sentiu a mesma força da tradição cultural na saudação do tambor e o quanto o Jongo é coletivo e do grupo.
Raul
do 6º ano da tarde estava feliz depois de ter participado e três atividades:
capoeira, samba e forró, assim como Ramiro do 4º ano da manhã, que dançou o Boi
de Parintins. Vicente, do 4º ano da tarde dançou o Jongo e disse que antes de
começar estava com um pouco de vergonha, mas que bastou começar para gostar
muito de ter participado.
Este é
outro ponto importante destas manifestações culturais, pois as danças não são
“coisa de menina” ou “coisa de menino” todos participam e descobrem novas
formas de se expressar.
As atividades Culturais trazem outros desafios para as crianças. Ana Elisa ressalta que “também existem desafios na Cultura, no entanto, são desafios diferentes, porque fazem sentido para as crianças, pois muitas vezes dentro do pedagógico eles não percebem o sentido de alguns desafios e com a Cultura eles começam a fazer”.
Participação e Ação – Estudantes, famílias, mães, pais, professoras, professores, tutores, gestão, quadro de apoio, enfim toda a Comunidade Escolar se envolve nos trabalhos e funções para que a Festa Junina possa ser ao mesmo tempo aprendizado, diversão, integração e principalmente um espaço de Ação e Participação de todos.
Isso se sente na Festa quando se caminha e olha dentro das barracas. Todas estas pessoas trabalhando em conjunto, cada um dando um pouco de seu tempo e carinho, para que todos possam compartilhar este dia.
Jandira e Paulo, pais do Vicente, do 4° ano da tarde, expressaram este sentimento: “2019 é a nossa primeira festa junina na Amorim. Ficamos muito felizes de nos sentir parte desta comunidade e festejar esse encontro e essa convivência que nos alimentam e fazem tudo ganhar sentido. Decoração linda, comidas deliciosas feitas e servidas por muitas mãos, música ao vivo e de excelente qualidade. Tudo construído junto. Que alegria estar aqui! Ficamos especialmente emocionados com o ritual das lanternas, o cortejo do maracatu e os tambores. Nossas crianças e nossos corações caminhando juntos. Que coisa linda!”.
Pedro, pai do Benjamin, do 2º ano da tarde está em sua segunda festa. Para ele “essa não é só uma festa junina. Além de churrasquinho, milho, pamonha e cural, é maravilhoso notar a força do processo colaborativo que a Amorim construiu. Desde as prendas e brincadeiras até a arrumação no final, tudo envolve muita dedicação e amor. E isso também é educação”.
Um grupo de voluntários faz a montagem das barracas um dia antes e sua desmontagem no final da festa, pois na segunda-feira tudo precisa estar no lugar para receber os estudantes. Além disso, uma semana antes da Festa a Comissão de Projetos e Manutenção realizou uma série de reparos na área da churrasqueira para que o churrasco e a pizza da festa ficassem ainda mais gostosos.
Outro grupo se dedica a cuidar da cozinha, preparando as comidas,e que comidas sempre temos em nossa festa! Cada Tutoria cuida de uma barraca de comida ou de uma brincadeira. As famílias se revezam no cuidado de cada uma delas.
No encerramento tivemos dois rituais especiais e que são tradição aqui na Amorim Lima. O Ritual Fogo e o Cortejo das Lanternas. No Ritual do Fogo, a turma do 9º ano que deixará a escola, passa aos pequenos do 1º ano, o fogo que simboliza o conhecimento que mantém nossa escola viva e projeta a sua continuidade. Com isso, a comunidade sai a rua em cortejo, levando a luz deste conhecimento para todos.
Fonte de renda – A Festa Junina da Amorim é a maior fonte de renda para a nossa APM – Associação de Pais e Mestres, que é a grande responsável para manter funcionando as Oficinas Culturais que estão na grade curricular e as que estão nos contraturnos. Capoeira, música, teatro, violino entre tantas outras outras atividades que nossos estudantes participam continuam acontecendo graças as ações da APM. Por isso, a nossa contribuição é muito importante. Saiba como contribuir com a APM neste link.
Nossa Festa Junina está chegando. Será no dia 07 de junho de 2025 das 11h às 19h30. A Festa Junina é a maior festa coletiva da nossa escola. Ela é nossa grande celebração da cultura popular brasileira. Finalmente depois do período mais agudo da pandemia podemos nos reunir para esta grande celebração da cultura popular brasileira.
Durante a festa os alunos apresentarão números de danças, teremos roda de capoeira, ciranda da comunidade, barracas de brincadeiras e comidas e bebidas variadas. Quando a noite chega todos participam do “Cortejo das Lanternas”. As prendas são confeccionadas artesanalmente pela comunidade a partir de materiais recicláveis produzidos nas Festas das Prendas.
Toda a comunidade comparece e ajuda: estudantes, familiares, professoras, professores, funcionárias e funcionários, amigas e amigos, vizinhança. Ela é organizada em conjunto pela comunidade e a equipe de gestão da escola. O trabalho já está em curso e tem lugar antes, durante e depois da Festa.
A Festa Junina, assim como as outras festas de nossa escola, são a aplicação prática de dois Objetivos Específicos do PPP:
– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.
Abaixo você confere as principais informações sobre a Festa e pode compartilhar:
Sobre Arrumação da Festa
– A Festa Junina começará às 11h, no entanto, na parte da manhã, às 9h, a comunidade comparece à escola para os últimos preparativos e decoração: arrumar os materiais das brincadeiras e comidas nas barracas, organizar as mesas e cadeiras do pátio de alimentação, finalizar comidas e bebidas que são preparadas no dia, espalhar lixeiras pelo jardim, etc. Assim quando as crianças e suas famílias chegarem estará tudo pronto para as brincadeiras e danças começarem.
Temos sempre muitas danças e atividades e é importante que os horários sejam cumpridos. Ajudem as tutoras e os tutores a organizarem as turmas perto do horário das apresentações.
– Programação da Festa:
12h – CEACA Mestre Alcides
13h – Boi do Parintins e Jongo
14h – Coco de Roda
14h30 – Ciranda e Moçambique
15h – Pau de Fitas
16h – Quadrilha do Nono ano
16h30 – Boi do Maranhão com a Mestre Graça Reis
17h – Procissão das mães 1 ano com a Mestre Graça Reis
17h30 – Cacuriá
18h – Menina da Lanterna
18h30 – Ritual do Fogo
19h – Cortejo das Lanternas com Maracatu Baque Livre e Mestre Fofão
– No dia anterior à Festa, na sexta, dia 6 de junho, das 18h às 22h, faremos o grande mutirão de arrumação. É quando cada tutoria monta sua barraca, cuidamos da decoração delas e da quadra onde acontecem as apresentações. Também iniciamos a montagem do sistema de som e já preparamos a maioria das comidas e sucos especiais que serão servidos durante a Festa.
– Ao final da Festa, todos ajudam a deixar a escola organizada: mesas e cadeiras nos lugares, lixo recolhido, cozinha limpa, para que na segunda feira logo cedo, os alunos e professores possam retomar as aulas.
Sobre Comidas e Bebidas
– Para a festa a comunidade prepara as comidas que serão vendidas no dia da Festa Junina: espeto de churrasco, cachorro quente, cuscuz, milho cozido, carne louca, caldinho de feijão, pipoca, doces variados, pizza, pastel, salgados e comida vegana.
– Para as bebidas é ideal que as famílias tragam suas canecas retornáveis, quem não tiver ou esquecer, poderá comprá-las no dia da Festa na mesa da APM, que fica ao lado da mesa dos sucos. As bebidas comercializadas serão: suco, refrigerante, vinho quente e quentão.
– É tradição na Amorim que estudantes e familiares dos 9°anos cuidem da barraca de doces, que ficará na tenda, cuja renda é revertida para a formatura dos estudantes. No entanto, todas as famílias da escola podem contribuir com a formatura, doando um prato de doce para ser vendido no dia da Festa Junina. O ideal é trazer o doce já embalado e pronto para ser servido.
– A barraca de comida vegana é mantida pelas famílias veganas da escola. A comunidade pode colaborar com a barraca trazendo um prato de comida vegana no dia da festa para ser vendido.
– A escola oferece gratuitamente uma cartela vale para o estudante consumir os seguintes alimentos na festa: lanche, suco e pipoca.
– A escola oferece gratuitamente um vale de lanche e suco as educadoras e aos educadores.
– A retirada da cartela gratuita deverá ser feita no dia da Festa Junina até às 15h. Procure na entrada da escola o local que estará disponível para a entrega da cartela.
– Não trocamos fichas por dinheiro.
– Toda barraca na festa tem 100% do lucro revertido para a APM da escola. Não aceitamos barracas externas.
– Nossa Festa Junina sempre tem barracas de brincadeiras: argolas, boca do palhaço, canaleta, chute à gol, frango na cesta, lata e pescaria.
