Autor: Marcelo Ayres

Minuta do Protocolo da volta às aulas da Prefeitura de São Paulo

Destaque

Olá Famílias da Comunidade Amorim Lima! A gestão de nossa escola está convidando as famílias para um encontro virtual, nesta quarta-Feira, dia 15/07, das 19h às 21h, para “Conversar e conhecer a “Minuta do Protocolo da volta às aulas da Prefeitura de São Paulo”.

A reunião será pelo Google Meeting neste link: meet.google.com/yjk-yhju-bgs.

A “Minuta do Protocolo da volta às aulas da Prefeitura de São Paulo” e ainda um documento de consulta e por isso, nossa participação é muito importante para levarmos nossa voz para dentro do debate sobre as medidas que serão tomadas pela Prefeitura de São Paulo para o retorno às aulas presenciais.

Neste link você acessa a “Minuta do Protocolo da volta às aulas da Prefeitura de São Paulo”

Circo na Live aqui na Amorim

Destaque

Nesta quarta, dia 01/07, às 14h, a página do Facebook da Amorim Lima –
https://www.facebook.com/EMEF.Desembargador.Amorim.Lima – vai transmitir o espetáculo “Jujuba La Luchadora X Chicote La Muerte”, com a dupla de palhaç@s Jujuba e Chicote!

Na história, Jujuba é uma viajante solitária a caminho de uma festa no Peru e Chicote um fiscal de fronteira. Eles se encontram inesperadamente, neste caminho em direção ao Sol, o famoso caminho do Peabiru. Um embate então atravessa a vida de Jujuba, que proibida de seguir viagem é desafiada para A LUTA DO SÉCULO com temas sócio-culturais que vão trazer reflexão e alegria para todos!

Para as famílias que não tiverem uma conta no Facebook ou que não possam estar presente na hora do espetáculo, as crianças poderão acompanhar por uma de nossas Salas de aula do Google Classroom – https://meet.google.com/qee-xrgq-xyu.

Ficha Técnica
Produção Executiva: Jujuba & Chicote
Produção Externa: Nathalia Mafort
Designer Gráfico: Carlos Cabral e Gislaine Costa
Assessoria de Imprensa: Juliana Lazzari
Oficinas de Circo: Cida Almeida, Chico Vinicius, Poliana Helena e Willian Sampaio Novais.

Este projeto foi realizado com o apoio: Edital de apoio à Criação Artística-Linguagem Circo – Secretaria Municipal de Cultura. Apoio: CLÃ- Estúdio das Artes Cômicas, Cooperativa Paulista de Teatro. Parceria: Cantina Luna di Capri, Tendal da Lapa.

Campanha de arrecadação para os oficineiros

Sem categoria

Querida comunidade Amorim Lima!

Esperamos que estejam todos bem e com saúde nesses tempos difíceis de pandemia!

Para nós, a Festa Junina sempre foi o ponto alto de nosso calendário escolar. Isso porque, além de toda a bagagem cultural brasileira nela contida, sempre foi também o momento mais esperado para que a comunidade junta pudesse construir um festejo coletivo, com a confecção das prendas, montagem das barracas e de suas brincadeiras, desenho das danças com as crianças e, a venda de guloseimas no dia da Festa, cuja renda sempre foi a mais importante para o caixa da APM.

Infelizmente, diante do cenário que vivemos, não teremos essas atividades presencialmente. No entanto, voltamos esforços para que ao menos virtualmente possamos nos encontrar e aproveitar momentos juninos juntos!

Entre estes momentos está a live do Arraial Amor.in Lima! No sábado, dia 27/06, às 18h, teremos transmissão ao vivo, pela página do Facebook de nossa escola –
https://www.facebook.com/EMEF.Desembargador.Amorim.Lima – com a participação dos oficineiros, Fofão e Robson aqui direto de dentro de nossa querida escola! Esta apresentação será também para incentivar doações para arrecadar recursos para auxiliar os oficineiros que atuam nos projetos da Amorim Lima. Toda doação feita será revertida para o Projeto de Cultura da escola com o objetivo de auxiliar financeiramente nossos oficineiros que não tem recebido nenhuma remuneração desde o mês de maio.

O show é aberto a todos e para assistir não é obrigatório fazer uma doação, no entanto, sua contribuição vai ajudar muita gente que faz muito pelas nossas crianças! Para fazer sua doação para o show acesse: http://vaka.me/1153733  ou o qr code abaixo:

Contamos com sua participação e apoio, sempre tão fundamentais para manter o Projeto Político-Pedagógico vivo e pulsante!

Festa Junina – 2020

Mais

Chegou a época da Festa Junina e como não podíamos deixar passar em branco esta Festa tão especial de nossa escola, mesmo com todo isolamento social necessário, vamos fazer uma grande Festa Junina online, o Ciclo Junino Virtual – Amorim Lima!

A proposta é promover entre os dias 20 a 27 de junho uma série de atividades, por meio das salas do Google Meeting da Amorim Lima, ligadas a cultura junina, principalmente para as crianças manterem a conexão com suas turmas, amigas e amigos da escola, enquanto estão afastados por conta da pandemia que vivemos.

Assim nesta semana as atividades das tutorias serão centralizadas no Ciclo Junino Virtual, promovendo também o encontro das famílias, por meio digital. As tutorias estão, cada uma delas, combinando e se preparando para a participação nas atividades.

A programação começa hoje com a apresentação ao vivo: “Brincadeiras cantadas – Arrailive Larizza Ribeiro”. Nela, Roberta Larizza, Pedro Ribeiro e Ramiro Aram, família daqui da nossa escola, vão apresentar brincadeiras e canções autorais, inspiradas em ritmos tradicionais brasileiros, como o Coco, o Baião, Rastapé e Jongo. Além de canções de domínio público do ciclo junino.

Segue o link da sala do Google Meeting
http://meet.google.com/ngd-hxxd-wyt

No encerramento do Ciclo, no dia 27, Fofão e Robson, professores de música da nossa escola e tradicionais do Maracatu da Amorim, vão fazer uma grande apresentação, ao vivo, também via internet, com várias participações especiais.

Veja a seguir a programação completa:

20/06 – 18h às 19h – Brincadeiras Cantadas – Com Roberta Larizza, Pedro Ribeiro e Ramiro Aram
22/06 – 17h30 às 19h – Abre a Festa. Prepara a Comida!

http://meet.google.com/krr-gfsp-tki

23/06 – 18h às 19h – Dia de Brincar – Brincadeiras e um Bingo para as crianças. Todos os estudantes receberam suas cartelas para o Bingo pelo e-mail institucional da Amorim Lima. Peça para suas filhas e filhos conferirem seus e-mails. Caso não tenha recebido entre em contato com sua tutora ou tutor!

http://meet.google.com/krr-gfsp-tki

24/06 – 18h às 19h – A menina da lanterna e o Ritual simbólico do cortejo

http://meet.google.com/krr-gfsp-tki

25/06 – 18h às 19h – Vamos dançar! Danças puxadas pelas professoras e até uma quadrilha virtual

http://meet.google.com/krr-gfsp-tki

26/06 – 18h às 19h – Sarau Junino – Arte e Música do folclore brasileiro a cultura que transforma e envolve a todos.

http://meet.google.com/krr-gfsp-tki


27/06 – 17h30 – Cerimônia do Ritual do Fogo

27/06 – 18h – Arraial Live Amor.In Lima – Com Robson e Fofão e participações especiais direto e ao vivo pela nossa página no Facebook –
https://www.facebook.com/EMEF.Desembargador.Amorim.Lima .

Acompanhe por aqui e pelo Facebook as novidades e possíveis alterações na programação.

Aproveite que a Festa é boa!

Carta às Famílias da Amorim Lima

Sem categoria

Olá Famílias da Amorim Lima!

“A vida só é possível
reinventada.”
Cecília Meirelles

Estamos enfrentando neste momento de nossas vidas situações e consequências da pandemia do Coronavírus (COVID-19), que afetam diretamente questões da saúde física, emocional, mental, econômica e social. Temos no isolamento social uma ferramenta fundamental para o combate ao contágio.

No entanto, este isolamento social vem trazendo desafios que não estávamos preparados para enfrentar, fazendo com que toda nossa sociedade se mobilizasse para aprender a viver nesse momento tão difícil.

Com isso, a gestão e o corpo docente de nossa escola viram a necessidade de conhecer mais a fundo a situação de nossos estudantes e suas famílias. Assim foi feito um levantamento para ajudar no planejamento das atividades durante este período. Foi criado um formulário para buscar as informações sobre:

  • Como as famílias estão sendo afetadas pela situação atual
  • Como as crianças e adolescentes estão encarando o isolamento
  • Como são as condições de acesso à internet, quais equipamentos existem disponíveis na casa de cada um
  • As situações de vulnerabilidade de cada família entre outros pontos.

A pesquisa foi enviada por diversos canais, tanto pelos tutores para as famílias dos seus tutorandos, quanto por e-mail, grupos de WhatsApp, site da escola e nosso canal no Facebook. Até o momento, dos 810 estudantes de nossa escola, conseguimos ter contato e resposta de 517, no entanto estamos buscando, fortemente, as que faltam, a fim de podermos atender às necessidades de toda a nossa comunidade e, assim,  ninguém ficar de fora das ações para construir o projeto de educação virtual para esse tempo de pandemia. Caso você ainda não tenha respondido, por favor, o faça o mais rápido possível, utilize o link abaixo. Sua resposta é muito importante!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzRdFaKtNBFtxYHknWx1GmzrLGp5K2ij0scjaOa_OBz0hc-A/viewform

 Ou pelo QR-code:       

Os dados coletados até agora no mapeamento, foram cruzados com as informações colhidas pelos tutores junto às famílias de suas tutorias. A partir desse cruzamento, pudemos organizar ações efetivas para ajudar na solução de alguns problemas mais emergenciais encontrados, tais como: crianças com falta de acesso à tecnologia e famílias que demandavam algum tipo de apoio emergencial.

No levantamento feito até agora, localizamos menos de 2,4% de crianças sem nenhum acesso à tecnologia. Para essas crianças emprestamos computadores e, também, enviamos materiais didáticos como livros, cadernos de roteiros de pesquisa, cópias de materiais necessários para o estudo.

Com relação às famílias, constatamos que nossa escola tem um total de 75 estudantes inscritos nos programas sociais governamentais como o Bolsa Família e o Cadastro Único, que receberam o Cartão Alimentação e Cesta Básica. Além dessas famílias, em nosso levantamento, encontramos outras 20, sem nenhum tipo de auxílio governamental, para as quais conseguimos um tipo de cartão alimentação fornecido por parcerias feitas com grupos comunitários.  

Neste momento, para construir o processo pedagógico, optamos por utilizar dois dispositivos fundamentais de nosso Projeto Especial Amorim Lima: as Tutorias e os Roteiros de Pesquisa. Escolhemos a Tutoria para garantir a atenção e cuidado com nossos estudantes, fortalecendo os vínculos, que esse acompanhamento mais próximo propicia, e os Roteiros de Pesquisa, por possibilitarem o trabalho e sua continuidade, garantindo um aprofundamento do percurso da autonomia.

Cada tutor tem sua Sala de Aula Virtual na qual os estudantes acessam por meio de seu e-mail institucional (todas as crianças de nossa escola tem um e-mail institucional da Amorim Lima). Nessa Sala são realizadas as reuniões de tutoria, que acontecem com uma frequência regular semanal, podendo ser com grupos menores ou maiores, dependendo da dinâmica e projeto do tutor.

Sabemos e acreditamos que os encontros virtuais não substituem os encontros presenciais, o dia a dia do salão, das trocas dos grupos de estudo, das interações entre os estudantes, no entanto, esses encontros virtuais são ferramentas importantes neste momento, para que todos possam manter seu trabalho e seu aprendizado, dentro de uma rotina continuada. 

Na Sala de Aula Virtual, o estudante encontra seus roteiros de pesquisa, o quadro de acompanhamento de roteiro digital para sua organização, as fichas de finalização, que devem ser feitas quando os roteiros são finalizados, projetos e atividades específicas da tutoria. Além disso, estão disponíveis as atividades sugeridas de Artes, Inglês e Educação Física e o quadro de horários da rotina semanal da tutoria. Nessa Sala de Aula Virtual, o estudante pode postar as atividades realizadas, os portfólios feitos dos roteiros, para que possam ser apreciadas pelo tutor e obtenham devolutivas do trabalho realizado.

Os tutores têm feito reuniões com as famílias com bastante constância, para poder auxiliar as demandas que têm surgido ao longo desse tempo. Cada tutor construiu sua forma de atuar, dentro dos Princípios de nosso Projeto. Além disso, os tutores montaram rotinas especiais com as crianças e famílias que não possuem facilidade de acesso à Internet ou que tenham restrições de uso, por questões de horário de trabalho de seus familiares ou de disponibilidade de equipamento.

Abrimos uma Sala de Teatro Virtual onde já aconteceram várias apresentações: uma de Teatro de Sombras e outras do Show de talentos. No Teatro de Sombras participaram simultaneamente 60 crianças do Ciclo Intermediário. Já no 1º Show de Talentos da Quarentena foram tantos inscritos, aproximadamente 100 crianças e adolescentes, que ele precisou ser dividido em quatro edições.

As aulas de Latim (5º ano), Grego (7ºano), Filosofia e Arqueologia (8º ano) estão voltando com força total em salas virtuais próprias para essas atividades, as quais estão sendo acessadas pelos estudantes dos anos respectivos, também por meio de seus e-mails institucionais.

Criamos em nosso ambiente virtual, uma Sala de Conversa, onde um grupo de psicanalistas pertencente ao Fórum Lacaniano, que já vinha fazendo um trabalho presencial na escola, está com horários disponíveis para um atendimento virtual para nossa comunidade. Você pode agendar uma conversa pelo e-mail lacanianos@amorimlima.org.br. Já fizemos a primeira Roda de Conversa “Como a Pandemia nos afeta”, sob a coordenação do grupo Lacaniano.

Os educadores e a gestão estão mantendo encontros constantes com o intuito de criarmos um espaço de formação e organização de nosso fazer pedagógico incluindo assim o aprimoramento das ferramentas tecnológicas que estamos utilizando neste mundo virtual. Esses momentos têm como objetivo a construção de uma organização sólida para que possamos nos acolher e acolher nossa comunidade.

Temos um grupo de professores que se dispuseram, voluntariamente, a construir uma equipe de suporte que tem como objetivo trabalhar no apoio ao atendimento das dificuldades no uso da tecnologia das Salas de Aula Virtuais e do e-mail institucional, tais como problemas de acesso, senhas e outras questões ligadas à sua utilização. Para falar com esta área de suporte, você pode enviar um e-mail para suporte@amorimlima.org.br com sua demanda. Não se esqueça de informar o nome completo e a qual tutoria pertence.

Criamos um canal de comunicação específico para as necessidades das famílias de nossa comunidade nesse período da pandemia:  apoiosolidario@amorimlima.org.br. Além disso, as famílias podem entrar em contato com a gestão e secretaria da escola, pelos telefones 3726-1119 e 3726-8049, que está com plantões todos os dias da semana.

Esperamos que essas informações ajudem no entendimento do trabalho que vimos realizando, tanto em relação à rotina pedagógica, quanto ao atendimento de necessidades de outras naturezas.

Um forte abraço!

A Direção

1º Show de Talentos na quarenta da Amorim Lima

Mais

Nesta sexta feira, dia 05/06/2020, teremos nosso 1º Show de Talentos na quarentena. A iniciativa surgiu nas nossas reuniões com o intuito de proporcionar para a nossa comunidade escolar momentos de integração e troca, pelo menos dentro do que o isolamento social permite.

A ideia foi apresentada para as crianças nas reuniões virtuais de tutoria e logo foi abraçada pela turma. Foram tantas as inscrições que o show, que a princípio seria em um único dia teve que se transformar em duas datas: uma hoje às 16h e outra no dia 10/06 às 17h.

O Show de Talentos será apresentado ao vivo pelo Facebook. As crianças participantes vão se encontrar em uma sala do Google Meet e por lá vão fazendo suas apresentações. As amigas, amigos e as famílias podem acompanhar a apresentação por este link do YouTube – https://youtu.be/lroVhjRfHv0.

Veja na lista abaixo as 25 apresentações de hoje:

1 – Sabrina Schoenfelder
2 – Nina
3 – Alice Athayde Sinfronio
4 – Luiza simão
5 – Luiza Taga Cardoso Pereira
6 – Paulo Ribas Queiroz
7 – Cecilia Souza cavagnolli dos Santos
8 – Helena Ayres
9 – Agatha Victória Lopes dos Santos
10 – Valentin
11 – Amora Gasparinetti Lara
12 – Vitor Ribeiro
13 – Irene Queiroz Ribas
14 – Caetano Matarezio
15 – Cassiano Vitale
16 – Helena Lepique
17 – Maria Fernanda Oliveira(e talvez Maria Paula Oliveira)
18 – Laryssa de Cassia ramos de Souza pereira
19 – Cecília Bastos de Oliveira
20 – Anna Helena Soares de Souza
21 – Stella Harumi
22 – Csilla Serigatto Gyuricza
23 – Tomás Giudice
24 – João Gabriel Vieira do Nascimento
25 – Maria Paula Oliveira Ribeiro

Formulário de Reconhecimento da Situação das Famílias

Destaque, Tutorias

Olá famílias da Amorim Lima! Neste momento no qual enfrentamos as consequências da pandemia do Coronavirus (Covid-19), tanto nas questões da saúde física e mental, econômicas e sociais, temos no isolamento social uma arma fundamental para o combate ao contágio.

Com isso, a gestão e o corpo docente de nossa escola gostariam de conhecer melhor a situação de nossos estudantes e suas famílias. Este levantamento é necessário para ajudar no planejamento das atividades durante este período. Este formulário busca as informações sobre como as famílias estão sendo afetadas pela situação atual, como as crianças e adolescentes estão encarando o isolamento, como são as condições de acesso à internet, quais equipamentos existem disponíveis na casa de cada um, as situações de vulnerabilidade de cada família entre outros pontos.

Ele deve ser respondido em conjunto com suas filhas e filhos. As famílias que tenham mais de uma criança estudando em nossa escola devem responder o formulário para cada um deles.

Clique neste link para preencher o formulário.

Ficha de Leitura e Atividades dos Cadernos da Cidade

Sem categoria

Nos dias 12, 13 e 16 de março, as estudantes e os estudantes da Amorim Lima puderam escolher livros para levar para casa. Estes livros fazem parte do Programa Nacional Minha Biblioteca.

Como continuidade deste processo, a coordenação escolar está colocando à disposição para todas as crianças uma Ficha de Leitura para ser preenchida após a leitura destes livros que foram escolhidos por cada um.

Neste link você tem pode baixar a Ficha de Leitura juntamente com as orientações para ajudar suas filhas e filhos neste processo.

Atividades dos Cadernos da Cidade – As crianças do 3º ao 5º ano, quando retiraram na escola os novos livros didáticos, receberam os livros Cadernos da Cidade – Saberes e Aprendizagens. Estes livros trazem uma série de atividades que são complementares aos Roteiros de Pesquisa e as Oficinas de Leitura e Escrita e Matemática.

Neste link você pode baixar as orientações e as atividades que suas filhas e filhos desenvolverão com os Cadernos da Cidade.

Estudantes da Amorim Lima podem ativar email institucional

Mais

A partir desta segunda-feira, dia 23 de março, as estudantes e os estudantes da Amorim Lima, de todos os anos, podem ativar o email institucional da nossa escola. Estes e-mails funcionam dentro do Gmail e são muito simples de se utilizar. A ideia é que este seja mais um canal de comunicação direta com as estudantes e os estudantes durante o período no qual as aulas ficarem suspensas.

Com estes e-mails será possível, por exemplo, compartilhar arquivos e atividades pelo Google Drive, assim como receber o que foi feito pelas crianças. As famílias podem e devem ajudar na utilização dos e-mails, principalmente no caso dos mais novos. Recomendamos que a utilização dos e-mails, pelo menos no começo para que as crianças que ainda não estão habituadas a utilizar, seja feita via um computador (notebook ou desktop), pois fica mais fácil a compreensão do processo. Quem já tem experiência pode fazer o uso pelo celular.

Para ativar o email é muito simples. Abra o navegador de preferência e digite o endereço do Gmail: www.gmail.com. Se neste computador já tiver alguma conta do email aparecerá a seguinte tela. Se não existir nenhuma conta passe para o passo seguinte.

Nesta tela escolha “Usar outra conta”

Na tela seguinte digite o email da criança. Todos os e-mails seguem o mesmo padrão. Para quem já estava na Amorim Lima em 2019 é o seguinte:

nome.ultimosobrenome.est19@amorimlima.org.br

Para quem entrou agora em 2020 é o seguinte:

nome.ultimosobrenome.est20@amorimlima.org.br

Na tela seguinte digite a senha que está pré-configurada para todos – “Amorim.19”. Leia e aceite as condições de uso para seguir em frente.

Agora a tela que aparece já a dos e-mails. Alguns e-mails da equipe do Gmail já estarão na caixa de entrada como é padrão nas contas do Gmail. A primeira coisa que precisa ser feita é alterar e criar uma nova senha. Isto é muito importante. Não se esqueça!!!
Clique no ícone da Amorim Lima e depois em “Gerenciar conta”.

Na tela seguinte clique no lado esquerdo em “Informações pessoais”.

Na tela seguinte clique em “Senha” e faça uma nova senha. Depois de confirmar você pode fechar a janela e o email já estará ativo para que possa ser utilizado pela tutoria.

Quem tiver dúvidas ou dificuldade para fazer a ativação pode enviar um email para suporte@amorimlima.org.br, com o nome completo do estudante e o ano que está cursando.

A gestão, a coordenação, as tutoras e os tutores estão trabalhando em maneiras de utilizar este canal de forma a torná-lo muito produtivo. Isto em conjunto com os roteiros que estão sendo disponibilizados no formato digital para serem baixados.

Também serão colocadas no site da nossa escola, as Ficha de Leitura Literária ligadas aos Livros de Literatura do Programa Nacional Minha Biblioteca, que as crianças escolheram e retiraram na escola nos dias 12, 13 e 16/03. Para o Ciclo Intermediário, do 3º ao 5º ano ainda terão as orientação dos cadernos de atividades dos “Cadernos da Cidade” de Língua Portuguesa, Matemática  e Ciências, que foram entregues junto com o kit de livros didáticos. Vamos divulgar aqui pelo site, por email e pelos grupos de tutorias mais orientações e novidades sobre estes processos. Estejamos atentos às nossas crianças, aos nossos idosos e principalmente para com o outro para não colocar nem a nós nem a ninguém em risco.

Suspensão completa ocorrerá a partir dia 23 de março.

Sem categoria

O Governo do estado de São Paulo e a Prefeitura da capital paulista anunciaram na última sexta-feira, dia 13 de março, que vão suspender gradualmente as aulas nas escolas estaduais e municipais a partir do dia 16 de março, segunda-feira. A suspensão total ocorre a partir do dia 23 de março. Estas medidas são para prevenção ao avanço do Covid 19 (Coronavírus) na Cidade de São Paulo.

O período entre os dias 16 e 20 de março foi colocado pelas duas secretarias de educação, a municipal e a estadual, para que as famílias possam se organizar e encontrar formas para ficar com as crianças em casa. No entanto, as famílias que já tiverem como ficar com as crianças em casa não precisam levá-las a escola. Importante ressaltar que estas medidas são para evitar a circulação das pessoas e restringir o contato, que a principal forma de transmissão do Coronavirus.

Assim que novas orientações da SME ou determinações dos orgãos de saúde chegarem a escola comunicaremos aqui pelo site, pela nossa página do Facebook, pelo nosso sistema de email e nos grupos. Fiquem atentos e acompanhem o site da SME – https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/ e a página oficial no Facebook – https://www.facebook.com/EducaPrefSP/

Neste link você tem a declaração oficial da Secretaria Municipal de Educação.

Assista a coletiva de imprensa que anunciou as medidas.

Saiba mais e informe-se sobre o Coronavirus nestes links:

https://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/coronavirus

http://saopaulo.sp.gov.br/coronavirus/

Neste link você pode baixar um manual com perguntas e respostas sobre o Coronavirus.

Cuidados com as crianças em relação ao Coronavírus

Sem categoria

Carta da Direção às Famílias sobre o Coronavírus

São Paulo, 12 de março de 2020

Prezadas Famílias,

Estamos, segundo declaração oficial da Organização Mundial de Saúde – OMS, em meio a uma pandemia que requer de todos nós cuidados especiais, tais como:

  • orientar que as crianças, jovens e adolescentes lavem as mãos várias vezes ao dia, antes de usar o banheiro, após o uso, antes de se alimentar, logo que chegue em casa, na escola etc;
  • alimentação saudável: frutas e verduras com alto teor de vitamina C;
  • alimentação consistente: arroz, feijão, legumes, verduras etc;
  • quando a criança ou adolescente estiver apresentando sintomas de gripe ou resfriado, manter-se em casa, em repouso, para recuperação rápida;

Desta forma, consideramos importante que estejamos todos muito atentos.

A escola está alinhada, neste momento, com as recomendações dos órgãos oficiais de saúde para a prevenção da transmissão do coronavírus.

Atenciosamente,

A Direção

EMEF Desembargador Amorim Lima

Saiba mais em:

Nota Conjunta

https://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/coronavirus

http://saopaulo.sp.gov.br/coronavirus/

Saiba como fazer o pedido do uniforme escolar

Sem categoria

Como vem sendo noticiado pela Prefeitura de São paulo, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), neste ano de 2020, a Prefeitura não vai mais entregar os uniformes diretamente nas escolas. Será entregue às famílias dos estudantes da Rede Municipal um crédito de R$ 215,00, para ser utilizado em uma rede credenciada pela Prefeitura. Veja a seguir um dos comunicados da SME enviado para as escolas:

Para saber o número EOL citado no comunicado para fazer o cadastro é necessário pegar este número na secretaria da escola. Uma lista com os números dos estudantes já está disponível na secretaria da Amorim Lima para que as famílias possam pegar o número.

Com este número basta entrar no endereço:

https://pedido-uniforme.sme.prefeitura.sp.gov.br

Preencher o campo “Código EOL” e “Data de nascimento do estudante” e depois clicar em “Abrir formulário”.

No quadro que se abre preencha os dados que estão faltando e depois clique em “Solicitar uniforme”. Um quadro de aviso aparecerá avisando que você será avisado por email sobre os próximos passos. Você também receberá no email que cadastrou, neste processo, confirmando sua solicitação.

Neste link você pode assistir a um vídeo explicando como preencher o formulário:

Veja o que a SME já publicou em seu portal sobre o novo sistema de distribuição dos uniformes:

https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/prefeitura-investe-r-130-milhoes-na-entrega-de-cartoes-para-que-familias-adquiram-os-uniformes/

https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/atualizar-o-cadastro-dos-alunos-e-o-proximo-passo-para-familias-adquirirem-uniformes-na-rede-municipal-de-sao-paulo/

https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/codigo-eol-permite-acesso-aos-servicos-oferecidos-pela-secretaria-municipal-de-educacao/6/

1º Mutirão da Horta de 2020

Destaque

No dia 14 de março, sábado, das 8h às 12h, acontecerá o 1º mutirão da horta de 2020 em nossa escola. 

Serão feitas uma capina seletiva, limpeza de canteiros, manejo de árvores, além de uma manutenção geral que for necessária.

Quem tiver pode trazer ferramentas, botas, chapéu, mudas, adubo e outros materiais pertinentes para o trabalho com a horta.

Como todo encontro bom precisa de comida boa, traga algo para o nosso lanche coletivo. Lembre-se de evitar os descartáveis e traga seu copo.

Participe!

Reunião da Comissão de Festas para 2020

Sem categoria

No dia 12 de março, quinta-feira, a partir das 19h acontecerá a reunião da Comissão de Festas aberta a todos os familiares da Amorim Lima interessados em compartilhar, organizar e concretizar idéias para as festas que acontecem em nossa escola.

A comissão vai iniciar os preparativos para a nossa Festa Junina com a organização para a elaboração e confecção das prendas.

Todos os anos a comunidade Amorim Lima confecciona as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola. Serão 3.500 prendas confeccionadas em três festas e feitas com materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

As Festas das Prendas acontecerão nos seguintes dias, sempre das 10h às 15h:
28/3 – sábado
26/4 – domingo
23/5 – sábado

Venha participar e traga suas ideias!

Retirada dos Livros Didáticos 2020 para os 3º, 4º e 5º anos

Assembleia de Pais, Comissões, Roteiros, Tutorias

Estão disponíveis para a retirada, aqui na escola, os livros didáticos para os 3º, 4º e 5º anos. Os livros devem ser retirados por uma pessoa responsável da família da estudante ou do estudante. Eles não serão entregues diretamente as crianças.

O familiar que retirar o livro, deverá assinar um termo de compromisso e será a pessoa responsável pela devolução, juntamente com o estudante, no final do ano letivo, antes da saída para as férias. Esta pessoa será cobrada nesta responsabilidade de devolver o livro a escola para que outra criança o utilize no ano seguinte.

Os livros didáticos são um patrimônio do acervo da escola, para uso dos estudantes, cabendo à escola organizar junto as famílias o fluxo deste importante material.

Este livros são fundamentais para o trabalho com os Roteiros, pois são as fontes de pesquisa e consulta de muitas atividades deste dispositivo do Projeto Político Pedagógico aqui na Amorim. Por conta desta continuidade do uso dos livros por outras crianças, no dia a dia dos trabalhos com o Roteiro, as atividades descritas e propostas nos livros são feitas nos cadernos de Tutoria das estudantes e dos estudantes, para que estes sejam preservados por mais tempo. Por isso, não é necessário fazer anotações, nem responder aos exercícios no próprio livro.

Converse também com as Tutoras e Tutores de suas crianças para que trabalhemos em conjunto neste importante processo com as atividades do Roteiro.

Cabe a nós familiares ajudar nossas crianças a cuidar deste patrimônio coletivo e de grande utilidade da comunidade. Encape os livros de suas crianças e as ajude a cuidarem e converse com elas para entender este processo coletivo de continuidade de uso e compartilhamento.

Escolha dos representantes para o Conselho de Escola 2020

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

Todo início de ano é o momento de eleger os representantes do Conselho de Escola.

O Conselho é formado por vários segmentos que compõem a escola – famílias, professores, funcionários, alunos, que se reúnem em assembleias e indicam seus representantes. O Conselho de Escola é um instrumento de democracia participativa, que se reúne mensalmente, normalmente toda primeira quarta-feira do mês.

Aqui na Amorim Lima não fazemos uma “eleição” para os representantes do segmento famílias, mas sim um “chamamento”, no qual os interessados em participar do Conselho de Escola compartilham seu interesse.

Na Assembleia de Pais extraordinária do próximo dia 2 de março, segunda-feira, a partir das 19h acontecerá este chamamento. É necessário apresentar 16 nomes (8 oficiais e 8 suplentes).

Mães, pais ou outro familiar que tiver interesse em participar como representante dos familiares nas Reuniões de Conselho de Escola devem se manifestar, e também para que cargo gostariam de se “candidatar”. Caso haja mais candidatos do que vagas, quem estiver na Assembleia pode decidir realizar uma votação ou todos em comum acordo combinam quem fica.

É tradição na Amorim Lima que os cargos de Presidente e Vice presidente sejam ocupados por representantes do segmento “Pais”. Presidente e Vice presidente são os cargos que costumam conduzir as Reuniões. E nos últimos anos o Secretário, que tem como função redigir as atas das Reuniões também tem sido do segmento “Pais”.