– Cada brincadeira terá uma pontuação que poderá ser trocadas por prendas.
– Cada estudante ganhará uma cartela com 10 brincadeiras para utilizar durante a festa. A cartela deverá ser retirada até às 15h no dia da Festa.
Sobre Barracas
– As tutoras e tutores escolhem quais barracas ficarão suas tutorias. As famílias vão se revezar no trabalho das barracas, geralmente em turnos de uma hora e meia cada um.
– Também existe rodízio dos pais na cozinha. É importante lembrar que os estudantes podem ajudar nas barracas, mas sempre acompanhados dos pais, nenhuma barraca deve ficar sob os cuidados apenas dos estudantes.
Sobre Danças
– As estudantes e os estudantes participam de danças da Cultura Popular Brasileira: coco, samba de roda, cacuriá, boi, ciranda, maracatu, etc. Quadrilha mesmo é somente a do 9º ano que se chama “Quadrilha Invertida”, na qual os meninos se vestem de mulher e as meninas de homem.
Sobre as prendas
As prendas utilizadas na Festa Junina de nossa escola são confeccionadas pela comunidade, estudantes, suas famílias e educadores.
A escola organiza 3 Festas das Prendas para a confecção de parte das prendas com a comunidade. Os encontros acontecem aos sábados.
Sobre Doações
A Festa Junina precisa das doações da Comunidade para o sucesso de nossa Festa.
São doações de materiais: guardanapos, copos plásticos, saquinhos papel para cachorro quente e hambúrguer, etc e de alimentos: pipoca, refrigerantes, batata palha, latas de sardinha, molho de tomate, milho e ervilhas, pipoca, azeite, etc, as doações podem ser entregues na secretaria.
Qualquer dúvida entre em contato com os tutores e/ou com a Comissão de Festas na escola. Novidades e outras informações acompanhem aqui em nosso site, nosso Canal no WhatsApp ou nas mensagens dos grupos.
Com a ajuda da comunidade vamos fazer mais uma Festa Junina inesquecível! Se todo mundo ajuda um pouco não pesa para ninguém e todos podem se divertir.
Venham participem e vamos encher de vida a nossa escola!
Nossa Festa Junina está chegando. Será no dia 25 de junho de 2022 das 11h às 19h30. A Festa Junina é a maior festa coletiva da nossa escola. Ela é nossa grande celebração da cultura popular brasileira. Finalmente depois do período mais agudo da pandemia podemos nos reunir para esta grande celebração da cultura popular brasileira.
Durante a festa os alunos apresentarão números de danças, teremos roda de capoeira, ciranda da comunidade, barracas de brincadeiras e comidas e bebidas variadas. Quando a noite chega todos participam do “Cortejo das Lanternas”. As prendas são confeccionadas artesanalmente pela comunidade a partir de materiais recicláveis produzidos nas Festas das Prendas.
Toda a comunidade comparece e ajuda: estudantes, familiares, professoras, professores, funcionárias e funcionários, amigas e amigos, vizinhança. Ela é organizada em conjunto pela comunidade e a equipe de gestão da escola. O trabalho já está em curso e tem lugar antes, durante e depois da Festa.
A Festa Junina, assim como as outras festas de nossa escola, são a aplicação prática de dois Objetivos Específicos do PPP:
– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.
Abaixo você confere as principais informações sobre a Festa e pode compartilhar:
Sobre Arrumação da Festa
– A Festa Junina começará às 11h, no entanto, na parte da manhã, às 9h, a comunidade comparece à escola para os últimos preparativos e decoração: arrumar os materiais das brincadeiras e comidas nas barracas, organizar as mesas e cadeiras do pátio de alimentação, finalizar comidas e bebidas que são preparadas no dia, espalhar lixeiras pelo jardim, etc. Assim quando as crianças e suas famílias chegarem estará tudo pronto para as brincadeiras e danças começarem.
Temos sempre muitas danças e atividades e é importante que os horários sejam cumpridos. Ajudem as tutoras e os tutores a organizarem as turmas perto do horário das apresentações.
– Mais a frente vamos publicar e divulgar a programação para a Festa. Acompanhe por aqui em nosso site e fique atento as mensagens dos grupos para as possíveis alterações.
– No dia anterior à Festa, na sexta, dia 24 de junho, das 18h às 22h, faremos o grande mutirão de arrumação. É quando cada tutoria monta sua barraca, cuidamos da decoração delas e da quadra onde acontecem as apresentações. Também iniciamos a montagem do sistema de som e já preparamos a maioria das comidas e sucos especiais que serão servidos durante a Festa.
– Ao final da Festa, todos ajudam a deixar a escola organizada: mesas e cadeiras nos lugares, lixo recolhido, cozinha limpa, para que na segunda feira logo cedo, os alunos e professores possam retomar as aulas.
Sobre Comidas e Bebidas
– Para a festa a comunidade prepara as comidas que serão vendidas no dia da Festa Junina: espeto de churrasco, cachorro quente, cuscuz, milho cozido, carne louca, caldinho de feijão, pipoca, doces variados, pizza, pastel, salgados e comida vegana.
– Para as bebidas é ideal que as famílias tragam suas canecas retornáveis, quem não tiver ou esquecer, poderá comprá-las no dia da Festa na mesa da APM, que fica ao lado da mesa dos sucos. As bebidas comercializadas serão: suco, refrigerante, vinho quente e quentão.
– É tradição na Amorim que estudantes e familiares dos 9°anos cuidem da barraca de doces, que ficará na tenda, cuja renda é revertida para a formatura dos estudantes. No entanto, todas as famílias da escola podem contribuir com a formatura, doando um prato de doce para ser vendido no dia da Festa Junina. O ideal é trazer o doce já embalado e pronto para ser servido.
– A barraca de comida vegana foi criada pela turma da Sala de Recursos Multidisciplinares e hoje é mantida pelas famílias veganas da escola. A comunidade pode colaborar com a barraca trazendo um prato de comida vegana no dia da festa para ser vendido.
– A escola oferece gratuitamente uma cartela vale para o estudante consumir os seguintes alimentos na festa: lanche, suco e pipoca.
– A escola oferece gratuitamente um vale de lanche e suco as educadoras e aos educadores.
– A retirada da cartela gratuita deverá ser feita no dia da Festa Junina até às 15h. Procure na entrada da escola o local que estará disponível para a entrega da cartela.
A partir do dia 13 de junho de 2022 será possível comprar fichas para as comidas e brincadeiras antecipadamente e assim evitar filas no dia da Festa Junina. Estarão disponíveis para compra pacotes de R$ 50,00 ou R$ 100,00, que poderão ser pagos via PIX, cartão de débito ou crédito (preferencialmente) ou em dinheiro.
O atendimento para a compra antecipada será feito no átrio da escola das 10h às 14h. A retirada das fichas acontecerá no dia da Festa até às 15h.
– Não trocamos fichas por dinheiro.
– Toda barraca na festa tem 100% do lucro revertido para a APM da escola. Não aceitamos barracas externas.
– Nossa Festa Junina sempre tem barracas de brincadeiras: argolas, boca do palhaço, canaleta, chute à gol, frango na cesta, lata e pescaria.
– Cada brincadeira terá uma pontuação que poderá ser trocadas por prendas.
– Cada estudante ganhará uma cartela com 10 brincadeiras para utilizar durante a festa. A cartela deverá ser retirada até às 15h no dia da Festa.
DOCES – Fichas devem ser compradas na barraca do 9º ano!
Não trocamos fichas por dinheiro.
Sobre Barracas
– As tutoras e tutores escolhem quais barracas ficarão suas tutorias. As famílias vão se revezar no trabalho das barracas, geralmente em turnos de uma hora e meia cada um.
– Também existe rodízio dos pais na cozinha. É importante lembrar que os estudantes podem ajudar nas barracas, mas sempre acompanhados dos pais, nenhuma barraca deve ficar sob os cuidados apenas dos estudantes.
Sobre Danças
– As estudantes e os estudantes participam de danças da Cultura Popular Brasileira: coco, samba de roda, cacuriá, boi, ciranda, maracatu, etc. Quadrilha mesmo é somente a do 9º ano que se chama “Quadrilha Invertida”, na qual os meninos se vestem de mulher e as meninas de homem.
Sobre as prendas
As prendas utilizadas na Festa Junina de nossa escola são confeccionadas pela comunidade, estudantes, suas famílias e educadores.
A escola organiza 3 Festas das Prendas para a confecção de parte das prendas com a comunidade. A primeira já aconteceu no dia 14/05. Os encontros acontecem aos sábados. As próximas serão nos dias 28/05/22 e 11/06/22 das 14h às 16h30;
A meta deste ano são 4000 prendas.
Cada Tutoria tem uma meta de produzir 200 prendas para serem entregues na escola até um dia antes da Festa Junina.
Exemplos de prendas: cinco marias, mochila de foguete, futebol de caixa, barangandãs, porta-recados, dominós, bilboquês, chaveiros, tangram, castanholas, bijuterias, porta moedas, bonequinho de bexiga, chaveiros, jogos, espadas de papelão, chocalhos e outros.
Sobre Doações
A Festa Junina precisa das doações da Comunidade para o sucesso de nossa Festa.
São doações de materiais: guardanapos, copos plásticos, saquinhos papel para cachorro quente e hambúrguer, etc e de alimentos: pipoca, refrigerantes, batata palha, latas de sardinha, molho de tomate, milho e ervilhas, pipoca, azeite, etc, as doações podem ser entregues na secretaria.
Qualquer dúvida entre em contato com os tutores e/ou com a Comissão de Festas na escola. Novidades e outras informações acompanhem aqui em nosso site ou pela página do Facebook da Amorim Lima e nas mensagens dos grupos.
Com a ajuda da comunidade vamos fazer mais uma Festa Junina inesquecível! Se todo mundo ajuda um pouco não pesa para ninguém e todos podem se divertir.
Venham participem e vamos encher de vida a nossa escola!
No dia 30 de abril, das 10h às 16h, acontecerá aqui na Amorim Lima a Festa dos Povos Originários. Neste dia a Comunidade Amorim Lima se reunirá para pensar, viver e refletir a Cultura Indígena em nosso país.
Durante as primeiras semanas deste mês de abril as Tutorias trabalharam em conjunto, cada uma a sua maneira, para mostrar e apresentar as estudantes e aos estudantes como lidar com esta cultura e suas interações com a história e a alma brasileiras.
Angela Papiani em seu livro “Povo Verdadeiro” (Editora Ikore, 2009), conta que na costa brasileira, quando os primeiros portugueses chegaram, estima-se que viviam 5 milhões de pessoas indígenas, de mais de mil etnias diferentes. Ela ainda explica que “no processo de formação do Brasil, desapareceram para sempre cerca de 800 povos com todo o conhecimento que tinham, sua história, filosofia, língua, religião, arte, sua experiência de vida neste mundo. Uma riqueza e diversidade irrecuperáveis”.
Por conta de questões como esta é necessário que se proporcione a todos nós uma reflexão sobre os encontros e desencontros desta origem. A diretora da Amorim Lima, Ana Elisa, ressalta que este é um momento essencial para se formar uma frente de trabalho que gere diálogos e que faça pensar neste assunto e vivenciar este conhecimento.
Entender a cultura indígena é um ponto muito importante na formação de nossa cultura. Tanto que em de 2008, a Lei 11.645 alterou novamente a LBD para incluir no currículo a obrigatoriedade do estudo da história e cultura dos povos indígenas, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, público e privado, juntando-se ao estudo da cultura afro-brasileira, que já estava determinada pela Lei 10.639/2003.
Na Amorim Lima estes estudos sempre estiveram inseridos no Projeto Político Pedagógico da escola, independentemente de sua obrigatoriedade. A Festa dos Povos Originários, assim como as outras festas de nossa escola, são a aplicação prática de dois Objetivos Específicos do PPP:
– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.
Desta forma a Festa dos Povos Originários de nossa escola contará com uma série de atividades que permitirão esta vivência. Confira abaixo a programação da Festa. (Algumas atividades podem sofrer alterações).
PROGRAMAÇÃO
10h às 10h20 Abertura do evento com a apresentação do Coral Vilaindianense na condução do mestre Juan. Espaço: Palco.
10h30 às 11h Narrativas indígenas ao som do violão com Brisa Mapuche. Espaço: Palco.
11h10 às 11h30 Dança Datsiwai’õ com o Povo Xavante e o 2º ano C. Espaço: Tenda.
11h40 às 12h00 Maculelê – dança/luta com elementos afro-indígenas com o grupo CEACA. Espaço: Tenda.
12h às 13h Almoço somente para estudantes e convidados indígenas.
13h às 15h Circuito de brincadeiras de herança cultural indígenas. Espaço: espaços externos da escola
14h às 15h Roda de conversa sobre o milho crioulo e plantio com a Talita e Silmara. Espaço: horta
15h às 16h Roda de conversa e Toré de encerramento com os povos indígenas e participantes. Espaço à combinar.
16h às 18h Mutirão de limpeza e organização de toda escola (área interna e externa – incluindo a remoção do lixo para a lixeira da rua).
ATIVIDADES QUE OCORRERÃO DAS 10H ÀS 15h30
Exposição no Átrio “Povos indígenas e seus artefatos culturais: tradição e resistência”.
Feira dos Povos Originários Venda de artefatos e objetos culturais indígenas.
Pintura Corporal de Grafismos Indígenas Pinturas realizadas com convidados indígenas.
Exposição no Salão do 1º ano Atividades e trabalhos de professores/as e estudantes realizados durante o “esquenta”.
Sebo Venda de livros com arrecadação para a APM da escola.
Cineclube Sessões de vídeos com temáticas indígenas: Menos preconceito, mais índio; Terra Vermelha; Pajerama; Das crianças ikepeng para o mundo; A questão indígena em 4 minutos; Índio Presente – Série TV; Redescobrindo a Série de TV Índio Presente; Grafismo e culturas indígenas: arte, manifestação cultural e tradição – CEU EMEF Butantã; O Grafismo Indígena.
O 1º dia da Semana da Cultura 2020 foi incrível. Aprendemos muitas coisas interessantes do universo Geek. As tutorias estão de parabéns! Apresentaram trabalhos maravilhosos. No encontro do primeiro dia contamos com a participação de mais de 200 pessoas. além das apresentações das tutorias tivemos uma convidada especial – Tayná Marjorie – que é cosplayer que contou sobre sua atividade em um bate papo super animado com as estudantes e os estudantes.
Neste primeiro dia tivemos problemas técnicos de transmissão causados por fatores externos e fora de nosso controle. O que não diminuiu a forte participação da comunidade escolar
O que aconteceu?
O Google Meet alterou a quantidade de pessoas que podem acessar uma reunião virtual simultaneamente. Anteriormente, nossas salas de reunião virtuais acolhiam mais de 200 pessoas ao mesmo tempo. Ontem fomos surpreendidos com uma limitação de até 100 pessoas por sala. Atingimos o limite máximo de pessoas muito rapidamente. Foi esse o motivo de muitas pessoas não conseguirem acessar a sala da festa pois ela já estava cheia. Sentimos muito.
Como vamos resolver?
Vamos transmitir a Semana da Cultura pelo Facebook da nossa escola para toda a comunidade escolar.
As tutorias que irão apresentar os trabalhos da Semana da Cultura terão um link exclusivo de Google Meet.As tutoras eos tutores receberão o link do dia e compartilharão somente com a tutoria pois temos a limitação de até 100 pessoas por sala. Converse com sua tutora ou tutor.
Entre os dias 03 a 05 de novembro acontecerá a Semana da Cultura da Amorim Lima. Esta será mais uma Festa da Cultura de nossa escola, desta vez adaptada para a realidade virtual provocada pelo afastamento necessário por conta da pandemia do coronavírus. Assim como aconteceu com a Festa Junina e a Semana do Brincar, as atividades acontecerão por meio do Google Meeting.
No entanto, a Festa da Cultura não é só o que vai acontecer nesta semana entre os dias 03 e 05 de outubro. A Festa é a finalização de um processo que envolve todas as tutorias da escola.
O tema é escolhido pelos estudantes, por meio de assembleias e votações, que neste ano aconteceram virtualmente entre os dias 14 e 15/09. Nas assembleias são apresentados os temas e nelas acontecem também a defesa de cada um dos dos apresentados. Em 2015, o tema foi Cinema e em 2016, a Música. 2017 foi a vez de Games e Tecnologia. Já em 2018 foi Esporte, Jogos e Brincadeiras e no ano passado Gastronomia.
O tema escolhido deste ano é Cultura Geek. Confira abaixo o cronograma das apresentações da semana:
Neste link você pode entrar para acompanhar as apresentações e atividades todos os dias. Utilize os emails institucionais de suas filhas e filhos para acessar.
A Festa da Cultura é um dos maiores exemplos de democracia participativa de nossa escola e aplicação direta do Projeto Político Pedagógico (PPP). Ela é a aplicação prática de dois Objetivos Específicos do PPP:
– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.
Ela não é um evento pontual que se resume ao dia da festa, no caso deste ano na Semana da Cultura. A Festa é o ponto de culminante de um grande processo, o fechamento de um ciclo virtuoso. É um trabalho extenso que se inicia com a escolha do tema. Neste ano o processo será mais condensado, no entanto, não deixará de ser intenso.