Para se candidatar é muito importante a disponibilidade de comparecer nas Reuniões de Conselho de Escola, nas Assembleias de Pais e estar envolvido com a comunidade escolar e suas ações.

Na Amorim, o Conselho é formado por 23 conselheiros assim distribuídos, por segmento:

06 da Equipe Docente
02 da Equipe Técnica
02 da Equipe de Apoio à Educação
04 da Equipe Discente
08 Pais e Responsáveis

São 22 Membros Eleitos no total sendo que a gestão, por indicação de Lei Municipal e Portaria da Secretaria Municipal de Educação é um membro vitalício.

Todos os conselheiros terão igual número de suplentes. Na ausência do titular o suplente assume suas funções em sua plenitude, ou seja, também tem direito a voto.

Importância do Conselho da Escola – Em nossa Escola você pode optar por várias formas de participação. O Conselho da Escola é a principal instância de participação da comunidade escolar. Tem suas atribuições e composição determinadas na Lei Municipal nº 14.660/07 e Portaria da SME nº 2.565/08.

“O Conselho de Escola é um colegiado com função deliberativa e direcionada à defesa dos interesses dos educandos e das finalidades e objetivos da educação pública do Município de São Paulo.” (Artigo 117 da Lei 14.660/07)

Portanto, todos os assuntos da Escola podem, e devem, ser discutidos no Conselho. Desde aqueles aparentemente corriqueiros, passando pela organização e o funcionamento da escola, até a aprovação do Projeto Político Pedagógico (PPP).

Outras informações:

1) É tradição o presidente do Conselho ser do segmento dos pais. Pela legislação qualquer conselheiro pode ser presidente.

2) O Conselho de Escola é uma instância colegiada e que delibera. O papel do presidente, e na sua ausência do vice, é: representar o Conselho e presidi-lo; convocar as reuniões; elaborar a pauta das reuniões de comum acordo; acompanhar os trabalhos do Conselho, entre outros.

3) As atribuições do Conselho são muitas e estão relacionadas no Artigo 118 da Lei 14.660 e no Artigo 4º da Portaria 2.565.

4) Sobre os representantes dos alunos:
(§ 3º acrescido pela Portaria 3.656 de 12/06/2008 – SME)
“Constatada a inexistência de membro para a composição de um determinado segmento do Grupo Escola, a vaga remanescente poderá ser preenchida por representante de outro segmento da Escola, assegurando a mesma proporcionalidade Escola X Comunidade.”
Isso é importante, pois significa que enquanto os estudantes não elegerem seus representantes, os pais assumem suas vagas.

NOTA: Num colegiado de 23 conselheiros, os pais tem 8. Se acrescemos mais 4 dos estudantes dá uma maioria de 12 conselheiros. Assim, os pais mais os estudantes assumem importância significativa nos destinos da Escola.

Seguem anexos oficiais sobre Conselho de Escola:
a) Lei 14.660 (somente artigos que se referem ao Conselho);
b) Portaria 2.565 e anexo I.

Na prática tudo é mais tranquilo do que parece: ser Conselheiro é tentar o máximo possível participar das Reuniões de Conselho de Escola (que acontecem 1 vez por mês, normalmente na primeira quarta-feira do mês), os representantes dos pais e responsáveis devem também vir nas Assembleias de Pais (também 1 vez por mês normalmente nas últimas segundas-feiras) para ouvir e entender as questões que os familiares trazem e compartilhar com todos a vontade de criarmos uma escola cada vez melhor!!

Nós podemos fazer a escola do nosso sonho. É só participar!!!

Café com a Diretora – 2020

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

Você acabou de chegar a Amorim Lima? Venha conhecer o Projeto Político Pedagógico de nossa escola em uma conversa com a diretora Ana Elisa. Neste dia ela faz uma apresentação ponto a ponto de todo o projeto.

Você pode entender melhor seu funcionamento e tirar suas dúvidas. Se você é veterana ou veterano na escola aproveite para relembrar e renovar as ideias.

São três dias disponíveis:

Dias 3, 5 e 10 de março, das 18h30 às 20h30

Veja qual o melhor para você!

Leia e conheça o Projeto Político Pedagógico da Amorim Lima.

Cursinho Preparatório Amorim Lima para o Ensino Médio em 2020

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

O cursinho Preparatório para o Ensino Médio é um trabalho voluntário de familiares e colaboradores da nossa escola. As aulas são gratuitas e seu objetivo é preparar as estudantes e os estudantes do 9º ano para as provas de acesso as escolas técnicas gratuitas e outras escolas. Só pode participar do cursinho quem está cursando o 9º ano na Amorim Lima em 2020.

Os interessados deverão preencher uma lista de inscrição que ficará na secretaria da escola entre os dias 02 e 04 de março (segunda a quarta).

No dia 05 de março, quinta-feira, das 19h às 21h, acontecerá a matrícula e a reunião entre as famílias, responsáveis, estudantes interessados, professoras e professores do cursinho (pede-se a doação de papel sulfite A4 para a impressão dos simulados).

As aulas devem ter início no dia 9 ou 10 de março. No entanto, esta data ainda será confirmada, assim como, a frequência semanal semanal das aulas e seus horários.

Oportunidade – As escolas técnicas estaduais, a federal e o Liceu são consensualmente as melhores escolas gratuitas de São Paulo, e têm qualidade equiparável às melhores escolas privadas da cidade. O acesso a elas é difícil, mas não é impossível. Com a boa base que os estudantes adquiriram na escola, e um ano de dedicação séria e firme, o ingresso é perfeitamente viável. Aqueles que não pretendam ingressar nessas escolas técnicas, o Preparatório pode dar uma ajuda importante para um melhor aproveitamento do ensino médio convencional.

Para tanto, todavia, não basta a dedicação dos estudantes: é necessário o apoio de seus familiares. Eles precisam ter espaço e tempo para estudo, precisam ter horário adequado de sono e tranquilidade para exercer suas funções escolares. É um ano de esforço conjunto que certamente renderá muitos frutos futuros. Por conta disso que solicitamos, na matrícula, não só o compromisso do estudante, como também o compromisso de seus familiares ou responsáveis.

Sobre as escolas

Perto da Amorim Lima temos a ETEC Guaracy Silveira, em Pinheiros, a ETEC Basílides de Godoy, na Vila Leopoldina e a ETEC Raposo Tavares, na COHAB Raposo. Todas as escolas têm excelente ensino médio, além de cursos técnicos integrados, optativos. O aluno presta o vestibulinho para o ensino médio e, se quiser, na passagem para o 2º. Ano faz a escolha do curso técnico de preferência – se não quiser fazer curso técnico, cursa só o ensino médio. Existem outras ETECs espalhadas pela cidade e Grande São Paulo. Confira a lista e saiba mais sobre cada uma delas – www.etesp.com.br.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – antiga Cefet – é a escola pública de São Paulo melhor colocada nos últimos Enem e possui altíssimo índice de aprovação nas universidades públicas. O Ensino Médio é obrigatoriamente integrado ao técnico, cuja opção já é feita no vestibulinho de acesso. O acesso é bastante concorrido, e fica no Pari próximo a Estação Armênia do metrô. O ensino é de altíssimo nível, e 100% dos formandos saem da escola com estágio ou emprego. Conheça mais sobre o Instituto – http://www.ifsp.edu.br.

O Liceu de Artes e Ofícios é uma instituição muito antiga da cidade. Fica localizada na Rua da Cantareira, 1351, próximo à Estação Tiradentes do Metrô. É uma entidade privada e possui ensino médio pago. Oferece no período da tarde três cursos técnicos integrados ao médio, totalmente gratuitos. Saiba mais sobre os cursos e a escola – www.liceuescola.com.br.

Folclore e tradições populares no Auto de Natal

Assembleia de Pais, Comissões, Destaque

No dia 7 de dezembro de 2019 aconteceu na Amorim Lima mais um Auto de Natal. Ele é uma das festas mais emocionantes da nossa escola, que ocorre todos os anos desde 2002.

O Auto de Natal foi trazido e desenvolvido especialmente para a Amorim Lima pela etnomusicóloga e especialista em cultura da criança no Brasil Lydia Hortélio, uma das principais pesquisadoras de tradições populares e música em nosso país. Neste “Natal Brasileiro” grupos se vestem e se adornam para dançar e cantar diante de um presépio. Em 2019, o Itau Cultural dedicou uma “ocupação” para Lydia Hortélio e seu trabalho.

As cantigas e loas recitadas, as músicas e os movimentos, o teatro e os adereços compõem o estilo próprio da louvação popular, que a escola resgata todos os anos para que as crianças possam festejar e brincar como antigamente.

Segundo a diretora da nossa escola, Ana Elisa, o Auto de Natal traz em si essa potência do novo e da continuidade. “É um momento inspirador. É um momento que a gente pode olhar para a comunidade, para as crianças e ver a importância que elas tem na escola e na vida”, ressaltou.

O Auto de Natal reúne simbolicamente pastores, floristas, roda de samba, palhaços que são representados pelas crianças do Ciclo I, que começam como “carneirinhos” do rebanho dos pastores e a cada ano vão mudando de “fase” até completarem todos grupos que compõem o Auto.

Veja aqui uma Galeria de Imagens do Auto de Natal (Fotos cedidas pela Simone Esaki).

Café da Manhã de Boas Vindas – 2020

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

No dia 8 de fevereiro às 8h30, acontecerá o Café da Manhã de Boas vindas de 2020. Todos os anos antes de começarem as aulas, nossa escola organiza um Café da Manhã coletivo para recepcionar os novos estudantes e suas famílias, promover o encontro das turmas que mudaram de série com os novos tutores e abrir espaço para esclarecer dúvidas sobre a nova fase que vão iniciar neste novo ano letivo.

As aulas terão início no dia 5 de fevereiro, para os estudantes do 2º ao 9º anos. A turminha do 1º ano tem início no dia 10 de fevereiro.

Vamos recepcionar e acolher com todo carinho as famílias que estão chegando, reencontrar os amigos, conhecer as famílias das amigas e amigos das nossas filhas e filhos, conhecer pessoalmente as educadoras e os educadores, equipe de apoio e a gestão da nossa escola.

Pedimos que todos levem um prato de salgado ou doce, sucos ou frutas para nosso lanche coletivo.

Agradecemos a quem puder colaborar, chegando mais cedo para ajudar a arrumar as salas e os locais de roda de conversa, a partir das 7h30 e ficando um pouquinho depois do término do Café da Manhã para deixar a escola em ordem para o início das aulas.

Estudantes da Amorim Lima trazem mais medalhas na OBMEP

Comissões, Destaque, Tutorias

Nossos estudantes novamente foram muito bem na participação da Amorim Lima na OBMEP – Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, nesta edição de 2019 nossos estudantes trouxeram mais 7 medalhas de bronze e 14 menções honrosas. Agora já temos 40 medalhas – entre as ouro, prata e bronze – desde o ano de 2005, além de 93 menções honrosas.

Os medalhistas da Amorim Lima da edição de 2019 foram:
Nível I (6º e 7º anos)
Arthur da Silva Pires Lopes
Cyro Francisco Pena Veltman
Grabiela Abex Rodrigues Cadaval

Nível II (8º e 9º anos)
Caetano Gonçalves de Ávila Costa
Francisco Abex Rodrigues Cadaval
Luana Midoridel Mastro
Sami Barbosa Adissi

Veja abaixo as Menções Honrosas de 2019

Menção Honrosa
Nível I
Luan Izuka Cassetari
Mani Gil Filardi
Manuela Antiga Mardones

Nível II
Beatriz Alves Chagas Rodrigues
Enzo Mizumoto Ferreira
Matheus Adebayo Salazar Aroworowon
Thabata Neves

Em 2014 aconteceu a melhor participação dos estudantes de nossa escola, até o momento, com duas medalhas de ouro e três de prata e duas de bronze, além das seis menções honrosas. É importante lembrar que esta olimpíada é nacional e que são 350 medalhas distribuídas para todo o país.Programa de Iniciação Científica – A professora Maria Silvia destaque que além do incentivo ao estudo da Matemática a Olimpíada oferece a oportunidade aos medalhistas de participarem do Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC) da USP. Ela explica ainda que conforme o desempenho dos estudantes, o programa pode ser estendido a faculdade no período da graduação e pós graduação.

O PIC é um programa que propicia ao aluno premiado em cada edição da OBMEP entrar em contato com interessantes questões no ramo da Matemática, ampliando o seu conhecimento científico e preparando-o para um futuro desempenho profissional e acadêmico.No programa, o estudante poderá participar do PIC Presencial, se houver um polo de Iniciação Científica perto da sua residência, com encontros presenciais, geralmente aos sábados, ou participar do PIC a Distância com aulas virtuais.

Os alunos do PIC têm acesso a um fórum virtual, elaborado pela OBMEP, no qual, com ajuda de moderadores, realizam tarefas complementares às aulas. O material didático é preparado especialmente para os alunos nos diferentes níveis de participação.

Auto de Natal traz o folclore e tradições populares para nossas crianças

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

No próximo dia 7 de dezembro, com início às 15h, acontecerá na Amorim Lima mais um Auto de Natal. Ele é uma das festas mais emocionantes da nossa escola, que acontece todos os anos desde 2002.

O Auto de Natal foi trazido e desenvolvido especialmente para a Amorim Lima pela etnomusicóloga e especialista em cultura da criança no Brasil Lydia Hortélio, uma das principais pesquisadoras de tradições populares e música em nosso país. Neste “Natal Brasileiro” grupos de vestem e adornam para dançar e cantar diante de um presépio.

As cantigas e loas recitadas, as músicas e os movimentos, o teatro e os adereços compõem o estilo próprio da louvação popular, que a escola resgata todos os anos para que as crianças possam festejar e brincar como antigamente.

Segundo Ana Elisa o Auto de Natal traz em si essa potência do novo e da continuidade. “É um momento inspirador. É um momento que a gente pode olhar para a comunidade, para as crianças e ver a importância que elas tem na escola e na vida”, ressaltou.

O Auto de Natal reúne simbolicamente pastores, floristas, roda de samba, palhaços que são representados pelas crianças do Ciclo I, que começam como “carneirinhos” do rebanho dos pastores e a cada ano vão mudando de “fase” até completarem todos grupos que compõem o Auto.

Participe da Cultura Popular brasileira!

Bazar de Natal 2019 na Amorim Lima!

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

O Bazar de Natal Leticia Reis chega a sua quarta edição aqui na Amorim Lima. Será dia 15 de dezembro das 11h às 17h com entrada gratuita para toda a comunidade. Aproveite para deixar seus presentes de Natal em dia e colaborar com a APM de nossa escola.

Quem tem produtos para vender pode fazer sua inscrição e participar do Bazar. A renda será revertida para a APM e os projetos da escola.

As inscrições podem ser feitas com Ednéia na secretaria da escola de segunda a sexta das 14h às 20h. A taxa de inscrição é de R$50,00.

Venha e traga seus produtos!

Festa da Consciência Negra – Kizomba

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

No dia 23 de novembro acontecerá aqui na Amorim Lima a Festa da Consciência Negra – Kizomba, que contará com apresentações oficinas, rodas de conversa, exposições de trabalhos dos estudantes, manifestações culturais e apresentações musicais. A festa terá início às 13h e vai até às 18h.

A Kizomba é um gênero musical e de dança originário de Angola. É uma palavra da expressão linguística Kimbundo que significa “festa”. E esta grande festa na Amorim Lima celebra a importância da cultura negra na formação do povo brasileiro.

O Dia da Consciência Negra, comemorado dia 20 de novembro, data da morte de Zumbi dos Palmares, é feriado municipal, na cidade de São Paulo, desde 2004. As comemorações, no entanto, estendem-se por todo o mês em todas as regiões da cidade. A lei 10.639/2003  inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da presença da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”.

Independentemente da lei e muito antes dela existir, no Projeto Político Pedagógico Especial Amorim Lima essa temática está presente no currículo durante todo ano letivo nos diferentes dispositivos do projeto sejam eles: tutoria, roda de conversa, oficinas culturais e permanentes, grupos de responsabilidade, bem como nos roteiros de pesquisa.

Inspirados pelo Ubuntu, ditado africano que diz “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”, no próximo sábado, dia 23 de novembro a  Kizomba da Amorim conclama a todas e todos para  vivenciarmos juntos uma grande celebração de aprendizagens, gostos, costumes e sabores de nossa ancestralidade, reverenciando a diáspora africana.

Teremos barracas para a venda de comidas – canjica, cuscuz e lanches.

Confira a programação da Festa:

Apresentações
13h – Moçambique – Tutorias Lia/Cica
13h30 – Roda de conversa das Famílias Pretas – Tutorias Lia/Cica
13h30 – Brincadeiras de Moçambique – Tutorias Érica/Juliana
14h – Capoeira – Mestre Alcides
15h – Oficina de Tranças Nagô
15h30 – Jongo e Coco aberto – professores Fofão/Robson
16h – Batuque de umbigada – professora Bernadete/professor Robson
16h30 – Maracatu – Baque Livre

Exposições
Fanzine Áfricas – Tutoria Luciana caparro
Histórias – Tutorias Lúcio/Claudia
Africanidades – Tutoria Sandra
Mitologia Iorubá – Tutoria Nathalia
Mancala – Tutoria Renata Lee
Quem são eles? – Tutoria Lorena
Angola e Abayomi – Tutoria Flávia
Capoeira – Tutoria Stefany

Além disso, haverá duas barracas para vendas de artigos: uma do 9º ano de tranças, cuja a renda será revertida para a festa de formatura e outra de máscaras africanas e bijuterias da Tutoria da Bernadete, que terá renda revertida para o projeto da tutoria de estudo do meio. Clique aqui e saiba mais.

Venha com sua família marcar esta data tão importante para a construção e formação de nosso país e nossa gente.

Descobrindo o Brasil. Vivendo a diversidade

Assembleia de Pais, Comissões, Mais, Roteiros

A Tutoria da professora Bernadete está desenvolvendo neste ano o projeto “Descobrindo o Brasil. Vivendo a diversidade”. Ele surgiu da necessidade de construir com os estudantes uma percepção da diversidade étnica da qual é composta o povo brasileiro.

Abayomis produzidas na tutoria

Bernadete explica que este grupo de estudantes, que agora estão no 3º ano (tarde), desde 2018 vem trabalhando elementos da cultura brasileira, que estão sempre presentes na realização do Roteiro de Estudos aqui da nossa escola. Com isso, vivenciaram as brincadeiras indígenas e africanas, pesquisaram e conversaram com indígenas durante a Festa dos Povos Originários, assim como conheceram uma pouco mais da história dos povos africanos apresentando suas impressões por meio de ilustrações na Festa Kizomba, em comemoração ao Dia da Consciência Negra.

Ainda segundo a professora, ela conta que vivenciando o desenvolvimento destes estudantes no que diz respeito à construção do conhecimento e presenciando situações de estereótipos construídos socialmente no universo escolar foi possível identificar durante as mediações de conflitos, falas espontâneas e conversas entre grupos, de que as crianças  ainda reproduzem preconceitos, estereótipo e racismos enraizados em nossa cultura e que persistem no cotidiano destes estudantes.

“Este projeto surge com a intenção de sistematizar e aprofundar conhecimentos, ampliar a noções da diversidade acerca dos povos que inicialmente fazem parte e contribuíram na constituição de nossa cultura”, explica Bernadete. “Além disso, ele traz um olhar para a realidade atual brasileira onde outros povos são presentes integram e interagem em nossa cultura. Assim, trabalhamos com os eixos temáticos que trazem a visão do mundo, a cultura, língua e os costumes dos indígenas, negros africanos e portugueses”, completa a professora.

Bijuteria com a temática africana produzida na oficina.

O projeto contempla os seguintes eixos de estudo:

  • Visões sobre a criação do mundo
  • Costumes/ Cultura
  • Língua / Expressões/ Sotaques
  • Geografia

O projeto tem como plano de ação Vivências Pedagógicas que incluem o encontro com Quilombolas e Indígenas, que tem como objetivo construir com os estudantes uma percepção da diversidade da qual é composta o povo brasileiro e ampliar o repertório linguístico, cultural e histórico dos estudantes. Isto acontecerá em um estudo de meio na cidade de Ubatuba onde se pretende realizar esta ação.

Estudantes e familiares participaram da oficina.

A professora Bernadete explica que a tutoria está confeccionando Máscaras Africanas e bijuterias com a mesma temática para vender na nossa festa Kizomba e assim arrecadar parte da verba necessária para esta ação. As máscaras e acessórios foram produzidos em oficinas com os estudantes e familiares durante um dia de tutoria.

Aproveite a Festa Kizomba 2019 e além de participar das oficinas, rodas de conversa e vivenciar as apresentações culturais,  contribua para ajudar na realização do estudo de meio da tutoria.

Teatro na Amorim completa 2 anos

Assembleia de Pais, Comissões, Destaque, Tutorias

A professora Nathalia em 2017, deu início ao curso extracurricular “Teatro na Amorim”, que tem por objetivo explorar corpo, linguagem, autonomia, senso coletivo, criticidade e criatividade por meio das potencialidades das artes cênicas e da literatura. O projeto se fundamenta nos princípios da Técnica Klauss Vianna, em que o corpo e o movimento sensível, vivo são a base da consciência, pesquisa e criação cênica. Vivenciar o corpo e o movimento de formas inusitadas e livres, compreender e superar obstáculos e limites, refletir sobre si e o mundo, despertar o protagonismo, articular e ampliar conhecimentos e envolver suas famílias nesse intenso processo é capaz de gerar diversas e surpreendentes transformações.

Apresentação da peça “Aventura na Terra de História” do Ciclo I da tarde.

O projeto foi criado pela professora Nathalia em 2011, em outra escola municipal, na zona sul da cidade de São Paulo e lá se desenvolveu até 2016 com criações autorais e também releituras, desde “Sonho de uma noite de verão”, de Shakespeare, até “Arena conta Zumbi”, de Augusto Boal e Gianfrancesco Guarnieri.

No segundo semestre de 2017, o projeto aterrissou aqui na Amorim Lima e acontece, desde então, no contraturno das aulas regulares oferecido para os Ciclos I e II, do período da tarde, e Ciclo I, da manhã. Em 2018, os três grupos participaram da Mostra de Teatro do Butantã e realizaram uma apresentação final de suas criações no Centro Cultural Butantã. Também neste mesmo período, em 2017, a professora Lorena iniciou um trabalho de teatro com o Ciclo II da manhã.

Agora em 2019, os três grupos da professora Nathalia preparam e apresentaram suas criações:

“O rapto das pripriocas”, inspirada na peça infantil “O rapto das Cebolinhas” de Maria Clara Machado, recriada  pelo Ciclo I do período da manhã;

“Aventura na Terra de História”, inspirada no livro” Terra de Histórias: o feitiço dos desejos” de Chris Colfer, reescrita pelo Ciclo I do período da tarde;

“Do princípio ao fim”, criada pelo Ciclo II do período da tarde, em que após leitura da peça homônima de Millôr Fernandes recriaram o atos sobre a vida e seus sentimentos.

Nathalia ressalta que esse ano os grupos de teatro da Amorim participam pela segunda vez da Mostra de Teatro do Butantã no CEU Butantã e “é excelente ver o projeto, os estudantes e a arte crescerem de forma potente e ocupando os espaços públicos”, completa.

No dia 22 de novembro, no CEU Butantã, aconteceu a apresentação final com todas as últimas criações.

Veja aqui algumas fotos dos grupos de teatro.

Neste link você confere uma galeria de imagens da Mostra do CEU Butantã de 2019.

Amorim Lima no VI Prêmio Literário Literasampinha

Assembleia de Pais, Comissões, Destaque, Sem categoria, Tutorias

Um grupo de estudantes da Amorim Lima participou, no último dia 18 de outubro do VI Prêmio Literário da Rede de Leitura Literasampa. Foram oito trabalhos entre textos e vídeos, dos quais um deles foi premiado com um primeiro lugar e outros dois com um terceiro lugar em suas respectivas categorias. A premiação ocorreu no SESC Consolação.

Arthur Ferreira Aires, Leo Rodrigues Grecco e Heitor Rodrigues Grecco recebem a premiação de primeiro lugar.

Além do VI Prêmio Literário da Rede de Leitura Literasampa, cujo tema foi “Comunidades Sustentáveis: abrace sua comunidade”, aconteceu em conjunto o IX Seminário Literasampinha que ocorreu na Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato.

A obra “A vida na floresta” produzida por Leo Rodrigues Grecco, Arthur Ferreira Aires e Heitor Rodrigues Grecco recebeu o primeiro lugar. “Amanhã” produzida por Enzo Mauro Seddio e André Michima Deblire e “Produção da Bioenzima” de Sebastião da Silva D. Land, Manoela Valentina Gama Ferreira e Alice Vitor Bonini Bugatti receberam o terceiro lugar.

Na parte da manhã, após um lanche, os estudantes foram divididos em grupos menores para participarem de oficinas conforme a faixa etária, como “O segredo mais forte do mundo” (na qual os participantes, após uma contação de história, construíram brinquedos a partir de material reciclável), “Ecojogos e criação com argila” (com brincadeiras sensoriais envolvendo a natureza e a produção de esculturas de argila no tronco das árvores), “Construção de brinquedos ecológicos” (em que as crianças construíram um boneco paraquedista a partir de sucata e sacolinhas plásticas) e “Construção de terrário fechado” (um ecossistema completo dentro de um pote de vidro).

Na parte da tarde ocorreu, no Auditório do SESC Consolação, uma intervenção artística com o contador de histórias Magno Rodrigues, que interagiu com os participantes e fez todo mundo rir com a contação da história “Por isso que é o avestruz macho que choca o ovo”. Em seguida, o próprio contador de histórias se tornou o Mestre de Cerimônias da entrega de premiação do VI Prêmio Literário.

Os estudantes da Amorim concorreram às premiações com 8 de seus trabalhos (entre redações e vídeos) em diversas categorias. As obras ficarão temporariamente à disposição para leitura na biblioteca da Amorim. Veja a relação:

Tiana e o unicórnio: Cecília Yumi Corazza Yoshida, Olívia Zillo Garcia e Júlia Lários de Souza Monteiro

A vida na floresta: Leo Rodrigues Grecco, Arthur Ferreira Aires e Heitor Rodrigues Grecco

A sereia que salvou a lagoa: Melissa Alessandra Oliveira Silva

A menina e o monstro: Dorah Madiba Dias Gonçalves

Amanhã: Enzo Mauro Seddio e André Michima Deblire

Por um mundo melhor: Luanna Muller Rodrigues e Gabriela Arbex R. Cadaval

Pancs: Kemilly Richelle

Produção da Bioenzima: Sebastião da Silva D. Land, Manoela Valentina Gama Ferreira e Alice Vitor Bonini Bugatti

Sustentabilidade: Thais de Novais Oliveira, Rebecca da Silva e Anna Luiza Moreta Cruz

Todos os estudantes que participaram do Seminário saíram com premiações em livros e os estudantes da Amorim que se inscreveram com trabalhos também receberam da nossa escola mais um livro, como prêmio de participação.

Confira aqui uma Galeria de Imagens do evento.

Semana de Direitos Humanos 2019 na Amorim Lima

Assembleia de Pais, Comissões, Roteiros, Tutorias

Entre os dias 21 e 24 de outubro, acontece aqui na Amorim Lima a Semana de Direitos Humanos da Amorim Lima, que vai promover uma série de rodas de conversa para debater, refletir, compartilhar informações sobre as questões dos Direitos Humanos em nosso país e no mundo.

A Semana de Direitos Humanos da Amorim Lima é organizada de forma voluntária por mães, pais e responsáveis da Comissão de Direitos Humanos de nossa escola. Veja abaixo o convite da Comissão para a comunidade:

“2019 tem sido um ano de luta. Um ano em que os direitos civis conquistados em décadas de mobilização popular estão se deteriorando.

Diante desse cenário nefasto, é dever dos espaços democráticos oferecerem ferramentas de resistência.

Nossa escola é um desses espaços e convida a comunidade a refletir sobre o momento atual sob a perspectiva dos Direitos Humanos.

Vamos nos fortalecer juntxs! Escola de luta é escola que não se cala! Nossa resposta é pautada no amor e na resistência!

A Comissão de Direito Humanos da Amorim Lima e a gestão escolar convidam toda a comunidade a construir essa resistência juntxs!”

Confira neste link a programação completa.

As comissões são dispositivos previstos no PPP – projeto Político Pedagógico da Amorim Lima. As comissões auxiliam nas ações que são pensadas para colocar em prática, os objetivos gerais e específicos do PPP. Para ajudar a lembrar, seguem abaixo os Objetivos Específicos do Projeto Político Pedagógico:

  1. Elevar o grau de compromisso por parte de todos na escola, que no âmbito do projeto significa conhecê-lo plenamente, identificar-se com ele, fazendo disso sua prática.
  2. Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.
  3. Desenvolver e implementar uma intencionalidade educativa que seja clara e compartilhada por todos.
  4. Reafirmar nas ações educativas, os valores de autonomia, solidariedade, democracia participativa e responsabilidade.
  5. Garantir diferentes instâncias de participação na vida da escola em consonância com as leis.
  6. Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.

É a Comunidade Amorim Lima em ação!

Os Dinos invadem a Amorim

Assembleia de Pais, Biblioteca, Comissões, Destaque, Tutorias

No sábado, dia 12 de outubro, a Amorim Lima recebeu Luiz Anelli, professor e pesquisador do Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo (USP) para um encontro com as crianças para falar sobre dinossauros, planeta Terra, sistema solar, entre tantos assuntos interessantes e que instigaram as crianças e também os adultos. Esta atividade foi mais uma das ações da II FLAL – Feira Literária da Amorim Lima.

Luiz Anelli conversa com as crianças.

Na abertura do encontro na parte da manhã, Luiz Anelli começou a conversa com uma pergunta: “Quando começa a história do mundo?”. Com isso, na lousa do salão intermediário, onde estavam reunidos, Anelli criou uma linha do tempo em escala, começando com a idade da terra, 4,57 bilhões de anos.

Em seguida o professor e pesquisador trouxe para o grupo outra pergunta: “Como sabemos a idade da Terra?”. Ele explicou que isso pode ser feito pela análise da idade dos meteoritos que encontramos aqui. Luiz falou sobre a Terra, sobre a importância da nossa Lua no controle da velocidade de rotação do nosso planeta, sobre os dia e as estações, além de falar sobre outros planetas e suas luas.

Em determinado momento ele comentou: “vocês repararam que a gente conhece pouco o mundo em que vive?”. Com esta questão Anelli mostrou como é importante as crianças de hoje entenderem como a Terra foi formada, como se formou o equilíbrio das florestas e tudo o que existe. Luiz ressaltou que “nossos governantes de hoje não aprenderam isso quando eram crianças e, por isso, causam facilmente desequilíbrios no mundo. As crianças de hoje precisam saber cuidar do planeta no futuro”.

Luiz demonstrou que como em uma história da Terra que ocupou a lousa da sala de cerca de 5 metros de comprimento, a história da humanidade ocupa muito menos do que a espessura um fio de cabelo. Aliás este foi o ponto que mais atraiu e despertou o interesse de André Deblire, do terceiro ano da manhã. Dedé, como é chamado, disse “que não imaginava que tinha tantas coisas sobre o nosso planeta”, completou.

Na parte da tarde a curiosidade das crianças aumentou, pois quando os bonecos de dinossauros, que elas trouxeram começaram a ser identificados. Brincando com elas, Anelli perguntava: “Esse cara é um dinossauro?”, e na sequência começava a explicar e dizer qual era aquele dinossauro. “Não é porque é grande que é dinossauro”. “Eles tem 3 dedos nos pés e pescoço em forma de S”. “Aves são dinossauros!”. Assim caminhou a conversa, por meio dos bonecos e das réplicas de fósseis explicando quem foram os dinossauros.