Quem participa somente o dia da Festa da Cultura, não tem ideia do quanto, aquilo que se vê, gerou de trabalho para as etudantes e os estudantes. Muito tempo de pesquisa e aprendizado, dedicação das tutoras e dos tutores e atuação comunitária. Aliás, a melhor maneira de entender e sentir esta festa é acompanhar o que suas filhas e filhos fazem durante o processo de preparação para o dia da Festa.
Acompanhe as informações das tutorias de suas filhas e filhos. Também serão enviados emails e aqui no site também será sempre atualizado.
“Sou eternamente náufraga, mas os fundos oceanos não me amedrontam e nem me imobilizam.” Conceição Evaristo
“Em tempos sombrios, é preciso prestar atenção aos raios de Sol.” Juremir Machado da Silva
E em tempos como esse, nós da comunidade da EMEF Des. Amorim Lima buscamos as expressões artísticas literárias em resgate de nós mesmos/as e convidamos a todas e a todos a se manifestarem em nosso SARAU DA RESISTÊNCIA, que acontecerá no dia 11/09, por meio do Google Meeting de nossa escola. Leitura, Dança, Teatro, o que for!!
Utilize o email institucional de sua filha ou filho para abrir mais lugares na sala.
Já vamos para o sexto mês de isolamento social, e percebemos a importância dos momentos de troca e de cultura. Percebemos também que, durante as apresentações das edições do Show de Talentos, que ocorreu no mês de junho deste ano, que havia uma vontade dos(as) adultos(as) de participar, assim como das crianças e adolescentes.
Para participar do Sarau da Resistência é necessário fazer uma inscrição até o dia 10/09, que deverá ser feita pelo formulário do Google e é aberta para toda a comunidade Amorim Lima. Para dar mais oportunidades para os(as) adultos(as) se apresentarem iniciaremos as atividades às 19h. O link para a sala também será informado pelo grupos de tutoria.
Assista abaixo a um vídeo convite feito pelas professoras e professores da Amorim.
Nossa escola está selecionada para a fase final de um edital público a Chamada Cívica 2020. Este é um edital de recursos públicos para selecionar e realizar projetos apresentados diretamente pela sociedade. A iniciativa estimula a mobilização das comunidades para cuidar do espaço público e democratiza o acesso a verbas públicas de emendas parlamentares.
Uma apresentação acontecerá neste domingo, dia 19/07, às 10h15. Neste dia e horário um representante do grupo de trabalho que organizou e montou este projeto, fará uma defesa de nosso projeto perante a bancada da comissão da Chamada Cívica 2020. A apresentação será online via o aplicativo Zoom e pode ser acessada neste link – https://us02web.zoom.us/j/81876693381.
A participação da comunidade é fundamental para mostrar o engajamento com a escola e conta pontos na avaliação final!Por isso, entrar na sala virtual e marcar presença com comentários no chat será de máxima importância.
No começo do ano de 2018, um coletivo informal de famílias de nossa escola se uniu para discutir formas de participação aqui na Amorim. Foi apontado, principalmente pelas professoras do primeiro ano, a necessidade de revitalizar o parque infantil. Formou-se então o Grupo de Trabalho de Revitalização do Parque Cora Coralina, nome dado a toda àquela toda aquela área da escola, que abrange o espaço que vai desde a parte atrás do salão do primeiro ano, até a caixa de areia que fica em frente a churrasqueira.
O solo exposto, sem cobertura vegetal, compactado e pobre em nutrientes, vem impedindo a infiltração da água e desencadeando um acelerado processo de erosão, que tende a levar à desertificação da área. As raízes das árvores estão expostas, prejudicando assim seu crescimento e desenvolvimento.
Revitalizar o Parque da nossa escola significa, antes de mais nada, garantir aos estudantes segurança para que possam aproveitar melhor a aventura de ser criança, movimentar-se, expressar-se e pensar livremente.
A nossa escola valoriza a cultura! Além dos estudantes, a comunidade escolar utiliza o parque para reuniões, festas, aulas de maracatu e encontros diversos.
O projeto foi cocriado em diversos encontros com a comunidade escolar, estudos de campo e coleta de dados. O grupo de trabalho teve a oportunidade de conhecer os sonhos e projetos das crianças para o parque. Bem como um livro artesanal feito com as atividades delas. Professoras do ciclo alfabetizante contribuíram muito para indicar os cantos do brincar e brincadeiras que acontecem no parquinho bem como fluxos de passagens e diversos usos do espaço.
Participe do encontro, marque sua presença no chat do encontro online e fortaleça a apresentação de nosso grupo!
Principalmente não perca o horário, pois a apresentação é curta, somente 5 minutos de apresentação e mais 5 minutos com perguntas dos jurados. Lembrando que o microfone estará aberto somente para a nossa representante.
Esperamos que
estejam todos bem e com saúde nesses tempos difíceis de pandemia!
Para nós, a Festa
Junina sempre foi o ponto alto de nosso calendário escolar. Isso porque, além
de toda a bagagem cultural brasileira nela contida, sempre foi também o momento
mais esperado para que a comunidade junta pudesse construir um festejo
coletivo, com a confecção das prendas, montagem das barracas e de suas
brincadeiras, desenho das danças com as crianças e, a venda de guloseimas no dia
da Festa, cuja renda sempre foi a mais importante para o caixa da APM.
Infelizmente, diante
do cenário que vivemos, não teremos essas atividades presencialmente. No
entanto, voltamos esforços para que ao menos virtualmente possamos nos
encontrar e aproveitar momentos juninos juntos!
Entre estes momentos está a live do Arraial Amor.in Lima! No sábado, dia 27/06, às 18h, teremos transmissão ao vivo, pela página do Facebook de nossa escola – https://www.facebook.com/EMEF.Desembargador.Amorim.Lima – com a participação dos oficineiros, Fofão e Robson aqui direto de dentro de nossa querida escola! Esta apresentação será também para incentivar doações para arrecadar recursos para auxiliar os oficineiros que atuam nos projetos da Amorim Lima. Toda doação feita será revertida para o Projeto de Cultura da escola com o objetivo de auxiliar financeiramente nossos oficineiros que não tem recebido nenhuma remuneração desde o mês de maio.
O show é aberto a todos e para assistir não é obrigatório fazer uma doação, no entanto, sua contribuição vai ajudar muita gente que faz muito pelas nossas crianças! Para fazer sua doação para o show acesse: http://vaka.me/1153733 ou o qr code abaixo:
Contamos com sua participação e apoio, sempre tão fundamentais para manter o Projeto Político-Pedagógico vivo e pulsante!
Chegou a época da Festa Junina e como não podíamos deixar passar em branco esta Festa tão especial de nossa escola, mesmo com todo isolamento social necessário, vamos fazer uma grande Festa Junina online, o Ciclo Junino Virtual – Amorim Lima!
A proposta é promover entre os dias 20 a 27 de junho uma série de atividades, por meio das salas do Google Meeting da Amorim Lima, ligadas a cultura junina, principalmente para as crianças manterem a conexão com suas turmas, amigas e amigos da escola, enquanto estão afastados por conta da pandemia que vivemos.
Assim nesta semana as atividades das tutorias serão centralizadas no Ciclo Junino Virtual, promovendo também o encontro das famílias, por meio digital. As tutorias estão, cada uma delas, combinando e se preparando para a participação nas atividades.
A programação começa hoje com a apresentação ao vivo: “Brincadeiras cantadas – Arrailive Larizza Ribeiro”. Nela, Roberta Larizza, Pedro Ribeiro e Ramiro Aram, família daqui da nossa escola, vão apresentar brincadeiras e canções autorais, inspiradas em ritmos tradicionais brasileiros, como o Coco, o Baião, Rastapé e Jongo. Além de canções de domínio público do ciclo junino.
No encerramento do Ciclo, no dia 27, Fofão e Robson, professores de música da nossa escola e tradicionais do Maracatu da Amorim, vão fazer uma grande apresentação, ao vivo, também via internet, com várias participações especiais.
Veja a seguir a programação completa:
20/06 – 18h às 19h – Brincadeiras Cantadas – Com Roberta Larizza, Pedro Ribeiro e Ramiro Aram 22/06 – 17h30 às 19h – Abre a Festa. Prepara a Comida!
23/06 – 18h às 19h – Dia de Brincar – Brincadeiras e um Bingo para as crianças. Todos os estudantes receberam suas cartelas para o Bingo pelo e-mail institucional da Amorim Lima. Peça para suas filhas e filhos conferirem seus e-mails. Caso não tenha recebido entre em contato com sua tutora ou tutor!
No dia 23 de novembro acontecerá aqui na Amorim Lima a Festa da Consciência Negra – Kizomba, que contará com apresentações oficinas, rodas de conversa, exposições de trabalhos dos estudantes, manifestações culturais e apresentações musicais. A festa terá início às 13h e vai até às 18h.
A Kizomba é um gênero musical e de dança originário de Angola. É uma palavra da expressão linguística Kimbundo que significa “festa”. E esta grande festa na Amorim Lima celebra a importância da cultura negra na formação do povo brasileiro.