Mesmo eles tendo existido há milhões e milhões de anos, Luiz Anelli explicou que se consegue estudar os dinossauros hoje por meio de fósseis de ossos, pegadas, cocô, ovos, dentes, penas, tudo o que foi preservado por várias circunstâncias pela natureza. Este foi inclusive o ponto que mais chamou a atenção de Ramiro do 3º ano da manhã, que estava no evento. ” Nunca tinha imaginado que fosseis fossem tudo isso . Pensava que era só os ossos”, completou.

No final da atividade, os participantes do encontro, crianças e adultos, desceram ao pátio externo para desenrolar uma fita com o comprimento do maior dinossauro já encontrado no Brasil, o Uberabatitan e outra com o comprimento do maior dinossauro encontrado no mundo, o Argentinossauro.

Turma “desenrola” os maiores dinossauros do Brasil e da América Latina.

Logo após “desenrolar” os dinossauros, Luiz Anelli acompanhado de Celina Bodenmüller, que escreveu com ele alguns livros, como o “Almanaque dos Dinossauros”, autografaram livros que as crianças trouxeram.

Luiz Eduardo Anelli é professor, formado em Ciências Biológicas, mestre e doutor em Paleontologia. Há 18 anos coordena a Oficina de Réplicas, do Instituto de Geociências da USP – IGc/USP. Foi curador da exposição “Dinos na Oca”, no Parque do Ibirapuera. É autor de diversos livros de divulgação científica sobre paleontologia, sendo alguns deles direcionados para crianças.

Veja uma galeria de imagens do dia na Amorim Lima.

Saiba mais sobre a II Feira Literária da Amorim Lima.

Carin Primavesi visita a Amorim Lima

Assembleia de Pais, Biblioteca, Comissões, Destaque, Tutorias

A tutoria da professora Sandra, do período da tarde, recebeu para uma conversa, no dia 08 de outubro, Carin Primavesi. Carin é escritora, engenheira, psicopedagoga e psicanalista. Ela também faz pesquisas sobre neurociências, nutrição funcional e agroecologia. Ela é filha da Ana Primavesi autora do livro “A Convenção dos Ventos”, que está sendo utilizado na tutoria da professora Sandra, dentro do projeto de Educação Ambiental. A vinda de Carin é mais das ações da II FLAL – Feira Literária da Amorim Lima, que acontecerá no dia 19 de outubro.

Carin conversa com o grupo da tutoria na biblioteca da escola

A professora Sandra explica que dentre as frentes de pesquisa que a tutoria está fazendo, o grupo tem trabalhado com os contos do livro “A Convenção dos Ventos”. Fichas de leitura, representação em desenhos, práticas de reciclagem e muitas rodas de conversa fazem parte dos encontros da tutoria.

“O encontro com a Carin foi pensado para dar mais força ao trabalho, aprofundar o entendimento sobre o conteúdo e é claro conhecer alguém tão próximo da autora. Para recebê-la pensamos em várias perguntas que foram enviadas antes para aquecer a conversa. Também organizamos algumas guloseimas para comermos juntos. Para a surpresa de todos, Carin presenteou a turma com deliciosas balas de chocolate! A animação pela hora do lanche foi geral”, explicou Sandra.

Após o lanche, Carin e os estudantes, que na tutoria formam um grupo multisseriado (3° a 5° ano) fizeram um passeio pela escola para apresentar nossa horta PANC à convidada. A professora Sandra destaca que “enquanto caminhávamos íamos explicando como é o nosso projeto e tudo que fazemos na rotina, pois descobrimos que Carin não conhecia a Amorim Lima”, completou.

Durante a conversa na biblioteca da nossa escola, a turma demonstrou muita clareza com o assunto. Sandra destaca que o grupo “conseguiram lembrar-se dos contos e posicionar-se criticamente. Carin nos revelou curiosidades sobre o nome das personagens do conto “Tatá, Pepê e Gigi” e ajudou a entender melhor sobre o uso que pode ser feito da terra e as consequências no nosso bem estar e na alimentação”. Segundo Sandra, Carin também reforçou com os estudantes sobre a importância de adotarmos bons hábitos alimentares para ter um bom desenvolvimento e desempenho escolar. Sua profissão trata deste assunto e também aborda sobre dificuldades de aprendizagem.

Alguns registros dos estudantes após o encontro.

Ao final do encontro a turma mostrou a escritora o papel reciclado produzido por eles e explicou que esse material será utilizado para representar o estudo do grupo com os contos. “Nos despedimos com muitos agradecimentos e abraço coletivo! Já Carin, nos deixou com a expectativa de retornar para aprofundar mais a prosa quando concluirmos a leitura do livro. Esperamos muito que isso aconteça, pois, adoramos a visita e  teremos muito que compartilhar. Agradecemos muito a Carin por ter topado esse encontro”, completou a professora Sandra.

Veja neste link uma Galeria de Imagens da vista de Carin. Confira também alguns dos registros dos estudantes sobre o encontro.

Além de Carin Primavesi, a organização da FLAL já ajudou a trazer Marcus Aurelius Pimenta para uma conversa com os estudantes da tutoria da professora Bernadete e Marcelo D’Salete para um bate papo com a tutoria do professor Wesley.

Saiba mais sobre a II FLAL – Feira Literária Amorim Lima.

Inspiração em Tarsila do Amaral no projeto para Festa da Cultura

Assembleia de Pais, Comissões, Destaque, Tutorias

A tutoria da professora Renata Lee do 4º ano da tarde desenvolveu um projeto com as frutas dentro do tema para a Festa da Cultura deste ano que é gastronomia.

No primeiro semestre de 2019, a tutoria estudou a vida e obra da artista plástica Tarsila do Amaral, que incluiu uma visitação à exposição sobre ela no MASP. Renata explicou que pensando na continuidade da temática, pesquisamos quais obras da pintora brasileira tratavam de alimentação ou gastronomia. A pesquisa feita pelos estudantes encontrou uma série de quadros de Tarsila que representava mercados e alimentos.

Segundo a professora, a pesquisa se desdobrou sobre a temática frutas, explorando o seu processo de formação, diferenciação e possíveis formas de produção.

Renata explicou que na conclusão do trabalho para a Festa da Cultura foram feitas “duas receitas maravilhosas: bolos banana e de maçã e salada de frutas, que foram preparadas pelas crianças. Na receita da salada de frutas elas experimentaram a expressão artística com as frutas, formando imagens ou visualidades e utilizando como forma de registro, a fotografia”, completou a professora.

Veja aqui uma galeria de imagens das atividades do preparo das receitas.

Marcelo D’Salete vista a Amorim Lima

Assembleia de Pais, Destaque, Roteiros, Tutorias

A tutoria do professor Wesley Vieira recebeu no dia 11 de setembro o escritor e cartunista Marcelo D’Salete para um bate-papo com os estudantes sobre o universo dos HQs. A vinda de Marcelo é mais das ações da II FLAL – Feira Literária da Amorim Lima, que acontecerá no dia 19 de outubro.

Esta visita é uma atividade que está integrada ao projeto de leitura deste ano na tutoria, que adotou este gênero como proposta de fruição literária, bem como de caminho alternativo para a construção de conhecimentos ligados ao currículo da escola. Foram lidos, na tutoria, os títulos premiados de Marcelo D’Salete: “Angola Janga” e “Cumbi”. Além destes ainda foram lidos outros livros de vários autores: “Faixa de Gaza”, “Persépolis”, “Maus”, “Dois Irmãos”, “Carolina”, que conta a Vida de Maria Carolina de Jesus em HQ,”O Velho e o Mar” e “O Pagador de Promessas”.

Marcelo D’salete conversou com os estudantes sobre seu processo de criação, desde a ideia inicial, passando pela construção do roteiro geral, rascunho das cenas, caracterização da personagens, desenho final e transferência para suportes digitais. Falou ainda de sua trajetória enquanto cidadão negro em São Paulo e quanto de sua história está presente em seus livros. Sobre Cumbi, o escritou frizou que antes este trabalho faria parte do livro Angola Janga, mas que o material estava muito extenso e, assim, resolveu lançar o primeiro antes, enquanto Angola Janga consumiu ainda 11 anos para sua conclusão.

Wesley explicou que para finalizar o encontro “fizemos uma análise dos materiais históricos sobre quilombo, disponíveis no anexo do livro Angola Janga, falamos das resistências negras, de Zumbi e de Palmares”.

Veja aqui uma Galeria de Imagens do encontro de Marcelo com a tutoria do professor Wesley.

Marcelo D’Salete nasceu em 1979. É professor, ilustrador e autor de histórias em quadrinhos. Estudou design gráfico, é graduado em artes plásticas e mestre em história da arte.

Conheça o site de Marcelo D’Salete.

Além de Marcelo D’Salete, a organização da FLAL já ajudou a trazer Marcus Aurelius Pimenta para uma conversa com os estudantes da tutoria da professora Bernadete.

Saiba mais sobre a II FLAL – Feira Literária Amorim Lima.

II Feira Literária da Amorim Lima

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

A segunda edição da Feira Literária da Amorim Lima – FLAL está chegando. Ela vai acontecer no dia 19 de outubro, sábado, das 10h às 17h. A FLAL é um momento para celebrar a leitura, a escrita, a prosa e a poesia, conhecer melhor o trabalho dos nossos estudantes e ainda entrar em contato com escritoras, escritores e uma série de profissionais ligados a leitura, escrita, cultura e artes.

A II FLAL começou a ser organizada em fevereiro deste ano, quando uma comissão formada por mães e pais voluntários se organizou para fazer a feira acontecer. De lá para cá, houve um verdadeiro mutirão para mapear todas as tutorias e buscar identificar o que cada uma estava trabalhando em leitura e escrita, tudo para que a Feira tivesse a “cara” de nossa escola.

Confira neste link a Programação completa da II FLAL.

Nesse processo foi muito importante a parceria que a Amorim Lima fez com o Instituto Vera Cruz, uma das instituições brasileiras mais respeitadas na formação de profissionais da escrita. Os primeiros frutos desta parceria já podem ser colhidos agora. Serão uma série de cursos e oficinas, de diversos gêneros e para diversas idades, oferecidos para a Comunidade Amorim Lima por profissionais formados pelo Instituto. O primeiro deles será a Oficina Conte um Conto, ministrada pelo escritor e jornalista Fernando Neves, autor de “As Louras da Minha Vida” (Editora Bandeirola). Acompanhe aqui em nosso site a programação para saber mais detalhes e ficar a par dos próximos cursos, porque muita coisa boa ainda está por vir.

Outra parceria que aconteceu por ocasião da II FLAL é com os mestres da contação de história Simone Grande e Eric Nowinski. Eles ministrarão a Oficina de Narração de Histórias aqui em nossa escola. Serão sete encontros, sempre às segundas-feiras, das 18h30 às 20h30, a partir de 9 de setembro. O fechamento do curso será durante a II Feira Literária da Amorim Lima, no dia 19 de outubro. As inscrições devem ser feitas pelo e-mail flal@amorimlima.org.br. As vagas são limitadas.

Além disso, muitas atividades da FLAL vêm acontecendo ao longo do ano. No último dia 20 de agosto, o escritor Marcus Aurelius Pimenta, já conhecido e querido por nossas crianças, participou de um bate papo na tutoria da professora Bernadete. O grupo está desenvolvendo o projeto “Descobrindo o Brasil, vivendo a diversidade”, que trabalha com três livros do autor (“Nuno descobre o Brasil”, “Nonô descobre o espelho” e “Naná descobre o céu”, todos em parceria com José Roberto Torero). Clique neste link para saber mais sobre este encontro.

A escrita está presente na II FLAL em todas as plataformas. Os estudantes das tutorias das professoras Lilian e Maria Sílvia toparam o desafio de escrever um blog coletivo sobre o tema cultura africana. Desde o dia 1º de junho deste ano, eles alimentam o “Blog da FLAL” com textos dos mais variados gêneros, que podem ser lidos no endereço: https://blogdaflal2019.blogspot.com.

Já estão confirmadas para participarem da II Feira Literária da Amorim Lima as escritoras Índigo e Bruna Meneguetti, os escritores Luiz Anelli, Valmir Inácio e Victhor Fabiano, o editor Eduardo Lacerda (Editora Patuá), a Banda Vanguarda e o grupo VOPO – Vozes Poéticas. Estão também na extensa programação da Feira: microfone aberto para leitura de poemas, instalação com os trabalhos dos estudantes, a exposição #SomosTodosAmorim, atelier aberto, apresentação teatral, contação de histórias e “slam” (batalha de poesias faladas).

A FLAL existe por causa das pessoas, sejam as que vem participar ou prestigiar as atividades em 19 de outubro, sejam as que passam o ano todo pensando em como fazer esta grande festa mais legal para todos.

A locomotiva da FLAL segue a todo vapor. Embarque nela você também!

Festa da Cultura 2019 – Gastronomia

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

No dia 28 de setembro, das 10h às 17h, acontecerá mais uma Festa da Cultura da Amorim Lima. O tema deste ano é Gastronomia. A Festa é a finalização de um processo que envolve todas as tutorias da escola.

O tema é escolhido pelos estudantes, por meio de assembleias e votações. Nas assembleias são apresentados os temas e nelas acontecem também a defesa de cada um dos dos escolhidos. Em 2015, o tema foi Cinema e em 2016, a Música. 2017 foi a vez de Games e Tecnologia e no ano passado Esporte, Jogos e Brincadeiras.

A Festa que acontecerá no dia 28 de setembro é um dos maiores exemplos de democracia participativa de nossa escola e aplicação direta do Projeto Político Pedagógico (PPP). Ela é a aplicação prática de dois Objetivos Específicos do PPP:

– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.

– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.

Ela não é um evento pontual que se resume ao dia da festa. A Festa é o ponto de culminante de um grande processo, o fechamento de um ciclo virtuoso. É um trabalho extenso que se inicia com a escolha do tema, ainda no primeiro semestre, por meio dos estudantes em assembleias e votações.

Quem vem e vê somente o dia da Festa da Cultura, não tem ideia do quanto, aquilo que se vê, gerou de trabalho para os estudantes. Muito tempo de pesquisa e aprendizado, dedicação dos tutores e atuação comunitária. Aliás, a melhor maneira de entender e sentir esta festa é acompanhar o que suas filhas e filhos fazem durante o processo de preparação para o dia da Festa.

Gastronomia é Cultura? Mais do que ser uma coisa ou outra estes pontos estão completamente interligados, pois a comida é uma das principais formas de se definir a cultura de um povo, de um país, uma região. A gastronomia e, em geral, o conjunto das práticas culturais relacionadas com a alimentação representam um importante elemento de diferenciação social. Em particular, em contexto multicultural, em que se discutem as estratégias para a gestão da migração e da integração sociocultural, as práticas alimentares podem tornar-se um valioso elemento para a educação para a diferença e para a inclusão.

Assim os trabalhos das tutorias serão baseados em cinco pilares que se conectam com a gastronomia: “Identidade Cultural”, “Saúde e Nutrição”, “Modos de Produção”, “Escassez e Fome” e “Agrotóxicos e Transgênicos”. A partir destes pontos, abre-se uma gama ampla de estudos, os quais cada tutoria escolhe o quê e como vai trabalhar o tema.

Acompanhe as pesquisas de suas filhas e filhos em suas respectivas tutorias. Pergunte sobre o que eles estão fazendo e aproveite o melhor de todo este processo de construção do conhecimento.

Veja aqui neste link a Programação completa das apresentações, exibição de vídeos e lista completa da exposição de todas as tutorias e onde estão localizadas.

Conheça um pouco mais sobre algumas das Festas da Cultura que já aconteceram nos links abaixo.

2018 – O esporte além da competição

2017 – Olhares sobre Tecnologia e Games

2016 – A Música tomou conta da escola

Prêmio Literasampinha 2019 – Sustentabilidade

Biblioteca, Comissões, Roteiros, Tutorias

Está no ar a 6° edição do Prêmio Literário Literasampinha. O concurso literário tem como objetivo incentivar a leitura, a escrita e a imaginação das crianças, adolescentes e jovens, além de trazer um olhar para sustentabilidade.

Tema 2019: Comunidades sustentáveis

Lema: Abrace sua comunidade

Gêneros: Literatura Fantástica (categorias de 4 a 10 anos) e Produção de roteiro e vídeo (categorias de 11 a 24 anos)

As oficinas serão de quarta e sexta às 14h20 e quinta às 18h na biblioteca da Amorim Lima, a partir de 21/08/19.

Haverá premiação de livros especial para os estudantes da Amorim e aqueles cujos trabalhos forem selecionados para o prêmio do Litera Sampa, participarão dos eventos do simpósio Literasampinha, na biblioteca Monteiro Lobato.

Mais informações com responsáveis da Biblioteca.

O Prêmio Literasampinha é organizado pela Rede LiteraSampa. Ele acontece desde 2014 com as crianças, adolescentes e jovens participantes das Bibliotecas da Rede. A cada evento, é convidado um grupo de especialistas na área da leitura e escrita para olhar as produções, selecionar os premiados e dar dicas de processo de escrita para este público.

O LiteraSampa surgiu em 2010, quando sete organizações sociais, dos municípios de São Paulo, Mauá e Guarulhos se juntaram com o objetivo de promover a leitura literária.

O projeto cresceu, agregou bibliotecas escolares, uma biblioteca pública e mais outras bibliotecas comunitárias, tecendo uma Rede de leitura e levando seus fios para outros pontos desta grande cidade que é São Paulo. Atualmente o LiteraSampa é uma Rede formada por onze bibliotecas, sendo oito comunitárias, duas escolares e uma pública.

Estes anos de existência possibilitaram a Rede um aperfeiçoamento das ações de incentivo à leitura literária e à busca de enraizamento comunitário.

O LiteraSampa atua como um mediador entre a comunidade e a biblioteca, um facilitador que ajuda a abrir o caminho de acesso ao livro e à leitura, especialmente para o público daquela comunidade.

Saiba mais em http://literasampa.blogspot.com/

Escritor Marcus Aurelius Pimenta visita a Amorim Lima

Assembleia de Pais, Comissões, Destaque, Roteiros, Tutorias

O escritor, jornalista e roteirista Marcus Aurelius Pimenta participou, no dia 20 de agosto, de uma roda de conversa na tutoria da Bernadete, do 3º ano do período da tarde.

Marcus Aurelius veio para uma conversa como parte do projeto de tutoria “Descobrindo o Brasil, vivendo a diversidade”. A professora Bernadete explica que o projeto teve como ponto inicial a leitura de três livros do autor: “Nuno descobre o Brasil”, “Nonô descobre o Espelho” e “Nana descobre o céu”, todos estes feitos em parceria com o também escritor, jornalista e roteirista José Roberto Torero.

Bernadete destaca que “na conversa os estudantes puderam viver uma grande experiência com a presença do Marcus Aurelius. Em um encontro emocionante, contaram,questionaram, sugeriram e tiraram dúvidas sobre os caminhos escolhidos para cada história que eles leram na tutoria. Além disso, os estudantes apresentaram, orgulhos a Amorim Lima para ele. A felicidade estampada nos rostos marcou cada momento deste grande momento. Que venham outros!”, completou a professora.

Marcus Aurelius nasceu no Brás, na cidade de São Paulo em 1962. Jornalista e roteirista, escreveu peças de teatro e documentários. Trabalhou em programas e séries da televisão e integrou também, a equipe de roteiristas do quadro “Retrato Falado”, do programa Fantástico (TV Globo). É autor de duas peças de teatro e de diversos livros publicados em parceria com José Roberto Torero.

Confira aqui uma pequena galeria de imagens do encontro.

O Parque que sonhamos

Assembleia de Pais, Destaque, Roteiros, Tutorias

O Grupo de Responsabilidade do Parque – GR Parque – está promovendo uma campanha de doação para arrecadar brinquedos, utensílios e outros materiais para serem utilizados na transformação da área do parque da nossa escola.

Abaixo reproduzimos a carta de convite à participação das famílias e comunidade nesta construção coletiva.

Queridas Famílias, comunidades e admiradores da Amorim Lima,

O parque é um dos espaços da Amorim Lima no qual os estudantes mais gostam de brincar, conversar e deixar a imaginação fluir. É onde acontecem os jogos de futebol do Ciclo I, rodas de conversas de tutorias, organização e preparativos para as festas, rodas de histórias, pesquisas, brincadeiras, reunião entre amigos etc.

Não importa se o estudante é do 1º ou do 9º ano, é nesse espaço que percebemos uma grande concentração de estudantes ocupando o local para o BRINCAR de todas as formas possíveis.

O Grupo de Responsabilidade do Parque está organizando uma campanha de arrecadação de materiais diversos para o projeto “O Parque que sonhamos”.

Com isso, o grupo do GR Parque após muitas reflexões, discussões e propostas sobre entender o lugar do cuidado e do brincar, conseguiu chegar ao final do 1º semestre com ações possíveis para projetar as melhorias necessárias para enriquecer o tão importante brincar no processo de desenvolvimento de nossos estudantes.

Vamos aproveitar este momento para olhar com carinho e tornar possível “O Parque que sonhamos” que nossas crianças projetaram?

Sabe aqueles utensílios de cozinha que estão parados nas gavetas e nos armários? E aqueles brinquedos em bom estado que estão nas caixas sem uso? No projeto eles serão ressignificados e irão tornar os momentos do parque possibilidades INCRÍVEIS de muitas brincadeiras e aprendizados.

 Sugestão de materiais:

Tecidos de tamanho diversos; bolas; bonecas e bonecos diversos; cabos de vassouras; cordas; caixas resistentes de materiais e tamanhos diversos; panelas; fantasias; objetos não estruturados (copos de plásticos resistentes, potes diversos); jogos; redes para árvores; eletrônicos em bom estado (teclados, aparelhos telefônicos); kits de praia (baldinhos, peneiras e pás); carrinhos de tamanho e materiais diversos; bambolês etc.

Lembrando, que os materiais serão objetos de brincadeiras de nossos estudantes, por isso, é importante um olhar cuidadoso para que os materiais não tragam riscos aos estudantes.

As doações devem ser entregues na Secretária da escola – comunicar e colocar dentro da caixa de doações – GR PARQUE

Dias para entrega das doações: Segundas e Sextas-feiras.

Atenciosamente,
GR PARQUE

Doações para o Salão do Ciclo II e para o Grupo de Responsabilidade Tecnologia

Assembleia de Pais, Comissões, Roteiros, Tutorias
Modelos para as doações.

Nossa escola tem como um de seus pilares a Participação! Ela acontece com todos os atores de nossa Comunidade Escolar. Temos dois pedidos de doações para as famílias de nossa Comunidade.

O primeiro vem dos professores do Ciclo II, que estão pedindo doações para Melhorias do ambiente do Salão do Ciclo II. O

Os professores do Ciclo II estão bastante mobilizados em melhorar o acesso à pesquisa no Salão e tornar o ambiente mais agradável.

Elas já fizeram algumas melhorias, no entanto, solicitam uma ajuda da Comunidade com algumas doações:

• TV ou monitor que possa conectar um computador PC com entrada VGA (entrada padrão para utilizar o computador) de, no mínimo, 40” (40 polegadas)

Com a TV não será mais necessário instalar o projetor, diminuindo o trabalho de ajuste e preparação e ganhando tempo quando se quer apresentar vídeos aos estudantes.

• Mapa Mundi com tamanho mínimo 1m x 1m. Estamos pensando em ter pelo menos três (3) mapas de tipo no Salão.

Estes mapas ficarão expostos no salão do Ciclo II e nas salas 11 e 12, onde hoje não existe nenhum instalado, e que são muito utilizadas pelas tutorias.

• Molduras para imagem tamanho A4. Estamos pensando em ter pelo menos oito (8) delas.

Nestas molduras serão colocadas imagens de grandes personalidades para dar mais identidade ao Salão, uma cara própria. Estudantes e professores escolherão as personalidades do mundo, da ciência e humanas.

As pessoas que puderam doar um ou mais destes itens, que entrem em contato com o professor Wesley (11 98522 1402)

O segundo pedido é do Grupo de Responsabilidade Tecnologia. O Grupo pede a doação de teclado e mouses para viabilizar a utilização dos computadores desktop nos Salões.

• São necessários 28 mouses e 15 teclados com entrada USB.

Alguns computadores em estado de funcionamento dentro dos salões não podem ser utilizados devido à falta de teclado e/ou mouse. Com a disponibilização destes periféricos, os estudantes terão mais equipamentos disponíveis para desenvolver suas atividades escolares.

Pedimos que aqueles que puderem doar um ou mais destes itens, que entreguem na secretaria da escola, de preferência ainda no período de recesso, para que seja possível organizar esses materiais para o retorno das aulas.

Vamos todos ajudar, pois com um pouco de cada um o todo fica mais forte!

Exposição dos registros das crianças sobre os estudos na Oficina ArtecomCiência

Assembleia de Pais, Comissões, Destaque, Tutorias

Todos os finais de semestre a professora Massumi promove uma exposição com os registros dos trabalhos desenvolvidos pelas crianças dos primeiros e segundos anos na Oficina ArtecomCiência.

Com o objetivo de utilizar as múltiplas linguagens na promoção de conhecimentos, a “alfabetização científica” se faz, na Oficina ArtecomCiência a partir de experimentos científicos que são registrados por meio da linguagem das artes.

Sob o mote os SERES VIVOS, tão importantes para a vida na Terra, o 1º ano registrou o conhecimento adquirido sobre os MICROORGANISMOS. Neste percurso puderam se aproximar de sua importância para nossa vida, para a alimentação e para a compreensão da higiene.

As plantas carnívoras, frutas e suas sementes, foram representadas com técnicas de colagem e pintura. Estes trabalhos representam parte de todo o processo desse semestre. A professora Massumi lembra que o que está exposto é um recorte, pois são tantos trabalhos que precisaríamos utilizar toda a escola para mostrar a riqueza total da produção de nossas crianças.

Já o 2º ano trabalhou o conhecimento sobre os VERTEBRADOS, reconhecendo nas estruturas ósseas, semelhanças e diferenças com o nosso próprio esqueleto ao observar e registrar a grande diversidade de estruturas de esqueletos de animais, incluindo os aquáticos.

Durante esta semana de reuniões de Tutoria aproveite sua vinda a escola e visite a exposição que está no átrio.

Veja neste link uma pequena galeria de imagens da exposição.

Festa Junina na Amorim. O encontro da Cultura Popular Brasileira

Assembleia de Pais, Comissões, Mais, Tutorias

“Há escolas que são gaiolas. Há escolas que são asas.” Esta frase do escritor, psicanalista, educador e teólogo, Rubem Alves é uma das que mais sintetiza nossa escola. Uma escola que nasceu para ser asa.

É exatamente na Festa Junina que ela abre suas asas e convida a todos para uma grande viagem pela Cultura Popular Brasileira. Em nossa Festa Junina estudantes, famílias, professoras, professores, enfim toda a comunidade entra em contato com a riqueza cultural de nosso país.

A Cultura brasileira entrou na escola antes de existir o Projeto Político Pedagógico – PPP. A diretora Ana Elisa lembra que “a questão da cultura acabou acontecendo na Amorim por decorrência de uma série de fatores e ações. As coisas foram acontecendo e as ideias surgindo. Não foi uma coisa pensada diretamente – temos que inserir a cultura na escola”. Segundo a diretora, o mote era a participação. E ela aconteceu pela Cultura, porque se acreditava que isto faria a diferença. “Entrar na escola para arrumar e limpar a escola é uma coisa. Entrar na escola para brincar, dançar, cantar, para fazer teatro é outra bem diferente” completa Ana.

“A Cultura foi o elemento que costurou e interligou esta nossa maneira de desenvolver o aprendizado aqui na Amorim”, explica a diretora. A Cultura é um dos pilares de nosso PPP como diz um de seus objetivos específicos: “Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade”. E nossa Festa Junina é uma das ações estratégicas, que são pensadas para colocar em prática outro objetivo específico: “Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto”.

Em nossa Festa deste último dia 15 de junho, aconteceram apresentações de 16 diferentes manifestações culturais brasileiras, das regiões Norte, Nordeste e Sudeste, que mostram as influencias africana e portuguesa na formação do povo brasileiro.

Do Amazonas veio o Boi de Parintins. Do Pará vieram o Carimbó, a Dança das Pretinhas da Angola, o Vaqueiro do Marajó, o Boi de Pavulagem e a Cacuriá. Do interior de São Paulo o Jongo, que também tem versões no Rio de Janeiro, onde é um dos responsáveis da origem do samba e a Moçambique, que além deste dois estados ainda acontece em Minas Gerais, Rio Grande do Sul e em Goiás. De vários estados do Nordeste vieram o Coco, o Boi-bumbá, o Xote e o Forró que reúne uma série de ritmos.

Tudo com música ao vivo, com a participação de familiares, professoras, professores e pessoal do quadro de apoio, que tocam e cantam, muitos até profissionalmente e compartilham sua arte com toda a escola. Como por exemplo, aconteceu com o Grupo Babado de Chita, que acompanhou a apresentação do Jongo.

Além disso, a Capoeira e o Maracatu, que além de estarem sempre em nossa Festa Junina estão no dia a dia da escola, como parte do aprendizado nas oficinas culturais do Projeto da Amorim Lima.

Mariana, mãe da Luiza do 4º da tarde, que está na Amorim desde o primeiro ano, sentiu uma nova emoção este ano: “achei as danças maravilhosas. Acho que este ano a escola se superou na criatividade, na beleza e na mostra de danças regionais. Sempre lindo ver a participação da comunidade Amorim se empenhando para realizar está festa. Aprendemos com a escola que é possível conviver com base no respeito, no amor e na alegria em compartilhar a cultura popular do nosso país”.

Estas manifestações culturais não são apenas para que os estudantes ensaiem e se apresentem para que seus familiares assistam, fotografem e filmem. Elas são parte integrante do aprendizado e desenvolvimento de todos. Tudo é pesquisado e trabalhado dentro das Tutorias e Oficinas, que são dois dos vários dispositivos, que permitem a realização na prática dos Objetivos Específicos do Projeto Político Pedagógico da Amorim Lima.

São muitos os exemplos. Helena do 4º da tarde, enquanto ensaiava em casa os passos do Jongo, explicava para seus pais a origem da dança e para que eles prestassem atenção no começo da apresentação quando todos saúdam o tambor, mostrando a importância de manter uma tradição cultural e o respeito que ela demanda. Sua parceira na dança, Luiza, também do 4º ano da tarde, sentiu a mesma força da tradição cultural na saudação do tambor e o quanto o Jongo é coletivo e do grupo.

Raul do 6º ano da tarde estava feliz depois de ter participado e três atividades: capoeira, samba e forró, assim como Ramiro do 4º ano da manhã, que dançou o Boi de Parintins. Vicente, do 4º ano da tarde dançou o Jongo e disse que antes de começar estava com um pouco de vergonha, mas que bastou começar para gostar muito de ter participado.

Este é outro ponto importante destas manifestações culturais, pois as danças não são “coisa de menina” ou “coisa de menino” todos participam e descobrem novas formas de se expressar.

As atividades Culturais trazem outros desafios para as crianças. Ana Elisa ressalta que “também existem desafios na Cultura, no entanto, são desafios diferentes, porque fazem sentido para as crianças, pois muitas vezes dentro do pedagógico eles não percebem o sentido de alguns desafios e com a Cultura eles começam a fazer”.