O Dia da Consciência Negra, comemorado dia 20 de novembro,
data da morte de Zumbi dos Palmares, é feriado municipal, na cidade de São
Paulo, desde 2004. As comemorações, no entanto, estendem-se por todo o mês em
todas as regiões da cidade. A lei 10.639/2003
inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da
presença da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”.
Independentemente da lei e muito antes dela existir, no
Projeto Político Pedagógico Especial Amorim Lima essa temática está presente no
currículo durante todo ano letivo nos diferentes dispositivos do projeto sejam
eles: tutoria, roda de conversa, oficinas culturais e permanentes, grupos de
responsabilidade, bem como nos roteiros de pesquisa.
Inspirados pelo Ubuntu, ditado africano que diz “É preciso
uma aldeia inteira para educar uma criança”, no próximo sábado, dia 23 de
novembro a Kizomba da Amorim conclama a
todas e todos para vivenciarmos juntos
uma grande celebração de aprendizagens, gostos, costumes e sabores de nossa
ancestralidade, reverenciando a diáspora africana.
Teremos barracas para a venda de comidas – canjica, cuscuz e lanches.
Confira a programação da Festa:
Apresentações 13h – Moçambique – Tutorias Lia/Cica 13h30 – Roda de conversa das Famílias Pretas – Tutorias Lia/Cica 13h30 – Brincadeiras de Moçambique – Tutorias Érica/Juliana 14h – Capoeira – Mestre Alcides 15h – Oficina de Tranças Nagô 15h30 – Jongo e Coco aberto – professores Fofão/Robson 16h – Batuque de umbigada – professora Bernadete/professor Robson 16h30 – Maracatu – Baque Livre
Além disso, haverá duas barracas para vendas de artigos: uma do 9º ano de tranças, cuja a renda será revertida para a festa de formatura e outra de máscaras africanas e bijuterias da Tutoria da Bernadete, que terá renda revertida para o projeto da tutoria de estudo do meio. Clique aqui e saiba mais.
Venha com sua família marcar esta data tão importante para a construção e formação de nosso país e nossa gente.
A Tutoria da
professora Bernadete está desenvolvendo neste ano o projeto “Descobrindo o
Brasil. Vivendo a diversidade”. Ele surgiu
da necessidade de construir com os estudantes uma percepção da diversidade
étnica da qual é composta o povo brasileiro.
Abayomis produzidas na tutoria
Bernadete explica que este
grupo de estudantes, que agora estão no 3º ano (tarde), desde 2018 vem
trabalhando elementos da cultura brasileira, que estão sempre presentes na
realização do Roteiro de Estudos aqui da nossa escola. Com isso, vivenciaram as
brincadeiras indígenas e africanas, pesquisaram e conversaram com indígenas
durante a Festa dos Povos Originários, assim como conheceram uma pouco mais da
história dos povos africanos apresentando suas impressões por meio de
ilustrações na Festa Kizomba, em comemoração ao Dia da Consciência Negra.
Ainda segundo a professora, ela
conta que vivenciando o desenvolvimento destes estudantes no que diz respeito à
construção do conhecimento e presenciando situações de estereótipos construídos
socialmente no universo escolar foi possível identificar durante as mediações
de conflitos, falas espontâneas e conversas entre grupos, de que as crianças ainda reproduzem preconceitos, estereótipo e
racismos enraizados em nossa cultura e que persistem no cotidiano destes
estudantes.
“Este projeto surge com a
intenção de sistematizar e aprofundar conhecimentos, ampliar a noções da
diversidade acerca dos povos que inicialmente fazem parte e contribuíram na
constituição de nossa cultura”, explica Bernadete. “Além disso, ele traz um
olhar para a realidade atual brasileira onde outros povos são presentes
integram e interagem em nossa cultura. Assim, trabalhamos com os eixos
temáticos que trazem a visão do mundo, a cultura, língua e os costumes dos indígenas,
negros africanos e portugueses”, completa a professora.
Bijuteria com a temática africana produzida na oficina.
O projeto contempla os
seguintes eixos de estudo:
Visões
sobre a criação do mundo
Costumes/
Cultura
Língua
/ Expressões/ Sotaques
Geografia
O
projeto tem como plano de ação Vivências Pedagógicas que incluem o encontro com
Quilombolas e Indígenas, que tem como objetivo construir
com os estudantes uma percepção da diversidade da qual é composta o povo
brasileiro e ampliar o repertório
linguístico, cultural e histórico dos estudantes. Isto acontecerá em
um estudo de meio na cidade de Ubatuba onde se pretende realizar esta ação.
Estudantes e familiares participaram da oficina.
A professora Bernadete explica que a tutoria está confeccionando Máscaras Africanas e bijuterias com a mesma temática para vender na nossa festa Kizomba e assim arrecadar parte da verba necessária para esta ação. As máscaras e acessórios foram produzidos em oficinas com os estudantes e familiares durante um dia de tutoria.
Aproveite a Festa Kizomba 2019 e além de participar das oficinas, rodas de conversa e vivenciar as apresentações culturais, contribua para ajudar na realização do estudo de meio da tutoria.
A segunda edição da Feira Literária da Amorim Lima – FLAL está chegando. Ela vai acontecer no dia 19 de outubro, sábado, das 10h às 17h. A FLAL é um momento para celebrar a leitura, a escrita, a prosa e a poesia, conhecer melhor o trabalho dos nossos estudantes e ainda entrar em contato com escritoras, escritores e uma série de profissionais ligados a leitura, escrita, cultura e artes.
A
II FLAL começou a ser organizada em fevereiro deste ano, quando uma comissão
formada por mães e pais voluntários se organizou para fazer a feira acontecer.
De lá para cá, houve um verdadeiro mutirão para mapear todas as tutorias
e buscar identificar o que cada uma estava trabalhando em leitura e escrita,
tudo para que a Feira tivesse a “cara” de nossa escola.
Nesse
processo foi muito importante a parceria que a Amorim Lima fez com o Instituto
Vera Cruz, uma das instituições brasileiras mais respeitadas na formação de
profissionais da escrita. Os primeiros frutos desta parceria já podem ser
colhidos agora. Serão uma série de cursos e oficinas, de diversos gêneros e
para diversas idades, oferecidos para a Comunidade Amorim Lima por
profissionais formados pelo Instituto. O primeiro deles será a Oficina Conte
um Conto, ministrada pelo escritor e jornalista Fernando Neves,
autor de “As Louras da Minha Vida” (Editora Bandeirola). Acompanhe aqui em
nosso site a programação para saber mais detalhes e ficar a par dos próximos
cursos, porque muita coisa boa ainda está por vir.
Outra parceria que aconteceu por ocasião da II FLAL é com os mestres da contação de história Simone Grande e Eric Nowinski. Eles ministrarão a Oficina de Narração de Histórias aqui em nossa escola. Serão sete encontros, sempre às segundas-feiras, das 18h30 às 20h30, a partir de 9 de setembro. O fechamento do curso será durante a II Feira Literária da Amorim Lima, no dia 19 de outubro. As inscrições devem ser feitas pelo e-mail flal@amorimlima.org.br. As vagas são limitadas.
Além disso, muitas atividades da FLAL vêm acontecendo ao longo do ano. No último dia 20 de agosto, o escritor Marcus Aurelius Pimenta, já conhecido e querido por nossas crianças, participou de um bate papo na tutoria da professora Bernadete. O grupo está desenvolvendo o projeto “Descobrindo o Brasil, vivendo a diversidade”, que trabalha com três livros do autor (“Nuno descobre o Brasil”, “Nonô descobre o espelho” e “Naná descobre o céu”, todos em parceria com José Roberto Torero). Clique neste link para saber mais sobre este encontro.
A escrita está presente na II FLAL em todas as plataformas. Os estudantes das tutorias das professoras Lilian e Maria Sílvia toparam o desafio de escrever um blog coletivo sobre o tema cultura africana. Desde o dia 1º de junho deste ano, eles alimentam o “Blog da FLAL” com textos dos mais variados gêneros, que podem ser lidos no endereço: https://blogdaflal2019.blogspot.com.
Já estão confirmadas para participarem da IIFeira Literária da Amorim Lima as escritoras Índigo e Bruna Meneguetti, os escritores Luiz Anelli, Valmir Inácio e Victhor Fabiano, o editor Eduardo Lacerda (Editora Patuá), a Banda Vanguarda e o grupo VOPO – Vozes Poéticas. Estão também na extensa programação da Feira: microfone aberto para leitura de poemas, instalação com os trabalhos dos estudantes, a exposição #SomosTodosAmorim, atelier aberto, apresentação teatral, contação de histórias e “slam” (batalha de poesias faladas).