Participação e Ação – Estudantes, famílias, mães, pais, professoras, professores, tutores, gestão, quadro de apoio, enfim toda a Comunidade Escolar se envolve nos trabalhos e funções para que a Festa Junina possa ser ao mesmo tempo aprendizado, diversão, integração e principalmente um espaço de Ação e Participação de todos.

Isso se sente na Festa quando se caminha e olha dentro das barracas. Todas estas pessoas trabalhando em conjunto, cada um dando um pouco de seu tempo e carinho, para que todos possam compartilhar este dia.

Jandira e Paulo, pais do Vicente, do  4° ano da tarde, expressaram este sentimento: “2019 é a nossa primeira festa junina na Amorim. Ficamos muito felizes de nos sentir parte desta comunidade e festejar esse encontro e essa convivência que nos alimentam e fazem tudo ganhar sentido. Decoração linda, comidas deliciosas feitas e servidas por muitas mãos, música ao vivo e de excelente qualidade. Tudo construído junto. Que alegria estar aqui! Ficamos especialmente emocionados com o ritual das lanternas, o cortejo do maracatu e os tambores. Nossas crianças e nossos corações caminhando juntos. Que coisa linda!”.

Pedro, pai do Benjamin, do 2º ano da tarde está em sua segunda festa. Para ele “essa não é só uma festa junina. Além de churrasquinho, milho, pamonha e cural, é maravilhoso notar a força do processo colaborativo que a Amorim construiu. Desde as prendas e brincadeiras até a arrumação no final, tudo envolve muita dedicação e amor. E isso também é educação”.

Um grupo de voluntários faz a montagem das barracas um dia antes e sua desmontagem no final da festa, pois na segunda-feira tudo precisa estar no lugar para receber os estudantes. Além disso, uma semana antes da Festa a Comissão de Projetos e Manutenção realizou uma série de reparos na área da churrasqueira para que o churrasco e a pizza da festa ficassem ainda mais gostosos.

Outro grupo se dedica a cuidar da cozinha, preparando as comidas, e que comidas sempre temos em nossa festa! Cada Tutoria cuida de uma barraca de comida ou de uma brincadeira. As famílias se revezam no cuidado de cada uma delas.

No encerramento tivemos dois rituais especiais e que são tradição aqui na Amorim Lima. O Ritual Fogo e o Cortejo das Lanternas. No Ritual do Fogo, a turma do 9º ano que deixará a escola, passa aos pequenos do 1º ano, o fogo que simboliza o conhecimento que mantém nossa escola viva e projeta a sua continuidade. Com isso, a comunidade sai a rua em cortejo, levando a luz deste conhecimento para todos.

Fonte de renda – A Festa Junina da Amorim é a maior fonte de renda para a nossa APM – Associação de Pais e Mestres, que é a grande responsável para manter funcionando as Oficinas Culturais que estão na grade curricular e as que estão nos contraturnos. Capoeira, música, teatro, violino entre tantas outras outras atividades que nossos estudantes participam continuam acontecendo graças as ações da APM. Por isso, a nossa contribuição é muito importante. Saiba como contribuir com a APM neste link.

Veja abaixo galerias de imagens da Festa.

Galeria 1

Galeria 2

Galeria 3

Galeria 4

II Esta Escola é PANC

Assembleia de Pais, Comissões, Roteiros, Tutorias

No dia 10 de junho de 2019 acontecerá o “II Essa escola é PANC!” aqui na Amorim Lima, um evento para celebrar a alimentação de qualidade, a sustentabilidade e a cultura brasileira, bem como fortalecer a Lei 16.140 (Que dispõe sobre a obrigatoriedade de inclusão de alimentos orgânicos ou de base agroecológica na alimentação escolar no âmbito do Sistema Municipal de Ensino de São Paulo) sobre os Orgânicos na Alimentação Escolar. O evento coordenado pelo CHAS – Comissão de Horta e Alimentação Saudável conta com a parceria do Projeto Viva Agroecologia que soma esforços para que hortas como nossa também seja realidade em outras escolas da rede pública.

Participam do encontro professoras, professores, direção, nutricionistas e cozinheiras de oito escolas parcerias da Viva Agroecologia, que querem implantar e manter uma horta PANC (Plantas Alimentícias Não Convencionais) em suas unidades. As cozinheiras destas escolas entrarão na cozinha da Amorim e vão aprender como preparar uma refeição utilizando nossas plantas da horta PANC.

As cozinheiras farão este trabalho com Irany Arteche, nutricionista muito criativa e comprometida em valorizar a simplicidade dos alimentos. Defendendo a alimentação consciente e plena, explora ao máximo o potencial nutritivo em suas preparações. Ela é uma das responsáveis por cunhar o termo PANC e participa da Comissão da Lei de Alimentação Orgânica do Brasil. Também participam nutricionistas da Coordenadoria de Alimentação Escolar da Secretaria Municipal de Educação (CODAE).

Os estudantes de todos os Grupo de Responsabilidade da escola, dos dois períodos participarão de oficinas .

Além disso, professoras, professores e os demais estudantes dos dois turnos da escola participarão de rodas de conversas e oficinas e neste dia, o almoço e o jantar da escola serão especiais preparados por nutricionistas e cozinheiros convidados com os alimentos de nossa horta.

Especialmente nesse dia incentive o sua filha, seu filho a comer a alimentação escolar, que estará especial, complementada em todas as preparações com temperos, ingredientes e PANC da nossa horta.

Horta PANC da Amorim Lima – Você sabia que nossa escola possui uma horta de base agroecológica, cultivada por mães e pais, com apoio de professoras, professores e estudantes? Essa horta produz principalmente espécies nativas do nosso país ou muito adaptadas ao nosso clima, como taioba, jambu, peixinho e ora-pro-nóbis. São plantas mais resistentes do que as hortaliças convencionais, aquelas frequentemente encontradas nas feiras e supermercados, como alface, rúcula e agrião, demandam menos recursos e energia em seu cultivo e, além de tudo, são mais nutritivas.

Recentemente cunhadas de PANC – Plantas Alimentícias Não Convencionais, essas plantas não são novidade na mesa dos brasileiros: eram cultivadas nos quintais e largamente consumidas por nossos antepassados há até pouco tempo. Por isso, a inclusão delas no cardápio e no currículo escolar fortalece a cultura popular brasileira que tanto prezamos e está totalmente ligado aos objetivos específicos do Projeto Político Pedagógico (PPP) de nossa escola:
– Ampliar as experiências culturais para a transformação das relações entre os homens em sociedade.

– Desenvolver e implementar uma intencionalidade educativa que seja clara e compartilhada por todos.

– Reafirmar nas ações educativas, os valores de autonomia, solidariedade, democracia participativa e responsabilidade.

– Garantir diferentes instâncias de participação na vida da escola em consonância com as leis.

– Criar e organizar os espaços para o pleno desempenho do projeto.

Cultivadas sem nenhum agrotóxico em nossa horta, toda quarta-feira colhemos PANC que são preparadas e servidas como complemento alimentar nas refeições da manhã e da tarde na Amorim. Perto da cozinha há um painel com um exemplar e o nome da PANC que foi para merenda. Para elaborar pratos tão gostosos, nossas cozinheiras recebem treinamento especial de nutricionistas e são supervisionadas pela Supervisão de Nutrição da Diretoria Regional de Ensino Butantã. Nossa escola é umas das pioneiras na inclusão de PANC na merenda e também na formação das cozinheiras.

As cozinheiras ainda separam, na cozinha, resíduos vegetais crus, que são encaminhados para uma composteira ao lado da horta. Misturados a folhas secas, os resíduos passam por um processo de maturação durante três meses. Após esse período, o adubo natural está pronto para nutrir o solo e as plantas da horta.

Inscrições abertas para o Núcleo de Criação Audiovisual da Amorim Lima

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

Estão abertas as inscrições para o Núcleo de Criação Audiovisual da Amorim Lima. São 20 vagas disponíveis para os estudantes da nossa escola. As inscrições já estão abertas e seguem até a 19 de junho.

A proposta do Núcleo é oferecer uma atividade extracurricular permanente, baseada no trabalho em equipe, na qual os alunos descobrirão como atuar nas diferentes funções existentes dentro de uma produção audiovisual, na frente e por trás das câmeras.

O Núcleo vai funcionar a partir da iniciativa voluntária Camila Aranha, mãe aqui na nossa escola. Camila é jornalista e produtora de cinema. Já trabalhou na produção de curtas metragens de ficção e documentário no Maranhão e Rio de Janeiro. Atualmente, também produz conteúdo para Youtube. seu último trabalho, “Walter do 402” venceu vários festivais, inclusive na Europa e Estados Unidos.

A ideia é desenvolver uma oficina criativa de cinema. Os estudantes vão poder produzir filmes de ficção, documentários e até vídeos para um canal próprio a ser criado no Youtube.

Mães, pais e responsáveis que trabalhem com cinema estão convidados a participar e trocar experiência nos encontros do Núcleo.

Para o preenchimento das vagas acontecerá um processo seletivo que acontecerá por meio de uma avaliação das respostas dadas pelos alunos na ficha de inscrição disponível na Secretaria.

Os encontros do Núcleo de Criação Audiovisual da Amorim Lima acontecerão todas as sextas-feiras a partir de 26 de julho, das 12h às 13h.

Dúvida sobre o projeto e seu funcionamento podem ser esclarecidas com a Camila pelo e-mail camilaaranhagama@hotmail.com ou por meio do Whatsapp (98) 99608-6258.

Grupo de práticas de Comunicação Não-Violenta na Amorim Lima

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

A partir do dia 12 de junho, a Amorim Lima contará com uma oficina de Comunicação Não-Violenta – CNV. Os encontros serão abertos a comunidade e acontecerão quinzenalmente, sempre às quartas-feiras, das 19h às 21h.

A Comunicação Não-Violenta é um processo conhecido por sua capacidade de inspirar ação compassiva e solidária. Ensinada há mais que 40 anos por uma rede mundial de mediadores, facilitadores e agentes voluntários, fundada pelo psicólogo Dr. Marshall Rosenberg, a CNV está sendo utilizada em cada nível da sociedade por um crescente número de pessoas que desejam intervir e agir com meios práticos e eficazes em favor da paz.

O Grupo de Práticas de CNV será mediado por Paula Pontvianne e Mariana Garcia. Paula, mãe do Théo do terceiro ano é socióloga e trabalha com diálogo e facilitação de aprendizagem. Esteve no treinamento internacional intensivo de CNV oferecido pela CNVC e já passou por diversos cursos aqui no Brasil.
Mariana, trabalhou com escolas públicas por 17 anos e vem pesquisando a integração da CNV nas escolas desde o início de 2018.

Paula ressalta que “a Comunicação Não-Violenta é uma dança entre a expressão autêntica e a escuta empática fundamentada no princípio da humanidade compartilhada. Ela nos mostra o que há dentro de cada um de nós que nos conecta e assim torna nossa habilidade de comunicação mais fluida e gera ambientes de cocriação de um bem estar comum”.

Para participar dos encontros não é necessário se inscrever. Quem não tiver como deixar os filhos em casa ou com outra pessoa, pode trazê-los, pois o grupo se corresponsabilizará por eles para que todos possam participar.

Projeto da Amorim selecionado para o programa Educar para Transformar

Assembleia de Pais, Comissões

Nossa escola está participando do Programa Educar para Transformar desenvolvido pelo Instituto MRV. O Programa busca propostas com foco em desenvolvimento sustentável resolvendo alguma problemática da comunidade por meio da Educação.

Fomos selecionados para a segunda fase do programa. Nosso projeto se chama Escola que Toca e Acolhe e busca promover o laboratório de ideias da escola e as oficinas de cultura.

Os projetos vencedores recebem recursos para a aplicação do projeto e para o desenvolvimento das áreas participantes da escola.

Esta segunda etapa é de votação aberta. Agora para ganharmos precisamos de sua participação com o seu voto em nosso projeto!

Para isso você precisa acessar o site do programa clicando neste link: https://www.institutomrv.com.br/pt/chamadapublicadeprojetos/votacao/18

Siga os seguintes passos para fazer a sua votação:

1) Faça seu cadastro;

2) Você receberá automaticamente por email uma senha;

3) Faça seu login utilizando a senha enviada para seu email;

4) Vote no projeto Escola que Toca e Acolhe;

5) você receberá automaticamente uma confirmação de voto.

Não deixe de votar! Participe e compartilhe o link para votação com sua família e amigos.

Conheça a apresentação de nosso projeto no programa Educar para Transformar.

Nossa escola precisa de você para continuar com o maravilhoso projeto do laboratório de ideias e as oficinas culturais!

Campanha de arrecadação de prendas

Assembleia de Pais, Comissões

Campanha de arrecadação de prendas “Nossas mãos unidas, construindo uma festa verdadeiramente viva!”. Estamos convidando as famílias a produzir uma prenda, em sua casa, de qualquer tipo ou estilo. Da maneira que vocês imaginarem utilizando materiais reciclados ou reaproveitados.

Nossa festa junina está chegando e chamamos a todos para construí-la juntos. Com a participação de cada um, podemos fazer uma festa cada vez mais bonita e divertida.

Acreditamos que esta festa é a oportunidade do trabalho com as mãos, que com afeto, se transforma em pelo menos uma prenda oferecida por cada uma das famílias.

Revele o artesão e os talentos que existe em você e curta com sua família esse momento tão rico de criação, invenção, artes e troca de experiências.

“Com nossas mãos unidas, construiremos uma festa verdadeiramente viva!”

Favor entregar as prendas na secretaria da escola.

As Mãos
Cora Coralina

Minhas mãos doceiras…
Jamais ociosas.
Fecundas. Imensas e ocupadas.
Mãos laboriosas.
Abertas sempre para dar,
ajudar, unir e abençoar.

Contamos com a participação de todos!

Tudo sobre a Festa Junina – 2019

Assembleia de Pais, Biblioteca, Comissões, Tutorias

Nossa Festa Junina está chegando. Será no dia 15 de junho. A Festa Junina é a maior festa coletiva da nossa escola. Ela é nossa grande celebração da cultura popular brasileira. Durante a festa os alunos apresentarão números de danças, teremos roda de capoeira, ciranda da comunidade, barracas de brincadeiras, comidas e bebidas variadas. Quando a noite chega todos participam do “Cortejo das Lanternas”. As prendas são confeccionadas artesanalmente pela comunidade a partir de materiais recicláveis. Neste ano já tivemos as três Festas das Prendas.

Toda a comunidade comparece e ajuda: estudantes, familiares, professoras, professores, funcionárias e funcionários, vizinhos, amigos. Ela é organizada em conjunto pela comunidade e a equipe de gestão da escola. O trabalho já está em curso e tem lugar antes, durante e depois da Festa.

Abaixo você confere as principais informações sobre a Festa e pode compartilhar:

Sobre Arrumação da Festa

– A Festa Junina começará às 11h, no entanto, na parte da manhã, às 9h, a comunidade comparece à escola para os últimos preparativos e decoração: arrumar os materiais das brincadeiras e comidas nas barracas, organizar as mesas e cadeiras do pátio de alimentação, finalizar comidas e bebidas que são preparadas no dia, espalhar lixeiras pelo jardim, etc. Assim quando as crianças e suas famílias chegarem estará tudo pronto para as brincadeiras e danças começarem.

Temos sempre muitas danças e atividades e é importante que os horários sejam cumpridos. Ajudem os tutores a organizarem as turmas perto do horário das apresentações.

– No dia anterior à Festa, na sexta, dia 14 de junho, das 18h às 22h, faremos o grande mutirão de arrumação. É quando cada tutoria monta sua barraca, cuidamos da decoração delas e da quadra onde acontecem as apresentações. Também iniciamos a montagem do sistema de som e já preparamos a maioria das comidas e sucos especiais que serão servidos durante a Festa.

– Ao final da Festa, todos ajudam a deixar a escola organizada: mesas e cadeiras nos lugares, lixo recolhido, cozinha limpa, para que na segunda feira logo cedo, os alunos e professores possam retomar as aulas.

Sobre Comidas e Bebidas

– Para a festa a comunidade prepara as comidas que serão vendidas na Festa: churrasquinho, sanduíches, cachorro quente, cuscuz, milho cozido orgânico, doces variados, pizza, pastel, salgados e comida vegana.

– Para as bebidas é ideal que as famílias tragam suas canecas da Amorim, quem não tiver ou esquecer, poderá comprá-las no dia da Festa na mesa da APM.

– É tradição na Amorim que os alunos e familiares dos 9°anos cuidem da barraca de doces, cuja renda é revertida para a Formatura dos alunos. No entanto, todas as famílias da escola podem contribuir com a Formatura, doando um prato de doce para ser vendido durante a Festa. O ideal é trazer o doce já embalado e pronto para ser servido no dia da Festa.

– A barraca de comida vegana foi criada e é mantida pela turma da Sala de Recursos Multidisciplinares. A comunidade pode colaborar com a barraca trazendo um prato de comida vegana no dia da festa para ser vendido. A verba obtida com a venda dos produtos será utilizada para a manutenção dos recursos e projetos da SRM e da escola como um todo.

– A escola oferece gratuitamente uma cartela com 10 pontos para cada estudante brincar nas barracas e também com os seguintes alimentos grátis: cachorro quente, suco e pipoca.
A retirada da cartela deve ser feita no dia da Festa Junina até às 15h. Procure na entrada da Festa o local que estará disponível para a entrega da cartela.

A partir do dia 06 de junho, quinta-feira, você poderá comprar suas fichas para as comidas antecipadamente e evitar filas. Estará disponível para compra um pacote de R$ 60,00, que poderá ser pago com dinheiro ou cartão de débito ou crédito.
O atendimento para a compra antecipada será na secretaria das 12h às 13h e das 18h às 19h. A retirada das fichas acontecerá no dia da Festa até às 15h.

Veja abaixo a relação das comidas e bebidas:

COMIDAS:
VEGANA: R$ 4,00 – BARRACA DA SRM (Sala de Recursos Multidisciplinares)
BERINJELA LOUCA: R$ 4,00
CACHORRO QUENTE: R$ 4,00
CARNE LOUCA: R$ 4,00
CHURRASCO (Carne, Linguiça, Queijo): R$ 6,00
CUSCUZ: R$ 4,00
MILHO VERDE: R$ 4,00
PASTEL (Carne e Queijo): R$ 4,00
PIPOCA: R$ 2,00
PIZZA: R$ 4,00
SOPA: R$4,00

BEBIDAS:
CHÁ: R$ 2,00
QUENTÃO:  R$ 6,00
REFRIGERANTE: R$ 4,00
SUCOS: R$ 4,00
VINHO QUENTE: R$ 6,00

CARTELA COM 10 BRINCADEIRAS: R$ 10,00

CANECAS AMORIM LIMA (Associação de Pais e Mestres – APM):  R$ 6,00

DOCES – Fichas devem ser compradas na barraca do 9º ano!

Não trocamos fichas por dinheiro.

Sobre Barracas

– As tutoras e tutores escolhem quais barracas ficarão suas tutorias. As famílias vão se revezar no trabalho das barracas, geralmente em turnos de uma hora e meia cada um.

– Também existe rodízio dos pais na cozinha. É importante lembrar que os estudantes podem ajudar nas barracas, mas sempre acompanhados dos pais, nenhuma barraca deve ficar sob os cuidados apenas dos estudantes.

Sobre Danças

– Todos os alunos participam de danças da Cultura Popular Brasileira: coco, samba de roda, cacuriá, boi, ciranda, maracatu, etc. Quadrilha mesmo é somente a do 9º ano que se chama “Quadrilha Invertida”, na qual os meninos se vestem de mulher e as meninas de homem.

– A Festa se encerra com a “Cerimonia do Fogo” e o “Cortejo das Lanternas”.

Veja abaixo a programação das apresentações:

11h –               Coral (Prof. Juan)                        
11h20 –          1ª Dança – Pau de Fita – 6º Ano manhã e tarde                           
11h40 –          2ª Dança – Carimbó – 7º Ano  tarde 
12h –               3ª Dança – Coco – 7º Ano manhã                           
12h10 –          4ª Dança – Xote – 8º Ano manhã e tarde               
12h30 –          Capoeira (Mestre Alcides)
13h30 –          5ª Dança – Boi de Parintins – Intermediário manhã                                    
13h50 –          6ª Dança – Forró do Jackson do Pandeiro – Intermediário tarde
14h10 –          7ª Dança – Dança do Côco do Jackson do Pandeiro – Intermediário tarde
14h30 –          8ª Dança – Boi-Bumbá -2º ano da tarde
15h –               9ª Dança – Moçambique – 2º ano manhã
15h20 –          10ª Dança – Dança das Pretinhas da Angola – Intermediário manhã
15h40 –           11ª Dança – Vaqueiro do Marajó – Intermediário manhã
16h –               12ª Dança – Boi de Pavulagem – Intermediário manhã
16h40 –          13ª Dança – Jongo – Intermediário  tarde
17h –               14ª Dança – Quadrilha 9º Ano
17h30 –          15ª Dança – Cacuriá – 1º Ano manhã e tarde
17h50 –          16ª Dança/Teatro – Menina das Lanternas – Intermediário manhã
18h10 –          17ª Dança – Ritual do Fogo – 9º Ano
18h30 –          17ª Dança – Cortejo – Tod@s
19h –               Encerramento – Maracatu – (Fofão)

Sobre Doações

A Festa Junina precisa das doações da Comunidade para o sucesso de nossa Festa.

São doações de materiais: guardanapos, copos plásticos, saquinhos papel para cachorro quente e hambúrguer, etc e de alimentos: pipoca, refrigerantes, batata palha, latas de sardinha, molho de tomate, milho e ervilhas, pipoca, azeite, etc, as doações podem ser entregues na secretaria.

Veja neste link o que você pode trazer.

Qualquer dúvida entre em contato com os tutores e com a Comissão de Festas na escola. Novidades e outras informações acompanhem aqui em nosso site ou pela página do Facebook da Amorim Lima.

Com a ajuda da comunidade vamos fazer mais uma Festa Junina inesquecível! Se todo mundo ajuda um pouco não pesa para ninguém e todos se divertem.

É a Comunidade Amorim Lima em ação.

III Festa das Prendas de 2019

Assembleia de Pais, Comissões, Roteiros, Tutorias

No 25 de maio, das 12h às 15h, acontecerá a III Festa das Prendas de 2019! Vamos continuar a produção de prendas da nossa Festa Junina! São várias oficinas previstas, no entanto, você pode e deve trazer suas ideias e montar uma oficina no dia da festa para compartilhar com todos. Nas duas primeiras festas já fizemos flores com papel crepom e chita, poesia, lanternas, pebolim, objetos com feltro, entre outras.

Todos os anos a comunidade Amorim Lima confecciona as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola. Serão 3.500 prendas confeccionadas em três festas e feitas com materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

Abaixo seguem as listas atualizadas de materiais recicláveis e de apoio que precisamos. Vamos lá comunidade colocar a mão na massa!

MATERIAL DE APOIO
Estes materiais devem ser entregues na secretaria da escola, indicando ser para as prendas.
– olhinhos móveis
– argola de chaveiro
– elastex
– fita crepe
– lãs de diversas cores
– papel de seda de diversas cores
– papel crepom de diversas cores
– tecido de chita
– fita adesiva colorida
– fita adesiva transparente grossa
– cola branca
– corda de varal de nylon
– bastão de cola quente
– cola de silicone

MATERIAL RECICLÁVEL
Lembre-se que é muito importante lavar bem os materiais, pois além das questões de higiene, nossas crianças também os manipularão, e se não estiverem em condições não serão aproveitados. Estes itens podem ser deixados nas caixas que estão dispostas no átrio da escola.
– jornais
– caixas de ovos
– copo de requeijão com tampa
– lata de leite em pó 400g com tampa
– garrafas PET caçulinha
– garrafas PET 2 litros
– potes de iogurte

Vamos fazer um delicioso lanche coletivo. Colabore com um prato de doce ou salgado e bebidas.

Veja neste link uma galeria de imagens da II Festa das Prendas.

Começam as doações para a Festa Junina

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

Nossa Festa Junina será no dia 15 de junho, e os preparativos já começaram. As famílias podem contribuir com doações de alimentos não perecíveis e produtos de apoio.

Quem chegou este ano a Amorim Lima vai conhecer a nossa primeira grande festa – a Festa Junina – ela é uma linda celebração da cultura popular brasileira e um dia de grande encontro e participação ativa da nossa comunidade.

Durante todo o dia os estudantes apresentam danças da cultura popular, como por exemplo: côco, ciranda, cacuriá, boi bumbá, cavalo marinho, roda de capoeira, maracatu, maculelê e claro a quadrilha.

A Festa Junina é organizada pelas famílias em conjunto com os educadores e a gestão da escola. Toda a comunidade contribui seja por meio de doações de alimentos e materiais, produzindo as prendas, atuando nos mutirões de arrumação e trabalhando em alguma barraca no dia da Festa.

A Comissão de Festas já iniciou a arrecadação de Alimentos não Perecíveis para a preparação das Comidas do dia da Festa Junina. As famílias são avisadas por meio de bilhetes que são distribuídos toda semana. Pergunte para suas crianças caso elas não repassem.

Também são afixados cartazes pela escola com o que precisa ser doado.

Todas as famílias podem colaborar trazendo os itens relacionados abaixo e deixando na secretaria:

Semana de 03 a 07 de junho:
Farinha de Milho Amarela ou Flocão
Cravo e Canela em pau
Catchup e Mostarda
Refrigerante 2 litros
Farinha de Trigo
Atum em lata
Óleo e Azeite
Batata Palha
Palmito
Copo Plástico (200 ml e 300 ml)
Pratos descartáveis de bolo
Papel Alumínio

 

 

 

II Festa das Prendas de 2019

Assembleia de Pais, Comissões, Tutorias

No próximo sábado, dia 4 de maio, das 12h às 15h, acontecerá a II Festa das Prendas de 2019! Vamos continuar a nossa produção de prendas da nossa Festa junina! Para esta festa as oficinas previstas são: flores com papel crepom e chita, poesia, lanternas, pebolim, objetos com feltro, entre outras. Tragam suas ideias!

Todos os anos a comunidade Amorim Lima confecciona as prendas que serão utilizadas nas barracas e brincadeiras que estarão disponíveis na grande Festa Junina da escola. Serão 3.500 prendas confeccionadas em três festas e feitas com materiais reciclados e reaproveitados doados pela comunidade.

Abaixo seguem as listas de materiais recicláveis e de apoio que precisamos. Vamos lá comunidade colocar a mão na massa!

MATERIAL DE APOIO
Estes materiais devem ser entregues na secretaria da escola, indicando ser para as prendas.
– palito de churrasco grosso
– pregadores pequeno de madeira
– bolinha de ping pong
– fita crepe
– papel crepom (cores diversas)
– durex colorido
– fita adesiva transparente grossa
– chita
– cola branca
– tinta
– caneta marcador permanente (cores diversas)
– retalhos
– eva
– lã
– bexigas número 7
– arame ou fio rígido

MATERIAL RECICLÁVEL
Lembre-se que é muito importante lavar bem os materiais, pois além das questões de higiene, nossas crianças também os manipularão, e se não estiverem em condições não serão aproveitados. Estes itens podem ser deixados nas caixas que estão dispostas no átrio da escola.
– Potinhos de danone (lavados e secos)
– Cápsulas de nespresso grande
– copo de requeijão com tampa(lavados e secos)
– garrafas pet caçulinha (lavadas e secas)
– rolinhos de papel
– caixas de papelão
– caixas de papelão resistente (ex.sabão)
– potes de vidro (azeitona,geleia,palmito)
– caixas de ovo de papelão com tampa
– banner de lona
– tampinhas de garrafa pet
– latas de leite em pó pequena
– papel de presente, embrulho de presente ou embrulho de ovos de páscoa (limpo).

MATERIAL ELETRÔNICO
Este material pode ser entregue no Laboratório de Ideias, aos cuidados da Jaqueline, ou na secretaria da escola, indicando ser material para confecção das prendas do Laboratório de Ideias.
– Baterias CR 2032

Vamos fazer um delicioso lanche coletivo. Colabore com um prato de doce ou salgado e bebidas.

Festa dos Povos Originários – 2019

Assembleia de Pais, Comissões, Roteiros, Tutorias

No dia 27 de abril, das 10h às 15h, acontecerá aqui na Amorim Lima a Festa dos Povos Originários. Neste dia a Comunidade Amorim Lima se reunirá para pensar, viver e refletir a Cultura Indígena em nosso país.

Durante as primeiras semanas deste mês de abril as Tutorias e Oficinas trabalharam em conjunto, cada uma a sua maneira, em um grande esforço para mostrar e apresentar aos estudantes em como lidar com esta cultura e suas interações com a história e a alma brasileiras.

Angela Papiani em seu livro “Povo Verdadeiro” (Editora Ikore, 2009), conta que na costa brasileira, quando os primeiros portugueses chegaram, estima-se que viviam 5 milhões de pessoas indígenas, de mais de mil etnias diferentes. Ela ainda explica que “no processo de formação do Brasil, desapareceram para sempre cerca de 800 povos com todo o conhecimento que tinham, sua história, filosofia, língua, religião, arte, sua experiência de vida neste mundo. Uma riqueza e diversidade irrecuperáveis”.

Por conta de questões como esta é necessário que se proporcione a todos nós uma reflexão sobre os encontros e desencontros desta origem. A diretora da Amorim Lima, Ana Elisa, ressalta que este é um momento essencial para se forma uma frente de trabalho que gere diálogos e que faça pensar neste assunto e vivenciar este conhecimento.

Entender a cultura indígena é um ponto muito importante na formação de nossa cultura. Tanto que em de 2008, a Lei 11.645 alterou novamente a LBD para incluir no currículo a obrigatoriedade do estudo da história e cultura dos povos indígenas, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, público e privado, juntando-se ao estudo da cultura afro-brasileira, que já estava determinada pela Lei 10.639/2003.

Na Amorim Lima estes estudos sempre estiveram inseridos no Projeto Político Pedagógico da escola, independentemente de sua obrigatoriedade. Desta forma a Festa dos Povos Originários de nossa escola contará com uma série de atividades que permitirão esta vivência. Conheça algumas exposições e atividades que as tutorias vão apresentar e promover:

– Alimentação dos Povos Originários
– Receitas Indígenas
– Demarcação das terras indígenas
– Diversidade dos Povos Indígenas
– Contos indígenas
– Mandioca o pão indígena
– Grafismo indígena
– Mitos indígenas
– Manifesto e Revindicações Indígenas
– Guerreiras Icamiabas
– Lideranças Indígenas
– Palavras do cotidiano
– Direito à Terra
– Outros Povos originários
– Mitos e Verdades
– Etnias indígenas
– Rituais de passagem

Além disso, acontecerá logo às 9h30 uma Oficina de Saberes Medicinais com Cris Ara da aldeia Tekoa Iakupe da etnia Guarani. A festa contará também com a exibição de filmes e curtas sobre a temática indígena:

– 12h – curtas animados de lendas indígenas
– 12h30 – Filme “Waapa”
– 14h – Documentário “Demarcação Já. Como ocorre a demarcação e desintrusão de terras indígenas no Brasil”, em uma fala de Sonia Guajajara no senado brasileiro.
– 14h30 – Documentário “Kalapalo – a expedição”

Teremos a presença de indígenas das etnias Yawalapiti, Kariri Xocó, Tupinambá e Guarani que vão promover rodas de conversa com os visitantes da Festa sobre a ATL – Acampamento Terra Livre.

Venha participar e entender mais sobre a Cultura Indígena em nosso país.

Para festa contaremos com a ajuda da Comunidade Amorim Lima na participação no mutirão de montagem e desmontagem das barracas. Acompanhe por aqui em nosso site e em nossa página no Facebook para saber como fazer.