A
FLAL existe por causa das pessoas, sejam as que vem participar ou prestigiar as
atividades em 19 de outubro, sejam as que passam o ano todo pensando em como
fazer esta grande festa mais legal para todos.
A
locomotiva da FLAL segue a todo vapor. Embarque nela você também!
Nossa Festa Junina está chegando. Será no dia 15 de junho. A Festa Junina é a maior festa coletiva da nossa escola. Ela é nossa grande celebração da cultura popular brasileira. Durante a festa os alunos apresentarão números de danças, teremos roda de capoeira, ciranda da comunidade, barracas de brincadeiras, comidas e bebidas variadas. Quando a noite chega todos participam do “Cortejo das Lanternas”. As prendas são confeccionadas artesanalmente pela comunidade a partir de materiais recicláveis. Neste ano já tivemos as três Festas das Prendas.
Toda a comunidade comparece e ajuda: estudantes, familiares, professoras, professores, funcionárias e funcionários, vizinhos, amigos. Ela é organizada em conjunto pela comunidade e a equipe de gestão da escola. O trabalho já está em curso e tem lugar antes, durante e depois da Festa.
Abaixo você confere as principais informações sobre a Festa e pode compartilhar:
Sobre Arrumação da Festa
– A Festa Junina começará às 11h, no entanto, na parte da manhã, às 9h, a comunidade comparece à escola para os últimos preparativos e decoração: arrumar os materiais das brincadeiras e comidas nas barracas, organizar as mesas e cadeiras do pátio de alimentação, finalizar comidas e bebidas que são preparadas no dia, espalhar lixeiras pelo jardim, etc. Assim quando as crianças e suas famílias chegarem estará tudo pronto para as brincadeiras e danças começarem.
Temos sempre muitas danças e atividades e é importante que os horários sejam cumpridos. Ajudem os tutores a organizarem as turmas perto do horário das apresentações.
– No dia anterior à Festa, na sexta, dia 14 de junho, das 18h às 22h, faremos o grande mutirão de arrumação. É quando cada tutoria monta sua barraca, cuidamos da decoração delas e da quadra onde acontecem as apresentações. Também iniciamos a montagem do sistema de som e já preparamos a maioria das comidas e sucos especiais que serão servidos durante a Festa.
– Ao final da Festa, todos ajudam a deixar a escola organizada: mesas e cadeiras nos lugares, lixo recolhido, cozinha limpa, para que na segunda feira logo cedo, os alunos e professores possam retomar as aulas.
Sobre Comidas e Bebidas
– Para a festa a comunidade prepara as comidas que serão vendidas na Festa: churrasquinho, sanduíches, cachorro quente, cuscuz, milho cozido orgânico, doces variados, pizza, pastel, salgados e comida vegana.
– Para as bebidas é ideal que as famílias tragam suas canecas da Amorim, quem não tiver ou esquecer, poderá comprá-las no dia da Festa na mesa da APM.
– É tradição na Amorim que os alunos e familiares dos 9°anos cuidem da barraca de doces, cuja renda é revertida para a Formatura dos alunos. No entanto, todas as famílias da escola podem contribuir com a Formatura, doando um prato de doce para ser vendido durante a Festa. O ideal é trazer o doce já embalado e pronto para ser servido no dia da Festa.
– A barraca de comida vegana foi criada e é mantida pela turma da Sala de Recursos Multidisciplinares. A comunidade pode colaborar com a barraca trazendo um prato de comida vegana no dia da festa para ser vendido. A verba obtida com a venda dos produtos será utilizada para a manutenção dos recursos e projetos da SRM e da escola como um todo.
– A escola oferece gratuitamente uma cartela com 10 pontos para cada estudante brincar nas barracas e também com os seguintes alimentos grátis: cachorro quente, suco e pipoca.
A retirada da cartela deve ser feita no dia da Festa Junina até às 15h. Procure na entrada da Festa o local que estará disponível para a entrega da cartela.
A partir do dia 06 de junho, quinta-feira, você poderá comprar suas fichas para as comidas antecipadamente e evitar filas. Estará disponível para compra um pacote de R$ 60,00, que poderá ser pago com dinheiro ou cartão de débito ou crédito. O atendimento para a compra antecipada será na secretaria das 12h às 13h e das 18h às 19h. A retirada das fichas acontecerá no dia da Festa até às 15h.
CANECAS AMORIM LIMA (Associação de Pais e Mestres – APM): R$ 6,00
DOCES – Fichas devem ser compradas na barraca do 9º ano!
Não trocamos fichas por dinheiro.
Sobre Barracas
– As tutoras e tutores escolhem quais barracas ficarão suas tutorias. As famílias vão se revezar no trabalho das barracas, geralmente em turnos de uma hora e meia cada um.
– Também existe rodízio dos pais na cozinha. É importante lembrar que os estudantes podem ajudar nas barracas, mas sempre acompanhados dos pais, nenhuma barraca deve ficar sob os cuidados apenas dos estudantes.
Sobre Danças
– Todos os alunos participam de danças da Cultura Popular Brasileira: coco, samba de roda, cacuriá, boi, ciranda, maracatu, etc. Quadrilha mesmo é somente a do 9º ano que se chama “Quadrilha Invertida”, na qual os meninos se vestem de mulher e as meninas de homem.
– A Festa se encerra com a “Cerimonia do Fogo” e o “Cortejo das Lanternas”.
Veja abaixo a programação das apresentações:
11h – Coral (Prof. Juan) 11h20 – 1ª Dança – Pau de Fita – 6º Ano manhã e tarde 11h40 – 2ª Dança – Carimbó – 7º Ano tarde 12h – 3ª Dança – Coco – 7º Ano manhã 12h10 – 4ª Dança – Xote – 8º Ano manhã e tarde 12h30 – Capoeira (Mestre Alcides) 13h30 – 5ª Dança – Boi de Parintins – Intermediário manhã 13h50 – 6ª Dança – Forró do Jackson do Pandeiro – Intermediário tarde 14h10 – 7ª Dança – Dança do Côco do Jackson do Pandeiro – Intermediário tarde 14h30 – 8ª Dança – Boi-Bumbá -2º ano da tarde 15h – 9ª Dança – Moçambique – 2º ano manhã 15h20 – 10ª Dança – Dança das Pretinhas da Angola – Intermediário manhã 15h40 – 11ª Dança – Vaqueiro do Marajó – Intermediário manhã 16h – 12ª Dança – Boi de Pavulagem – Intermediário manhã 16h40 – 13ª Dança – Jongo – Intermediário tarde 17h – 14ª Dança – Quadrilha 9º Ano 17h30 – 15ª Dança – Cacuriá – 1º Ano manhã e tarde 17h50 – 16ª Dança/Teatro – Menina das Lanternas – Intermediário manhã 18h10 – 17ª Dança – Ritual do Fogo – 9º Ano 18h30 – 17ª Dança – Cortejo – Tod@s 19h – Encerramento – Maracatu – (Fofão)
Sobre Doações
A Festa Junina precisa das doações da Comunidade para o sucesso de nossa Festa.
São doações de materiais: guardanapos, copos plásticos, saquinhos papel para cachorro quente e hambúrguer, etc e de alimentos: pipoca, refrigerantes, batata palha, latas de sardinha, molho de tomate, milho e ervilhas, pipoca, azeite, etc, as doações podem ser entregues na secretaria.
Qualquer dúvida entre em contato com os tutores e com a Comissão de Festas na escola. Novidades e outras informações acompanhem aqui em nosso site ou pela página do Facebook da Amorim Lima.
Com a ajuda da comunidade vamos fazer mais uma Festa Junina inesquecível! Se todo mundo ajuda um pouco não pesa para ninguém e todos se divertem.
Nossa Festa Junina será no dia 15 de junho, e os preparativos já começaram. As famílias podem contribuir com doações de alimentos não perecíveis e produtos de apoio.
Quem chegou este ano a Amorim Lima vai conhecer a nossa primeira grande festa – a Festa Junina – ela é uma linda celebração da cultura popular brasileira e um dia de grande encontro e participação ativa da nossa comunidade.
Durante todo o dia os estudantes apresentam danças da cultura popular, como por exemplo: côco, ciranda, cacuriá, boi bumbá, cavalo marinho, roda de capoeira, maracatu, maculelê e claro a quadrilha.
A Festa Junina é organizada pelas famílias em conjunto com os educadores e a gestão da escola. Toda a comunidade contribui seja por meio de doações de alimentos e materiais, produzindo as prendas, atuando nos mutirões de arrumação e trabalhando em alguma barraca no dia da Festa.
A Comissão de Festas já iniciou a arrecadação de Alimentos não Perecíveis para a preparação das Comidas do dia da Festa Junina. As famílias são avisadas por meio de bilhetes que são distribuídos toda semana. Pergunte para suas crianças caso elas não repassem.
Também são afixados cartazes pela escola com o que precisa ser doado.
Todas as famílias podem colaborar trazendo os itens relacionados abaixo e deixando na secretaria:
Semana de 03 a 07 de junho: Farinha de Milho Amarela ou Flocão
Cravo e Canela em pau
Catchup e Mostarda
Refrigerante 2 litros
Farinha de Trigo
Atum em lata
Óleo e Azeite
Batata Palha
Palmito
Copo Plástico (200 ml e 300 ml)
Pratos descartáveis de bolo
Papel Alumínio
No dia 27 de abril, das 10h às 15h, acontecerá aqui na Amorim Lima a Festa dos Povos Originários. Neste dia a Comunidade Amorim Lima se reunirá para pensar, viver e refletir a Cultura Indígena em nosso país.
Durante as primeiras semanas deste mês de abril as Tutorias e Oficinas trabalharam em conjunto, cada uma a sua maneira, em um grande esforço para mostrar e apresentar aos estudantes em como lidar com esta cultura e suas interações com a história e a alma brasileiras.
Angela Papiani em seu livro “Povo Verdadeiro” (Editora Ikore, 2009), conta que na costa brasileira, quando os primeiros portugueses chegaram, estima-se que viviam 5 milhões de pessoas indígenas, de mais de mil etnias diferentes. Ela ainda explica que “no processo de formação do Brasil, desapareceram para sempre cerca de 800 povos com todo o conhecimento que tinham, sua história, filosofia, língua, religião, arte, sua experiência de vida neste mundo. Uma riqueza e diversidade irrecuperáveis”.
Por conta de questões como esta é necessário que se proporcione a todos nós uma reflexão sobre os encontros e desencontros desta origem. A diretora da Amorim Lima, Ana Elisa, ressalta que este é um momento essencial para se forma uma frente de trabalho que gere diálogos e que faça pensar neste assunto e vivenciar este conhecimento.
Entender a cultura indígena é um ponto muito importante na formação de nossa cultura. Tanto que em de 2008, a Lei 11.645 alterou novamente a LBD para incluir no currículo a obrigatoriedade do estudo da história e cultura dos povos indígenas, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, público e privado, juntando-se ao estudo da cultura afro-brasileira, que já estava determinada pela Lei 10.639/2003.
Na Amorim Lima estes estudos sempre estiveram inseridos no Projeto Político Pedagógico da escola, independentemente de sua obrigatoriedade. Desta forma a Festa dos Povos Originários de nossa escola contará com uma série de atividades que permitirão esta vivência. Conheça algumas exposições e atividades que as tutorias vão apresentar e promover:
– Alimentação dos Povos Originários
– Receitas Indígenas
– Demarcação das terras indígenas
– Diversidade dos Povos Indígenas
– Contos indígenas
– Mandioca o pão indígena
– Grafismo indígena
– Mitos indígenas
– Manifesto e Revindicações Indígenas
– Guerreiras Icamiabas
– Lideranças Indígenas
– Palavras do cotidiano
– Direito à Terra
– Outros Povos originários
– Mitos e Verdades
– Etnias indígenas
– Rituais de passagem
Além disso, acontecerá logo às 9h30 uma Oficina de Saberes Medicinais com Cris Ara da aldeia Tekoa Iakupe da etnia Guarani. A festa contará também com a exibição de filmes e curtas sobre a temática indígena:
– 12h – curtas animados de lendas indígenas
– 12h30 – Filme “Waapa”
– 14h – Documentário “Demarcação Já. Como ocorre a demarcação e desintrusão de terras indígenas no Brasil”, em uma fala de Sonia Guajajara no senado brasileiro.
– 14h30 – Documentário “Kalapalo – a expedição”
Teremos a presença de indígenas das etnias Yawalapiti, Kariri Xocó, Tupinambá e Guarani que vão promover rodas de conversa com os visitantes da Festasobre a ATL – Acampamento Terra Livre.
Venha participar e entender mais sobre a Cultura Indígena em nosso país.
Para festa contaremos com a ajuda da Comunidade Amorim Lima na participação no mutirão de montagem e desmontagem das barracas. Acompanhe por aqui em nosso site e em nossa página no Facebook para saber como fazer.
No último dia 15 de setembro, a Comissão de Projetos e Manutenção de nossa escola promoveu o 1º Voluntariado de Pintura das Quadras da Amorim Lima. Agora neste domingo, dia 23 de setembro, das 9h às 14h, acontecerá o 2º Voluntariado de Pintura das Quadras.
No dia 8 de setembro foram trocadas as tabelas de basquete da quadra coberta e as da quadra externa ganharam um grafite personalizado do Júlio, pai aqui na Amorim. No 1º Voluntariado, no dia 15, foram pintadas as linhas de demarcação do chão e as traves dos gols da quadra coberta.
No dia 23 será a vez de cuidar da quadra descoberta. Venha com a sua família! Esta é uma ótima oportunidade de ver e sentir como a participação é um eixo muito importante do Projeto Político Pedagógico de nossa escola. São iniciativas como esta promovidas pelas famílias que criam os laços necessários para o fortalecimento do trabalho da Amorim Lima.
A Comissão de Projetos e Manutenção é uma comissão muito atuante na Amorim Lima, desde quando se chamava somente Comissão de Manutenção, que contribuiu para a realização de importantes projetos como o trabalho de acústica de toda a escola, a biblioteca, a churrasqueira que é uma importante fonte de renda em nossas festas, a rampa de acesso ao bosque e em uma série de ações de melhorias.
Neste ano a Comissão mudou seu nome para Comissão de Projetos e Manutenção e vem reforçada com a entrada de novas famílias que entraram em 2018 na Amorim. A Comissão de Projetos e Manutenção está atuando em algumas frentes e preparando novas atividades. Veja abaixo:
– Elaboração de um projeto ideal da escola;
– Levantamento de possibilidades para revitalização do parquinho do primeiro ano junto com alguns voluntários externos;
– Na manutenção de locais da escola, na medida do possível, sempre com o aval da direção, como por exemplo a reforma da iluminação das quadras coberta e externa;
– Criação de um grafite na parede de entrada do pátio com o tema da festa da cultura deste ano;
Venha e traga sua vontade de ajudar e trabalhar pela melhoria de nossa escola. Traga frutas, sucos, salgados ou doces para um lanche coletivo.
Se quiser participar da Comissão as reuniões acontecem as quintas-feiras pela manhã às 7h30.
Lembre-se:
2º Voluntariado de pintura da quadras dia 23 de setembro Das 9h às 14h
Venha e traga rolinhos de pintura (4 cm) e fita crepe (largas e estreitas)
Aproveitando o tema da Festa da Cultura 2018 da Amorim Lima, um grupo de famílias em conjunto com tutores da nossa escola iniciou um projeto, o “Oi, Abre a Roda!” para trazer para Amorim novos materiais para as atividades esportivas e de circo.
O nome do projeto veio mesmo da ideia de abrir a roda para entrar mais gente na brincadeira.
Um dos pontos do projeto é conseguir doações de, por exemplo, bolas de volei, futebol de salão, basquete e handebol, bombas de ar para enchê-las, apitos, cordas entre outras coisas relacionadas.
O “Oi, Abre a Roda!” também pretende realizar mutirões de cuidados e promover vivências e palestras para apresentar aos estudantes outras atividades esportivas diferentes das mais conhecidas.
A primeira lista de materiais está abaixo. As doações precisam ser de materiais novos:
5 – Bolas de Vôlei
5 – Bolas de Futebol de Salão
5 – Bolas de Basquete
5 – Bolas de Handebol
2 – Bombas de ar para encher bolas
5 – Bicos/agulhas para as bombas de ar
Escolha qual material você quer doar. Você pode combinar entre eles, por exemplo, uma bola de vôlei com uma bomba e um bico. Toda ajuda será importante para melhorar as ações esportivas para os nossos estudantes!
Os materiais devem ser entregues na Secretaria.
Acompanhe aqui em nosso site, nos murais da escola e em nossa página do Facebook as novidades sobre o Oi, Abre a Roda!
A Comissão de Projetos e Manutenção de nossa escola está convidando as famílias de nossa comunidade para serem voluntárias e voluntários para a pintura das faixas e pisos das quadras da nossa escola. O encontro acontece no dia 15 de setembro das 9h às 14h. Há duas semanas já foi feita a recuperação das tabelas de basquete, que ganharam um toque especial estilo Amorim Lima.
Esta é uma comissão muito atuante na Amorim Lima, desde quando se chamava somente Comissão de Manutenção, que contribuiu para a realização de importantes projetos como o trabalho de acústica de toda a escola, a biblioteca, a churrasqueira que é uma importante fonte de renda em nossas festas, a rampa de acesso ao bosque e em uma série de ações de melhorias.
Neste ano a Comissão mudou seu nome para Comissão de Projetos e Manutenção e vem reforçada com a entrada de novas famílias que entraram em 2018 na Amorim. A Comissão de Projetos e Manutenção está atuando em algumas frentes e preparando novas atividades. Veja abaixo:
– Elaboração de um projeto ideal da escola;
– Levantamento de possibilidades para revitalização do parquinho do primeiro ano junto com alguns voluntários externos;
– Na manutenção de locais da escola, na medida do possível, sempre com o aval da direção, como por exemplo a reforma da iluminação das quadras coberta e externa;
– Criação de um grafite na parede de entrada do pátio com o tema da festa da cultura deste ano;
Venha e traga sua vontade de ajudar e trabalhar pela melhoria de nossa escola. Traga frutas, sucos, salgados ou doces para um lanche coletivo.
Se quiser participar da Comissão as reuniões acontecem as quintas-feiras pela manhã às 7h30.
Lembre-se:
1º Voluntariado de pintura da quadras dia 15 de setembro Das 9h às 14h
Venha e traga rolinhos de pintura (4 cm) e fita crepe (largas e estreitas)
Tiveram início, dia 03 de setembro, na Biblioteca da Amorim Lima, as oficinas para a produção de textos e vídeos para a quinta edição do Prêmio Literário da Rede LiteraSampa, com o tema – Direito ao lazer: “brincando com meus ancestrais”.
As produções serão o resultado do resgate do direito ao lazer e ao brincar, a partir do encontro de gerações. Como meus ancestrais brincavam? O que brinco hoje tem a ver com minha ancestralidade? O que é direito ao lazer? Como nos relacionamos com esses espaços lúdicos?
São seis categorias, de acordo com a faixa etária, que visam a produção de HQs, roteiros e vídeos, individualmente, em duplas ou trios. Até oito produções serão selecionadas, até o dia 17 de setembro, para a participação na fase final, durante o VIII Seminário LiteraSampinha em 28 de setembro no Museu Afro Brasil – Parque do Ibirapuera.
Os estudantes interessados podem participar de quantas oficinas forem necessárias para a conclusão de suas obras. A seguir, os dias e horários das oficinas oferecidas na Biblioteca.
05/09 – das 16h as 18h
10/09 – das 16h as 18h
12/09 – das 16h as 18h
14/09 – das 10h as 11h; 12 as 13h e das 16h as 18h
17/09 – das 16h as 18h finalização
É uma ótima oportunidade para os estudantes expressarem sua criatividade sobre o tema, que tem muito a ver com a Festa da Cultura 2018: “Esportes e Brincadeiras”.
No dia 23 de junho aconteceu a grande Festa Junina de nossa escola. Ela é uma das mais importantes festas do calendário da Amorim Lima. Ela é a aplicação real de Ação e Participação proposta no Projeto Político Pedagógico (PPP) de nossa escola.
A Festa Junina é uma das Ações Estratégicas PPP da Amorim Lima, que são pensadas para colocar em prática, os objetivos gerais e específicos do PPP. Para ajudar a lembrar, seguem abaixo os Objetivos Específicos do Projeto Político Pedagógico:
Elevar o grau de compromisso por parte de todos na escola, que no âmbito do projeto significa conhecê-lo plenamente, identificar-se com ele, fazendo disso sua prática.
Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
Desenvolver e implementar uma intencionalidade educativa que seja clara e compartilhada por todos.
Reafirmar nas ações educativas, os valores de autonomia, solidariedade, democracia participativa e responsabilidade.
Garantir diferentes instâncias de participação na vida da escola em consonância com as leis.
Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.
O planejamento para a festa e tudo o que acontece para a sua execução antes, durante e depois do dia da Festa Junina são guiados por estes objetivos e, no conjunto, a realização na prática deles.
Estudantes, famílias, mães, pais, professoras, professores, tutores, gestão, quadro de apoio, enfim toda a Comunidade Escolar se envolve nos trabalhos e funções para que a Festa Junina possa ser ao mesmo tempo aprendizado, diversão, integração e principalmente um espaço de Ação e Participação de todos.
São vários voluntários que se dedicam desde o começo do ano a organizar e preparar as prendas que são distribuídas na festa. Prendas produzidas com materiais reclicados, reaproveitados e feitos pelas crianças e suas famílias com o apoio da Comissão de Festas e Prendas. As Comissões de nossa escola também são o resultado de Ações Estratégicas do PPP.
Na quinta-feira que antecede a festa começa a montagem das barracas e das brincadeiras. Na sexta-feira a noite, entra a turma que vem preparar as comidas para a Festa Junina, que este ano contou com o apoio da recente Comissão de Horta, Alimentação e Sustentabilidade (CHAS). Tudo isto feito por pessoas que vem dedicar seu tempo e energia para o bem comum de todos.
Enquanto isso, com pelo menos dois meses de antecedência as tutorias começam a preparar as apresentações culturais um ponto muito forte dentro dos Objetivos Específicos do PPP: a Cultura, prioritariamente a cultura brasileira.
Nesta festa tivemos muita variedade de representações culturais de nosso país: Coco, Boida Lua, Siriá, Ciranda, Capoeira, Xote, Cantos de Trabalho, Boi de Matraca, Boi de Mamão, Pau de Fita, Cacuriá, Congada, Meninda do Candeeiro, Maracatu e a Quadrilha que não poderia faltar.
As apresentações contaram com música ao vivo, executada por um grupo formado por estudantes, mães, pais, professores, professoras, funcionários da escola e amigos da Amorim Lima. O sucesso foi tão grande que muitas pessoas queriam “levar um CD do grupo”!
Tudo isso, pesquisado e trabalhado dentro das tutorias e oficinas, que são dois dos vários dispositivos, que permitem a realização na prática dos Objetivos Específicos do Projeto Político Pedagógico da Amorim Lima.
Como toda festa precisa ter afeto e comida boa, nossa festa tem muito afeto e também muita comida boa! Aqui temos outro espaço de Ação e Participação da nossa escola. Os alimentos são doados pela comunidade e como vimos anteriormente preparados por grupos de mães e pais voluntários.
As barracas das comidas ofereceram desde os tradicionais: cachorro quente, pipoca, milho, churrasco, entre outros, além de contar com comida vegana e as feitas com os produtos da nossa horta. Todo o trabalho nas barracas é feito por familiares que se revezam nos cuidados. Muitas vezes acompanhados de suas crianças, caso elas queriam participar. Os estudantes do 9º ano cuidam da barraca de doces, que tem a renda toda revertida para a festa de formatura. Cada barraca é organizada e coordenada por uma tutoria.
O mesmo acontece com as brincadeiras que também funcionam com a coordenação de tutores e a participação das famílias. Nas brincadeiras as crianças atuam tanto do lado de dentro das barracas, ajudando na recepção das fichas e organização das brincadeiras, como no lado de fora, brincando quase sem parar. Neste ano, aconteceram dois mutirões para reformar e duplicar as brincadeiras. Desta maneira as filas foram muito pequenas e a diversão foi muito maior. Também aconteceu a estreia do “Chute a gol”, na qual quem jogava precisava acertar um chute no gol, só que ele estava cheio de bambolês. Cada bambolê tinha uma pontuação diferente. Esta brincadeira fez sucesso entre as crianças e os adultos.
O encerramento da festa é feito com o Ritual Fogo e o Cortejo das Lanternas. No Ritual do Fogo, a turma do 9º ano que deixará a escola, passa aos pequenos do 1º ano, o fogo que simboliza o conhecimento que mantém nossa escola viva e projeta a sua continuidade. Com isso, a comunidade sai a rua em cortejo, levando a luz deste conhecimento para todos.
No entanto, se você pensa que o trabalho terminou por aí está enganado. Enquanto o cortejo está na rua, uma turma esta na escola, desmontando as barracas e brincadeiras, limpando a cozinha, arrumando tudo, deixado a nossa escola llimpa e cuidada para que na segunda as crianças cheguem e o aprendizado continue.
Veja abaixo algumas Galerias de Imagens da Festa Junina de 2018.
Dois muros de nossa escola receberam obras de grafite e ficaram mais vivos e coloridos. O muro que segue pela viela no final da rua foi pintado no dia da II Festa das Prendas e o muro da avenida Corifeu no dia da Virada Cultural.
No primeiro caso, Júlio, pai do Sebastião do 4º ano, artista, reuniu um grupo de outros grafiteiros e em conjunto com algumas famílias e crianças da nossa escola promoveram a revitalização do muro. Neste local, a associação dos moradores da região também em conjunto com estudantes da Amorim Lima estão cuidando do jardim da viela para torná-la mais agradável.
Já no muro da Corifeu, uma ação da ReviVolta Cultural, promovida no bairro em conjunto com a Virada Cultural da cidade de São Paulo, nos dias 19 e 20 de maio, iniciou a pintura de grafites de vários artistas e coletivos da região.
Aproveite suas passagens pela escola quando vier trazer suas crianças para ver e apreciar a arte!
